广东省教育双融双创智慧共享社区教师使用手册

广东省教育双融双创智慧共享社区

教师使用手册

广东省教育技术中心

2018年6月

目录

1.概述

i.i目的............................

1.2功能概述............................................

2.登录

2.1空间登录...........................................

2.2密码找回...........................................

3.个人主页..................................................

4.个人空间..................................................

5.个人中心..................................................

5.1课题研究...........................................

5.2我的培训...........................................

5.3问券调查...........................................

5.4我的收藏...........................................

5.5我的消息...........................................

5.6个人信息...........................................

6.参加培训..................................................

6.1培训报名...........................................

7.社团

7.1申报社团...........................................

7.2管理社团...........................................

8.课程

8.1申请课程...........................................

8.2查看课程...........................................

9.案例

9.1案例发布...........................................

9.2个人主页-案例.....................................

10.项目.....................................................

10.1项目发起与参与...................................

10.2项目主页..........................................

10.3个人主页-项目....................................

11.作品.....................................................

11.1作品发布..........................................

11.2查看作品..........................................

12.话题..................................................

12.1发布话题..........................................

13.课题

13.1发布课题

13.2课题管理.

14.活动

1.概述

1.1目的

本文档描述了广东省教育资源公共服务平台教师用户的操作方法，为教师用

户使用本平台提供参考和依据。

1.2功能概述

广东省教育资源公共服务平台面向教师用户包括以下功能：个人主页、个人

空间，个人中心，培训的参加与报名，创建社团，发布项目等功能服务。

2.登录

2.1空间登录

在浏览器中输入"广东省教育资源公共服务平台"地址，点击“双融双创"进

入社区，或者直接输入"广东省教育双融双创智慧共享社区”地址，在右上角"登

陆"处，输入已有的社区账号、密码，点击"立即登录”登录进入社区。

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首页社团项目基地课程案例培训课题话题作品活动通知

社区登录

2.2密码找回

如果教师忘记自己的登录密码，可以通过平台密码找回。首先，点击首页"登

陆"的"忘记密码"，如下图所示。

9扫踵健―F珥

社区登录飞

密码找回需要完成三个步骤：选择找回方式、验证身份信息和重置密码。其

中找回方式包括"通过邮箱找回"，"通过手机找回"和"通过密保问题找回"

三种方式。

2.2.1通过邮箱找回

选择"通过邮箱找回"，用户需输入已经绑定的邮箱，选择"提交"后，系

统会将密码修改邮件发至绑定邮箱。

演找回成设置新密码完成

通过钿找回空码3邮箱找通过/问题找回空码

邮箱账号:

请输入与平台绑定的邮箱账号

图片验证码：

请输入验证码看不清楚？换张图片

发送验证邮件

用户登录绑定邮箱，点击密码找回链接，就会跳转到密码重置页面。输入新

的密码并确认后即完成了密码重置操作。

2.2.2通过手机找回

选择"通过手机找回"，用户需输入已经绑定的手机号和验证码，点击"发

送短信验证证:

❷蝌找回7过©密码翔

3翔找回密码凝邮箱找回触通过却呆问题找回密码

手机号：

清输入您与平台绑定的手机号

图片验证码:

请输入验证码看不清楚？换张图片

发送短信验证码

将发至手机的验证码输入后，点击"下一步"。在下一步的界面，输入新的

密码并确认后即完成了设置新密码操作。

223通过密保问题找回

选择"通过密保问题找回"，用户需输入社区账号和图片验证码，点击"下

一步。

g邮找回方式设置新密码完成

通过手机找回密码通过邮箱找回密码通过密保问题找回密码

用户账号：

请输入需要找回登录密码的账号

图片验证码：9

请输入验证码看不清楚？换张图片

下一步

在"下一步”的界面，输入密保问题答案，重置新密码并登录社区。

3.个人主页

登录后在下图位置进入

显示如下图

在这里用户可以看到自己已发布，待审核，草稿状态的作品/项目/课程/案例,

以及自己创建的或参与的课题和社团等信息

4.个人空间

在"个人主页"，点击右上角的"个人空间"进入

郝俊cT

Q天喻外国语崩

W：L1

关注0|粉丝0

回我的文章!：□个人信息

测试文章

2017-04-0116:09稣阅读(3)除论

狂风的暴雨

田正风的嶷雨过后,药殴微闪耀着的阳光下，优美瞳动着Tt一芾,另阿焜彩

41.在嶷风雨般的谢过后,反省,整我心中的彩81.雨水如断嫔的珠子般,伴随着令

人敬望的狂风,雕而下.期间等每一阵响彻云南的雷声,仿碗如台上老师的母■洵

话,扣入C陵...

2016-05-2723:32绕闻读(9)评论

心中的彩虹李奕老师天哈外国语学校

。查看名片

随风的暴雨过后.月的&微闪窿着的阳光下,优美瞳动着T七〜帝,另隔追彩

$1.在暴风雨般的谢过后,反省,果我心中的彩虹.雨水如断例)珠子般,伴随着令

人敬畏的狂风,倾盘而R期间簿每一阵响御云霄的雷声,仿解如台上老师的等F64

照片

话,扣人心...

2016-05-2721:59发表阅读⑦评论

比你聪明的人比你更努力不

在这里用户可以发布自己的文章，资源以及照片，别人访问可以阅读用户的作

品，也可以查看最近访问的人员。

5.个人中心

在页面右上角的个人信息处，点击"个人中心”进入用户中心。

用户中心可以进行"个人信息”的修改，在"课题研究"查看用户创建的或

参与的课题的信息，查看"我的培训""我的收藏""我的信息"，参与"问券

调查”等。

5.1课题研究

课题研究显示课题的基本信息，包括课题负责人，立项号，课题名称，研究领

域等信息

5.1.1立项管理

在立项管理这里，用户可以对创建并未立项的课题进行编辑、删除和提交。

我创建的我参与的

中期管理管理

新青年教育

负责人:师单位名称：广东省申粉理：个人申报研究领域：数字教育资源的开发与应用研究

立项编号:暂无课题类§!!：青年课题立项申请：未提交本核状态:市级亩核通过,等待省级市核

删除

5.1.2开题管理;中期管理

开题管理,中期管理可以查看已立项的课题的信息，并提交开题/中期报告

我创建的我参与的

（立项管理开题管理中期管理

结题管理

AppInvent。制客教育校本课程的开发一以广东实验中学高中部为例

申请变更

负责人：亵老师单位名称：广中学申报翘：个人申报研究领域：创春教育与STEAM/STEM教育专题研究

立项编号:020000009课叫别：专项课题一§告：已二由核左石：（查看亩咳意见）申报结题

变更申请：臼融亩核伏态：等待市级亩核

我创建的深飘>提交结题申报

课题名称：AppInventor创客教育校本课程的开发一以广东实验中学高中部为例

结塞说明*:

回源码值血血吩

3

BIUSX3X7；'3：=率"@3l・U曲等C

的c▼|祐t▼|X|?

结题由报材料”:上传

确定・返回

5.1.3结题管理

用户可以在这里提交结题报告，

我创建的我参与的

Qz项雌开题管理中期管理

结题管理

AppInvent。制客教育校本课程的开发一以广东实验中学高中部为例

申请变更

负责人：舞老师单位名称：广知国中学申报翘：个人申报研究领域：创酶育与STEAM/STEM教育专题i舲

申报结题

立项编号：020000009课摩§」：专项课题结"告：已提交亩核状态：省H市核迤（查看亩核意见）

变更申请：淳交亩核状态：等待市级亩核

如果需要更改部分信息，也可以在这里提交变更申请

我创建的课题>变更申请

课飘名称：AppInvent。制容教育校本课程的开发--以广东实验中学高中部为例

申请理由*:

出源码IBS值吩

s车”=

BIUSX2X7；Jr：rFQfflgQ

台▼I格式，IXI?

会内容*:课题名称变更内容：

口课题承担单位变更内容：

（注：如果课题申报类型为"个人申报..则不可变更课题负责人；如为.・单位申报”，则不可变更课题承包单位）

附件*:上传

确定■返回

在这里填写申请的理由，变更的内容以及上传必要的文件。

当需要提交结题报告时,

我创鼬勺管＞提交结题申报

课弊称：AppInvent。电容教育校本课程的开发一以广东实验中学高中部为例

结题说明*:

国源码ISIs向渺，

s

BIUSxEx7；；：率|，，S3I"E曲等C

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结题由报材料”:上传

被

在这里填写结题说明并上传相应的文件，确定后提交

5.2我的培训

这里可以查看用户可以看到自己参与的培训，可以上传心得/作业、查看报名

信息和取消参加培训

管理员2018-03-22待审核

动漫社区开始培训了

上传心得/作业

动漫社区开始培训了动漫社区开始培训了动漫社区开始培训了动漫社区开始培训了

查看报名信息

负责人报名时间审核状态

取消

管理员2018-03-21

动漫社区的培训

查看报名信息

动漫社区的培训动漫社区的培训

取消

负责人报名时间市核状态

管理员2018-03-17待亩核

英文培训

查看报名信息

负责人报名时间审核状态

管理员2018-03-05拒绝

5.3问券调直

用户可以在这里查看当前有哪些问券调查可参加，选择一条记录，点击右上角

的"参与问卷"即可参与问卷。

,活动参赛

CJ课题研究

"我的培训

星问卷调查

我的收藏

力我的消息

您个人信息

常见问题

操作手册

也可以在这里进行反馈，点击上方的"我要反馈"

调查问卷我要反馈

我要反馈

收件人主题发布时间是否匿名

活动参赛

课题研究

我的培训

目问卷调查

•,我的收藏

前我的消息

么个人信息

常见问题

操作手册

点击右上角的“我要反馈"按钮，填写信息后，点击下方的"我要反馈"即可。

我要反馈

5.4我的收藏

在这里用户可以查看已收藏的作品，视频等。

哪飕

5.5我的消息

在这里可以看到关于我的信息，包括私信和系统信息。

5.6个人信息

个人信息包括，如用户名、真实姓名、性别、邮箱和手机所在学校等。

在个人信息中，用户可以编辑所在学校、手机等信息

6.参加培训

6.1培训I报名

在首页点击"培训"，找到"培训报名中”栏,

任于广东省教育双融双创智慧共享社区

找到想要报名的培训，点击进去

全市中小学教师道德模范培训班

报名时'司：2018-05-09至2018-05-31

报名人数:3人

培训对象：不限

参与范围：市

我要报名

点击"我要报名"，填写报名信息，点击提交等待审核。

全市中/J浮教师道德模范培训班报名

报名信息带*为必填项

姓名：李奕老师性S!l：女

区域：广东省▼广州市海珠区▼

翔：天喻外国语学校▼*民族：请选择

*身份证号码学科：请选择

*学段：请选择▼*制案:

职位：职称：▼

邮箱：

备注：

审核通过后可以在"个人中心"的"我的培训"查看

7.社团

7.1申报社团

进入社区广场首页后,

社区统计数据

F)B-回filk

rtEessassesa)

215411195

想拥有自己的社团？

Wanttoownacommunity?

作品秀

填写完资料后，点击提交后，等待管理员审核通过即可。

7.2管理社团

进入用户所管理的社团的社团主页后，点击社团管理

7.2.1基本信息

这里显示了社团的基本信息，用户可以在这里修改社团简介，社团图标，以及

成员加入是否需要审核等。

isrSWBMBMWaKVttE

7.2.2成员管理

这里显示的是已加入成员的基本信息，如果社团的成员加入是需要审核的，这

里也会有待审核成员和已拒绝成员的信息，已拒绝的成员可以再次审核加入。

同时社团创建者可以设置社团的管理员，选定一名成员，就可以对这名成员进

行设置管理员，移除管理员，以及删除成员等操作。

6,数学之家社团

i106stsntm

社团成员，是已加入社团的用户，可以把成员设置为管理员、取消其管理

员身份,或删除成员，或将自己的创建者身份转让给成员。

直值待审核,是用户申请加入社团时的申请记录,若设置了加入社团无需审核

显皿则待审核是没有记录的

已拒绝，是被拒绝的人员记录

I成员管理

社团成员待亩核已拒绝

申请人申请时间所属年级所属学校所属区域操作

信息

1林家彩