福建漳州市2025-2026学年高一上学期期末教学质量检测物理试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025—2026学年（上）期末高中教学质量检测高一物理（必修一）试题一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.2025年11月25日12时11分45秒，搭载神舟二十二号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。飞船入轨后，按计划与空间站组合体完成自主快速交会对接。则（）A.“2025年11月25日12时11分45秒”指的是时间间隔B.研究飞船与空间站对接过程时，可将飞船视为质点C.火箭发射升空的过程中，飞船相对运载火箭是运动的D.飞船绕地球飞行一周，其位移为零【答案】D【解析】A．“2025年11月25日12时11分45秒”指的是时刻，故A错误；B．飞船与空间站对接过程需要精准控制两者的姿态、对接双方的位置等细节，其形状和大小对研究过程至关重要，不能把飞船看作质点，故B错误；C．火箭发射升空过程中，飞船固定在运载火箭的箭体上，二者相对位置没有发生变化，飞船相对火箭是静止的，故C错误；D．飞船绕地球飞行一周，初位置和末位置重合，因此位移为零，故D正确。2.电动自行车是生活中常用的短途交通工具。某同学对其行驶过程中的惯性现象进行了分析，下列说法正确的是（）A.电动自行车刹车停止后，惯性消失B.电动自行车超速行驶易引发事故，是因为速度越大惯性越大C.电动自行车超载行驶易引发事故，是因为质量越大惯性越大D.电动自行车转弯时适当减速，是为了减小车辆的惯性，使行驶更安全【答案】C【解析】A．惯性是物体的固有属性，与运动状态无关；刹车停止后，电动自行车的质量不变，惯性不会消失，故A错误；B．惯性大小仅由质量决定，与速度无关。超速行驶易引发事故是因为动能增大，但惯性不变，故B错误；C．超载行驶时质量增大，惯性增大（惯性大小与质量成正比），导致车辆更难改变运动状态（如刹车或转向），易引发事故，故C正确；D．转弯时减速是为了减小向心力需求，避免离心现象，但惯性由质量决定，减速不会改变质量，因此不会减小惯性，故D错误。故选C。3.商场里，经常能看到如图甲所示的机器人兜售小商品。某机器人在水平面上沿直线运动，其位移随时间变化的图像如图乙所示，的图线为曲线，其余为直线。则机器人在（）A.内做匀加速直线运动B.末的速度大小为C.内的位移为0D.内通过的路程为【答案】C【解析】A．图像中为倾斜直线，斜率表示速度，机器人做匀速直线运动，故A错误；B．由图像斜率可得，末的速度大小为，故B错误；C．内位移为末位置减去初位置，即，故C正确；D．内机器人有往返运动，路程，故D错误。故选C。4.某数码博主对该款手机进行防摔测试，手机从距离地面高处由静止下落，与水平地面碰撞后竖直向上弹起的最大高度为。不计空气阻力，取，以竖直向下为正方向，则此过程中（）A.手机下落至地面的时间为B.手机刚离开地面时的速度大小为C.手机与地面撞击前后，速度的变化量为D.手机与地面撞击前后，速度的变化量为【答案】B【解析】A．下落过程为自由落体，由代入数据得，故A错误；B．弹起过程为竖直上抛，以向下为正方向。离开地面时初速度，最高点速度为0，位移，由解得速度大小为，故B正确；CD．撞击前速度满足解得，方向向下；撞击后速度大小，方向向上。速度变化量为，故CD错误。故选B。二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。5.如图为军校学生的日常体能爬升训练的场景，某同学在训练中沿竖直杆爬升，先加速向上运动，后匀速运动，最后到达杆的顶端。若在爬升过程中，其手脚与杆的接触面间无相对滑动，则（）A.爬升过程中，该同学受到的摩擦力方向向上B.爬升过程中，该同学受到摩擦力方向向下C.匀速爬升时，该同学受到的摩擦力大小等于其重力大小D.匀速爬升时，手与杆之间的弹力越大，该同学受到的摩擦力越大【答案】AC【解析】AB．由于同学受重力，有相对于杆向下运动的趋势，所以静摩擦力方向向上，故A正确，B错误；C．匀速爬升时，该同学受力平衡，该同学受到的摩擦力大小等于其重力大小，故C正确；D．弹力不影响静摩擦力的大小，只影响最大静摩擦力的大小，故D错误。故选AC。6.如图为明代画家倪端所画的《捕鱼图》的一部分，渔网通过四根竹竿系在跨过支架的轻绳上，渔夫拉动轻绳可使渔网上升。则在某次渔网出水后的上升过程中（）A.鱼对渔网的压力和渔网对鱼的支持力是一对平衡力B.鱼对渔网的压力和渔网对鱼的支持力是一对相互作用力C.渔网加速上升时，渔网中的鱼处于超重状态D.渔网减速上升时，渔网中的鱼处于超重状态【答案】BC【解析】AB．鱼对渔网的压力和渔网对鱼的支持力是一对相互作用力，故A错误，B正确；C．渔网加速上升时，加速度向上，渔网对鱼的弹力大于鱼的重力，因此鱼处于超重状态，故C正确；D．渔网减速上升时，加速度向下，渔网对鱼的弹力小于鱼的重力，因此鱼处于失重状态，故D错误。7.如图，一根粗糙水平横杆上套有两个轻环和，两环系有等长细绳，共同拉住一矿泉水瓶并使其静止。若将两环沿杆向两侧移动少许，水瓶仍保持静止，则移动后（）A.两细绳对水瓶的合力保持不变B.每根细绳的拉力一定大于水瓶的重力C.杆对环的支持力变大D.杆对环的摩擦力变大【答案】AD【解析】A．矿泉水瓶静止，两细绳的合力与重力等大反向，重力不变，因此合力不变，故A正确；B．设细绳与竖直方向夹角为，有，当时，，因此细绳拉力不一定大于瓶的重力，故B错误；C．对两环和瓶整体受力分析，竖直方向杆的总支持力等于重力，两个环受力对称，单个环受到的支持力为，有，两环间的距离变大，保持不变，故C错误；D．杆对环的摩擦力，两环间距变大，增大，和均变大，因此摩擦力变大，D正确。故选AD。8.图甲为一款“弹簧公仔”玩具，可简化为图乙所示模型：头部（可视为质点）质量为，底座质量为，两者通过轻质弹簧连接。初始时头部静止在点。现将头部按压至最低点，此时手的压力大小为，然后由静止释放，头部向上运动，最高到达点，且在该位置时底座恰好离开地面。已知头部始终未脱离弹簧，弹簧始终在弹性限度内，不计空气阻力，重力加速度为。则（）A.头部运动至点时速度最大B.头部从点运动到点的过程中，加速度方向先向上后向下C.头部在点时的加速度大小为D.撤去手的压力瞬间，头部的加速度大小为【答案】AC【解析】A．玩具头部从B向A点运动时，加速度与速度同向，到A点时，弹簧的弹力和玩具头部的重力等大反向，加速度为零，速度达到最大，故A正确；B．玩具头部从A点运动到C点过程中弹力和重力的合力方向一直向下，加速度方向向下，故B错误；C．玩具头部运动至最高点时，底座对桌面的压力刚好为零，故此时弹簧处于伸长状态弹力大小为对玩具头部头部的加速度，故C正确；D．撤去手的压力瞬间，弹力大小不变，故得，故D错误。故选AC。三、非选择题：共60分，其中9、10题为填空题，11、12题为实验题，13~15题为计算题。考生根据要求作答。9.如图，一自行车以速度匀速经过汽车时，汽车立即从静止开始以加速度做匀加速直线运动。则汽车与自行车共速所需的时间_______；共速前两车间距离逐渐______________（填“增大”或“减小”）。【答案】2.5增大【解析】由运动学公式可得则共速时间共速前，自行车速度一直大于汽车速度，自行车在前，两车间距离将逐渐增大。10.直升机沿水平方向向前飞行，受到空气作用力大小为，方向与竖直方向成角，如图所示。若直升机在此过程中仅受该力与重力作用，则直升机做___________（填“匀速”或“加速”）运动；直升机的重力大小_________________（用、表示）。【答案】加速【解析】对直升机进行受力分析，直升机受到重力和空气的作用力，将分解为水平分力和竖直分力，直升机水平方向不受其他外力，水平分力不为零，合力不为零，因此直升机做加速飞行。竖直方向直升机无运动（高度不变），受力平衡，的竖直分力与重力等大反向。11.某小组在水平放置的木板上做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，装置如图甲所示。（1）除图中所给器材外，为方便实验作图_______（填“需要”或“不需要”）三角板。（2）下列实验操作中，正确的是___________（填正确答案标号）；A.两根细绳必须等长B.用两弹簧测力计拉细绳时，两细绳方向必须垂直C.使用弹簧测力计拉细绳时，应使其与木板平面平行D.用两弹簧测力计拉细绳时，两测力计示数必须相等（3）某次实验后，在白纸上留下的标注信息有：结点位置、力的标度、分力与合力的大小及表示力的作用线的点，如图乙所示。请指出该图中一处不合理的地方：_______________（写出一点即可）。【答案】（1）需要（2）C（3）标度选取不当（或两分力夹角过小）【解析】【小问1解析】需要三角板用平移法准确画出平行四边形，故需要三角板；【小问2解析】A．只要能比较准确画出力的方向，两根细绳不必等长，故A错误；B．用两个弹簧测力计同时拉细绳时，两力的角度大小合适即可，为宜，方向不必垂直，故B错误；C．最后是在纸面上作图，需要使三力能与木板共面，则使用弹簧测力计时应使弹簧测力计与木板平面平行，故C正确；D．用两力拉时，力的大小应该要随机，这样探究才有普遍意义，两弹簧测力计读数不必相等，故D错误；故选C。【小问3解析】标度选取不当，画出的力的长度偏短；表示力的作用线的点太近，两分力的夹角太小。（其它解答合理即可）。12.图甲为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置示意图：长木板置于水平桌面，一端垫高形成倾角可调的斜面，另一端固定定滑轮；小车通过细绳跨过定滑轮与槽码连接，纸带穿过打点计时器并固定在小车后面。请完成下列问题：（1）调节木板倾角以平衡小车所受摩擦力，轻推小车后，若打点计时器在纸带上打出的点迹间距逐渐减小，说明此时倾角___________（填“偏小”或“偏大”）。（2）某次实验得到的纸带如图乙所示。相邻两计数点间的时间间隔，纸带旁边平行放置毫米刻度尺（零刻度与计数点0对齐），图中________，由图中数据可得小车的加速度______。（3）保持小车质量一定，探究加速度与所受外力的关系。在木板水平及倾斜两种情况下分别实验，得到两条图线如图丙所示，其中图线___________（填“①”或“②”）是在木板水平情况下得到的，由该图线可得，小车在水平木板上运动时所受阻力大小为_________N。【答案】（1）偏小（2）18.000.6##0.60（3）②0.1【解析】【小问1解析】纸带点迹间距逐渐减小说明小车在做减速运动，平衡摩擦力不足，长木板倾角偏小；【小问2解析】毫米刻度尺最小刻度，读数时需往后一位估读，因此读数为根据逐差法【小问3解析】图线①中当时，加速度，说明木板倾斜过度，因此图线②是在木板水平情况下得到的。在长木板水平放置时由牛顿第二定律可得，由图线②可知当时，13.如图，一台无人驾驶汽车正在进行路试，车头装有激光雷达，相当于车的“鼻子”。若该车正匀速行驶，某时刻“嗅”到前方障碍物，立即做匀减速直线运动，经过停下，制动距离。求：（1）该车制动过程的平均速度大小；（2）该车做匀减速直线运动的加速度大小。【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】制动过程平均速度大小为解得【小问2解析】匀减速直线运动可逆向视为初速度为0的匀加速直线运动，有解得14.如图，质量为的小球通过两根轻绳连接，右侧绳另一端固定在点，左侧绳跨过光滑定滑轮后与一竖直轻弹簧相连，弹簧下端固定。系统静止时，小球处于图示位置，两绳与水平方向的夹角分别为和，此时弹簧被拉长。已知，，取，弹簧始终在弹性限度内。求：（1）右侧绳对小球拉力的大小；（2）弹簧的劲度系数。【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】小球处于静止状态时，对小球受力分析，根据平衡条件有解得【小问2解析】对小球受力分析，根据平衡条件有弹簧处于拉伸状态，有，解得15.如图，倾角的光滑斜面底端与水平传送带左端平滑连接，质量为的小物块（可视为质点）从斜面上高处的点静止释放，滑至端后进入传送带。传送带间的距离，物块与传送带间动摩擦因数为0.2.已知，，取，不计空气阻力。（1）求物块在斜面上下滑的加速度大小；（2）求