人教版六年级下册语文期末质量测试题附答案

人教版六年级下册语文期末质量测试题附答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.翘首（qiào）以待C.潸然（shān）泪下D.惟妙惟肖（xiāo）2.《匆匆》的作者是（）A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.《己亥杂诗》B.《望庐山瀑布》C.《静夜思》D.《赋得古原草送别》4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是聪明的孩子，还是懒惰的孩子，这取决于你自己。C.花园里有红色的花，黄色的花，还有紫色的花。D.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”5.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了大家的阵阵掌声。C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。D.学校里栽种了许多花草树木，使校园更加美丽。7.《草船借箭》选自（）A.《三国演义》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《水浒传》8.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.那些小丘的线条是那么柔美，像只用绿色渲染过一样。C.雪花像精灵一样飞舞。D.月光像流水一样倾泻下来。9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自（）A.《题西林壁》B.《观书有感》C.《泊船瓜洲》D.《春望》10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。C.老师的话像明灯一样照亮了我的心灵。D.他的画技炉火纯青，令人叹为观止。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》一文的作者是________，文章表达了作者对________的珍惜之情。2.“________，________”这句名言出自《论语》，意思是学习时要边学边思考，否则就会迷惑而无所得。3.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用________的天气，巧妙地向曹操借到了箭。4.“________，________”这句诗出自王安石的《元日》，描绘了春节热闹的景象。5.朱自清的《________》是一篇优美的散文，表达了作者对________的思念之情。6.下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（）A.他是一个勤劳的人，总是早出晚归。B.这件衣服的布料很厚实。C.他工作得很努力，不怕吃苦。D.这本书的封面很坚固。7.“________，________”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对________的赞美之情。8.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。B.他做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神。C.老师的话像明灯一样照亮了我的心灵。D.他的画技出神入化，令人叹为观止。9.《________》是一篇叙事散文，讲述了作者在________的回忆。10.“________，________”这句名言出自《论语》，意思是学习时要虚心求教，不要不懂装懂。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》一文的作者是冰心。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自《望庐山瀑布》。（）3.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用大雾的天气，巧妙地向曹操借到了箭。（）4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》。（）5.《匆匆》是一篇优美的散文，表达了作者对时光流逝的珍惜之情。（）6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自王安石的《元日》。（）7.《草船借箭》选自《西游记》。（）8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）9.《匆匆》是一篇叙事散文，讲述了作者在童年的回忆。（）10.“学而时习之，不亦说乎”这句名言出自《论语》。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《匆匆》一文的主要内容和中心思想。2.简述《草船借箭》的故事情节。3.简述《观书有感》这首诗的主要内容和修辞手法。4.简述《匆匆》一文中的修辞手法及其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里开满了五颜六色的花，有红色的、黄色的、紫色的……引来了许多蜜蜂和蝴蝶。天空中的白云像棉花糖一样，飘来飘去。春天真美啊！（1）短文中描写了哪些景物？（2）短文中运用了哪些修辞手法？2.阅读下面的短文，回答问题：小明是一个勤奋好学的学生。他每天早上都早早起床，认真复习功课。他遇到不懂的问题，总是虚心向老师请教。他的学习成绩不断提高，在班级里名列前茅。（1）短文中描写了小明的哪些品质？（2）短文中运用了哪些修辞手法？3.阅读下面的短文，回答问题：去年冬天，我参加了学校组织的滑雪活动。我穿上滑雪服，戴上滑雪帽，兴奋地冲向雪坡。刚开始，我总是摔倒，但是我没有放弃，不断练习。慢慢地，我学会了滑雪，感受到了滑雪的乐趣。（1）短文中描写了哪些活动？（2）短文中运用了哪些修辞手法？4.阅读下面的短文，回答问题：老师是我们的园丁，用知识的甘露浇灌我们这些幼苗。老师是我们的蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路。老师是我们的明灯，指引我们走向正确的方向。（1）短文中运用了哪些修辞手法？（2）短文表达了作者对老师的什么感情？【标准答案及解析】一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.C憔悴（qiáocuì）正确，翘首（qiáo）应为（qiào），潸然（shān）正确，惟妙惟肖（xiāo）应为（xiào）。2.C《匆匆》的作者是朱自清。3.A“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.A句子中标点符号使用完全正确。5.A“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》。6.B其他选项存在语病，如A项缺少主语，C项搭配不当，D项句式杂糅。7.A《草船借箭》选自《三国演义》。8.A其他三项都是比喻，A项是拟人。9.B“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自王安石的《观书有感》。10.C“明灯”比喻知识或道理，此处使用不当。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.朱自清，时光流逝2.学而不思则罔，思而不学则殆3.大雾4.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏5.《匆匆》，母亲6.A其他选项都是形容“厚”，A项是形容“勤劳”。7.落红不是无情物，化作春泥更护花，春天8.B“半途而废”形容做事不坚持，此处使用不当。9.《匆匆》，《童年》10.不懂就问，不懂装懂三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.×《匆匆》的作者是朱自清。2.ד落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.√4.√5.√6.ד半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自王安石的《观书有感》。7.×《草船借箭》选自《三国演义》。8.√9.×《匆匆》是一篇散文，表达了作者对时光流逝的珍惜之情。10.√四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.《匆匆》一文主要描写了作者对时光流逝的珍惜之情。文章通过描写时间流逝的痕迹，表达了作者对生命的热爱和对时间的珍惜。2.《草船借箭》的故事情节是：诸葛亮利用大雾的天气，命令士兵用草人向曹操的船射箭，曹操以为敌军来袭，命令弓箭手放箭，诸葛亮借此借到了十万支箭。3.《观书有感》这首诗主要描写了方塘的清澈和天光云影的美丽，表达了作者对读书的热爱和对知识的追求。诗中运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了方塘的景象。4.《匆匆》一文中的修辞手法主要有拟人、比喻、排比等。拟人使文章生动形象，比喻使文章更加生动形象，排比使文章气势磅礴。五、应用题（总共4