人教版六年级上册语文单元复习知识点总结（附答案）

人教版六年级上册语文单元复习知识点总结（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的羊群”比喻什么？A.绿色的波浪B.白色的云朵C.金色的麦田D.红色的枫叶2.在《只有一个地球》中，作者强调保护地球的核心理念是什么？A.发展科技B.节约资源C.扩大人口D.增加污染3.《詹天佑》一文中，詹天佑设计的“人”字形铁路解决了什么问题？A.河流改道B.山区运输C.水利灌溉D.农业发展4.《伯牙鼓琴》中，“高山流水”的典故与哪位音乐家有关？A.司马迁B.伯牙C.子期D.屈原5.《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生最突出的品质是什么？A.善良B.勤奋C.批判精神D.幽默6.《月光曲》的创作背景与哪位音乐家有关？A.莫扎特B.贝多芬C.巴赫D.肖邦7.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过什么方式帮助患者？A.经济援助B.医疗合作C.文化交流D.军事支持8.《少年闰土》中，闰土向“我”描述了哪些生活场景？A.城市生活B.海边生活C.山区生活D.农村生活9.《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”的作者是谁？A.李白B.杜甫C.张九龄D.王维10.《读不完的大书》中，作者认为大自然是什么？A.书本B.课堂C.世界D.故事二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》的作者是__________，文章描写了草原的__________和__________。2.《只有一个地球》中，地球的表面积约为__________平方千米。3.《詹天佑》中，京张铁路的起点是__________，终点是__________。4.《伯牙鼓琴》中，“子期听琴”的故事体现了__________的美德。5.《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生最著名的作品是__________。6.《月光曲》的旋律灵感来源于__________。7.《跨越海峡的生命桥》中，台湾的简称是__________，大陆的简称是__________。8.《少年闰土》的作者是__________，文章通过__________和__________的对比，表现了城乡差异。9.《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”出自__________的__________。10.《读不完的大书》中，作者认为大自然是一部__________，需要我们用心__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》一文中，老舍先生第一次见到草原时感到非常惊讶。（√）2.《只有一个地球》中，地球的资源是取之不尽、用之不竭的。（×）3.《詹天佑》中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决坡度问题。（√）4.《伯牙鼓琴》中，伯牙和子期是同一个人。（×）5.《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家。（√）6.《月光曲》是贝多芬创作的一首钢琴曲。（√）7.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐赠帮助了患者。（√）8.《少年闰土》中，闰土向“我”描述了雪地捕鸟的生活场景。（√）9.《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对友人的思念。（√）10.《读不完的大书》中，作者认为大自然是一部教科书，需要我们用心阅读。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《只有一个地球》中，作者为什么强调保护地球？2.《詹天佑》中，詹天佑面临哪些困难？他是如何克服的？3.《伯牙鼓琴》中，“高山流水”的典故表达了怎样的情感？4.《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生有哪些值得我们学习的精神？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读以下短文，回答问题：“草原上的天空像一块蓝宝石，白云像棉花糖一样飘浮。成群的牛羊在草原上吃草，像一片片白云在流动。”（1）这段话描写了草原的哪些特点？（2）这段话运用了哪些修辞手法？2.阅读以下短文，回答问题：“地球是人类唯一的家园，但地球的资源是有限的。如果我们不珍惜资源，地球将会面临严重的危机。”（1）这段话表达了什么观点？（2）结合实际，谈谈我们应该如何保护地球资源。3.阅读以下短文，回答问题：“闰土向我描述了雪地捕鸟的生活场景：他先在雪地上挖一个坑，然后放上一块肉，等鸟儿来吃肉时，再迅速把坑盖住，鸟儿就被捉住了。”（1）闰土向“我”描述了哪些生活场景？（2）这段话表现了闰土的哪些特点？4.阅读以下短文，回答问题：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。”（1）这段话表达了怎样的情感？（2）结合实际，谈谈你对这首诗的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：老舍先生用“小丘上的羊群”比喻绿色的波浪，表现了草原的广阔和生机。2.B解析：作者强调保护地球的核心理念是节约资源，因为地球的资源是有限的。3.B解析：詹天佑设计的“人”字形铁路解决了山区运输问题，提高了运输效率。4.C解析：“高山流水”的典故与伯牙有关，表现了知音难觅的情感。5.C解析：鲁迅先生最突出的品质是批判精神，他敢于揭露社会问题。6.B解析：《月光曲》是贝多芬创作的一首钢琴曲，灵感来源于月光下的景色。7.B解析：两岸人民通过医疗合作帮助了患者，体现了两岸人民的情谊。8.B解析：闰土向“我”描述了海边生活，表现了农村孩子的丰富生活经验。9.C解析：“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。10.A解析：作者认为大自然是一部书本，需要我们用心阅读和探索。二、填空题1.老舍，美丽，辽阔解析：老舍先生用生动的语言描写了草原的美丽和辽阔。2.5.1亿解析：地球的表面积约为5.1亿平方千米。3.北京，张家口解析：京张铁路的起点是北京，终点是张家口。4.知音解析：“子期听琴”的故事体现了知音的美德，即真正的朋友能够理解彼此。5.《呐喊》解析：鲁迅先生最著名的作品是《呐喊》，其中收录了许多经典小说。6.月光解析：《月光曲》的旋律灵感来源于月光下的景色，表现了宁静和美好。7.台湾，大陆解析：台湾的简称是台湾，大陆的简称是大陆。8.鲁迅，我，闰土解析：文章通过“我”和闰土的对比，表现了城乡差异。9.张九龄，望月怀远解析：“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。10.教科书，阅读解析：作者认为大自然是一部教科书，需要我们用心阅读和探索。三、判断题1.√解析：老舍先生第一次见到草原时感到非常惊讶，因为草原的美丽超出了他的想象。2.×解析：地球的资源是有限的，如果我们不珍惜资源，地球将会面临严重的危机。3.√解析：詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决坡度问题，提高了运输效率。4.×解析：伯牙和子期是两个人，伯牙是音乐家，子期是他的知音。5.√解析：鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家，他的作品具有深刻的社会意义。6.√解析：《月光曲》是贝多芬创作的一首钢琴曲，表现了月光下的宁静和美好。7.√解析：两岸人民通过骨髓捐赠帮助了患者，体现了两岸人民的情谊。8.√解析：闰土向“我”描述了雪地捕鸟的生活场景，表现了农村孩子的丰富生活经验。9.√解析：“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对友人的思念，表现了真挚的情感。10.√解析：作者认为大自然是一部教科书，需要我们用心阅读和探索。四、简答题1.简述《只有一个地球》中，作者为什么强调保护地球？解析：作者强调保护地球，因为地球的资源是有限的，如果我们不珍惜资源，地球将会面临严重的危机。此外，地球是人类唯一的家园，保护地球就是保护人类自己。2.《詹天佑》中，詹天佑面临哪些困难？他是如何克服的？解析：詹天佑面临的主要困难是技术难题和外界压力。他通过刻苦钻研和不断创新，设计了“人”字形铁路，解决了山区运输问题。此外，他还积极争取支持，克服了外界压力。3.《伯牙鼓琴》中，“高山流水”的典故表达了怎样的情感？解析：“高山流水”的典故表达了知音难觅的情感，即真正的朋友能够理解彼此，彼此心意相通。4.《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生有哪些值得我们学习的精神？解析：鲁迅先生值得我们学习的精神包括批判精神、勤奋好学、乐于助人等。他敢于揭露社会问题，勤奋好学，乐于助人，是一位伟大的文学家、思想家。五、应用题1.阅读以下短文，回答问题：“草原上的天空像一块蓝宝石，白云像棉花糖一样飘浮。成群的牛羊在草原上吃草，像一片片白云在流动。”（1）这段话描写了草原的哪些特点？解析：这段话描写了草原的美丽和辽阔，天空像一块蓝宝石，白云像棉花糖一样飘浮，牛羊像白云一样在草原上流动。（2）这段话运用了哪些修辞手法？解析：这段话运用了比喻和拟人的修辞手法，将天空比作蓝宝石，将白云比作棉花糖，将牛羊比作白云，生动形象地表现了草原的美丽。2.阅读以下短文，回答问题：“地球是人类唯一的家园，但地球的资源是有限的。如果我们不珍惜资源，地球将会面临严重的危机。”（1）这段话表达了什么观点？解析：这段话表达了保护地球资源的重要性，因为地球的资源是有限的，如果我们不珍惜资源，地球将会面临严重的危机。（2）结合实际，谈谈我们应该如何保护地球资源。解析：我们应该节约用水、用电，减少污染，保护森林，植树造林，推广环保交通工具等，从日常生活中做起，保护地球资源。3.阅读以下短文，回答问题：“闰土向我描述了雪地捕鸟的生活场景：他先在雪地上挖一个坑，然后放上一块肉，等鸟儿来吃肉时，再迅速把坑盖住，鸟儿就被捉住了。”（1）闰土向“我”描述了哪些生活场景？解析：闰土向“我”描述了雪地捕鸟的生活场景，表现了农村孩子的丰富生活