2025年中等职业学校教师二级实习指导教师考试真题附答案

2025年中等职业学校教师二级实习指导教师考试练习题附答案一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分）1.根据《职业学校学生实习管理规定》（2023年修订），下列关于学生实习类型的表述，正确的是（）。A.认识实习可安排学生从事简单产品加工B.跟岗实习学生需独立承担岗位工作任务C.顶岗实习时间原则上不超过6个月D.毕业实习属于跟岗实习的特殊形式答案：C2.某中职学校机械加工专业学生在企业跟岗实习时，指导教师发现企业未为学生配备符合国家标准的防护手套。此时，教师应首先（）。A.要求学生暂停操作并上报学校B.自行购买手套发放给学生C.与企业安全主管协商更换防护装备D.记录问题并在实习日志中备注答案：A3.实习指导教师在设计“汽车维修”岗位实习任务时，重点应关注（）。A.任务是否覆盖企业最新技术B.任务难度是否符合学生技能水平C.任务数量是否满足实习时长要求D.任务形式是否与理论课内容一致答案：B4.学生小王在实习期间因操作失误损坏企业设备，企业要求其赔偿损失。根据相关规定，正确的处理方式是（）。A.由学校承担全部赔偿责任B.由小王家长全额赔偿C.企业应自行承担部分损失D.赔偿金额不得超过设备折旧后价值答案：D5.某中职学校与电子厂签订实习协议，约定学生每日工作8小时、每周休息1天。这一安排（）。A.符合《劳动法》关于工时的规定B.违反《职业学校学生实习管理规定》中“不得安排加班”的要求C.需经学生本人书面同意后方可执行D.需报教育行政部门备案答案：A6.实习指导教师对学生进行过程性考核时，核心评价指标是（）。A.实习日记的完整性B.企业师傅的主观评价C.岗位技能达标情况D.考勤记录的准确性答案：C7.学生小李在实习中因家庭变故情绪低落，出现迟到、操作失误等问题。指导教师最适宜的干预措施是（）。A.联系家长要求加强管教B.与小李单独谈心，了解具体困难C.向企业申请调整其实习岗位D.在实习小组会上公开提醒答案：B8.根据《职业教育法》，中等职业学校学生实习期间，企业应当（）。A.为学生购买工伤保险B.与学生签订劳动合同C.向学校支付实习管理费D.保证学生每日至少1小时学习时间答案：A9.实习指导教师在制定“数控编程”岗位实习计划时，需优先参考的文件是（）。A.《中等职业学校专业教学标准》B.《企业数控车间操作规程》C.《国家职业技能标准（数控程序员）》D.《职业学校学生实习管理规定》答案：D10.学生小张在顶岗实习期间，企业以“未完成产量”为由扣发其部分实习补贴。指导教师应（）。A.告知小张企业有权根据绩效扣减补贴B.协助小张向当地劳动监察部门投诉C.联系企业负责人协商补发补贴事宜D.建议小张通过法律诉讼解决争议答案：C11.某中职学校组织旅游专业学生到酒店进行认识实习，下列安排符合规定的是（）。A.安排学生在餐饮部帮厨3天B.组织学生参观酒店前台、客房、后厨等区域C.要求学生独立完成10间客房清洁D.让学生参与酒店促销活动并销售商品答案：B12.实习指导教师在“焊接技术”实习中，发现学生未按规范佩戴护目镜。正确的处理流程是（）。A.立即制止操作→讲解风险→示范正确佩戴→监督整改B.记录违规行为→在实习总结会上批评→要求书面检讨C.通知企业安全管理员处理→事后提醒学生D.拍摄违规照片→作为考核扣分项依据答案：A13.学生实习考核结果的应用，最主要的目的是（）。A.为企业筛选优秀员工B.为学生升学提供证明C.检验实习教学效果，改进培养方案D.作为学生评优的主要依据答案：C14.某企业拟与中职学校合作开展跟岗实习，学校在考察企业时，最需重点核查的是（）。A.企业的行业知名度B.企业提供的实习补贴标准C.企业的安全生产条件D.企业与学校的地理距离答案：C15.实习指导教师在“电子商务”实习中，发现学生过度依赖企业提供的模板化运营方案，缺乏创新。此时，教师应（）。A.要求学生严格按照模板操作B.组织学生分析成功案例，引导自主设计方案C.联系企业更换更灵活的实习任务D.降低对创新能力的考核要求答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.下列属于《职业学校学生实习管理规定》禁止的实习行为有（）。A.安排一年级学生参加顶岗实习B.委托中介机构组织学生实习C.安排学生从事高空作业（已培训并配备防护装备）D.要求学生缴纳实习押金答案：ABD2.实习指导教师的核心职责包括（）。A.监督企业落实实习安全措施B.指导学生完成岗位技能学习C.协调解决学生与企业的矛盾D.代替企业对学生进行考勤管理答案：ABC3.学生实习三方协议应明确的内容有（）。A.实习岗位与内容B.实习时间与地点C.实习补贴标准及支付方式D.学生实习期间的违约责任答案：ABCD4.实习安全预案应包含的内容有（）。A.常见安全风险点及防范措施B.应急联络人及联系方式C.事故报告与处置流程D.学生安全培训计划答案：ABCD5.对实习学生进行职业素养考核的指标包括（）。A.遵守企业规章制度情况B.团队协作能力C.岗位操作规范程度D.创新意识与问题解决能力答案：AB6.下列关于实习指导教师培训的表述，正确的有（）。A.需定期参加企业实践以更新知识B.应掌握学生心理辅导基本方法C.培训内容应包含实习管理政策法规D.新入职教师可直接上岗指导实习答案：ABC7.学生实习期间发生安全事故后，正确的处理步骤是（）。A.立即组织救治受伤学生B.保护事故现场并收集证据C.24小时内向学校和教育行政部门报告D.与企业协商责任划分后再告知家长答案：ABC8.某中职学校与新能源汽车企业合作开展跟岗实习，实习内容设计应遵循的原则有（）。A.与专业人才培养目标对接B.符合学生当前技能水平C.覆盖企业核心岗位操作D.包含新技术、新工艺学习答案：ABD9.学生实习补贴发放需注意（）。A.补贴标准不得低于当地最低工资标准的80%B.企业可从补贴中扣除学生造成的设备损耗C.补贴应按月直接发放给学生本人D.学校不得代收代发实习补贴答案：ACD10.实习指导教师在指导“幼儿保育”专业学生实习时，重点关注的职业规范包括（）。A.幼儿安全防护知识B.与家长沟通的礼仪C.教育活动设计能力D.幼儿突发疾病应急处理答案：ABD三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.认识实习可以安排学生参与企业简单生产活动，以增强实践体验。（）答案：×2.实习指导教师应每周至少到企业实习点巡查1次，与学生、企业师傅交流。（）答案：√3.学生实习期间，企业可以根据生产需要调整实习岗位，无需与学校协商。（）答案：×4.实习考核结果应同时体现学校评价和企业评价，其中企业评价权重不低于50%。（）答案：√5.为提高实习效率，学校可以将学生集中安排到同一企业的同一岗位实习。（）答案：×6.学生在实习中因故意损坏设备，企业可要求其赔偿全部损失，学校无需干预。（）答案：×7.实习指导教师应指导学生撰写实习总结，重点反映技能提升和职业认知变化。（）答案：√8.企业为实习学生提供的住宿场所可与员工宿舍合并，但需确保安全。（）答案：√9.实习期间，学生因个人原因申请更换实习企业，学校应无条件同意。（）答案：×10.实习指导教师应建立学生实习档案，包括实习协议、考核记录、安全培训记录等。（）答案：√四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述中等职业学校实习指导教师的主要职责。答案：①制定实习计划，与企业协商确定实习内容、进度；②指导学生掌握岗位技能，解决实习中的技术问题；③监督企业落实实习安全、劳动保护等规定；④关注学生心理状态，协调解决学生与企业的矛盾；⑤组织实习考核，撰写实习总结报告；⑥参与实习质量评估，反馈企业需求以改进专业教学。2.跟岗实习与顶岗实习的主要区别有哪些？答案：①目的不同：跟岗实习以观察学习为主，学生不独立承担岗位任务；顶岗实习需独立完成岗位工作，接近正式员工职责。②参与深度不同：跟岗实习学生在师傅指导下辅助操作；顶岗实习学生需独立操作并对结果负责。③时间长度不同：跟岗实习一般为2-4周，顶岗实习通常3-6个月。④考核重点不同：跟岗实习侧重观察记录与学习能力；顶岗实习侧重技能应用与职业素养。3.实习安全预案应包含哪些核心内容？答案：①风险识别：明确实习岗位可能存在的安全风险（如机械伤害、化学品接触等）；②防范措施：针对风险制定操作规范、防护装备配备要求；③应急流程：事故发生后的报告程序（向企业、学校、家长报告）、现场处置（救治、保护现场）；④责任分工：明确指导教师、企业安全管理员、学生的安全职责；⑤培训计划：上岗前安全培训内容、考核要求；⑥联络机制：应急联系人（校领导、企业负责人、医院、交警等）及联系方式。4.如何处理实习学生因工作强度大产生的抵触情绪？答案：①沟通了解：与学生单独谈心，倾听具体困难（如加班时间长、任务分配不均）；②核实情况：与企业师傅、班组长确认工作安排是否符合实习协议；③针对性干预：若属合理强度，引导学生理解职业要求并提供压力管理技巧；若超量，与企业协商调整任务量或工作时间；④心理疏导：联合学校心理教师开展团体辅导，帮助学生适应职场节奏；⑤家校协同：向家长说明情况，共同鼓励学生克服困难；⑥跟踪反馈：持续关注学生状态，调整指导策略。5.企业实习指导师傅的选聘标准有哪些？答案：①专业能力：具备与实习岗位相关的高级工及以上职业资格，或5年以上岗位工作经验；②教学能力：掌握基本的教学方法，能清晰讲解操作流程、示范技能；③职业素养：遵守职业道德，无违法违纪记录，具有责任心和耐心；④安全意识：熟悉岗位安全规范，能有效指导学生规避风险；⑤沟通能力：善于与学生互动，及时反馈学生表现并与学校教师协作。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例1：某中职学校机电专业三年级学生在某机械制造企业进行顶岗实习。实习第2周，学生小陈在操作车床时，因未按规范佩戴防护手套，被旋转的工件卷入，导致右手擦伤。企业立即送医治疗，诊断为轻微软组织损伤。小陈家长认为企业安全管理不到位，要求赔偿误工费、精神损失费共计2万元；企业则认为小陈违反操作规范，应自行承担主要责任。问题：（1）分析此次事故的责任主体及依据。（7分）（2）作为实习指导教师，应如何处理后续事宜？（8分）答案：（1）责任主体及依据：①企业承担主要责任。根据《职业学校学生实习管理规定》，企业需为实习学生提供符合安全标准的劳动保护用品，并进行岗前安全培训。案例中企业未确保小陈正确佩戴手套（或培训不到位），存在管理过失。②学校承担次要责任。实习指导教师未及时检查学生防护装备佩戴情况，监督不到位。③小陈自身存在一定责任。未遵守操作规范，安全意识不足。（2）处理措施：①立即探望小陈，安抚学生及家长情绪，了解事故细节；②核查企业安全培训记录、防护装备发放记录，确认企业是否尽到告知义务；③组织学校、企业、家长三方协商，依据《学生伤害事故处理办法》明确责任比例（企业主责、学校次责、学生轻责）；④督促企业承担医疗费用，协商合理补偿（如误工费可按实习补贴标准计算，精神损失费需法律依据）；⑤召开实习安全专题会，组织全体学生重新学习操作规范，强调防护装备佩戴要求；⑥向学校汇报事故情况，完善实习安全巡查制度，增加每日上岗前安全检查环节；⑦跟踪小陈康复情况，协调企业调整其实习岗位至低风险工位，直至完全恢复。案例2：某中职学校会计专业学生在某代账公司实习1个月后，多名学生反映“每天重复粘贴票据、整理凭证，学不到做账、报税等核心技能”，部分学生出现消极怠工现象。企业负责人表示：“实习生抽调凭证能熟悉基础流程，核心业务涉及客户隐私，不能让新手操作。”问题：（1）分析学生产生不满的主要原因。（7分）（2）作为实习指导教师，应采取哪些措施改善实习效果？（8分）答案：（1）不满原因：①实习内容与预期不符。学生期望接触会计核心业务（如账务处理、纳税申报），但实际仅从事简单事务性工作；②学习价值感低。重复劳动未体现技能提升，导致职业成就感缺失；③企业认知偏差。企业以“隐私保护”为由限制学生参与核心业务，未认识到实习是人才培养的重要环节；④学校前期沟通不足。未与企业明确实习内容，导致岗位安排偏离教学目标。（2）改善措施：①与企业负责人沟通，阐明实习的教育属性。引用《职业学校学生实习管理规定》中“实习内容应与专业培养目标匹配”的要求，协商调整实习任务；②设