统编版四年级语文下册第八单元第27课《巨人的花园》同步练习

统编版四年级语文下册第八单元第27课《巨人的花园》同步练习班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分说明：本套练习为全新原创习题，严格贴合最新统编版四年级语文下册教材，紧扣单元语文要素“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”。本课是王尔德经典童话，以鲜明对比手法，写花园景色与巨人心态的转变，揭示快乐需要分享的道理。试卷分层设置基础夯实、能力提升、拓展拔高三大板块，题型全面、梯度合理、贴合四年级学情、无超纲考点，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。一、基础夯实层（44分）（一）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.允许（yǔnyǒng）2.堆砌（qìqiè）3.叱责（chìcì）4.一缕（lǚlǔ）（二）看拼音，写词语（6分）yǔnxǔ（）zēngtiān（）xùnchì（）lěngkù（）chíxù（）rónghuà（）（三）形近字、同音字辨析组词（6分）1.【允充】（）许补（）2.【砌切】（）墙亲（）3.【斥斤】训（）公（）4.【酷浩】冷（）（）大5.【添舔】增（）（）舐6.【啸潇】呼（）（）洒（四）补充词语，并完成练习（6分）（）花（）放（）（）皑皑（）风（）作（）私自（）百（）百（）四处（）（）1.形容白雪覆盖、一片洁白的词语是：________2.形容花草纷纷绽放、生机盎然的词语是：________（五）近、反义词积累（4分）1.近义词：允许——（________）叱责——（________）2.反义词：温暖——（________）自私——（________）（六）课文内容填空（12分）1.《巨人的花园》作者是________（国家）著名作家________。2.课文最大的写作特点是运用________的手法，通过花园景色和巨人心态的变化，揭示道理。3.巨人外出时，花园________、四季如春，充满孩子们的欢声笑语；巨人回来后，________孩子进入，花园变得________、寒风呼啸。4.巨人从前________、冷酷自私，将孩子赶出花园；后来他________、懂得反思，主动接纳孩子。5.课文核心名句：________________，就没有春天。6.故事告诉我们：________的快乐才是真正的快乐，懂得分享，才能收获温暖与幸福。（七）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分）1.巨人赶走孩子后，花园永远停留在春天，景色格外美丽。（）2.课文通过花园前后景象的对比，推动故事情节发展。（）3.巨人最终认识到自己的错误，拆除围墙，接纳孩子们。（）4.春天不肯来到巨人的花园，是因为花园植被太少。（）5.本文塑造了巨人从冷漠自私到善良无私的人物形象。（）6.童话告诉我们独占美好，只会换来孤独，分享才能拥有幸福。（）二、能力提升层（36分）（一）句式专项练习（9分）1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）________________________________________________________________2.巨人难道不明白没有孩子就没有春天的道理吗？（改为陈述句）________________________________________________________________3.春风吹进花园。花园重新变得生机勃勃。（合并句子，用上关联词）________________________________________________________________（二）课文脉络梳理（9分）根据课文情节与变化，补全完整脉络：花园美好，孩童嬉戏→________→________→________，重获幸福（三）重点句子赏析（12分）1.巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。（6分）谈谈你对这句话的理解。________________________________________________________________2.小鸟不肯在他的花园里唱歌，花儿也忘了开放，到处是寒风和冰雪。（6分）这句话运用了什么写法？有什么表达效果？________________________________________________________________（四）文本简答（6分）结合全文，说说巨人前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？________________________________________________________________三、拓展拔高层（20分）（一）课内片段精读（10分）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。于是他立刻拆除围墙，把花园还给了孩子们。从此，花园又恢复了往日的生机，春天常驻，欢声笑语填满了整个花园。巨人不再孤独，他和孩子们一同玩耍，收获了真正的快乐。1.巨人明白了自己的错误是什么？（3分）________________________________________________________________2.巨人改正错误的做法是：________________。（3分）3.选段体现了巨人怎样的品质？（4分）________________________________________________________________（二）感悟小练笔（10分）课文告诉我们“分享的快乐才是真正的快乐”。请结合生活实际，写写你对“分享”的理解与感悟，做到语句通顺、情感真挚，不少于100字。________________________________________________________________参考答案及评分标准一、基础夯实层（44分）（一）选择正确读音（每题1分，共4分）1.yǔn√2.qì√3.chì√4.lǚ√（二）看拼音写词语（每词1分，共6分）允许增添训斥冷酷持续融化（三）形近字、同音字组词（每空0.5分，共6分）示例：允许补充砌墙亲切训斥公斤冷酷浩大增添舔舐呼啸潇洒（四）补充词语+练习（每空0.5分，填空每空1分，共6分）百齐白雪狂大自利依顺逃窜1.白雪皑皑2.百花齐放（五）近反义词（每空1分，共4分）1.许可斥责2.寒冷无私（六）课文填空（每空1分，共12分）1.英国王尔德2.对比3.生机勃勃禁止荒凉冷清4.自私冷漠知错就改5.没有孩子的地方6.与人分享（七）判断正误（每题1分，共6分）1.×2.√3.√4.×5.√6.√二、能力提升层（36分）（一）句式练习（每题3分，共9分）1.巨人度过了严冬。2.巨人明白没有孩子就没有春天的道理。3.因为春风吹进花园，所以花园重新变得生机勃勃。（二）课文脉络（每空3分，共9分）巨人归来，驱赶孩童花园荒芜，寒冬常驻巨人醒悟，拆除围墙（三）语句赏析（12分）1.孩子代表生机、活力与纯真（2分），巨人独占花园、赶走孩子，就隔绝了温暖与美好（2分）。这句话点明文章主旨，说明自私会带来荒芜孤独，善良与分享才能迎来美好与温暖（2分）。2.运用拟人、对比的写法（2分），赋予小鸟、花儿人的情态，写出花园毫无生机、一片荒凉的状态（2分），与之前生机勃勃的花园形成鲜明对比，突出巨人自私行为带来的后果，深化文章主题（2分）。（四）文本简答（6分）变化：巨人从前自私冷酷、蛮横霸道，驱赶孩子、独占花园（3分）；后来知错就改、善良宽容，主动拆除围墙，和孩子们共享花园，变得温暖无私（3分）。变化原因：巨人亲眼目睹花园因没有孩子变得荒凉冷清，终于醒悟，明白分享才能拥有快乐、接纳美好才能收获幸福的道理。三、拓展拔高层（20分）（一）课内精读（10分）1.巨人意识到自己太过自私，不该独占美丽的花园，不该赶走天真可爱的孩子。（3分）2.立刻拆除围墙，把花园还给孩子们（3分）3.体现了巨人善于反思、知错就改、懂得自省、善良大度的美好品质。（4分）（二）小练笔（10分）评分标准：紧扣分享主题、感悟深刻（3分），结合生活实例、内容具体（3分），语句通顺流畅（2分