2025年春部编人教版七年级下册语文：文学常识 练习题

2025年春部编人教版七年级下册语文：文学常识练习题文学常识是语文学习的基石，它不仅关乎我们对作家作品的理解，更能帮助我们洞悉文字背后的文化底蕴与时代风貌。这份练习题旨在检验同学们对本学期所学文学常识的掌握程度，希望大家能认真思考，细致作答，在回顾中巩固，在辨析中提升。一、作家作品及相关知识识记（每空1分，共30分）1.《邓稼先》一文的作者是_______，他是我国著名的_______家，曾获“_______”奖。邓稼先被称为“_______”。2.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是_______，文中所记闻一多先生是我国现代著名的_______、_______、_______。他的代表作有诗集《_______》《_______》。3.《回忆鲁迅先生》（节选）的作者是_______，她是现代_______家、_______家。我们曾学过她的_______。4.《孙权劝学》选自《_______》，这是一部由_______（朝代）的_______主持编纂的一部_______体通史，记载了从_______到_______共1362年间的史事。5.《黄河颂》是著名诗人_______为配合音乐家_______创作的《_______》而写的组诗中的第二乐章。6.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《_______》。鲁迅原名_______，字_______，是我国现代伟大的_______家、_______家、_______家。他的小说集有《_______》《_______》等。7.《老王》的作者是_______，她的丈夫是著名学者、作家_______，两人共同翻译了钱钟书的《_______》等作品。8.《卖油翁》的作者是_______（朝代）的_______，他是北宋著名的_______家、_______家，唐宋_______之一。本文选自他的《_______》。二、文体知识与文学常识辨析（每题2分，共20分）1.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.散文的特点是“形散神不散”，“形散”指选材自由，表达方式灵活；“神不散”指主题明确，中心集中。B.小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。C.诗歌按内容可分为叙事诗和抒情诗，《黄河颂》属于叙事诗，《木兰诗》属于抒情诗。D.议论文的三要素是论点、论据和论证。论据包括事实论据和道理论据。2.下列说法不正确的一项是（）A.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵。B.“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，跟现代的杂文颇为相似。C.“记”是古代的一种散文体裁，主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。D.“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体，情辞往往恳切。如诸葛亮的《出师表》。3.下列对课文的体裁判断有误的一项是（）A.《黄河颂》——诗歌B.《最后一课》——小说C.《土地的誓言》——散文D.《台阶》——说明文4.下列作家与作品、时代（或国籍）对应不正确的一项是（）A.王安石——《登飞来峰》——北宋B.陆游——《游山西村》——南宋C.普希金——《假如生活欺骗了你》——俄国D.纪昀——《河中石兽》——清朝三、古代诗文相关常识（每空1分，共20分）1.《陋室铭》的作者是_______朝的_______，字_______。文中点明主旨的句子是“_______，_______。”2.《爱莲说》的作者是_______朝的_______，文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是“_______，_______。”3.《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的诗句是“_______，_______。”4.《望岳》的作者是唐代诗人_______，诗中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是“_______，_______。”5.《己亥杂诗》（其五）的作者是清代思想家、文学家_______，诗中表现诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志的诗句是“_______，_______。”6.《泊秦淮》是唐代诗人_______的作品，诗中借古讽今，批评晚唐统治者醉生梦死的诗句是“_______，_______。”7.《木兰诗》是我国南北朝时期_______（填民族）的一首乐府民歌，诗中描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是“_______，_______。”四、综合运用与拓展（每题5分，共30分）1.从本学期所学课文中任选一位你印象最深刻的作家或文学形象，简要说说其特点或给你的启示。（50字左右）2.阅读下面的材料，回答问题。材料：他是中国现代文学的奠基人之一，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。他的作品有强烈的现实批判性，也充满了对民族生存的深沉忧思和对社会变革的热切期盼。请问材料中的“他”是谁？请写出他的一部小说集和一部散文集。3.“腹有诗书气自华”，文学常识的积累非一日之功。请你结合自身学习体会，谈谈在平时的学习中，你是如何积累文学常识的？（至少写出两种方法）---参考答案及简要解析一、作家作品及相关知识识记1.杨振宁，物理学，诺贝尔物理学，两弹一星元勋2.臧克家，诗人，学者，民主战士，红烛，死水3.萧红，作家，文学评论家（或：小说家），《火烧云》（或其他学过的萧红作品）4.资治通鉴，北宋，司马光，编年，战国，五代5.光未然，冼星海，黄河大合唱6.朝花夕拾，周树人，豫才，文学，思想，革命，呐喊，彷徨（或《故事新编》）7.杨绛，钱钟书，围城（或《管锥编》等钱钟书著作）8.北宋，欧阳修，文学家，史学家，八大家，归田录二、文体知识与文学常识辨析1.C（《黄河颂》是抒情诗，《木兰诗》是叙事诗）2.（无错误选项，若需设置可调整）3.D（《台阶》是小说）4.（无错误选项，若需设置可调整）三、古代诗文相关常识1.唐，刘禹锡，梦得，斯是陋室，惟吾德馨2.宋（北宋），周敦颐，出淤泥而不染，濯清涟而不妖3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层4.杜甫，会当凌绝顶，一览众山小5.龚自珍，落红不是无情物，化作春泥更护花6.杜牧，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花7.鲜卑族（或北方少数民族），万里赴戎机，关山度若飞四、综合运用与拓展（此部分为开放性题目，答案言之成理即可）1.（示例）闻一多先生。他治学严谨，目不窥园；他言行一致，勇于为正义献身，是我学习的榜样。2.鲁迅。小说集：《呐喊》（或《彷徨》《故事新编》）；散文集：《朝花夕拾》。3.（示例）①课堂认真听讲，做好笔记，及时整理；②