《辽宋夏金元时期的科技与文化》【名师课件】

导入1965年温州市白象塔出土，是迄今现存最早的活字印刷品。《佛说观无量寿佛经》活字印本残页第14课辽宋夏金元时期的科技与文化学习目标123知道辽宋夏金元时期印刷术、指南针和火药的改进、应用与传播。(史料实证，时空观念，历史解释)

了解辽宋夏金元时期天文、理学、文学和史学成就。分析这一时期我国科技发达、文化繁荣的原因。(唯物史观、历史解释)

树立传承和弘扬中华优秀传统文化的志向，增强文化自信。(家国情怀)先导阅读，整体感知活字印刷术指南针火药天文学理学宋词元曲史学科技文化结合本课子目录思考，辽宋夏金元时期的科技和文化成就主要体现在哪些方面？雕版费工费时；只能印制一种书籍；不易修改阅读材料，说说雕版印刷术的缺点。北宋初年，刻印一部《大藏经》，共5048卷，雕版长达13万块，费时12年，雕版上出现错别字也不能随时更换。庆历中，有布衣毕昇又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁版，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。——沈括《梦溪笔谈》是谁进一步改进了印刷术？目标导学一：活字印刷术的发明阅读材料并结合教材P76内容，归纳印刷术的发展历程。发明唐朝前期已有雕版印刷发展辽宋夏金时期雕版印刷发展改进北宋毕昇发明活字印刷术自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学一：活字印刷术的发明核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习观看视频小组讨论，与雕版印刷术相比，活字印刷术“活”在哪里？有何进步之处？提高效率、节约成本死字活字死版活版变为变为若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

—沈括《梦溪笔谈》胶泥刻字烧制字模排字固版印刷拆版目标导学一：活字印刷术的发明自主阅读教材P76，梳理活字印刷术的发展历程。改进、完善、创新元朝肇自唐世，精于宋人，扩于元代——胡应麟的《少室山房笔丛》泥活字木活字转轮排字法锡活字北宋、西夏元朝王祯元朝中期自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学一：活字印刷术的发明【时空观念】结合地图说一说活字印刷术的传播路径。活字印刷术东南亚地区丝绸之路波斯欧洲蒙古西征朝鲜半岛日本自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学一：活字印刷术的发明材料二：北宋的活字印刷术发明，大大节省了人力，缩短出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。该技术传到欧洲后，从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播，起到了巨大的推动作用。——摘编自张岱年《中国文化概论》【历史解释】根据材料归纳活字印刷术的影响。推动了图书的普及和文化的传播；对人类文明的发展产生了重大影响。材料一：“正是有了宋版书，当时的绝大部分著作以及到宋代尚流传的更早著作得以保留至今。”——谢和耐《蒙元入侵前夜的中国日常生活》自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学二：指南针、火药的应用自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展阅读教材P77，归纳指南针的演变历程。先秦北宋时期北宋末年中国海船上开始使用指南针。利用天然磁石制成司南。利用人造磁铁制成罗盘。方家以磁石摩针锋，则能指南。——沈括《梦溪笔谈》目标导学二：指南针、火药的应用自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展宋代彩绘立人持罗盘陶俑【史料实证】①史料按表现形式可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等类型。请将左侧史料按此标准进行分类。②从两则史料中可以获得哪些历史信息？罗盘已在宋代普遍使用，指南针已应用于航海，当时航海技术发达，海外贸易发展。舟师（船员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。——朱彧《萍州可谈》文献史料史料一史料二实物史料目标导学二：指南针、火药的应用自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展【历史解释】根据材料归纳指南针的影响。没有中国指南针的发明和应用，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行等一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进。——盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件；对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。目标导学二：指南针、火药的应用以硫磺、雄黄合硝石，并蜜烧之，焰起烧手面及烬屋舍者。——《真元妙道要略》你知道火药是怎么发明的么？硫磺硝石木炭核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：指南针、火药的应用自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展自主阅读教材P78，梳理火药的发展历程。火药开始运用到军事领域唐朝时唐朝末年宋元时期元朝中国人已经发明了火药火药更多地应用于战争发明了火铳唐哀帝时，郑王番率军攻打豫章，“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。目标导学二：指南针、火药的应用【时空观念】结合地图说一说指南针、火药的传播路径。火药指南针阿拉伯地区欧洲自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学二：指南针、火药的应用自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展火器的出现改变了作战方法，资产阶级利用它使骑士组织的封建军事力量土崩瓦解，最终也成为了欧洲人征服世界的利器。

——潘吉星《中国古代四大发明源流、外传及影响》中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲社会的变革。【历史解释】根据材料，概括火药对世界的贡献。目标导学二：指南针、火药的应用我国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展有何意义？举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。——培根《新工具》活字印刷术降低了印书成本，有利于图书的普及和文化传播；火药改变了作战方式，加速了世界历史的发展进程；指南针促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了重要条件。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习造纸术印刷术指南针火药中国古代劳动人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。目标导学二：指南针、火药的应用核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习立春1月1日雨水1月16日惊蛰2月1日春分2月16日清明2月31日谷雨3月16日立夏4月1日小满4月16日芒种5月1日夏至5月17日小暑6月3日大暑6月18日立秋7月3日处暑7月19日白露8月4日秋分8月19日寒露9月4日霜降9月19日立冬10月4日小雪10月19日大雪11月3日冬至11月17日小寒12月2日大寒12月17日内容广泛，涉及天文、历法、气象、数学、地质、地理、物理、化学、医药、生物、建筑、治金、文学、史学、音乐、艺术、财政及经济等领域。其中关于天文、历法、数学、物理、地质、化学、药物的部分，反映了当时最先进的科学成就。北宋时期阅读教材P78-79，归纳辽宋夏金元时期天文学进一步发展的表现。自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展科学家-沈括目标导学三：天文学的发展成就创制历法“十二气历”；著有《梦溪笔谈》；改进浑仪、漏刻等天文观测仪器。中国科学史的里程碑北宋时期阅读教材P78-79，归纳辽宋夏金元时期天文学进一步发展的表现。自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展科学家-苏颂目标导学三：天文学的发展成就创制水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早数百年。浑仪：观测天体现代钟表的祖先浑象：演示天象使浑仪：计时元朝时期阅读教材P78-79，归纳辽宋夏金元时期天文学进一步发展的表现。自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展科学家-郭守敬目标导学三：天文学的发展成就研制出简仪等近20种天文仪器；编制《授时历》；测定一年为365.2425天，比现行公历的确立早约300年。......自古及今，其推验之精，盖未有出于此者也。——《元史》目标导学四：理学三教合归儒复兴儒学佛道盛行儒学出现危机研习儒经义理形成理学北宋的程颢、程颐兄弟南宋的朱熹魏晋南北朝隋唐唐中叶北宋当时理学成就最为突出的是哪几个人？程朱理学核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学四：理学理是天下万物都要遵循的普遍原则，要求人们为人行事必须遵循天理。阅读教材P80，归纳概括程朱理学的思想观点？存天理、灭人欲。宇宙观人生观儒家伦理道德朱熹的思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲。

目标导学四：理学父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。——北宋程颢、程颐《二程语录》（北宋）张载庄严宣告：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；文天祥、东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前，正气浩然，风骨铮铮，无不浸润了理学的精神价值与道德理想。——张岱年、方克立主编《中国文化概要》小组讨论：根据材料思考，理学在历史上产生了什么样的影响？丰富了中华文化的思想内涵；促进了个人品德和社会道德的提升，有利于塑造积极向上的中华民族性格；有利于维护封建统治。但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学五：宋词和元曲《如梦令·常记溪亭日暮》宋·李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。与唐诗相比，宋词有何特点？宋词有哪些代表人物？宋代诗歌又有何发展？苏轼、李清照、辛弃疾等；南宋陆游是著名的爱国诗人。对仗工整整齐划一参差不齐

长短不一有词牌名自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学五：宋词和元曲大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。念奴娇·赤壁怀古苏轼

如梦令·昨夜雨疏风骤李清照永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾他们的作品分别有何特点？属于什么派别？深沉雄厚感情充沛清新自然婉转含蓄豪迈洒脱雄健奔放豪放派婉约派豪放派自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学五：宋词和元曲血溅白练六月飞雪大旱三年说唱戏曲艺术____散曲杂剧______________马致远郑光祖白朴元曲四大家元曲关汉卿《窦娥冤》目标导学五：宋词和元曲元曲宋词唐诗【唯物史观】说一说唐、宋、元时期文学的主要形式是什么？其形式变化有何特点？为什么会出现这种变化？吟唱演通俗化、自由化、平民化；宋代商业发展，城市繁荣，市民阶层不断壮大。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学六：司马光和《资治通鉴》作者时期体裁内容北宋编年体通史记述了从战国到五代共1300多年的历史。司马光《资治通鉴》鉴于往事，有资于治道。阅读教材P82，梳理《资治通鉴》的相关内容。目标导学六：司马光和《资治通鉴》【时空观念】根据历史记载范围判断下面两本书的名字，并写出作者，成书年代和体裁。黄帝战国汉武帝五代《史记》《资治通鉴》司马迁西汉纪传体通史司马光北宋编年体通史史学两司马自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展知识拓展：宋元时期的书法绘画黄庭坚《松风阁诗帖》赵孟頫《秋郊饮马图》宋代书法家：苏轼、黄庭坚、米芾（fú）、蔡襄元代画家：赵孟頫、倪瓒（zàn）、黄公望等。米芾《苕（tiáo）溪诗卷》知识拓展：辽宋夏金元时期的科技与文化小组讨论：【唯物史观】辽宋夏金元时期科技文化繁荣的因素有哪些？（提示：可从政治、经济、民族、中外关系、历史、个人因素等方面思考）政治经济关系历史个人劳动人民的智慧与创新。北宋结束五代十国分裂局面，元朝实现大一统，社会相对安定；经济繁荣为科技文化成就奠定了物质基础；民族交融进一步发展，中外交往频繁；隋唐文化的辉煌成就为宋元科技的发展奠定基础；核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。——（英）李约瑟《中国科学技术史》【家国情怀】作为“实现中华民族伟大复兴新征程”路上的青少年，你认为应怎样增强文化自信？深入了解中华文化，增强文化认同感；积极继承、创新、弘扬优秀传统文化。知识拓展：辽宋夏金元时期的科技与文化核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习课堂小结类别方面概况影响科技活字印刷术指南针火药天文学文化理学宋词元曲史学北宋毕昇发明活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。宋代制成罗盘，北宋末年，中国海船开始使用指南针。对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。唐朝发明，唐末开始应用到军事领域，宋元时期广泛应用于战争。沈括《梦溪笔谈》；苏颂水运仪象台；郭守敬《授时历》理是天下万物都要遵循的普遍原则，要求人们为人行事必须遵循天理。存天理、灭人欲。苏轼、李清照、辛弃疾；陆游；关汉卿《窦娥冤》司马光-《资治通鉴》-编年体通史-记述了从战国到五代的历史对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲社会的变