小学英语教研活动总结

小学英语教研活动总结

小学英语教研活动总结1

本学期来，我教研组仔细组织好每•次教研活动，落实每项工

作。无论是在教学工作上，还是在教学探讨中，都充分发挥其应有的

作用。在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成果，以下是对这

一学期简洁的回顾。

一、日常工作正常有序

在开学初的教研组活动中，我们就沟通了各年级的基本教学要

求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的

要求。在本学期的两次备课和作业检查中都发觉了完成较好的老帅,

但也还存在一些问题，经过反馈希望在下学期的工作中接着努力改

进。

二、教研活动丰富有效

我们仔细落实每二周一次的教研组活动。教研活动的内容主要由

组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内

容包括理论学习，集体备课、评课等内容。理论学习有教法的学习、

教化新理念的学习探讨等等；集体备课时，要求上课老师能仔细分析

处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，学问与

实力五个方面的关系，加强重点与难点的探讨探讨。

集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、

教学手段等的统一。每个老师的课堂教学方法、教学艺术各有特色,

坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们坚持开展了听随

堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。

三、开展小学生英语口语竞赛

为提高小学生学习英语的爱好和英语口语表达实力，为小学生

展示和沟通英语学习成果搭建新的平台，我们英语教研组于5月底实

行了安居镇其次届小学生英语表演赛。这次竞赛由各学校小学生组成

参赛队伍，共近70名学生,17个节目参与了表演。本次竞赛表演题材

不限，内容丰富，形式多样，每所学校的节目都经过细心的组织，通

过英语儿歌（诗）朗诵、歌谣串唱、编排故事串演、情景剧等形式,展

示了学生的风采，丰富了孩子们的其次课堂。

本学期，我们组还接到了市教研室的调研，我和褚红惠老师各自

执教了一节课。精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了蒋行老

师的赞同和认可。

四、努力方向：

1、老师应不断地学习：向书本学、向其它老师学，不断更新教

化观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重

要一须要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。

2、在教学中，老师要创建性地开展形式多样的教学活动，不断探

究符合时代须要的教研模式，不断提高自己的素养。实实在在地做学

问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实

在在的搞好课程改革。

3、老师要坚固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学探讨工作。

小学英语教研活动总结2

本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下:

一、加强业务学习，提高老师自身素养。

1、接着组织老师深化学习《英语课程标准》，明确各年级教学

的任务和要求，探究新的教学模式。

2、激励支持老师参与各种业务培训和学习，学习课件制作并尝

试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，主动参与镇实行的各项各类竞赛。谢佩玉

老师参与了镇小学英语老师基本功竞赛，并荣获二等奖；在大朗镇第

六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字竞赛中，黄淑瑜老师荣获

英语硬笔一等奖；赖运玉、罗小聪、、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均

荣获英语硬笔三等奖；罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖；张国梅、谢

佩玉老师荣获英语粉笔二等奖；黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英

语粉笔三等奖；罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教

学质量。

1、结合镇的工作安排和要求，主动排演好英语短剧。我校排演

的短剧《Nopain,nogain》在大朗镇第一届英语短剧竞赛中荣获了一

等奖的好成果。

2、主动参与教研活动，不断充溢自己和提高自己的教学实力。

除了参与本校的教研活动外，还主动参与兄弟学校的教学开放日活

动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常全校各老师之间相互听课、

评课，相互学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短,

集思广益，组织探讨上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课,

各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执

教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评,介。

4、检查老师的备课、听课和作业批改以及各单元自查状况，各

个老师都能按要求做好工作。

三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。

1、严格要求按安排抓好各方面的教学工作，写好复习安排，实施

有效的复习，在期末自查中获得了较好的成果，中下生大大削减了。

2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。

3、按安排上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动，培优转

差取得了肯定成果。

四、开展好英语课外活动，拓宽学问面。

1、课余爱好活动中，教唱英文歌曲，观看经典英府童话剧、动同

片、做嬉戏，演对话，演课本剧，增加了学生学习英语的爱好。

2、按安排开展了一系列活动，增加学习英语的爱好。本学期实

行了三---六年级的书写竞赛；四一六年级的手抄报竞赛；五、六年级

的单词竞赛。各项竞赛都收到了良好的效果。

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想

品德教化和环保教化。

教学过程中留意增加学生的环保意识,要引导学生用“心"去视察。

利用单元标题的插图引导学生视察澄澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的

小动物。人与自然的和谐画面，使学生产生一种愉悦之情，继而产生爱

护漂亮大自然的愿望。此时,老师进一步引导学生相识在地球上，除了

动物、山水和人类外，还有广袤的草原、浩瀚的森林，还有沟壑纵横的

田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多

么美妙一■蓝天、白云、绿草、鸟语、花香，为人类生存供应了必不行

少的物质基础。古老、慈祥的地球，像母亲一样哺育了千万种生命，她

宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环

境，那么我们就应当从小做起，从自己身边事做起，爱惜环境，美化环境,

做一名环境爱护的小护卫。

总之，在全体英语老帅的共同努力下，教化教学质量有所提高。

在本学期的期末自查中，各个年级的成果都比较好。在以后的教学工

作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

小学英语教研活动总结3

随着新课程改革的全面推动，我们学校的英语教学工作，得到了

学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高

的相识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推

动基础教化课程改革为中心，以课题探讨为主线，以深化课堂教学为

重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校

全面实施素养教化服务”。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个

方面：

一、注意理论学习，提高教化教学水平

只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为

教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师仔细学

习相关的教化文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习，大家

明确了新课程改革的主要目标，增加了课程改革的责任感和紧迫感,

从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提

倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产

生了较好的效果。

十月底，教研组组织本组老师学习《英语新课程标准》，并在此

基础上，依据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。

在备课一上课一评课活动中，大家相互帮助，取长补短，努力提高40

分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现

代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、

合作、探究”实力的培育，让学生成为学习的主人，促进学生在学问

与技能、过程与方法、情感与看法价值观等方面全面和谐的发展，取

得多方面的进步。

二、强化常规要求，规范教学工作

全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家仔细分

析新课程标准与原教学大纲的区分，进一步明确了各个年级的英语

教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。低年

级着重学习习惯的培育。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的指

导和培育。高年级则注意读书读写的培育和综合实力的提高。在复习

过程中，留意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行学问结构

的梳理，同时重点培育学生在实力题方面的创新思维和考试心理的

稳定，在教学中依据各班学生的实际状况，敏捷调整，结合英语教学

的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用实力。此

外，我们激励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教

学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培育他们

对英语的爱好和爱好。

三、落实各年级教学目标。

三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学

习习惯等都无从入手，因此，老师的引导就显得尤其的重要，我们共

同仔细钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本组的特色一一课堂

容量丰富、学生听课习惯好，爱好浓。

四年级以激发学生学习爱好，调动学生主动性为动身点，充分利

用网络资源，侧重加强学生的听说训练。

五年级侧重于中、高年级连接教学的探讨，及学生对语法学问敏

捷运用实力的培育。

六年级的任务最重，难度最大。首先从对学生阅读技巧的培育和

解题思维的训练入手，层层推动，逐步引导，一学期下来取得了不俗

的成果。

在教研活动中，各年级都能进行仔细参讨，相互沟通沟通，针对

自己在教化教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学阅历

的沟通、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增加

了本组老师的凝合力。同时，也顺应了新时期的教化要求，使大家走

上了教学探讨之路，创设了和谐深厚的科研氛围。

为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过

程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教

学目标的统一，发觉问题刚好补救，依据教学大纲的要求，老师首先

做到课课通、单元清，随时为学生答疑解惑，为提高教学质量供应保

障。

四、抓好公开课教学，努力提高教学实力

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培育学

生学习爱好、提高学生学习成果是我们的最终目的。为此，本学期,我

组共支配公开课4次，“随堂课”4次、示范课1次，在组内形成了

“比、赶、学”的良好氛围。大家在主动学习教学理论的同时，苦练

教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相

互勉励，共同进步。我们还常常进行“说课一一集体备课一一上课一

一集体评课”活动，让讲课老师能“一课一得"：发觉自己课中特色

的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出

的看法和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活

动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了老帅业务实力的提

高。

同时，我组老师特别重视自身教学实力及教学素养的提高，主动

撰写教研论文。

小学英语教研活动总结4

20xx年x月8日，在试验中学实行了第四届小学英语联合教研活

动。本次活动得到了华釜市教研室的大力支持，各个学校的紧密协作,

以及各学校小学英语老师的主动参加，取得了圆满的胜利。

本次活动进行了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中,

老师的教学方式多种多样，并运用了多媒体、直观教具、身体语言等

多种教学协助手段；课堂组织教学敏捷多样，语言条理清楚，发音标

准，并利用活动组织教学，充分调动了学生的主动性。但是，也有个

别的老师基本功不够扎实，有待进一步提高。在论文评比中，一共收

到二十余篇教化教学论文，大家共同探讨，共同进步。活动结束后,

教研室唐协辉老师作了总结发言，指出本次活动充分展示了教化教

学水平，论文质量特别高，活动特别胜利，希望下次活动搞得更好,

使我们的小学英语老师队伍不断壮大和提高。

这次活动获得r圆满的胜利，与教化教学老帅细心打算是分不

开的，同时也与教研室和各个学校的支持是分不开的，通过活动提高

了老师的业务素养和思想素养，为华釜市小学英语教化加油！

小学英语教研活动总结5

本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在

郭主任的干脆领导下，根据上级的要求于开学初制定了有效可行的

英语教研组工作安排，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及

一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要

总结如下：

1、在9月24日陈校长组织全体英语老师参与了全省的UC教研

活动，在活动中，老师们能仔细听记，并能依据自己的实际状况谈收

获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语老师刘凤彩和王艳华

能在每周三都准时参与uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也

常来学习，只要坚持，信任会有很大的收获的。

2.10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参与了分片教研活动，

他是一名新英语老师，没有教学阅历但勇于担当本次教研活动课，争

取葛老师亲自指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语老师学

习的。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老

帅的精彩的课堂教学，乂有葛老帅的典评和指导，使我们对小学的英

语教学思路有了明确的相识，全组的老师会接着努力完善自己的课

堂教学。

3o仔细贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参与了进修

校组织的小学英语老师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取

得了比较好的成果，通过两次活动两位老师能仔细反思自己，反思自

己的不足，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语老师

技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还

要接着努力学习，适应新课改的须要。

一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研

组安排中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，

大家都取得了可喜的成果。下个学期，我们将从以下几方面接着努力:

1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。

2、思索出更好的学科活动，以活动促进英语学习。

3、带领全组老师加强网络学习意识。

收获的20xx过去了，信任在学校各级部门的领导下，在英语组全

体老帅的共同努力下，今后的工作会取得更大成果。

小学英语教研活动总结6

12月21日上午，以“核心素养引导下的小学英语阅读教学的有

效性”为主题的西片联片教研活动在桃林中心小学实行。来自桃林小

学、双店小学、洪庄小学、李玲小学和山左口小学五所学校近30名

英语老师参与了本次教研活动。

本次活动采纳“同课异构”形式，活动分为课堂教学观摩、上课

老师说课和互动研讨三个环节。桃林中心小学吕如意老师、双店中心

小学钱思文老师、桃林中心小学马可老师都执教了五年级Unit8At

Christmas的Storytime板块。三位老师都能抓住高年年级学生的特点,

运用自己的教学特长就同一教学板块设计不同的教学过程，让老师

们观赏了不同老师的不同教学理念，更引发了自己对教学的思索,桃

林中心小学吕如意老师的课件制作精致，教学朴实自然，一步一步带

领学生深化学习，稳扎稳打。双店中心小学钱思文老师课的起先就播

放了有关圣诞节的一些视频，极大地调动了学生的学习主动性。桃林

中心小学马可老师，用圣诞树装扮了教室，创设真实有效的情景，让

学生仿佛置身于圣诞情景中，做到了在玩中学，在学中玩。接着三位

老师就自己的教学设计理念进行说课，最终，听课老师就三节课纷纷

阐述了各自的见解，也提出了一些有效的看法和建议。

最终大家就“核心素养引导下的小学英语阅读教学的有效性”绽

开探讨：要抓好阅读教学，采纳适合本年级段的教学方式方法，进一

步研读教材，多思索，勤反思。

本次活动收到了预期效果。

小学英语教研活动总结7

随着新课程改革的全面推动，我们英语组作为学校的基层组织,

得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有

了更高的相识和定位。在全体成员的无私奉献，共同努力下，从教化

的实际动身，主动探究，为提高英语教化水平，推动基础教化英语课

程改革，提高英语教学质量做了相关工作，取得肯定的进步，但也由

于本校英语学科起步晚，与一些城镇学校，尤其是与起步早的城厢镇

学校存在着差距；而更要本组的全体成员共同努力，为本学科的壮大

发展尽有效的力气。下面对本学期工作做简要回顾：

一、提高自身素养和业务实力，抓好课堂常规。

教化教学改革、素养教化的实施和教化现代化工程的推动，英语

老师在教化思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、

渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探究阶段，英语老帅主动投身课

程改革，获得一些珍贵阅历，通过教学研讨、英语老师集体互帮备课、

写论文、写反思等活动，沟通阅历、体会，把握课改脉搏。英语是一

个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使老师须要自己

去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标

准，渗透新教材提倡的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的

课堂常规。全组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际

状况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平常的

课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英

语教学的特点，实施单双周英语早读制度，切实提高学生的阅读、会

话实力。因此各位老师平常坚持做到：仔细对待泛读，指导学生发准

每个音；全面负责，把好语音关；英语组老师在平常较注意指导正确

的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写实力。

在备课中，能严格根据教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备

方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽

量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后仔细反

思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学

质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，刚好地进

行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救,

最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。

二、加强教学探讨，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教

学质量。

老师从自己现有的实际状况和客观条件动身，深化学习《基础教

化课程改革纲要（试行）》精神，依据课程改革的目标，通过不断“调

适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教

化教学行为，落实到每位学生的发展上。并落实常规。进一步培训课

程标准解读，提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学

生交往互动、合作沟通中情感交融中健全学生人格。驾驭教材体系、

基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握

关键。细心设计教案。爱好是最好的老师。让学生学好英语，爱好是

关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做

了大量的探讨。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，同等的师生

关系，留意让学生体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，让学生

们在英语学习中身心开心。主动参与业务培训和英语教研活动，不断

充溢自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会主动参与。学校

在本学期提出“走出去、引进来”的理念，学习兄弟学校优秀老师的

教学方法，并且邀请教研室吴丽华老师进行教学方面的全方位指导,

老师们勤学苦练，教学技能有了明显的进步。

同时我组主动开展“同课异教”活动。课前大家集体钻研教材、

集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细探讨教学

得失、回顾小结。我组还提倡平常相互听课，取长补短。老师们依据

自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英

语的氛围感染他们，从面提高他们的英语实力。通过这些活动，有力

地促进了老师业务实力的提高。所以我校青年老师成长快速。楼红雅

老师在区教研室组织的《跟进式英语案例探讨活动》中教学进步明显,

给听课老师留下了深刻的印象。

三.紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素养。

我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外,

加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工

作不流于形式，真正使差生多学一点，多驾驭一点，缩小与其他学生

的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课

外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上

课、作业、英语实力等方面加以评分，并刚好公布上墙，极大地激发

了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛,

如“作业评比”、“朗读竞赛”等，提高了学生整体素养。我校主动了

区举办的英语演讲竞赛，虽然成果不精彩，但是通过选拔活动激发了

学生学习英语的爱好，从兄弟学校中学到了珍贵的阅历。这就是所谓

的“无心插柳，柳成荫”吧!

四、改进与发展努力方向。

1、学习是我们的本钱，走群众路途是宗旨。每一位老帅深信“三

人同行，必有我师”。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、

别的老师学习，共同协作，取长补短；

2、不拘一格，运用多种教学手段，上课形式多样生动；并多落实

在平常教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教

学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；

3、多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好,

更增加爱好，也是我们努力的方向；

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们终

归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，这就须要领导和

老师在今后的工作中不断地赐予我们帮助、指导，也须要向兄弟学校

不断的学习、请教°我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一

个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再

接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。

小学英语教研活动总结8

9月21日，我们265学员、各区县教研员及骨干英语老师在河西

区师大二附小参与了张宏丽老师主持的本学年的第一次市级小学英

府教研活动，本次活动内容主要包括以下三个内容：

一、由师大二附小英语老师张琅老师主讲的北师大版六年级英语

教学探讨课。

二、天津市河西区教化中心英语教研员、特级老师李红英老师对

这节探讨课进行点评。

三、师大二附小特级英语老师、周静校长讲座，进行名师思想汇

报。

观摩了本节探讨课使我对小学英语语法教学有了更新的相识，

在我平常的教学中，也常常会感到语法教学味同嚼蜡，往往讲了许多，

练了也许多，但学生的收获不多。通过今日的学习，使我知道了许多

语法教学上的新方法。李红英老师的点评能做到理论联系实际，使我

在评课的方面有了更新的理念，特殊是在“教学的语言和语言的教学”

观点上应如何把握到位。周静校长所提倡的“课堂应素面朝天，不加

粉饰而漂亮”更使我有着对英语教学的重新相识，有着我对教化的炙

热情怀，有着我对新理念的渴求。

小学英语教研活动总结9

新学期，新起先、新目标、新追求。为了促进我校英语科全体成

员的合作与沟通，从而更好地提高我校英语科的教学成果，光华小学

定在每周四下午第三节课进行英语组教研活动，我校英语科组九月

份主要开展了以下活动。

九月六日下午第三节本学期第一教研活动，在刘校长和梁主任

的带领下，英语科组全体成员齐聚二楼会议室，共同探讨并制定新学

期英语科教研工作安排。会议首先由我校梁主任总结上学期各班英语

统考试状况，并提廿新学期新目标，激励全体英语老师同心协力，多

想方法，争取进步。接着由英语科组长梁老师对本学期英语科所设置

的作业种类以及批改状况作了明确的要求，并共同商讨制订本学期英

语科组教研活动安排，最终由刘校长总结，并要求我们仔细利用好每

周一次的教研活动，强调团队合作精神，力求全面提高英语教学质量。

九月十三日下午第三节，我们英语组全体成员与刘校长共聚二

楼会议室进行其次周的教研活动，会议首先由科组长梁老师布置本

学期英语科教研工作支配，并明确各位老师分工及教学研讨课状况，

最终全体成员就暑假优秀英语手抄报进行评比活动。

九月二十日下午第三节，校长和我们全体英语老师共聚二楼会

议室开展教研活动，会议首先由麦少丽老师就三年级英语教材进行

分析，并讲解自己的教学思路，接着其它老师也纷纷发表了自己的教

学见议，最终总结出三年级的英居教学主要是培育学生们的学习爱

好，同时要更重的就是抓好学生的字母书写，因为好的起先是胜利和

一半，最终会议会热情的探讨中开心的结束。

九月二十七日第四周四下午，刘校长和全体英语老师在二楼会议

室开展教研活动,会议由尤少蓉老师分析四年级英语教材及教法，并

提出自己在教学上的一些问题，各位老师都纷纷发表了自己的教学

见议，最终总结出四年级的英语教学除了培育学生们的学习爱好之

外，更重要的还是要抓好学生对话与单词的背诵与默写，这样才能更

好地提高成果，最终会议会热情的探讨中开心的结束。

我校每周的英语教研活动都举办得绘声绘色，收获多多，开展每周

的英语教研活动能帮助大家共同成长，共同进步，教研还在接着，我

们携手前行，期盼我校英语科的教学成果有新突破。

小学英语教研活动总结10

xxxx年1月8日，在试验中学实行了第四届小学英语联合教研活

动。本次活动得到了华菱市教研室的大力支持，各个学校的紧密协作,

以及各学校小学英语老师的主动参加，取得了圆满的胜利。

本次活动进行了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中,

老帅的教学方式多种多样，并运用了多媒体、直观教具、身体语言等

多种教学协助手段;课堂组织教学敏捷多样，语言条理清楚，发音标

准，并利用活动组织教学，充分调动了学生的主动性。但是，也有个

别的老师基本功不够扎实，有待进一步提高。在论文评比中，一共收

到二十余篇教化教学论文，大家共同探讨，共同进步。活动结束后,

教研室唐协辉老师作了总结发言，指出本次活动充分展示了教化教

学水平，论文质量特别高，活动特别胜利，希望下次活动搞得更好,

使我们的小学英语老师队伍不断壮大和提高。

这次活动获得了圆满的胜利，与教化教学老师细心打算是分不

开的，同时也与教研室和各个学校的支持是分不开的，通过活动提高

了老师的业务素养和思想素养，为华釜市小学英语教

小学英语教研活动总结11

今日，全区小学英语老师在教研员邵老师的引领下，进行了小学

英语联片教研活动。此次教研活动主要是对复习课的探讨。

会议起先由三位骨干老师为我们做了精彩的说课，让我们对复

习课的授课方式有了全新的相识。然后，老师们分小组探讨了复习中

的一些方法和困惑，大家共同研讨。最终，邵老师对三位老师的课给

出了点评，并对复习课的教学给提出了独到的见解，让我受益匪浅。

以下是我的几点收获：

首先，我们要确定复习课的目标，做到有的放矢。所谓的复习课

就是一个查漏补缺的过程，是把所学的学问系统化，条理化的'过程。

从而加深理解、增加记忆，并培育学生思维的整体性，使不同基础的

学生各有收获。所以在上课前，确定好学习的目标，把要复习什么，

复习到什么程度确定好，这是上好复习课的前提和保证。

其次，我们要让学生成为课堂的小主人，老师只做课堂的引领者。

新课程标准指出要把课堂放手给学生，发挥学生的主体地位。复习课

中要创设真实的语言运用情境，组织学生进行形式多样的具有交际

意义的活动，不断改进学生的学习方法，使他们保持主动的学习看法,

让学生乐于记、记得快、记得牢，取得良好的教学效果。

第三，留意复习课的趣味性。小学生有好动、好玩的特点,复习课

的设计要好玩味性。这样才能防止学生产生疲乏、厌烦的心情，激发

他们的学习爱好，达到事半功倍的效果。复习课的机械操练不能过多，

可以设计一些嬉戏来帮助记忆。另外，激励学生自己归纳总结，激发

他们主动参加学习的实力。

第四，复习课的拓展环节设计要做到能提升学生的综合语言运

用实力。针对学过的学问，在复习的基础上要有所提升。拓展环节的

设计就显的至关重要。所以课堂上我们可以设计小组练说环节，另外

加入写的环节，多动笔，在书写中加强记忆。

总之，此次联片教研活动，犹如刚好雨一般让我对复习课的授课

方式有了进一步的相识。希望以后能多组织类似的教研活动，共同研

讨提高课堂效率的方式方法，为打造高效的英语课堂而努力！

小学英语教研活动总结12

我校英语教研组组织了以“上好课，提高课堂教学效率”为主题

的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次

课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我

们的教学基本功。主要内容如下：

一、着重把握课堂常规，注意实效。

英语教研组追求一个目标一一让学生真正学到学问并运用学问,

感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的英语

课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创建

了很多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，许多的英语老

师也会用新奇的，独创的小学英语教学方法来教学新学问，但在英语

教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长王志霞老师从备课，上

课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规，指

明白小学英语老师的教学要求以及如何更精确把握课堂，如何明确

每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行主动

的反思，作业要落实到位，要少而精:真正提高40分钟的效率，才能

提高学生的综合语言的运用实力。作为一节实效课，课堂的结尾部分

学生的输出信息（学生会做什么，会说什么，会演什么）的多少完全

在于课堂中每个环节是否落实到位。

二、重视基本功的训练，提高效率

作为一名小学英语老师，老师基本功的训练不仅要教给学生的

语言学问，老师自身的行为，有效的教具的创作肯定是吸引学生的有

效手段之一。恰当教具的采纳，不仅节约了老师用语言说明的时间,

也为学生感知、理解和记忆学问创建了条件，加强教学的直观性,又

增大学问密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高

学生的学习爱好。

三、投入丰富的情感，激发爱好

在本次教研研讨中，英语组成员就如何正确把握情感教化来激

发学生的学习爱好进行了探讨：

1、把激情带进课堂。总是以饱满、昂扬的激情和良好的心境上

好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不

把个人的心情带到课堂。

2.把微笑带进课堂。在课堂上，我经常以自己的眼神、语调来

表达对学生的爱，创设一个轻松开心的课堂社会氛围。

3.把快乐带进课堂。经常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦,

使学生在乐学中慢慢做到会学、善学。总之武老师是用同等的师生关

系沟通情感教化，用微小的身教体现情感教化，用无私的爱心表露情

感教学，在教学之外扩展情感教化来收获自己的教学成果的。

小学英语教研活动总结13

今日是6月8日，离本学期的期末考试已经只有两个礼拜的时间

了。因为本学期时间短，上课任务重，期末复习在老师眼里成了“奢

侈品:即便是在这样的状况下,xx小学英语组的老师们还是想尽一切

方法，争取时间复习。所以，今日上午第一节课，她们围坐在了一起,

探讨期末复习安排和策略。争取用最短的时间，达到最好的效果C

首先，教研组长金老师询问了每位老师的上课进度，了解课时支

配的详细状况。发觉现在仍有部分班级新课还没有结束，金老师要求

大家必需尽快完成新课内容。同时在上新课的过程中，尽量将已学的

旧知进行复习，加快进度。其次，对本学期最终两周的英语教学进度

和支配进行探讨，制定有效的策略。她们从本校学生的学情，以及家

庭状况等各方面入手，综合评定了本校学生的英语学习状况。依据这

样的实际状况，她们发觉，学生只有驾驭好在学校的每一分时间,并

且提高学习效率，才能有效改善当前的学习状况。于是，经过探讨,

英语组一样确定，采纳“互助小组”方式进行指导。详细做法为，在

高年级班级中选择成果较为优异的学生，帮助低年级的儿位后逃生,

利用午读时间进行朗读和发音的订正和指导，帮助提高学习成果C

这样做的目的，在于让学生之间形成互帮互助的氛围，用学习成

果好的学生带动后进生学习，学生之间的互助，能充分利用时间；一

个高年级优秀学生指导几个低年级的后进生，能有效提高学习效率。

希望在接下去的两个星期中，XX小学的学生能通过这种互助学习,使

自己的英语成果有所提高，在期末考试中取得志向的成果。

小学英语教研活动总结14

20xx年5月17日，昌乐县小学英语第一联片教研小组联片教研

活动在北关小学胜利举办。第一联片教研小组的五个单位共有40名

英语老师参与本次活动，本次活动以小学英语“345”优质高效课堂

观摩和研讨为主题，承接上次联片教研活动的探讨成果，在仔细组织,

充分打算，严密筹措，主动参加的基础上拉开帷幕，各单位发挥本单

位的教学探讨特长，在仔细听取观摩课之后，结合自己单位的教学实

际和教学探讨成果，主动参与研讨和评课活动，使本次活动成为取他

人之长，补自身之短，外纳良方，内修自身，共同探讨，共同进步的

真正有所收益的一次教研活动。下面对本次活动的开展做如下总结。

一、有备无患，严密筹措。

在活动实行之前，第一联片教研小组的负责人召开了针对本次

活动的专题筹措会议，依据昌乐县小学教研室下发《昌乐县小学英语

联片教研活动通知》的相关精神的要求，结合第一联片教研小组各单

位的实际状况和现阶段小学英语教学的重点任务，对木次活动的相

关细微环节进行了探讨。通过探讨确定了本次活动的活动地点，制定

了活动的实施方案，并支配专人向各单位下发了书面通知。

北关小学作为本次联片教研活动的承办单位，仔细并高质量完

成了本次活动的组织和服务工作。接到任务之后，北关小学领导高度

重视，支配专人对活动实行地点多媒体教室进行了布置，彻底进行了

卫生清扫，对多媒体设备进行了调试和检查。在活动实行期间，支配

专人进行活动的服务，保证了本次活动的顺当进行。

二、仔细打算，主动参加。

本次活动分为观摩课观摩、集体研讨、评课沟通三部分。首先,由

北关小学和试验小学的老师分别出示一节公开课，授课人员都是各

学校素养高、实力强并参与过潍坊市小学英语“345”优质高效课堂

培训的老师。接到任务以后，两位老师便进行了仔细的打算，从说课

的打算、教学的流程、教学课件的设计到学生状况的分析、学生学情

的分析等各个方面，无不要求精益求精。在课堂教学过程中，两位老

师仔细组织课堂教学，为与会的老师们展示了一节高质量、高标准的

优质高