第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践高一下学期统编版必修中外历史纲要下

问题：结合所学，图一图二中的人物分别是谁？他们分别有什么伟大的事件？分析两张图片事件有什么联系？【导入新课】图一图二马克思主义由“理论”到“现实”----十月革命的胜利与苏联的社会主义实践“社会主义由理论到现实”第15课课程标准学习目标课程标准与学习目标1.了解列宁主义形成的背景和意义，认识列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，具有鲜明的时代特色。2.认识十月革命爆发的必然性，了解十月革命的进程，理解十月革命的世界历史意义。3.知道列宁和斯大林对社会主义建设道路的探索和实践，理解制定不同经济政策的背景和产生的影响。1、了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。2、理解社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。

列宁主义的形成（十月革命背景）第部分壹概念背景内容意义

列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是无产阶级政党的指导思想。它产生于19世纪末20世纪初。列宁针对资本主义发展到帝国主义阶段所出现的新特点，运用马克思主义的立场、观点和方法，对自然界、社会和人类思维的一般发展规律进行了深入研究，坚持和发展了马克思主义的唯物论和辩证法；研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济基础，为马克思主义政治经济学提供了划时代的内容：科学地分析了帝国主义的本质和特征，揭示了帝国主义时代政治经济发展不平衡的规律，得出了社会主义可以在少数甚至一个资本主义国家取得胜利的结论。列宁还阐述了帝国主义时代无产阶级革命的理论和策略，特别是无产阶级专政的理论和策略，提出了建设社会主义的理论和策略，阐明了建设新型无产阶级政党的理论等等。这些思想大大丰富和发展了马克思主义的理论宝库，把马克思主义推进到了一个新阶段。

列宁主义是在俄国无产阶级的革命实践中，在同第二国际修正主义和俄国社会民主党内机会主义的斗争中产生和发展起来的。在列宁主义的指引下，俄国无产阶级取得了十月革命的胜利，成功地建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。一、革命理论再探索---列宁主义的形成1、概念一、革命理论再探索---列宁主义的形成问题：依据教材结合以下材料，指出列宁主义产生的背景是什么?（提示：经济、政治、阶级等方面思考）2、列宁主义产生的背景材料:2：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了，俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。

——《人类文明图鉴》材料1：1860—1890年，生铁的产量由2050万普特增至5660万普特；钢产量由1250万普特增至52000万普特；煤产量由1800万普特增至36700万普特。1866年俄国的工厂不到3000个，1903年已近9000个了。——赵士国《历史的选择与选择的历史》俄国产业工人积极参加工人运动经济：俄国资本主义的不断发展政治：俄国社会矛盾的不断激化阶级：俄国工人阶级的壮大与觉醒一定时期的思想是当时政治、经济的反映经济条件19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展政治条件沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐阶级条件工业的发展造就了俄国第一代产业工人组织条件1898年，俄国社会民主工党成立，展开有组织的工人运动思想条件1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义诞生标志：1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会.

这次大会标志布尔什维克党建立,确立党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义.一、革命理论再探索---列宁主义的形成2、列宁主义产生的背景客观条件主观条件布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。——《列宁选集》第四卷【知识小结】一、革命理论再探索---列宁主义的形成3、列宁主义的内容马克思主义列宁主义关系

帝国主义的定义对俄国的认识一国胜利论建立政权方式肯定了资产阶级的进步作用…资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。社会主义应该首先在欧洲发达的国家实现。社会主义革命发生在高度发达的资本主义国家，且几个国家同时发生才能成功。工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。帝国主义是资本主义发展的最高阶段“是无产阶级社会革命的前夜”由于资本主义发展的不平衡。俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。继承与发展问题：依据教材，指出列宁主义与马克思主义的异同，分析两者的关系，概括列宁主义意义有哪些？意义：列宁主义把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。

理论照入现实---十月革命的胜利第部分贰背景过程意义材料1：任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。……由于许多历史原因（俄国比其他国家落后得多，战争带给它的困难特别大，沙皇制度腐朽透顶，1905年的传统还活生生地存在着），使得俄国革命比其他国家先爆发。

——摘编自《列宁全集》二、理论照入现实---十月革命的胜利1、十月革命的背景问题：依据教材结合所学，概括十月革命的背景?（提示：思想、经济、政治、阶级等方面思考）材料2：临时政府……从一开始就拒绝考虑绝大多数俄国人所需要的两样东西——和平和土地，同样，政府也不愿结束战争。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》思想：列宁主义的产生；经济：20C初，俄国进入帝国主义阶段，但相对落后。政治：一战激化了俄国社会的各种社会矛盾。阶级：无产阶级及其政党的成熟。二、理论照入现实---十月革命的胜利1、十月革命的背景问题3：依据教材结合以下材料，指出列宁主义产生的背景是什么?（提示：经济、政治、阶级等方面思考）思想：列宁主义的产生；俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节1917年3月（俄历2月）1917年4月1917年7月1917年11月（俄历10月）推翻沙皇统治，形成了临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面；将政权交给临时政府，临时政府继续进行帝国主义战争，并镇压人民反抗。彼得格勒工人和士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。临时政府镇压示威群众，公开反对革命。列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。十月革命爆发，革命武装占领临时政府所在地冬宫，革命取得胜利，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权二月革命四月提纲七月流血十月革命二、十月革命的胜利2、十月革命的过程问题：阅读教材结合以下信息，指出十月革命中的重大事件?并说明你对以上打油诗的理解。二月革命倒沙皇，《四月提纲》指方向七月流血抛幻想，十月革命现曙光二月革命十月革命革命性质革命对象参与力量结果两者联系资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命沙皇专制统治资产阶级临时政府资产阶级参加，并起到积极作用无产阶级和广大人民群众参与推翻了沙皇专制统治，形成了两个政权并存的局面，并由资产阶级掌权推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家二月革命和十月革命紧密相连，在布尔什维克党的领导下，俄国革命由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段二、十月革命的胜利二、十月革命的胜利1、十月革命的过程【探究一】：阅读教材结合所学，指出二月革命与十月革命中区别与联系?

马克思主义理论中的“世界革命”是指资本主义生产方式被扬弃、全人类进入后国家的“自由人联合体”时代的到来。尽管俄国十月革命未达到上述理论设定的标准，但有些学者仍赋予其“世界革命”的符号，主要依据是俄国十月革命：（）A.影响了二十世纪的世界格局

B.建立了第一个社会主义政权C.大大推进了全球工业化进程D.实现了俄国社会的伟大变革A十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。

——托洛茨基《俄国革命史》

俄国与世界历史进程中的划时代事件。建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。

沉重打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。二、十月革命的胜利3、十月革命的意义新纪元

新方向

新道路社会主义发展的三个阶段：1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生1871年巴黎公社成立,第一次无产阶级建立政权的伟大尝试1917年俄国十月革命，第一次获得胜利的社会主义革命从空想到科学从理论到实践从理想到现实十月革命后，俄国建立了世界上第一个社会主义国家。之后，这个国家将何去何从？将面临哪些挑战？又是谁带领这个国家应对挑战，走出危机？……二、十月革命的胜利

苏联建设社会主义的实践第部分叁战时共产主义政策新经济政策斯大林模式战时共产主义政策(1918—1921)背景目的内容农业工业贸易分配特点评价苏维埃政权遭到国内外敌人的进攻形势严峻巩固苏维埃政权，同时将其作为直接向社会主义过渡的途径实行余粮收集制工业全面国有化

取消自由贸易实行配给制和普遍劳动义务制排斥商品货币关系，用军事和行政手段管理经济积极：保证了前线的战争需要，赢得了战争胜利、巩固了苏维埃政权；消极：严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机三、苏联建设社会主义的实践1、战时共产主义政策问题：阅读教材内容，列宁实施战时共产主义政策的背景是什么?有什么措施?你如何评价这些措施？列宁说：“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。”因为“俄罗斯同它的主要产粮区隔绝了……除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的”，“因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件，我们没有丝毫的选择余地……”例题：1918年春，德军占领乌克兰、白俄罗斯和波罗的海沿岸地区。英、法、日、美等国出兵占领了摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克、高加索和里海以东地区。与此同时，顿河流域和北高加索地区出现叛乱。为此，苏俄政府（

）A．主张逐步向社会主义过渡

B．起草并公布了《和平法令》C．实施配给制和贸易垄断制D．在各地建立了苏维埃政权√2、新经济政策问题：阅读P91内容，列宁如何解决战时共产主义政策产生的弊端?新的措施体现了什么特点？如何评价？新经济政策(1921-1928)背景目的内容农业工业贸易分配特点评价国内战争结束苏维埃政权面临严重的经济政治危机；解除中小企业的国有化、允许私人经营解决国内的经济和政治危机，实现向社会主义的过渡固定的粮食税恢复商品交换和货币流通废除配给制，实行按劳分配利用市场和商品货币关系，在一定限度内恢复和发展资本主义，逐步过渡到社会主义稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权；探索出了一条在小农经济占优势的国家建设社会主义的正确途径和方法，丰富和发展了马克思主义学说。亚蒙·哈默是美国西方石油公司的董事长。1921年，哈默走进了克里姆林宫。列宁将政府无力经营的石棉矿以租让的形式交由哈默开发。此后，哈默联络了30多家美国公司与苏俄(联)做生意。列宁亲切地称他为“哈默同志”。

——丹尼尔《哈默传》

例题：列宁在《十月革命四周年》中提到“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……”。这一提法说明列宁A．认识到了生产关系与生产力脱节

B．仍旧坚持实施战时共产主义政策C．明确了把苏联建成工业国的任务

D．准备放弃向社会主义社会的过渡√三、苏联建设社会主义的实践（2）背景：

1924年1月，列宁逝世，斯大林确立了领导地位；苏联面临帝国主义的封锁和包围没有解除；相对落后的经济文化传统；3、斯大林模式（苏联社会主义经济模式）问题：概括斯大林模式确立的背景？确立的过程是怎样的？（1）概念：斯大林执政时期，苏联逐渐取消了新经济政策，并形成了一种高度集中的社会主义政治经济体制，是苏联在特定的历史条件下的一种社会主义计划经济模式材料一：此时的苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无援；国内工业生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99℅的耕种要靠畜力和人力完成。——《大国崛起》（3）途径：实施“社会主义工业化”和“农业集体化”三、苏联建设社会主义的实践为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造条件加强国防以维护民族独立，为社会主义建设提供物质技术基础。材料：把重工业作为社会主义建设新时期连接工农联盟的纽带，否定新经济政策。把尽可能的提供商品粮作为农民在社会主义建设新时期的应尽义务。——斯大林3、斯大林模式（苏联社会主义经济模式）（4）主要特征：①经济：优先发展重工业；生产资料单一公有制，实行自上而下的指令性计划经济；②政治：权力高度集中。消极——高度集中的政治经济体制影响了苏联的发展：排斥市场经济；片面发展重工业，国民经济比例失调；农业和轻工业长期落后；农业集体化中采用强制手段，损害了农民的利益，导致社会整体消费水平相对较低。（5）评价：积极——苏联在很短时间内发展为世界工业强国；开创了一种新型工业化模式，为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。三、苏联建设社会主义的实践问题：阅读教材内容结合材料，分析斯大林模式的积极影响和不足是什么？社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》【探究二】通过学习苏联的探索之路，你觉得苏联的经济建设中哪些方面是没有处理好的？它对我们今天社会主义道路探索有哪些教训与启示？三、苏联建设社会主义的实践教训与启示:经济发展要注重协调农轻重比例关系;要注重改善民生；要充分利用商品市场来调节生产，不能单纯的用行政命令来指导生产；要与时俱进，不断深化改革；遵循本国国情，走自己特色的道路；（