2026年初一生物第二学期期末考试卷及答案（十三）

2026年初一生物第二学期期末考试卷及答案（十三）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.下列营养物质中，既是构成细胞的基本成分，又能为人体提供能量的是（）A.维生素B.蛋白质C.水D.无机盐2.人体消化系统中，唾液腺分泌的唾液主要作用是（）A.消化蛋白质B.消化脂肪C.初步消化淀粉D.吸收营养物质3.下列关于红细胞的叙述，错误的是（）A.没有细胞核B.呈两面凹的圆饼状C.能运输二氧化碳D.数量过少会导致贫血4.与右心室相连的血管是（）A.主动脉B.肺静脉C.肺动脉D.上腔静脉5.人体吸气时，膈肌的状态和肺的变化是（）A.膈肌收缩，肺扩张B.膈肌收缩，肺收缩C.膈肌舒张，肺扩张D.膈肌舒张，肺收缩6.下列关于肺的叙述，正确的是（）A.肺是呼吸道的组成部分B.肺是气体交换的主要场所C.肺只有一个D.肺位于胸腔右侧7.下列关于反射弧的叙述，正确的是（）A.反射弧的神经中枢都在大脑皮层B.传入神经能将神经冲动传导到效应器C.感受器能接受刺激并产生神经冲动D.缺少传出神经，反射仍能发生8.下列属于周围神经系统的是（）A.大脑B.脊髓C.脊神经D.小脑9.下列关于视觉形成的叙述，正确的是（）A.物像形成于视网膜B.视觉形成于视网膜C.光线依次经过角膜、晶状体、玻璃体、巩膜D.远视眼是因为晶状体曲度过大10.下列激素中，能调节人体生长发育的是（）A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.肾上腺素11.下列属于条件反射的是（）A.缩手反射B.排尿反射C.谈梅止渴D.眨眼反射12.下列关于肾脏的叙述，正确的是（）A.肾脏位于胸腔内B.肾脏的结构单位是肾小囊C.肾脏能形成尿液D.肾脏不能排出废物13.下列关于肾小管的叙述，错误的是（）A.肾小管能重吸收原尿中的葡萄糖B.肾小管能重吸收原尿中的部分无机盐C.肾小管能重吸收原尿中的全部水D.肾小管是肾单位的组成部分14.下列关于人类进化的叙述，正确的是（）A.人类起源于海洋B.直立行走是人类进化的重要标志C.人类进化过程中，先学会用火，后直立行走D.现代类人猿能进化成人类15.下列属于不可遗传变异的是（）A.基因重组产生的不同品种小麦B.环境改变导致的植物叶片颜色差异C.基因突变导致的白化病D.染色体异常引起的遗传病16.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.非生物部分不参与生态系统的物质循环B.分解者能制造有机物C.生态系统的自动调节能力是有限的D.消费者是生态系统的基础17.下列生物中，属于生产者的是（）A.蘑菇B.兔子C.海带D.细菌18.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性B.栖息地破坏会导致生物多样性减少C.生物多样性是人类生存和发展的基础D.保护生物多样性只需保护濒危物种19.下列属于先天性行为的是（）A.黑猩猩钓取白蚁B.鸟类迁徙C.小狗学游泳D.蚯蚓走迷宫20.下列关于青春期的叙述，正确的是（）A.青春期男生女生第二性征不明显B.青春期生殖器官缓慢发育C.青春期应注意营养均衡和适度运动D.青春期不会出现心理矛盾二、填空题（每空1分，共20分）1.食物中的蛋白质最终被消化分解为________，才能被人体吸收。2.人体消化系统中，________是消化和吸收的主要器官。3.血液中，________能抵抗病菌，保护人体免受感染。4.人体的血液循环包括体循环和________，两者同时进行。5.呼吸道能对吸入的气体进行温暖、湿润和________，保护肺部。6.人体呼出的气体中，________的含量比吸入的气体高。7.神经系统的结构和功能的基本单位是________，又称神经细胞。8.非条件反射的神经中枢位于脊髓或________，是生来就有的反射。9.胰岛素分泌不足会导致________，患者需要控制饮食和注射胰岛素。10.甲状腺激素能促进新陈代谢和________，提高神经系统的兴奋性。11.人体的排泄是指排出体内产生的________、尿素和多余的水、无机盐。12.肾小球和肾小囊内壁的________作用，能形成原尿。13.现代类人猿包括黑猩猩、大猩猩、猩猩和________。14.生物的________是指亲子间的相似性，是遗传的表现。15.生态系统中的________主要是细菌和真菌，能分解动植物遗体。16.食物链反映了生态系统中生物之间的________关系，是能量流动的渠道。17.保护生物多样性的根本措施是保护生物的________和生态系统的多样性。18.动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过________因素的作用形成的。19.青春期的显著特点是________和体重迅速增长。20.基因控制生物的性状，染色体主要由DNA和________组成。三、简答题（共40分）1.简述人体消化系统的组成及各部分的主要功能。（8分）2.简述人体血液循环的途径及血液成分在循环过程中的变化。（10分）3.简述人体神经系统的组成及各部分的核心功能，说明反射的意义。（10分）4.结合所学知识，简述生物多样性的三个层次，以及保护生物多样性的有效措施。（12分）初一生物第二学期期末考试卷（十三）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.A10.B11.C12.C13.C14.B15.B16.C17.C18.D19.B20.C二、填空题（每空1分，共20分）1.氨基酸2.小肠3.白细胞4.肺循环5.清洁6.二氧化碳7.神经元8.脑干9.糖尿病10.生长发育11.二氧化碳12.滤过13.长臂猿14.遗传15.分解者16.捕食17.栖息地18.环境19.身高20.蛋白质三、简答题（共40分）1.（8分）人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成。（2分）①消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，是食物消化和吸收的通道。（3分）其中口腔初步消化淀粉，胃初步消化蛋白质，小肠彻底消化淀粉、蛋白质和脂肪并吸收营养，大肠吸收少量水和无机盐，肛门排出粪便。②消化腺：包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，能分泌消化液促进食物消化。（3分）唾液腺分泌唾液消化淀粉，胃腺分泌胃液消化蛋白质，肝脏分泌胆汁乳化脂肪，胰腺和肠腺分泌多种消化酶，彻底消化营养物质。2.（10分）人体血液循环的途径分为体循环和肺循环，两者同时进行、相互连通。（2分）①体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。（2分）血液成分变化：动脉血（含氧多、颜色鲜红）变为静脉血（含氧少、颜色暗红）。（1分）②肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。（2分）血液成分变化：静脉血变为动脉血。（1分）联系：体循环的终点（右心房）是肺循环起点（右心室）的前一环节，肺循环的终点（左心房）是体循环起点（左心室）的前一环节，共同完成全身血液循环，为组织细胞提供营养和氧气，排出废物。（2分）3.（10分）人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。（2分）①中枢神经系统：包括脑和脊髓，核心功能是接收、分析和处理神经冲动，调节人体各项生理活动。（2分）大脑负责感觉、思维、语言等高级功能；小脑协调运动、维持身体平衡；脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动；脊髓具有反射和传导功能。②周围神经系统：包括脑神经和脊神经，核心功能是将脑和脊髓与身体各部分联系起来，传递感觉冲动和运动指令。（2分）反射的意义：反射是神经系统调节人体活动的基本方式，（2分）能让人体对外界或内部的刺激做出快速、有规律的反应，适应环境变化，维持人体正常的生理功能和生命活动。（2分）4.（12分）一、生物多样性的三个层次（6分）1.生物种类的多样性：指一定区域内生物种类的丰富程度，是生物多样性最直观的体现，如不同的植物、动物、微生物。（2分）2.基因的多样性：指生物体内基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库，是生物多样性的核心，决定了生物种类的多样性。（2分）3.生态系统的多样性：指一定区域内生态系统的类型多样，如森林、草原、湿地、海洋等生态系统，是生物多样性的外在表现。（2分）二、保护生物多样性的有效措施（6分）①建立自然保护区：是最有效的措施，保护生物的栖息地和生态系统，维护生物的生