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文档简介

水能溶解多少物质

2水教科版·三年级上册食盐VS小苏打食盐和小苏打它们在水中的溶解能力一样吗？食盐VS小苏打食盐和小苏打谁在水中的溶解得更多？探索实验材料：食盐小苏打烧杯玻璃棒水

对比实验应该设置哪些实验条件？小组讨论

怎么设计实验来比较它们溶解的多少呢？②20克食盐和小苏打平均分成10份③一份一份地加入食盐和小苏打，搅拌至完全溶解再加下一份直到烧杯底部出现不溶解的颗粒。④记录50毫升水溶解的食盐和小苏打的份数实验步骤①2个烧杯装入50毫升常温清水判断烧杯中物质是否完全溶解①②③探索实验小贴士

实验器材小心使用，注意安全

小组分工合作，安静实验

观察到全部溶解后（水清澈，无沉淀物）再加下一份

加到不能溶解时（水浑浊，杯底有沉淀物）实验结束禁止品尝在同样多的水中，食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。数据整理与研讨

食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。归纳小结不同物质的溶解能力是不同的。研讨实验中为什么要一份一份加食盐和小苏打？为什么必须等前一份完全溶解后再加下一份？为了保证充分溶解，减少实验误差。用温水重复今天的实验，看一看食盐和小苏打的溶解能力有什么变化。拓展食盐小苏打课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？自我评价评价维度评价内容能做到的打“√”我会表达我们小组能将自己的观点说清楚我会实验我们小组能设计和完成比较食盐和小苏打在水中溶解

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