2025-2026学年安徽六安市裕安中学七年级下学期5月阶段检测（含答案）

试卷第1页，共SECTIONPAGES1页2025-2026学年安徽六安市裕安中学七年级下学期5月阶段检测学校:___________姓名：___________班级：___________评价：___________一．单选题1．步入青春时光，我们迎来身心的双重变化，既有身体外形的改变，也有内心世界的成长。下列属于青春期心理变化的是（

）①身高、体重迅速增长

②思维渐渐具有批判性③情感世界愈加丰富细腻

④独立思考能力不断提升A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．青春期身心发展存在个体差异，容易产生心理矛盾，常会给我们带来情绪困扰。面对青春期的心理困惑，正确的做法是（

）①积极参与集体活动，在集体温暖中调整自己②主动向家长、老师求助，化解自身心理烦恼③学会自我调节，做自己的“心理保健医生”④把烦恼深埋心底，刻意回避与人沟通交流A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．学校组织教室大扫除活动，男生体格健壮，主动负责搬运桌椅、擦拭高处窗户；女生心思细腻，负责擦洗黑板、整理桌间杂物。同学们分工协作，高效完成了清洁任务。这说明（

）A．男生女生各具特点，各有优势B．男生女生的行为表现完全相同C．性别决定男生女生的能力高低D．男生女生之间不存在心理差异4．小可为自己记录的一天情绪变化曲线如图所示，从曲线中我们可以获得的正确认识有（

）①情绪是复杂多样的

②情绪是固定不变的③负面情绪难以调节

④情绪随情境而变化A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．小明考试失利内心郁闷，他不断自我开导：挫折能磨练意志，下次努力就好。这种调控情绪、自我疏导的方法是（

）A．合理宣泄法 B．注意转移法 C．认知调节法 D．放松训练法6．青少年要涵养美好情感，在生活点滴中传递温暖、奉献爱心，不断提升自身精神境界。下列做法有利于涵养美好情感的是（

）①坚持阅读经典文学作品

②认真倾听长辈人生教诲③随手采摘公园花草树木

④主动关爱身边孤寡老人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．“行己有耻”要求我们知廉耻、明是非，有羞耻之心，坚守进德与规则底线，不做有损自身品格的事。下列行为能够体现“知耻”的是（

）①做错事情主动认错，及时改正不足②为逞一时口舌之快，随意顶撞师长③自觉遵守校规校纪，规范自身言行④贪图小利和占便宜，私自拿走同学物品A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．面对他人的恶意侮辱、诋毁，守护人格尊严的正确做法是（

）A．忍气吞声，一味退让 B．以牙还牙，当众互骂C．漠视一切，封闭自己 D．理性回击、依法维权9．为探究“自信源于哪里”，某学习小组搜集到了以下两组素材。素材反映了自信源于（

）素材一

有人坚持勤学苦练，不断提升本领，其自身过硬的综合能力，遇事从容有底气，慢慢建立起强大自信。素材二

在日常相处中，得到老师的肯定、同学的认可、亲友的鼓励，被他人接纳的肯定，内心的自信会不断增强。①在成长过程中积累的实力②尤其高估自己的自负心理③和他人交往中获得的肯定④国家繁荣富强中获得的安全感A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首小诗启示我们做人要（

）①甘于平庸，消极度日不思进取②自立自强，主动发掘自身力量③接纳自我，树立自信乐观生活④砥砺自强，个人成长心系家国A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．“嫦娥奔月”承载古人探月梦想，如今嫦娥探测器圆梦登月；上古祝融象征坚毅开拓，如今祝融火星车奔赴深空，延续中华民族的探索情怀。这生动体现了中华优秀传统文化（

）①包含着中华民族最根本的精神基因②能够决定并引领航天事业的发展方向③具有源远流长、薪火相传的文化特质④能为民族追梦奋进提供强大精神力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．中华传统文化崇尚天下为公、天下大同，这一理想承载着中华民族对人类社会发展的深刻思考，也为构建人类命运共同体提供丰厚文化滋养。传承践行天下大同理想，我们要（

）①胸怀天下格局，共筑共同理想社会②坚守义利观念，彻底舍弃自身利益③厚植家国情怀，助力人类发展进步④消解文明差异，追求社会绝对同一A．①③ B．①④ C．②④ D．②③13．“时代楷模”徐淙祥深耕农业育种领域，联合科研院所，育种企业攻克技术难题，培育优质大豆新品种，助力粮食稳产高产、守护国家粮食安全。这些事迹蕴含（

）①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②精忠报国、振兴中华的爱国情怀③崇德向善、见贤思齐的社会风尚④天下兴亡、匹夫有责的担当意识A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．以下古语与蕴含的传统美德道理相匹配的是（

）序号古语蕴含的道理①君子成人之美，不成人之恶心怀善意，乐于助人②己欲立而立人，己欲达而达人认真履职，敬业乐群③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来磨砺意志，自强不息④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊老爱幼，推己及人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．“平民英雄”邵一虎，刘智智，一人停摆半月生意、舍弃经济损失，千里奔赴捐献造血干细胞救助陌生患儿；一人休假避火情逆行而上，奋力扑救火灾守护乡邻安危。用凡人举动诠释见义勇为的担当，在他们身上我们可以学习到（

）①心怀正义，危难时刻勇敢挺身而出②秉持担当，主动热心真诚帮扶他人③坚守岗位，履职尽责永葆奉献初心④扎根乡土，拼搏奋进投身基层建设A．①② B．①④ C．②③ D．③④二．材料题1．阅读材料，完成下列要求。“人无信不立，业无信不兴”。诚信是中华民族的传统美德，也是个人安身立命之本。对此，甲乙两位同学表达了自己的看法。运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。2．阅读材料，回答下列问题。材料一

进入初中后，小美迎来身形与样貌的变化，身材发胖、脸上长痘，她特别在意自己的长相身材，深陷自卑与烦恼之中。而且她只看重外表打扮，一味跟风攀比外貌，完全不注重提升自己的品德和学识。(1)如果你是小美的好朋友，请你运用所学知识对她进行劝导。材料二

小美进入青春期，和异性同学相处时不懂得交往分寸，面对同学的低俗黄色玩笑不会应对。面对他人企图触碰自己隐私部位的不当行为，她缺乏自我保护意识，不知道如何勇敢拒绝，内心十分惶恐。(2)与异性交往，要学会自我保护。请你说说在青春期异性交往中应如何守护自身安全、做好自我保护。3．中华优秀传统文化源远流长、内涵丰富，滋养青少年品格成长。结合下列生活与校园场景，回答问题。材料一

周末，小佳走进城市湿地公园，看到游客们自觉爱护绿植、不投喂野生动物，用行动守护人与自然的和谐；在学校科技节活动中，同学们突破传统思维局限，设计的环保小发明、创新实验方案让人眼前一亮；日常学习生活中，小佳始终坚持从实际出发，不盲目跟风，不空想蛮干，脚踏实地完成每一项任务。(1)材料一中的场景体现了中华优秀传统文化哪些核心思想理念?材料二

学校开展“传承中华传统美德”主题教育活动，通过先贤故事分享、美德标兵评选等形式，让同学们深刻感悟修身立德、勤俭自律、公而忘私的高尚品格。大家认识到，传统美德不是空洞的口号，而是融入日常一言一行，在日常生活中自觉坚守道德底线，以实际行动涵养优良品行。(2)请你分别写出在家庭、学校、社会生活中，践行中华传统美德的具体行动。4．阅读材料，完成下列要求。涵养自尊品格，坚守自信底气，砥砺自强精神，让青春在修身奋进中绽放别样光彩。材料一

最近，“爱你自己”成为年度热词，其内涵是学会关爱自我、接纳自我，懂得好好善待自己。但小鲁却不以为然，他认为“爱你自己”就是自私自利，只顾及自身利益，只管自己，不关心和顾及他人。(1)结合材料一，运用自尊的相关知识，谈谈你对“爱你老己”的正确认识。材料二

作为我国首位载荷专家，桂海潮出身艰苦环境，始终勤奋执着、刻苦钻研，不断提升自身学识与专业本领，在长期努力积累过硬实力；执行飞天任务前，他客观认清自我，在专业技能、身心状态上都提前做好充分准备，心怀乐观信念，底气十足；满怀自信勇敢迎接太空任务的重重挑战。(2)结合材料二，运用自信相关知识，说说桂海潮的事迹对青少年培养自信品质有何启示。材料三

中国航天事业一路逐梦前行，从嫦娥六号月球采样返回，到神舟系列载人飞行圆满成功，再到天问系列深空探测稳步推进，一代代航天人在无前例可循的陌生领域敢闯敢试，攻坚克难，依靠实干坚守不断突破，实现航天事业跨越式发展。(3)结合材料三，从自强角度，谈谈青少年应怎样向航天人学习、做自强不息的中国人。5．为更好地让学生了解中华文化，某校七（1）班以“传承中华优秀传统文化”为主题开展学习交流活动。请你参与并完成任务：【传承核心思想理念】第一组同学向大家展示了以下资料：“治国有常，而利民为本”出自西汉刘安编撰的《淮南子·汜论训》。这句话蕴含着深刻的治国智慧，意思是治理国家有着恒定不变的根本法的，而所有治国举措最核心、最根本的要求，就是维护百姓利益，造福广大人民，让民众获得实惠，生活安定富足。(1)结合所学知识，说说我们应如何传承“惠民利民、安民富民”这一传统核心思想理念。【弘扬中华人文精神】第二组同学围绕中华人文精神展开热烈讨论：世间万物各有不同，我们要尊重差异、包容多样，在差异中寻求和谐共处。品读经典诗文、历史典故，能从中感悟做人道理，涵养道德情操。书法、山水画讲究外在形态与内在神韵相融，借景物寄托内心情怀。我崇尚简朴生活，不攀比享乐，坚守本心，追求身心平和安宁。(2)请你说一说图片中同学们的观点分别体现了怎样的中华人文精神。（任选两位同学）【践行中华传统美德】第三组同学向大家展示了以下美德典故：故事一

卧薪尝胆越王勾践战败后，卧薪尝胆、励志图强，忍辱负重、坚持不懈，最终实现复国大业，体现了自强不息的传统美德。故事二

路不拾遗古人民风淳朴，人们品德高尚，在路上捡到他人遗失的物品，会主动等候归还，彰显崇德向善、诚实守信的美德。(3)你还知道哪些广为流传的美德典故，请简要介绍一则。（不得与材料重复）答案第1页，共SECTIONPAGES1页2025-2026学年安徽六安市裕安中学七年级下学期5月阶段检测参考答案：一．单选题1．D2．A3．A4．B5．C6．B7．B8．D9．B10．C11．C12．A13．D14．C15．A二．材料题1．两位同学的观点都是错误的。①诚信要求我们实事求是，但践行诚信需要运用诚信智慧：当尊重隐私、维护他人正当权益和诚实发生冲突时，我们可以权衡利弊做出合理选择，“善意的谎言”并不违背诚信要求，并非任何时候都必须实话实说、毫无隐瞒，因此甲同学观点错误。②诚信是一个人安身立命之本，我们要珍惜个人的诚信记录。小事上的失信也会损害个人信誉，不良诚信记录会对个人产生长远负面影响，做诚信的人要从小事做起，因此乙同学认为小事撒谎失信没关系的观点错误。③我们要树立正确的诚信观，既坚守诚信原则，也学会运用诚信智慧，从小事做起，自觉践行诚信。2．(1)①进入青春期后，每个人身体发育的节奏和特点各不相同，我们要正视身体的变化，欣然接受青春的成长，不必因为生理变化陷入自卑，这是对自己的尊重。②青春追求美，不能只看重外在容貌，更要追求内在美，提升品德修养、增长学识，才是青春更有价值的成长，不要一味跟风攀比外貌。③要学会接纳自己、欣赏自己，树立正确的审美观，避免盲目攀比。(2)①与异性交往要把握分寸，保持安全距离，尽量不单独和异性待在封闭、私密的场所。②明确身体边界，自己的隐私部位绝不允许他人触碰，面对低俗玩笑、不当接触要勇敢、明确地拒绝。③增强自我保护意识，遇到让自己不适的侵犯或潜在危险，第一时间向家长、老师等信任的人求助，必要时报警求助。3．(1)①人们守护人与自然和谐，体现了道法自然、天人合一的核心思想理念；②同学们突破传统思维开展创新活动，体现了革故鼎新、与时俱进的核心思想理念；③小佳从实际出发脚踏实地做事，体现了脚踏实地、实事求是的核心思想理念。(2)示例：家庭：主动承担家务，关心父母长辈的身体，孝亲敬长；学校：诚信考试不作弊，主动帮助学习有困难的同学，勤俭节约不浪费粮食；社会：遵守公共秩序，给老弱病残孕主动让座，参与社区志愿服务。4．(1)“爱你自己”不是自私自利，它是自尊的体现，是接纳自我、关爱自我的健康心理状态。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。(2)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。(3)①树立远大理想。②求得真学问，练就真