2025-2026学年湖北省武汉市第九中学等校九年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年湖北省武汉市第九中学等校九年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共14小题，共28分。1.初中生小夏进入青春期后经常因为一点小事就冲动发脾气，事后又常常后悔。这体现出青春期情绪的特点是（）A.细腻性 B.闭锁性 C.表现性 D.波动性2.某地铁站明确规定禁止车厢内进食，一名乘客无视规定吃泡面，被周围乘客劝阻后还大喊大叫，最终乘客因扰乱地铁站内的秩序被工作人员处以罚款50元。这件事说明（）A.遵守规则只能靠外在强制力约束 B.社会规则划定了自由的边界

C.规则一旦制定就不能再被调整 D.违反规则必然会受到刑事处罚3.2026年某市政府连续推出老旧小区改造、提升基层医疗服务水平、增加公办幼儿园学位等多项举措。这些举措聚焦的领域是（）A.经济建设 B.民生保障 C.生态保护 D.国防建设4.小王在网店购买的运动鞋存在开胶问题，他和商家协商退货未果，接下来他可以采取的最便捷的维权方式是（）A.直接向人民法院提起诉讼 B.向消费者协会申请调解

C.纠集朋友到网店线下门店闹事 D.自认倒霉重新购买一双5.下列属于我国民法调整范围的是（）A.交警对闯红灯的张某处以200元罚款

B.某公司因未按时交付货物被合作方起诉

C.小李因涉嫌盗窃罪被公安机关立案调查

D.教育局对违规补课的培训机构作出停业处罚6.陈某在电影院观影时多次大声打电话，工作人员劝阻无效后将其带离现场，公安机关对其作出警告处罚。陈某的行为属于（）A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为7.初中生15岁的周某多次持刀抢劫低年级学生的财物，被法院判处有期徒刑2年。据此判断周某的行为最本质特征是（）A.触犯了刑事法律规范 B.应当受到刑罚处罚

C.具有严重社会危害性 D.违反了社会公序良俗8.初中生林某长期旷课、多次参与赌博，屡教不改，相关部门可以依法对其采取的措施是（）A.直接移交法院判处刑罚 B.进行专门矫治教育

C.取消其学籍逐出校园 D.拘留半年以示惩戒9.进入青春期后，不少同学会出现莫名的烦躁、焦虑等情绪，下列调节情绪的做法不恰当的是（）A.跟好朋友倾诉内心的感受 B.通宵打游戏或者是看电视剧来转移注意力

C.到操场跑步释放负面情绪 D.通过写日记梳理情绪变化10.某小区业主委员会根据大多数业主意见，重新修订了小区停车管理规则，明确了停车缴费、访客登记等要求。这说明（）A.规则是一成不变的，要坚决遵守 B.我们要积极参与规则的改进和完善

C.只要是多数人同意的规则就是合理的 D.规则制定后只对普通业主有约束力11.2026年国家提高了城乡居民医保财政补助标准，扩大了大病保险保障范围。这些举措有利于（）A.彻底消除城乡发展差距 B.实现全体人民同步富裕

C.增强人民群众的获得感 D.快速提升国家经济实力12.小张借给朋友3万元，约定一年后归还，到期后朋友拒不还款，小张要维权，下列说法正确的是（）A.这属于民事纠纷，小张可以向法院提起民事诉讼

B.朋友的行为属于诈骗，小张应该直接拨打110报警

C.借款属于口头约定，没有法律效力，小张只能自认倒霉

D.小张可以扣押朋友的个人财物抵扣欠款13.我国法律对各种违法行为进行了具体的区分，具体分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。下列行为对应的违法类别判断正确的是（）A.赵某高空抛物致他人重伤——行政违法行为

B.王某因打架斗殴被公安机关拘留10日——刑事违法行为

C.某影楼未经顾客同意使用其照片做宣传——民事违法行为

D.刘某因非法经营被判处有期徒刑3年——一般违法行为14.14岁的中学生吴某在酒店房间内建立了“帮手之家”了，吴某经常纠集他人结伙滋事，在外面打架斗殴，扰乱治安，吴某和他人闹完事后就躲到这个被称为“帮手之家”的酒店房间内。经多次教育仍不改正，公安机关可以依法对其（）A.采取刑事强制措施

B.直接判处有期徒刑和罚金

C.封禁所谓“帮手之家”的酒店房间内，予以训诫并责令监护人严加管教，必要时可送入专门学校

D.免除所有处罚，等成年后再追责二、分析说明题：本大题共3小题，共32分。15.初中生李某经常无视班级班规，上课迟到、交头接耳是常态，还多次故意破坏学校公共设施。班主任多次找他谈话，告诉他这些行为违反了校纪校规，拒不改正会有相应处罚，但李某觉得”校规就是管老实人的，我想怎么做是我的自由”。直到一次他在实验课上故意违反操作规则，碰倒酒精灯导致周边三名同学被轻微烫伤，学校最终给予他记过处分，并且受伤同学的家长纷纷都表示要追究此事，他还要承担受伤同学的全部医疗费用(1)李某觉得”校规就是管老实人的，我想怎么做是我的自由”，请你结合所学知识评析这个观点(2)结合李某的经历，说说社会生活中我们为什么要遵守规则？16.2026年某市政府工作报告里提到，当年将新增12所公办义务教育学校，新增学位超1.5万个；全市社区养老服务中心实现100%覆盖，为60岁以上独居老人免费提供每月2次上门护理服务；全市农村饮水安全提升工程全面完工，所有行政村实现24小时稳定供水，所供应的水经过水厂专门的过滤，没有任何细菌，水质符合国家饮用水标准。市民们纷纷在政务平台里留言，说这些政策”办到了大家心坎里”(1)结合所学知识，该市政府的这些举措体现了我们所学过的哪些观点？(2)请你说说政府持续推进民生保障工作有什么重要意义？17.初中生王某长期纠集社会闲散人员，在学校周边勒索低年级学生财物，多次殴打同学，经学校和家长多次教育仍拒不改正。公安机关对他进行了3次治安处罚后，依法将他送入工读学校进行矫治教育。但王某十分抵触，在工读学校里拒不服从管理，多次逃课、殴打其他学员，还故意损毁学校财物。工读学校的矫治课程结束后，他仍没有改正错误，反而变本加厉实施抢劫，最终被法院判处有期徒刑2年，在少年监狱里，经过狱警的教育和开导，王某这才意识到了自己的行为是有多么的不妥(1)王某从被送工读学校矫治到最终被判有期徒刑的经历，我们应该从中吸取哪些教训？(2)有人说”送入工读学校的孩子都没救了”，你是否同意这个说法？请你结合所学知识和生活实际谈谈对这个说法的看法

参考答案1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B11.C12.A13.C14.C15.【小题1】这个观点是错误的；首先，自由和规则密不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；其次，社会规则是人们享有自由的保障，校规的制定不是为了限制自由，而是保证每个学生都能在有序的环境中学习生活，违反规则、扰乱秩序的行为理应受到相应的处罚【小题2】①社会规则明确社会秩序的内容，规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任；②社会规则保障社会秩序的实现，当有人破坏秩序时，规则的处罚措施能及时矫正失范行为，保障社会运行的有序性；③遵守规则是社会生活正常开展的基础，只有人人遵守规则，才能避免混乱、减少矛盾，营造安全、公平的社会环境16.【小题1】①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；②发展的根本目的就是增进民生福祉；③政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋幸福；④我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人【小题2】①有利于提高人民的生活水平，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感；②有利于缩小城乡、区域发展差距，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定；③有利于彰显社会主义制度的优越性，凝聚全体人民的力量，共同参与社会主义现代化建设17.【小题1】①不良行为如果不及时改正，很容易发展为违法甚至犯罪，我们要杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；②要珍惜国家和社会给我们的改正机会，主动配合教育矫治，树立正确的是非观，矫正自身的错误行为；③法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要认清犯罪的危害，远离