统编版（2024）七年级下册语文期末复习：文化文学常识 考点梳理+练习题（含答案）

第第页统编版（2024）七年级下册语文期末复习：文化文学常识考点梳理+练习题同学们，文化文学常识是语文试卷中稳拿分的板块，考查范围覆盖课内作者作品、文体知识、传统文化、古代称谓、书法常识等。本资料依据2025年春季启用最新统编版教材目录编写，涵盖六个单元所有教读、自读课文及课外古诗词诵读。全篇分为考点梳理、例题精解、分层训练三部分，答案与评分标准附于最后。请逐项过关，确保基础分不丢。一、考点梳理（一）第一单元：群星闪耀1.邓稼先（杨振宁）杨振宁，物理学家，与李政道共获诺贝尔物理学奖。邓稼先（1924—1986），核物理学家，被称为“两弹元勋”。本文是纪实性传记，采用小标题结构。文中的“两弹”指原子弹和氢弹。2.说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）臧克家（1905—2004），诗人，代表作诗集《烙印》，名篇《有的人》。闻一多（1899—1946），诗人、学者、民主战士，代表作诗集《红烛》《死水》。本文通过学者和革命家两种身份，表现闻一多“做了再说”“说了就做”的特点。3.列夫·托尔斯泰（茨威格）自读课文茨威格（1881—1942），奥地利作家，代表作《人类群星闪耀时》《象棋的故事》。列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家，代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。文章运用欲扬先抑手法，先写外貌平庸丑陋，再写眼睛犀利深邃。4.孙权劝学（《资治通鉴》）《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体通史，记载从战国到五代共1362年的史事。司马光（1019—1086），字君实，北宋政治家、史学家。本文选自《资治通鉴》卷六十六。孙权（182—252），三国时吴国君主。吕蒙（178—220），吴国名将。文中的“经”指儒家经典，“博士”古义为专掌经学传授的学官。5.写作：写出人物特点常见写作手法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、侧面描写。（二）第二单元：家国情怀1.黄河颂（光未然）光未然（1913—2002），诗人，原名张光年。本文是组诗《黄河大合唱》的第二乐章，冼星海作曲。抒情方式为直接抒情，运用反复、呼告等修辞。2.老山界（陆定一）陆定一（1906—1996），无产阶级革命家。老山界位于湖南、广西交界。文章按时间变化和地点转移的顺序记叙了红军翻越长征途中第一座难走的山。3.谁是最可爱的人（魏巍）魏巍（1920—2008），诗人、作家，代表作长篇小说《东方》。本文是通讯，选取松骨峰战斗、马玉祥烈火救儿童、防空洞谈话三个典型事例。4.土地的誓言（端木蕻良）自读课文端木蕻良（1912—1996），现代作家，原名曹京平，“东北作家群”代表，代表作《科尔沁旗草原》。本文写于“九一八”事变十周年（1941年），运用呼告、排比、铺陈手法。5.木兰诗（北朝民歌）选自北宋郭茂倩编《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。民歌特点：互文（“东市买骏马……”）、复沓、排比、比喻（“雄兔脚扑朔……”）。通假字：“帖”通“贴”。古今异义：“爷”古义父亲，“郭”古义外城。6.写作：学习抒情抒情方式分直接抒情和间接抒情（借景抒情、托物言志、借事抒情）。7.专题学习活动：我的语文生活包括对联常识、招牌赏析、广告语等。（三）第三单元：凡人微光1.阿长与《山海经》（鲁迅）鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。《山海经》是我国古代地理名著，也记载神话传说。2.山地回忆（孙犁）孙犁（1913—2002），现代作家，“荷花淀派”创始人，代表作《白洋淀纪事》。小说以阜平山区为背景，表现军民鱼水情。3.台阶（李森祥）自读课文李森祥，当代小说家。小说通过父亲造高台阶的故事，表现中国农民的坚韧与执着。4.卖油翁（欧阳修）欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。本文选自《归田录》。重点实词：善射、自矜、释担、睨、颔、忿然、酌、沥、遣。成语“熟能生巧”出自本文。5.写作：抓住细节细节描写包括动作、语言、神态、心理、外貌等。6.整本书阅读：《骆驼祥子》老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》。阅读方法：圈点、批注、做笔记。7.课外古诗词诵读竹里馆（王维）：唐代诗人，字摩诘，苏轼评“诗中有画”。春夜洛城闻笛（李白）：字太白，号青莲居士，“诗仙”。逢入京使（岑参）：唐代边塞诗人。晚春（韩愈）：字退之，世称韩昌黎，唐代文学家。（四）第四单元：修身正己1.驿路梨花（彭荆风）彭荆风（1929—2018），当代作家，代表作《边塞烽火》《芦笙恋歌》。小说标题化用陆游诗句“驿路梨花处处开”，“梨花”象征雷锋精神。2.青春之光（祝红蕾）自读课文祝红蕾，中国作家协会会员。本文为报告文学，以“时代楷模”黄文秀为原型。黄文秀（1989—2019），广西百色人，驻村第一书记，获“七一勋章”。3.有为有不为（季羡林）季羡林（1911—2009），学者、作家、翻译家，曾任北京大学副校长。本文为议论文，论述“有为”与“不为”的辩证关系。4.短文两篇陋室铭（刘禹锡）：刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般用韵。爱莲说（周敦颐）：周敦颐（1017—1073），字茂叔，号濂溪，北宋哲学家，理学开山鼻祖。“说”是古代一种议论性文体。5.写作：怎样选材选材原则：紧扣中心、真实典型、新颖独特。6.专题学习活动：孝亲敬老，传承家风涉及“孝”文化，古代“二十四孝”，家风家训（如《朱子家训》《颜氏家训》）。（五）第五单元：哲理之思1.井冈翠竹（袁鹰）袁鹰，当代作家。本文运用托物言志手法，以竹喻人，歌颂井冈山精神和革命气节。2.紫藤萝瀑布（宗璞）宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。代表作《红豆》《野葫芦引》。本文通过看花、忆花、悟花的脉络，表达“生命的长河是无止境的”哲理。3.外国诗二首假如生活欺骗了你（普希金）：普希金（1799—1837），俄国诗人，被誉为“俄罗斯文学之父”，代表作《叶甫盖尼·奥涅金》《自由颂》。本诗直抒胸臆，劝人乐观。未选择的路（弗罗斯特）：弗罗斯特（1874—1963），美国诗人。本诗运用象征手法，借岔路表达人生选择。4.古代诗歌五首登幽州台歌（陈子昂）：陈子昂（661—702），字伯玉，唐代文学家。幽州台即黄金台，战国燕昭王所建。望岳（杜甫）：杜甫（712—770），字子美，号少陵野老，唐代现实主义诗人，被称“诗圣”，其诗称“诗史”。“岳”指泰山，“岱宗”是泰山别称。登飞来峰（王安石）：王安石（1021—1086），字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。游山西村（陆游）：陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋爱国诗人。己亥杂诗（其五）（龚自珍）：龚自珍（1792—1841），字璱人，号定庵，清代思想家、文学家。“落红不是无情物，化作春泥更护花”为名句。5.写作：语言要简明要求：不啰嗦、不重复、不堆砌。6.整本书阅读：《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联作家。阅读方法：摘抄和做笔记。（六）第六单元：活动·探究·科学探索1.太空一日（杨利伟）杨利伟，中国首位进入太空的航天员，本文选自自传《天地九重》。文体为传记文学。2.“蛟龙”探海（许晨）许晨，中国作家。本文为报告文学，记录“蛟龙”号载人深潜器研制与海试过程。3.带上她的眼睛（刘慈欣）自读课文刘慈欣，科幻作家，代表作《三体》，获雨果奖。本文属科幻小说。4.活板（沈括）沈括（1031—1095），字存中，北宋科学家、政治家。代表作《梦溪笔谈》，是一部综合性笔记体著作，被誉为“中国科学史上的坐标”。本文介绍毕昇发明的活字印刷术。重点实词：板印、冒、就火炀、字平如砥、更互、瞬息可就、燔土、用讫等。5.课外古诗词诵读泊秦淮（杜牧）：杜牧（803—852），字牧之，唐代诗人，与李商隐合称“小李杜”。贾生（李商隐）：李商隐（813—858），字义山，唐代诗人。贾生指贾谊。过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）：杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。约客（赵师秀）：赵师秀（1170—1219），南宋诗人。二、例题精解例题1：下列文学常识表述完全正确的一项是（）A.《邓稼先》的作者杨振宁是物理学家，邓稼先被称为“两弹元勋”，“两弹”指原子弹和核弹。B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的纪传体通史。C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首民歌，选自郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。D.《陋室铭》的作者是周敦颐，《爱莲说》的作者是刘禹锡。答案：C解析：A项核弹应为氢弹；B项《资治通鉴》是编年体，不是纪传体；D项《陋室铭》作者刘禹锡，《爱莲说》作者周敦颐，说反了。学法指导：解答文学常识选择题，可用排除法。先确认朝代、作者、作品、体裁的对应关系，再排除明显错误的选项。平时要整理易混淆知识点：编年体与纪传体、唐宋八大家、乐府双璧、铭与说等文体区别。例题2：下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。B.“说”是古代一种议论性文体，用以陈述作者对社会上某些问题的看法，如《爱莲说》。C.“博士”在《孙权劝学》中指古代专掌经学传授的学官，与今天学位的“博士”含义相同。D.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼，如《木兰诗》中的“可汗”。答案：C解析：C项“博士”古今异义，古义专掌经学传授的学官，今义是学位的最高一级，含义不同。学法指导：复习古今异义词时，要结合具体语境。关注课下注释中的文化常识，如“孤”“卿”“博士”“可汗”“布衣”“鸿儒”“白丁”“丝竹”“案牍”等。可列表对比记忆。例题3：下列关于本册名著《骆驼祥子》的表述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，被授予“人民艺术家”称号。B.祥子的外号“骆驼”是因为他长得像骆驼一样丑陋。C.小说中虎妞是祥子的妻子，她温柔善良，对祥子百依百顺。D.《骆驼祥子》是一部自传体小说。答案：A解析：B项，外号源于祥子卖骆驼，并非长相。C项，虎妞泼辣霸道。D项，《骆驼祥子》是小说，非自传。学法指导：名著文学常识重点记：作者原名、字号、称号、代表作。人物形象要抓住核心特征，不张冠李戴。情节要回归原著确认。三、分层训练第一部分：基础闯关（全班必做，共50分）（一）填空题（每空1分，共20分）1.《邓稼先》的作者是________，他与________共获诺贝尔物理学奖。邓稼先被称为“________”。2.《说和做》中，闻一多先生作为学者是“________”，作为革命家是“________”。3.《列夫·托尔斯泰》的作者是________（国别）作家茨威格，他运用了________的手法来描写托尔斯泰的眼睛。4.《孙权劝学》选自《________》，它是________（朝代）________主持编纂的________体通史。5.《黄河颂》是组诗《________》的第二乐章，作者是________，作曲是________。6.《木兰诗》与《________》合称“乐府双璧”。诗中“策勋十二转”的“转”是________的意思。7.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《________》，鲁迅原名________。8.《卖油翁》选自《________》，作者是________，他是“唐宋八大家”之一。9.《陋室铭》的作者是________，《爱莲说》的作者是________，后者是________（朝代）哲学家。10.《登飞来峰》的作者是________，他是北宋政治家、文学家，号________。（二）选择题（每题3分，共18分）11.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，是“东北作家群”的代表人物。B.《谁是最可爱的人》是一篇通讯，作者魏巍，代表作有长篇小说《东方》。C.《台阶》的作者是李森祥，小说中的“父亲”是一个懒惰、虚荣的农民形象。D.《驿路梨花》的标题化用陆游诗句，作者彭荆风。12.下列对课文内容及文学常识的表述，正确的一项是（）A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的作品，劝人乐观面对挫折。B.《未选择的路》运用了借景抒情的写法，表达对人生选择的思考。C.《登幽州台歌》作者陈子昂，诗中“幽州台”即黄金台，与燕昭王有关。D.《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写的是华山的景色。13.下列作家与作品、朝代或国籍对应有误的一项是（）A.杜甫——《望岳》——唐代B.王安石——《登飞来峰》——北宋C.陆游——《游山西村》——南宋D.龚自珍——《己亥杂诗》——明代14.下列哪一项不是“唐宋八大家”中的人物？（）A.欧阳修B.王安石C.陆游D.柳宗元15.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“铭”和“说”都是古代的文体，前者如《陋室铭》，后者如《爱莲说》。B.“布衣”指平民百姓，古代平民穿麻布衣服，故名。C.“丝竹”指音乐，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。D.“案牍”指书架和书籍，代指知识。16.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述，正确的一项是（）A.作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，小说完全虚构。B.保尔在神父家的面团里撒烟末，被学校开除。C.保尔在筑路过程中失去了双腿。D.保尔与冬妮亚结婚，一直相守到老。（三）连线题（每线2分，共12分）17.将下列作家与其作品或称号连线。杨振宁《资治通鉴》司马光《黄河大合唱》光未然诺贝尔物理学奖获得者宗璞短篇小说《红豆》刘禹锡《梦溪笔谈》沈括《陋室铭》第二部分：能力提升（全体完成，共30分）（四）根据语境填写文学常识（每空1分，共10分）18.小明的爷爷爱好书法，经常临摹唐代大书法家________（写一位）的作品。王老师在课堂上讲到“铭”这种文体时，举了《陋室铭》的例子，说它的作者是________，他还有名句“沉舟侧畔千帆过，________”。19.学校举办“爱国诗词朗诵会”，小华选择了《木兰诗》，这首诗选自北宋________编的《________》。诗中“________，________”两句描写了木兰不远万里奔赴战场的场景。20.在《孙权劝学》中，孙权对吕蒙说：“孤岂欲卿治经为博士邪！”这里的“治经”指研究________经典。吕蒙后来进步很大，鲁肃感叹：“________，非复吴下阿蒙！”（五）判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共10分）21.《土地的誓言》写于“九一八”事变前，表达了作者对故乡的眷恋。（）22.《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括是北宋科学家、政治家。（）23.《谁是最可爱的人》中，作者选取了松骨峰战斗、马玉祥救儿童、防空洞谈话三个典型事例。（）24.《爱莲说》中“菊之爱，陶后鲜有闻”的“陶”指陶渊明，他是唐代诗人。（）25.《约客》的作者是赵师秀，他是南宋诗人。（）（六）简答题（每题5分，共10分）26.请写出本册教材中“唐宋八大家”的名字（至少写出四个），并列出他们在本册中的作品。27.简述《孙权劝学》中“士别三日，即更刮目相待”蕴含的文化内涵，并说说你对这句话的理解。第三部分：高阶拓展（选做，加分题，共20分）（七）综合性学习（8分）28.学校图书馆要设立“中华传统文化经典”专区，请你从本册教材中推荐两部古代作品（可以是文言文或诗歌），并为每部作品写一段推荐语（每段50字左右），说明推荐理由。（八）微写作（12分）29.请以“我眼中的文学大家”为话题，从本册教材的作家中任选一位（如鲁迅、老舍、欧阳修、刘禹锡等），写一段200字左右的简介，要求包含其生平、代表作、文学地位及你对他的评价。参考答案与评分标准第一部分：基础闯关（一）填空题（每空1分，共20分）1.杨振宁；李政道；两弹元勋2.做了再说（或做了也不一定说）；说了就做3.奥地利；欲扬先抑（或先抑后扬）4.资治通鉴；北宋；司马光；编年5.黄河大合唱；光未然；冼星海6.孔雀东南飞；勋位每升一级7.朝花夕拾；周树人8.归田录；欧阳修9.刘禹锡；周敦颐；北宋10.王安石；半山（二）选择题（每题3分，共18分）11.C（“父亲”不是懒惰虚荣，而是勤劳执着）12.C（A普希金是俄国；B应为象征；D描写的是泰山）13.D（龚自珍是清代）14.C（陆游不在唐宋八大家之列）15.D（案牍指官府的公文）16.B（A有自传色彩；C是右眼失明；D保尔与达雅结婚）（三）连线题（每线2分，共12分）杨振宁——诺贝尔物理学奖获得者；司马光——《资治通鉴》；光未然——《黄河大合唱》；宗璞——短篇小说《红豆》；刘禹锡——《陋室铭》；沈括——《梦溪笔谈》第二部分：能力提升（四