四川内江市第六中学2025-2026学年高二下学期5月期中考试语文试卷_第1页
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文档简介

②不同点：材料一还认为应该对本的抒情特点进行直接的分析，材料二强调应该关注作品的转化过程（2盾心理，这种徘徊纠结构成文章核心心理线索，使之成为抒写心灵冲击的“心灵的诗”；（2）情感直接外化，与画面、特写交织，完成从心灵到文学艺术的转化。（4）第1页共4父亲（迷惘）1935年现实与1925年、瑞金时期串联，让家族故事嵌入大时代。（2离现实。②多重时空交织：以1935年为核心，回溯祖父1932年经历、父亲1925年回忆，拉长时间维件堆砌”。（232） BDF（1）张仪说：“用我一个张仪就能交换汉中的土地，为什么要吝惜我呢！”（张仪）于是到了楚国。（“以”，用；“易”，交换；“爱”，吝惜。“羁”，约束；“谇”，谏诤；“替”，被废弃。）王不要赴会。（1屈原，名平，是楚国和王室同姓的大夫。他有广博精通的知识，品行高洁，楚怀王任用了他。秦国想要吞灭诸侯，兼并天下。屈原为楚国出使到东边的齐国，以便结成强大的联盟。秦国对此感到担忧，就派张仪到楚国，贿赂楚国的显贵大臣上官大夫靳尚等人，在宫内贿赂夫人郑袖，一起诋毁屈原。屈原于是被放逐到外地，就创作了《离骚》。张仪趁机让楚国与齐国断绝关系，答应（给楚国）楚怀王相信身边人的奸计，听信张仪的邪说，于是与强大的齐国断绝了关系，失去了重要的辅助。楚国与齐国绝交后，秦国却用六里地来欺骗（楚国）。楚怀王大怒，起兵攻打秦国，多次大战，秦国的军队大败楚国的军队，斩杀（楚国士兵）数万人。秦国派人表示愿意用汉中的土地向楚怀王谢罪，楚怀王不答应，说希望得到张仪才甘心。张仪说：“用我一个张仪就能交换汉中的土地，为什么要吝惜我呢！”（张仪）请求前往楚国，于是到了楚国，楚国把他囚禁起来。上官大夫等人一起在楚王面前替张仪说话，楚王就放了张仪。这时楚怀王后悔没有采用屈原的计策，以至于到了这种地步，于是又任用屈原。屈原出使齐国，回来后听说张仪已经离开，就极力向楚怀王诉说张仪的罪过，楚怀王派人去追张仪，没有追上。后来秦国把女子嫁给楚国，与楚怀王交好，举行蓝田之会，屈原认为秦国不可信任，希望楚怀王不要去赴会，群臣都认为可以去赴会，楚怀王于是前往，果然被囚禁，死在秦国，被天下人耻笑。楚怀王的儿子顷襄王，也知道群臣谄媚误导了楚怀王，但不追究他们的罪过，反而听信众臣的谗言，再次放逐了屈原。屈原痛恨昏第2页共43）（1）市列珠玑，户盈罗绮（2）（3）江娥啼竹素女愁,李凭中国C【A.一视同仁：指对人不分高低贵贱同等看待，对应“有教无类”，恰当。B.美美与共：指各美其美、互相欣赏，符合雅俗共存的语境，恰当。C.望眼欲穿：形容盼望殷切，而文中是说人们认可经典借助网络传播这一现象，并非“盼望”，不恰当。D.牵强附会：指生拉硬扯、胡乱解释，形容对《红楼梦》的歪曲解读，恰当。】 AB。“对天地D。】21．2）第3页共

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