《自然特征与农业（西北地区）》教案（第1课时）

第1课时《草原和荒漠》教案一、教学分析（一）课标依据运用地图说出西北地区的地理位置和范围，归纳其“以高原、盆地为主”的地形特征及“温带大陆性气候”的气候特点。结合图文资料分析西北地区“干旱”自然特征的成因（海陆位置、地形），理解植被（草原→荒漠草原→荒漠）与河流（多内流河）随水分变化的分布规律。通过案例探究西北地区牧区农业与自然环境的适配性，认识人类活动对自然环境的适应智慧，树立“因地制宜、尊重自然”的可持续发展理念。（二）核心素养目标区域认知：能在地图上准确标注西北地区的范围（大兴安岭以西、长城—昆仑山—阿尔金山以北）、主要地形区（内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地）及山脉（天山、阿尔泰山、祁连山），建立“全国—西北地区—地形区”的空间尺度认知。综合思维：能综合海陆位置（深居内陆）与地形（山脉阻隔）要素，分析“干旱”特征的成因；关联气候（降水）与植被、河流的关系，辩证理解自然要素间的相互作用，培养系统分析能力。地理实践力：能运用西北地区地形图、气候统计图、植被分布图，完成“自然特征梳理表”“植被与降水关联表”；通过“牧区转场路线设计”提升地理信息整合与实践应用能力。人地协调观：通过认识西北地区牧区“随季节转场”“适配畜种”等适应自然的措施，理解“人类活动需遵循自然规律”，增强对“合理利用资源、防治荒漠化”的生态保护意识。（三）教学重难点重点：西北地区的位置与范围；地形特征；温带大陆性气候的特点；“干旱”特征的成因。难点：分析地形对西北地区降水的阻隔作用；辩证看待“干旱”环境对人类活动的制约与人类的适应智慧。二、教学过程（一）情境导入：展示三组素材——王维“大漠孤烟直，长河落日圆”、王之涣“春风不度玉门关”诗句；提问：“古人诗句与景观图中，西北地区展现了怎样的自然特征？（二）探究新知一：位置与范围——定位“西北”1.自主读图：精准圈定空间任务1（自主完成）：学生结合中国地形图，参考课件回答：相对位置：位于大兴安岭以西，长城、昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉以北海陆位置：深居内陆，远离海洋（东临渤海、黄海，但受山脉阻隔，海洋水汽难以到达）纬度位置：大部分位于中纬度地区（35°N—50°N），跨暖温带、中温带覆盖省区：主要包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、甘肃省西北部2.拓展提问：位置对气候的预判引导思考：“西北地区深居内陆，远离海洋，且周围有高山环绕，这种位置会使其气候具有怎样的特点？与东部季风区相比，降水会有何差异？”（预设答案：气候干旱，降水稀少，远低于东部季风区的800mm、400mm等降水量线），为气候特征探究埋下伏笔。（三）探究新知二：地形特征——解读“高原盆地为主”1.地形格局：“三山夹两盆”与高原任务2（小组合作+拼图实践）：概括课件“地形以高原、盆地为主”的描述，东部地形：以内蒙古高原为主，地势平坦开阔（参考课件“东部以高原为主”），是我国第二大高原，草原广布；西部地形：以山地、盆地相间分布为主，形成“三山夹两盆”格局（参考课件“西部山地与盆地相间分布”）：山脉分隔的盆地阿尔泰山准噶尔盆地（北侧）天山山脉准噶尔盆地（北侧）、塔里木盆地（南侧）昆仑山山脉塔里木盆地（北侧）主要地形区：标注课件提及的塔里木盆地（我国最大内陆盆地，含塔克拉玛干沙漠）、准噶尔盆地（我国纬度最高内陆盆地）、天山山脉（我国最大山脉，为新疆重要地理分界线）。2.地形对气候的影响：阻隔水汽深度讨论：结合课件“山脉阻隔暖湿气流”的描述，分析地形对降水的影响：东部内蒙古高原：地势平坦，无高大山脉阻挡，能接收少量来自东部的季风水汽（为草原形成提供条件）；西部塔里木盆地：北有天山、南有昆仑山、西有帕米尔高原，处于“三山环抱”中，海洋水汽（太平洋、印度洋、大西洋）均被阻隔，成为我国最干旱区域（塔克拉玛干沙漠所在地）；（四）探究新知三：气候与自然要素——聚焦“干旱核心”1.气候类型：温带大陆性气候图表分析：展示乌鲁木齐（新疆）、呼和浩特（内蒙古）的气温曲线与降水柱状图，结合课件气候描述，小组合作完成：气候类型：以温带大陆性气候为主（参考课件“温带大陆性气候”）；气候特征：冬冷夏热（气温年较差、日较差大），降水稀少（年降水量多<400mm，且集中在夏季），风力强（多风沙天气）；数据佐证：乌鲁木齐1月均温约-12℃（寒冷），7月均温约25℃（炎热），年降水量约200mm；呼和浩特1月均温约-10℃，7月均温约23℃，年降水量约350mm，体现“干旱”核心特征。2.干旱成因：海陆+地形双重作用任务3（图文分析）：结合课件“塔里木盆地干旱的成因”，回答：海陆位置：深居内陆，距海遥远（距太平洋约2000千米，距大西洋、印度洋更远）。海洋水汽难以到达，降水来源少地形因素：周围有高山（大兴安岭、天山、昆仑山等）环绕，阻挡水汽进入。进一步削弱水汽输送，加剧干旱教师总结：强调“深居内陆”的海陆位置是干旱的根本原因，“高山环绕”的地形是加剧干旱的重要因素，二者共同导致西北地区成为我国最干旱的区域。3.植被与河流：随降水递变任务4（图文关联）：结合课件“植被随降水而变化”“河流少且多为内流河”的描述，完成：植被分布：受“降水自东向西递减”影响（东部400mm→中部200mm→西部<50mm），植被呈地带性分布（参考课件“荒漠→荒漠草原→草原”）：降水范围植被类型分布区域（参考课件）代表景观>200mm（东部）草原内蒙古高原东部（如呼伦贝尔草原）风吹草低见牛羊50mm—200mm（中部）荒漠草原内蒙古高原西部、天山山麓草本与灌木混杂<50mm（西部）荒漠塔里木盆地、准噶尔盆地内部塔克拉玛干沙漠、戈壁河流特征：参考课件“河流少且多为内流河”：内流河为主：我国最长内流河——塔里木河（夏季高山冰雪融水补给，冬季断流，参考课件“季节性河流”）；内流湖——艾丁湖（我国海拔最低湖）；外流河特例：额尔齐斯河（向北注入北冰洋，参考课件“外流河：黄河、额尔齐斯河”）、黄河（流经内蒙古高原南部）；河流共性：水量小、汛期短（夏季）、冬季结冰，部分河流为季节性河流（时令河）。（五）探究新知四：牧区农业——适应“干旱”的智慧1.牧区分布：依托草原植被任务5（图文梳理）：结合课件“主要牧区：描述内蒙古牧区、新疆牧区”的内容2.生态保护：应对干旱挑战深度讨论：结合课件“人地协调（应对干旱