2025年《桂圆》阅读试题及答案

2025年《桂圆》阅读试题及答案（一）阅读下面的文字，完成1~5题。老房子的后院长着棵老桂圆树，是爷爷娶奶奶那年栽的。听父亲说，爷爷走得早，奶奶就守着这棵树，守着三间青瓦白墙的老屋，守了四十年。我八岁那年暑假，被父母送到奶奶家过。正是桂圆熟的时候，深绿的树冠撑着半方天，枝桠间坠满圆溜溜的果子，像无数小灯笼。奶奶搬来竹梯，我扶着梯子仰头看，她颤巍巍爬上去，枯枝在脚下咯吱响。"囡囡往后站！"她扯着嗓子喊，竹篮挂在臂弯，枯瘦的手抓住枝桠一拽，红褐的果壳簌簌落，有的砸在我头顶，我捂着脑袋笑，她在树上也笑，皱纹里盛着蜜。剥桂圆是门手艺。奶奶搬个小马扎坐在树底下，我蹲在她脚边。她捏着桂圆，拇指指甲在壳上轻轻一掐，"咔"一声裂开条缝，再一挤，琥珀色的果肉就滚出来。我学她的样子，指甲太短掐不破，急得直跺脚。她便把我拉到怀里，握住我的手："慢慢来，像哄睡小娃娃似的。"她的手粗粝，指节变形，是年轻时在地里干活落下的，可碰到我手背时，却软得像晒过太阳的棉絮。那天我们剥了小半盆，奶奶煮了桂圆甜汤，瓦罐咕嘟咕嘟冒着白汽，香气裹着蝉鸣钻进每道砖缝。十三岁那年，父母在城里买了房，接我去读书。离开那天，奶奶往我帆布包里塞了个油纸包。"路上饿了吃。"她的声音哑哑的，我掀开纸，是晒得半干的桂圆，果肉缩成深褐色，咬一口，甜得发黏。车开出村口时，我从后窗望出去，她还站在桂圆树下，身影越来越小，像片被风卷着的枯叶。之后每年寒暑假，我总找借口不回奶奶家。城里的同学嘲笑我说话带土音，嫌弃我书包上沾着桂圆壳碎屑。我开始觉得，那棵老桂圆树是个土得掉渣的存在，奶奶的甜汤太腻，她剥桂圆时掉在衣襟上的壳屑，像贴在我自尊上的刺。直到大二寒假，父亲打电话说奶奶病了。我赶到医院时，她躺在白被子里，瘦得只剩把骨头。床头放着个玻璃罐，里面是晒得金黄的桂圆干——那是她往年给我备的。"囡囡...甜汤..."她含糊地念着，手在被单上摸索，我握住她的手，像握住截枯枝。她的指甲盖泛着青，哪还掐得动桂圆壳？奶奶走后，我们回老屋收拾东西。阳光透过破了块玻璃的窗户，斜斜照在八仙桌上，那里摆着个旧木盒，盒底铺着层旧报纸，上面整整齐齐放着晒干的桂圆。木盒最底下压着张泛黄的纸，是奶奶的字迹："囡囡属龙，龙喜珠，桂圆像龙珠，吃了聪明。"我突然想起八岁那年，她蹲在树底下教我剥桂圆，说："这果子啊，壳硬心软，就像人，日子再难，心要甜。"后来我把那棵老桂圆树拍了照片，洗出来挂在出租屋墙上。今年清明回去，老屋要拆迁了。我站在空落落的院子里，摸着树身上的疤痕——那是我十岁时拿石子砸的。风过时，枝头还挂着几颗没摘的桂圆，青绿色的，硬邦邦的。我摘下一颗，指甲轻轻一掐，竟裂开了。原来不是我指甲短，是从前总想着快点长大，没耐心等壳自己松。1.文中多次出现"桂圆"这一意象，请梳理其在不同阶段的作用。（6分）2.赏析文中画横线句子的表达效果。（5分）"她的手粗粝，指节变形，是年轻时在地里干活落下的，可碰到我手背时，却软得像晒过太阳的棉絮。"3.结合上下文，分析"我"对桂圆树态度的变化过程。（6分）4.文中奶奶说"这果子啊，壳硬心软，就像人，日子再难，心要甜"，这句话有什么深层含义？请结合全文分析。（7分）5.有人认为结尾"我摘下一颗，指甲轻轻一掐，竟裂开了"是神来之笔，请谈谈你的理解。（6分）（二）答案及解析1.①童年阶段：桂圆是祖孙情感的载体（1分），通过摘桂圆、剥桂圆、煮甜汤等场景，体现奶奶的慈爱与"我"的童年欢乐（1分）；②离开家乡阶段：桂圆是乡愁的寄托（1分），奶奶塞的油纸包桂圆，承载着离别时的不舍与牵挂（1分）；③奶奶生病及去世后：桂圆是亲情的见证（1分），玻璃罐里的桂圆干、木盒中的桂圆与纸条，成为奶奶爱的遗物，唤醒"我"的愧疚与怀念（1分）。2.①运用对比手法（1分），"粗粝""变形"的手与"软得像晒过太阳的棉絮"形成对比（1分）；②通过细节描写（1分），突出奶奶手部特征的矛盾性——劳作的艰辛与对孙辈的温柔（1分）；③语言朴实却富有感染力（1分），传递出奶奶外糙内柔的形象与深沉的爱。3.①童年时：喜爱与亲近（1分），在桂圆树下玩耍、学剥桂圆，感受温暖（1分）；②青春期：嫌弃与排斥（1分），因自卑觉得桂圆树"土得掉渣"，逃避回奶奶家（1分）；③成年后：理解与怀念（1分），通过奶奶的遗物与拆迁时的场景，领悟桂圆背后的亲情，重新珍视这份联结（1分）。4.①表层指桂圆的特点（1分）：外壳坚硬，果肉柔软香甜（1分）；②深层象征奶奶的人生（2分）：爷爷早逝、独自抚养家人，生活艰辛（"壳硬"），但始终保持对生活的热爱与对孙女的温柔（"心甜"）；③对"我"的启示（2分）：无论成长中遇到多少挫折（如青春期的自卑、离别），都要保持内心的柔软与温暖（1分）。5.①情节上：呼应前文"我"学剥桂圆时"指甲太短掐不破"的细节（1分），形成闭环，增强故事的完整