人教版六年级下册语文期中复习测试题（附答案）

人教版六年级下册语文期中复习测试题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）惟独（wéidú）挣扎（zhēngzhá）B.立即（lìjí）愚蠢（yúchǔn）挑衅（tiǎoxìn）C.澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）挣扎（zhēngzhá）D.憔悴（qiáocuì）愚蠢（yúchǔn）挑衅（tiǎoxìn）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你为什么总是迟到？难道不知道时间很重要吗？D.这本书很有趣，我一口气就读完了它。4.《匆匆》一文的作者是谁？（）A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概惟独摇曳憔悴B.澎湃挣扎愚蠢挑衅C.惟独憔悴挣扎愚蠢D.澎湃摇曳挣扎愚蠢6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自哪位诗人？（）A.王安石B.朱熹C.苏轼D.陆游7.下列句子中，属于比喻句的一项是（）A.花儿在风中摇曳。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.天空飘着几朵白云。D.小明跑得很快。8.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常帮助同学解决学习上的困难。B.老师表扬了小明，因为他学习很好。C.我们要珍惜每一分钟的时间。D.今天天气很好，我们去公园玩。10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自哪位诗人？（）A.王勃B.杜甫C.李白D.白居易二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》一文的作者是________。2.“________，________”这句诗出自朱熹的《观书有感》。3.《草船借箭》选自________。4.“________，________”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。5.“________，________”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。6.“________，________”这句诗出自李绅的《悯农》。7.“________，________”这句诗出自杜甫的《春望》。8.“________，________”这句诗出自李白的《静夜思》。9.“________，________”这句诗出自苏轼的《题西林壁》。10.“________，________”这句诗出自孟浩然的《春晓》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》一文的作者是鲁迅。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自白居易。（）3.《草船借箭》选自《西游记》。（）4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹。（）5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自李白。（）6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自王安石。（）7.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃。（）8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自陆游。（）9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自杜甫。（）10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自朱熹。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《匆匆》一文的主要内容和中心思想。2.简述《草船借箭》的故事情节。3.简述“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的寓意。4.简述“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗的意境。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，花儿开放了，小鸟在歌唱，河水在流淌。这是一个美丽的季节，我们应该珍惜时间，努力学习。（1）短文中描写了哪些景物？（2）短文表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个乐于助人的孩子。他经常帮助同学解决学习上的困难，也经常帮助老师做一些力所能及的事情。大家都喜欢他。（1）短文中描写了小明的哪些优点？（2）你认为小明是一个怎样的孩子？为什么？3.阅读下面的短文，回答问题。《匆匆》一文的作者是朱自清。文章通过描写时间流逝的景象，表达了作者对时间的珍惜和对生命的热爱。（1）《匆匆》一文的主要内容和中心思想是什么？（2）你认为我们应该如何珍惜时间？4.阅读下面的短文，回答问题。《草船借箭》选自《三国演义》。故事讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事，展现了诸葛亮的聪明才智。（1）《草船借箭》的故事情节是什么？（2）你认为诸葛亮是一个怎样的人？为什么？【标准答案及解析】一、单选题1.C憔悴（qiáocuì）惟独（wéidú）挣扎（zhēngzhá）解析：A项“惟独”应为wéidú；B项“愚蠢”应为yúchǔn；D项“挑衅”应为tiǎoxìn。2.C龚自珍解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”解析：B项“蓝天白云，”后应为逗号；C项“吗”后应为问号；D项“它”后应为句号。4.C朱自清解析：《匆匆》一文的作者是朱自清。5.A气概惟独摇曳憔悴解析：B项“澎湃”应为péngpài；C项“惟独”应为wéidú；D项“愚蠢”应为yúchǔn。6.B朱熹解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自朱熹的《观书有感》。7.B他的声音像洪钟一样响亮。解析：A项是陈述句；C项是陈述句；D项是陈述句。8.C《三国演义》解析：《草船借箭》选自《三国演义》。9.A他经常帮助同学解决学习上的困难。解析：B项“因为”后应为逗号；C项“珍惜”和“时间”重复；D项“玩”后应为句号。10.A王勃解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。二、填空题1.朱自清解析：《匆匆》一文的作者是朱自清。2.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊解析：这句诗出自朱熹的《观书有感》。3.《三国演义》解析：《草船借箭》选自《三国演义》。4.落红不是无情物，化作春泥更护花解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色解析：这句诗出自王勃的《滕王阁序》。6.春种一粒粟，秋收万颗子解析：这句诗出自李绅的《悯农》。7.国破山河在，城春草木深解析：这句诗出自杜甫的《春望》。8.床前明月光，疑是地上霜解析：这句诗出自李白的《静夜思》。9.横看成岭侧成峰，远近高低各不同解析：这句诗出自苏轼的《题西林壁》。10.春眠不觉晓，处处闻啼鸟解析：这句诗出自孟浩然的《春晓》。三、判断题1.×解析：《匆匆》一文的作者是朱自清。2.×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍。3.×解析：《草船借箭》选自《三国演义》。4.√解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹。5.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃。6.×解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹。7.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃。8.×解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹。9.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃。10.×解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃。四、简答题1.《匆匆》一文的主要内容和中心思想解答：《匆匆》一文通过描写时间流逝的景象，表达了作者对时间的珍惜和对生命的热爱。文章主要描写了作者在日常生活中对时间流逝的观察和感受，表达了作者对时间流逝的无奈和对生命的热爱。中心思想是：我们要珍惜时间，努力生活。2.《草船借箭》的故事情节解答：《草船借箭》的故事情节是：诸葛亮利用草船向曹操借箭。故事发生在三国时期，诸葛亮和周瑜约定在十日内造好十万支箭。诸葛亮知道短期内无法造好，于是利用草船向曹操借箭。他命令士兵在船上插上草人，佯攻曹营。曹操以为诸葛亮要进攻，命令弓箭手放箭。诸葛亮利用草船上的草人收集了十万支箭，成功完成了任务。3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的寓意解答：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的寓意是：即使生命消逝，也要为后人做出贡献。落花虽然凋谢，但化作春泥，仍然可以滋养新的花朵。这句诗表达了作者对生命的热爱和对后人的期望。4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗的意境解答：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗的意境是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样清澈，天空的光芒和云影在水面上一起晃动。这句诗描绘了一幅美丽的自然景象，表达了作者对自然美景的赞美。五、应用题1.阅读下面的短文，回答问题春天来了，花儿开放了，小鸟在歌唱，河水在流淌。这是一个美丽的季节，我们应该珍惜时间，努力学习。（1）短文中描写了哪些景物？解答：短文中描写了花儿、小鸟、河水。（2）短文表达了作者怎样的情感？解答：短文表达了作者对春天的喜爱和对时间的珍惜。2.阅读下面的短文，回答问题小明是一个乐于助人的孩子。他经常帮助同学解决学习上的困难，也经常帮助老师做一些力所能及的事情。大家都喜欢他。（1）短文中描写了小明的哪些优点？解答：短文中描写了小明乐于助人、帮助同学、帮助老师的优点。（2）你认为小明是一个怎样的孩子？为什么？解答：小明是一个乐于助人的孩子。因为他经常帮助同学解决学习上的困难，也经常帮助老师做一些力所能及的事情，大家都喜欢他。3.阅读下面的短文，回答问题《匆匆》一文的作者是朱自清。文章通过描写时间流逝的景象，表达了作者对时间的珍惜和对生命的热爱。（1）《匆匆》一文的主要内容和中心思想是什么？解答：《匆匆》一文的主要内容和中心思想是：通过描写时间流逝的景象，表达了作者对时间的珍惜和对生命的热爱。（2）你认为我们应该如何珍惜时间？解答：我们应该珍惜时间，努力学习和生活。可以制定计划，合理安排时间，不浪费