2026年中考语文作文押题预测范文《少年励志类》

青春的未来，绚丽多彩。把过去写进未来，记录酸甜苦辣，反思青春；把梦想写进未来，铭记奋斗历程，畅想青春；把责任写进未来，话说使命担当，丰盈青春……文中不得出现真实的姓名和校名。【范文】把奋斗写在青春里的心，自己何时考过如此低的分数闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。走在回家的路上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以？握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕，我要绝地反击！夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸上写下一首首诗歌、一个个单词、一串串公式、一道道计算题。汗水流淌，滴在一张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。天空繁星闪烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿……朵朵白云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯，坐在书桌前埋头题海中，不知疲倦。转眼间，三月已悄悄溜走，月考来临。而这次，我胸有成竹。春天里，百鸟齐鸣，歌唱着奋斗的旋律。走在路上的我步履轻快。是的，青春的岁月里，奋斗的我已交上一份满意的答卷。我知道，唯有奋斗才是通向成功的唯一捷径。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！”远方的彼岸，花开一片。青春是美好的，青春是难忘的，让我们不负青春，用奋斗谱写青春的旋律，演奏华美的乐章。【写作指导】本题考查话题作文。一、审题立意。本作文话题为“青春”，材料“把过去写进未来，记录酸甜苦辣，反思青春；把梦想写进未来，铭记奋斗历程，畅想青春；把责任写进未来，话说使命担当，丰盈青春”描述青春的意义和内涵，青春有酸甜苦辣，有梦想，有奋斗历程，有责任与使命担当等。“青春”先是年龄上的，身体上的，但绝不仅是年龄和身体上的，更应该是精神上的，青春要有活力、热情、追求、好奇、梦想等，这才是青春的本质特征，正是因为其无限美好，所以才令人格外珍惜和怀念，青春应该充分展现其价值。这也是文章的主题和中心所在。二、思路点拨。写作时，我们或者写一件关于青春的故事，或者写关于青春的感悟。如可写步入初中这段时光后亲身经历的、让人回味的一件事、一点感悟、一种情绪、一些期望、一个见解等。结构上，可以选用并列式结构：在文章主体部分，可采用每一段的开头使用中心句的引领，比如“如花的青春是奔放的”“如花的青春是冷静的”“如花的青春是哲思的青春”等，使文章的结构更加的完整清晰。“青春”并不是单纯的年龄增长，其中当然还包含思想层面上的“宽容、理解、爱心、自信、乐观、梦想”等等。因此写作时，不能一看话题就匆忙下笔，要结合话题确定积极向上的主题。“青春”只是线索，展现我们美好的心灵和成长的感悟，这才是文章所要表达的中心。写一篇文章。的人名、校名、地名。【范文】转变曾几何时，我的生活变得黯淡无光。我对身边的一切都习以为常，无味且沉重的学习像一层黑色的烟幕，把我罩住，与世隔绝。别人说我麻木不仁，我说人生本来如此，生命从有到无只是一个过程而已。我很忙，很少回家，而且回不回家也无所谓。坐在餐桌旁，妈妈勤快地端上了好些菜，说道“这些都是你喜欢的……”喜欢又怎样？人要吃饭只是为了怀疑自己是否真正地存在！有我无我，地球一样地旋转，不是吗？好。我很久以来第一次认真地看着爸爸。他的头发怎会薄了这么多？脸又如此黑廋？眼睛凹了这么深？我忽然感到不知所措……爸爸吃完了，微笑地看着我。我马上夹了口饭，丢进嘴里。起来。吃过饭，他送我回校，买了一袋水果。临走了，他丢下一句话：“要洗了才可以吃……”我不舍地看着他的背影，哭笑不得，我还是小孩吗？不知什么时候，我的眼眶已经充满了泪水……支持着他生活下去，还活得如此有味？支持一个生命的因素有很多。但我心父母的不尊重，也是一个极其自私的想法！命并不是属于自己一个人的；从那一刻，我发现我的生活是有寄托的，而且，我渴望回家，去享受妈妈美味的饭菜，去跟爸爸交谈；我感激生活，让我体一起为美好的未来而奋斗！【写作指导】本题考查话题作文。比如，我的转变，同桌的转变，父母、弟妹的转变等，也可以是某一活动带给自己的转变，还可以是态度、情感、性格的转变等等。无论哪个方面的“转的发生，这必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一此必须用到对比，写出“变化”，体现实质性的“转变”。二、选材构思。文体适合写记叙文，记录家庭生活中的转变，如母亲唠叨的转变，父亲吸烟习惯的转变，生活水平的转变等，然后分析深层次的原因，得出感悟，彰显主旨；亦可以记录学校生活中老师或同学的转变。老师教学细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。时光匆匆如白驹过隙，那些记忆中的岁月，是快乐的，是甜蜜的，是难忘的，那么令人回味……真实的人名，请用笔名代替。【范文】一起走过的日子你让我懂得，最深的爱，往往最平淡。记得小时候，我很胆小。而且妈妈总是很晚才回来，我又怕黑怕静。灯一关，黑暗充斥着整个房间，一丝丝惨白的月光射进屋内，我蜷缩在被窝里，睁大眼睛看着黑暗中模糊的事物，听着外面的声响，心“扑通扑通”地跳。这时，你来了，放下书包，走进我房间。我惊喜地嚷着：“姐姐，姐姐！你回来了，忽然，一声异常的声响将我惊醒，我睁开眼，是你。原来是你在为我关房间的窗户。你轻轻用被子裹住我，说：“别着凉。”然后关上门。你的每一个动作都烙印在我的脑海中。而现在，我马上升入高中了，而你也将大学毕业了，我不再是以前那个胆小鬼了。在我的人生路上，你走在前面，而我在后面跟着你。你总是把你遇到挫折失败后的经验告诉我，让我少走弯路。在夜晚时，我还会想到你，尽管你在外地上大学，我们之间隔着好几座城市，但我与你的心的距离是不变的。上个月，你要开学了，临走时，你对我说：“你是家里的希望，在家中你也可以分担责任了。在取得好成绩的时候不要骄傲，要脚踏实地。你也要照顾情把我们一家人的心连在一起。家里并不富裕，父母工作辛苦，还要供我们姐弟读书。有空时，我会给父母捶捶背，泡一杯茶。在遇到困难时，我总是想起你说的话，它如一盏灯照亮着我前进的方向，它激励我努力奋斗，支撑我的意志。爱，并不需要豪言壮语，只需要一些贴心的言语或某个动作就让人心里暖暖忆。【写作指导】本题考查半命题作文。历”的意思。比如，走过四季，走过花季，走过初三等。根据材料“我们一学这个人生大关，是怎样的“陪读”啊！教师又是如何“导读”啊！同学之间的相互帮助又是多么令人难忘啊！写作的重点要放在“走过”上，可补题情实感。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。子”，可选择与具体的人一起走过的日子。如与老师一起走过的时光，可以纯洁的友谊；与父每一起走过的日子，常常能感受到家的温馨，闻到一股家的气息，得到爷爷奶奶，外公外婆的宠爱，给人会是一份留恋，表达怀念家庭的欢笑声。也可选择与抽象的感情一起走过的日子。抽象的感情可以指人的一些品格，如坚强、乐观、自信、微笑等，在这种感情的支配下，写自己表现与某一“物”一起走过的时光。如可以写动物或植物之间一起走过的美忆。叙写的事件可以发生在家庭里、学校里、也可以是社会上的。内容上可写师生之情、同学之情，可以写课上学习，也可写课外活动、集体生活、文体活动等。可写生活的苦，也可写生活的甜。在具体写作时，应注意叙事完整充实，语言生动流畅，可适当使用一些技法，如倒叙，插叙、衬托、对比等，尤其要注意对人物进行生动的外貌、语言、动作、心理等细节描写，以便更好地刻画人物形象、表达文章主旨等。作文要求1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。【范文】逆风也很美北风呼啸，骤雪纷纷，院内几棵松树依旧迎着北风傲然挺立。人生也并非一再过几天就是竹笛晋级考试了，我已是最后考八级了，当然，要拿出最棒的看那棵松树依然苍劲挺立在风雪中，毫不畏惧。竹笛考试的前一天晚上，我昨晚完成当天作业，已是困意十足，正准备入睡，几个问题浮现在我的脑海里。“准备好了竹笛考试了吗？”“选曲练得胸有成竹了吗？”困意折磨得使我的意志不再坚定，使我的求生欲不再强烈，使我的大脑不再清醒。，我只想睡在床上。不行！脑子里坚强的意志最终还是战胜了困意。我穿上单衣，望着窗外，已是夜半三更。我拿起笛子，悄悄地推开门，跑进了地下车库，找到了一个光照充足的地方，从头开始吹起。那晚，夜深人静，一只竹笛，一个孤单的身影，一次逆风的机会，我要创造一个奇迹。我怎么就练不会了？我为什么总在同一个地方出错？顿时，我困意全无。只剩下了勇气和决心。望着车库外，初生的太阳已探出握紧笛子，心里忐忑不安，恐惧和紧张涌上心头，终于还是轮到我了，我迈开大步，走上台，举起笛子，稳稳地拿着竹笛，昨晚练习的一幕一幕，好似吹奏要比昨晚好上几倍。八级竹笛考试关终于闯关成功了。寒风中那棵坚强的松树依然在风雪中挺立，逆风是一种考验，是一种拼搏，更是一种永不言败的精神。回想起那次经历，逆风也很美！【写作指导】本题考查命题作文。遇到的困难和挫折；“也很美”表明在同困难和挫折斗争的过程中，我们并非是狼狈不堪的，同样也能像在顺境中一样，舞出优美的舞姿。了。这里主要体现的是在困难和挫折的羁绊下我们是如何取得成功的。我们变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴，明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅磐浴火重生”，时光易流逝，花开总有时。一枝迎春花，带来春的娇媚，荷花喜夏之热烈，菊又恋着秋意浓浓，梅则坚定无比地将冬日肃杀掩埋，这些花都被人们赞美。呢？让我们学会等待，学会坚守，学会从容面对生命中的风雨与骄阳。请以“花开有期”为题写一篇记叙文。【范文】花开有期绽放的花儿是美丽的，等待花开的过程则是漫长的。一个花苞，甚至没有长出一片绿叶，我都替它着急。仍然毫无动静。光秃秃的枝丫，在这一片姹紫嫣红中显得格外突出。我拧起了眉头，有些不耐烦。我请求妈妈把它搬走，因为它在这片花海之中显得格格不入，还占据了这么好的地方。妈妈却说：“再等等，再等等，那是桂花，要到农历八月份才开花，现在才桂花就已经开了。妈妈却只是摇摇头，淡淡地说：“那不一样，奶奶小区里我本来就是个对什么事物都只有三分钟热度的人，桂花一直不开花，我也对它渐渐失了耐心，忘记了它。就这样，日子一天天过去，秋天悄悄地来了，曾经的一片花海，在不知不觉中已经凋落。那盆早已被我忘记的桂花，却开始有了小小的花苞，有了点点淡淡的金色。可细品又不一样，我也没有看到妈妈的身影。这时我才发现，之前那盆不起眼的桂花，如今已经开花了！风吹过，院子里满是芬芳。花开，是我们唯一能做的事。【写作指导】本题考查全命题作文。一、审题：这是一道很有诗意的全命题作文。这里的“花”可以喻指理想、亲情、友情、爱情等像花一样美丽芬芳的美好事物；“开”则是指对这些美好事物的追求、探寻，美好境界的实现、绽放、成功了；“有期”则是强调了过程性、必然性和时间的限制，既可以指“追求、探寻”的美好过程，也季节，所以，对美好的事物，要学会等待，学会坚守，学会从容面对。悦，那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩；挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉；与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……在行能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的一篇作文。古人有诗云：“不如意事常八九，可与语人无二三。”人的一生中总是充满着各种各样的不幸遭遇。面对人生的苦难，我们不应悲观，而应从悲苦中汲取力量。尼采一生悲苦，却也说过无数礼赞生命的话，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大”“人却依然热爱生命；他相信意志的力量，认定只要成为精神上的强者，就能实现自己的价值。尼采的精神值得我们学习。作文要求1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。【范文】拥抱苦难，成就自我初中生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，既有阳光灿烂的欢笑，也有风雨交加的泪水。在这段成长的道路上，我逐渐明白了一个道理：拥抱苦难，才能成就自我。感到既兴奋又紧张。然而，这种新鲜感很快就被繁重的学业压力所淹没。数是数学，那些复杂的公式和题目，让我感到力不从心。那段时间，我每天都沉浸在无尽的焦虑和挫败感中。每当考试成绩不理想时，我就会自责、沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。我觉得自己就像是一只被困在黑暗中的小鸟，无法找到前进的方向。然而，就在我即将放弃的时候，一本书改变了我的命运。那是一本关于尼采生活的挑战。我被尼采的精神深深打动，他那种不屈不挠、勇往直前的精神让我看到了自己的不足。从苦难中汲取力量，勇敢地面对生活的挑战？于是，我下定决心要改变自己的态度。我都会耐心地思考、反复地练习，直到找到解决的方法。我也开始调整自己的心态，不再过分关注分数和排名，而是把注意力放在学习的过程中。得了不错的进步。更重要的是，我变得更加自信和乐观了。我明白了，只有拥抱苦难，才能成就自我。遇到什么困难和挑战，我都会以更加坚定的信念和更加勇敢的心态去面对它们。在未来的道路上，我会继续努力，不断前行，用智慧和勇气书写属于自己的精彩人生。【写作指导】本题考查材料作文。苦难的态度以及他提出的生命哲学。尼采认为，尽管生活充满挑战，但每一个起舞的日子都是对生命的热爱和尊重。这种乐观、坚韧的人生态度，以及时，我们可以围绕“拥抱生活，成就精神强者”来展开。这一主题既体现了通过分享尼采的故事和他的人生智慧，我们可以探讨如何在困境中汲取力量，主题不仅具有深刻的思想内涵，也具有广泛的社会意义。二、选材构思。在选择素材和构思行文时，我们可以根据作文类型和个人擅长领域来决定。若选择记叙文，可以围绕个人或他人的经历，描绘面对困境时如何借鉴尼采的精神，从悲苦中汲取力量，最终成就精神强者的过程。例如，可以描写一个遭遇挫折后，通过自我调整，以积极态度面对生活并最终取得成功的故事。这样的素材能够生动展现尼采哲学在现实生活中的应用，同时激发读者的共鸣。若选择议论文，我们可以从尼采的哲学观点出发，分析其在现代社会中的意义和价值。通过引用尼采的名言和事例，论证其精神对于人们面对生活挑战的重要性。同时，结合现实生活中的案例，分析那些深化对尼采精神的理解，提升文章的思想深度。在构思行文时，无论选择哪种文体，都应注意逻辑清晰、条理分明。可以先引出尼采的哲学观点，然后结合素材进行分析和论证，最后总结提炼，强调尼采精神对于我们生活的指导意义。同时，注意语言表达的准确性和生动性，使文章更具吸引力和说服力。人生如迢迢长路，当我们风雨兼程，走过一站又一站，也许蓦然发现，“驿站”也是人生重要的一站，每次在此停留、休憩，都是为了更好地出发，奔赴一段新的旅程。要求1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。【范文】驿站，亦是重要的一站驿站，最早是从爷爷那里听到这个词的，他是个爱讲故事和道理的可爱老头。失去它的力量。他告诉我，驿站，就是你走累了，觉得活得辛苦了，可以暂时歇歇的地方，补充体力调整心态，重新上路的地方。在我死磨硬泡下，爷爷终于答应带我去他的驿站看看。我怀着近乎虔诚的态一个有诗情雅趣的老人。听他们聊天，我才知道原来他和爷爷是多年的挚友。不懂许多道理，无法插进他们的谈话，于是我就坐在爷爷旁边静静听，竟然也感受到一份愉悦与宁静。后来，只要我有时间，爷爷每次来这里我必定是跟着过来的。这里也成了我的驿站。志的故事告诉自己失败并不可怕，我还有重来的机会。我从这里得到鼓励，也从这里得到支持。既获得心灵上的休息，又得到灵魂上的滋养。店主爷爷很和蔼，每次还会请我喝一杯温凉的茶，苦中有甜，是难得的好滋味。我越发依赖和离不开这个地方。老人和几架子书在等着我，他就像我的另一个家。无论什么时候我累了辛苦了，只要我过去，他都反复的张开怀抱拥着我，给我以力量，以温暖，以智慧。可是天下无不散的筵席，后来赶上拆迁，那一片的小巷子和我的书店，都一起消失在漫天的尘土里，成了废墟，那个经营了多年我以为永远不会关闭的店，也在这个世界上消失得没有一点痕迹。可是我知道，它存在过，并将一直存在我的记忆中，我视他为永远的驿站，并将永远怀念他。【写作指导】本题考查命题作文。换马匹或休息住宿的地方。现代用于指遥远路途中可供暂时休憩的地方。在的驿站，而是指代在我们人生道路当中，当我们因拼搏奋斗而感到疲惫时，供我们的身体、精神得以暂停片刻、好好休息的事物。审题可知，需要我们的影响深远，写作中需重点描写出因“驿站”得出的感悟体会，带给我们的改变，内心的触动。的是什么，“我”来到“驿站”休息，是因为疲惫，失败，还是压力大？需站”做了什么，“我的驿站”有何特殊之处，为什么能够让“我”重振精神，再度出发。如考试失利，令你对前途产生了迷茫，不妨静下心来读一读书，去走走或者运动一番，逛逛公园、爬爬山，打一场篮球，来一次大汗淋漓的当中……用琴棋书画与自我对话，读诗词歌赋与古人聊天，览名川大山与自然共语，还有博物馆、天文馆、绘画展览等等，与文物交谈，与星辰共舞，与艺术沟通……都是不错的“驿站”选择。需要注意的是，“驿站”非“终此我们在写作过程中，一定要强调，在得到修整后，“我”得以再度起航。真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。不经过思考的鲁莽行为，那不是真正的勇敢，而是一种无知。人生路上，坎坎坷坷，风雨莫测，很多困境需要靠勇敢才能战胜。请以“勇敢”为话题，写一篇作文。要求：（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。【范文】我收获了勇敢的，不得不用力摇动彩旗散热。大家的声浪也被阳光加了温，加油的呐喊声在绿茵场上一阵一阵地沸腾。我因为害怕，心脏剧烈地跳动着。十八般武艺样样不通的我第一次来参加运动会。看着其他班的选手脚底生风，像一道闪电般在跑道上飞驰，我的牙齿都会不由自主地颤抖起来，浑身的骨头则软了下去，操场是别人邀游的海洋，却是我这条鲫鱼的涸辙。“啊！”不知道谁拍了一下我的肩膀，把我从恐慌的深渊唤回现实，一声惊呼，我瞬间成为全场的焦点。刹那间，我觉得自己的脑袋就是一颗被炙烤的红薯，从外红到内。回过头，只看见了班主任的微笑和如水汪的双眸。“不要顾虑那么多，向前冲，无论如何，你都是我们班的骄傲和勇士。勇敢无畏，才是体育的真谛。来，深呼吸……”宣判的时刻终于来临，看着我身边的其他选手着钉鞋、穿运动衣，摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，我的手心不断涌出热汗。我的大脑涌道上。发令枪响，班主任向前冲的加油声又在耳边响起。咬了咬牙，我的双佛要爆发的火山，火辣的喉咙就是岩浆要喷薄而出的前兆。禁不住一声惊呼，全场的讶异再次聚焦在我身上。我这颗红薯虽红，却透着缩不前不会得到任何结果，勇往直前才能直挂云帆济沧海。自弃是失败的预告，勇敢是成功的前提。如今，我的心同样剧烈跳动着，因为我收获了勇敢。【写作指导】本题考查话题作文。在审题时，我们需要深入理解“勇敢”的内涵，认识到勇敢并非简单的无所畏惧或鲁莽行事，而是一种智慧与谨慎相结合的品质。因此，立意应侧重于展现勇敢的真正含义，即面对困境时能够冷静思考、坚定信念，以智慧和勇气战胜挑战。第二，构思选材。在构思选材方面，我们可以从以下几个方面入手：首先，考。这些名言不仅有助于点明主题，还能为文章增添深度和文采。其次，可以选取一些具体的事例来阐述勇敢的表现。这些事例可以来自历史、文学、现实生活中的各个方面，如英雄人物在关键时刻展现出的勇敢品质，或者身边人在面对困境时所表现出的坚定与智慧。通过这些事例，可以更加生动地展现勇敢的内涵和价值。此外，我们还可以从反面入手，探讨一些被误认为是勇敢的行为，如鲁莽行事、炫耀力量等。通过对比和分析，进一步强调真正的勇敢需要智慧与谨慎的结合，而非简单的冲动和无知。最后，在结尾部分，可以总结全文，强调勇敢在人生路上的重要性，并鼓励读者在面对困境时能够保持冷静、坚定信念，以智慧和勇气战胜挑战。好习惯总是让我们越来越好。能够让我们越来越好的那些习惯，如读书、健越能培养良好的习惯。请以“好习惯让我越来越好”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。得抄袭4）文中不得出现真实的校名、班名和人名。【范文】好习惯让我越来越好每个人都有每一个人的“习惯树”，树上结满了许许多多的果实，有些是让上有两颗最为明亮的果实，那就是两个从小养成的好习惯，它们让我越来越好。我有一个很好习惯：我不挑食。从小到大，我从来都是做什么吃什么，我喜好身体。所以，这也是我妈妈最为我骄傲的地方，当看到别的孩子因为挑食而不吃饭或者不吃菜的时候，妈妈总是要忍不住地夸赞我：“看我家丽丽多乖啊，吃饭从不挑食。”妈妈的话让我听了心里甜滋滋的，别的妈妈听到了不知要有多羡慕呢！或者是姥姥给我讲故事，每次都听得津津有味。等我跨入了小学的大门，认识了更多的字之后，便开始自己读一些有注音的故事书。后来的这几年里，我便开始慢慢接触一些科普类的书，还有一些妈妈为我选择的励志小说，和少年小说。例如说少年小说《哈利波特》系列、校园最励志小说《原来，我可以这么棒》《妈妈不是我的佣人》《做个有出息的女孩》等。我都很喜欢，每在睡觉之前，我总会拿出一本来看一看。习惯成自然，是的，良好的习惯有益于我们成长，甚至能成就一番事业，我们应从小就养成良好的生活习惯、学习习惯等，这是理所当然的事。【写作指导】本题考查命题作文。一、审题。根据提示语“好习惯总是让我们越来越好。能够让我们越来越好的那些习惯，如读书、健身、勤于思考等，不容易坚持。但越是常人难以坚持的事情，越自己坚持下来养成的好习惯中选材，重点表现好习惯给自己带来的益处。虽进行细致描写即可。二、立意。本题较为简单，立意也比较集中，明显指向“好习惯让我越来越好”，即好己的头脑更加聪明，可以是让自己做事情更有条理，还可以是让自己的意志越好，也就是选材是个更重要的问题。三、选材。关于“好习惯”可以有很多选择，比如提示语中提示的“读书、健身、勤于等，又如读书学习类：上课认真听讲、精心记好笔记、课后整理错题等，或者兴趣爱好类：每周认真绘画、练习书法、弹奏钢琴等，再如意志品质类：材，选择其中一个或两个习惯，用一两件事情表现好习惯带给自己的益处即可。写作要求：【范文】一段奇妙的旅程我是一个蒲公英的种子，从小妈妈就告诉我：“等我长大后，就会有一段奇妙的旅程。”我对我有一段怎样奇妙的旅行呢？疑惑的是一粒普普通通的蒲公英种子有什么奇妙的旅程呢？就在一次，我在妈妈的怀抱里睡了好久，一阵大风吹来，把我和兄弟姐妹吹这也太不可思议了，我竟然飞了起来，我能看到很远的地方。”我对这一景象感到十分惊讶，我慢慢的闭上眼睛，任由自己飘来飘去。我越觉得我的生命在他们的手里终结了，这要从我第一次亲眼看到的事情说起。在草丛里，我看到这样的现象：一个小女孩在草丛边玩儿，突然看到旁边的说完，把我吹向天空。正如那两个女孩说的那样，我落在一块土地上，经过风吹雨打，我埋在土里，几年后，我终于发芽成长了。这一段奇妙的旅程，真是奇妙，也让我认识到人类有好也有坏，看待事情不要只尸可限在一个观点上，也要从其他的方面去看待事物。这一段奇妙的旅程带给我欢乐和道理。【写作指导】本题考查半命题作文。写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。“旅程”既可以是一段真实的旅行经历，也可是深层的人生旅行。成长就是一次旅行，旅程中的风光，也有沁人心脾的书香。我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，以第一人称写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容成长……哥考上大学，详细描写一家人一同坐火车送哥哥就读旅程中发生的几件小事，表现家庭幸福的主题。还可以写一段成长的旅程，描写自己在一次考试中通忘的旅程，采用优美的语言记叙自己与朋友的一次踏青经历，通过对自然万意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明主题，深化主旨。风景秀丽的园林中，一条九曲回廊蜿蜒水上，游客驻足其间，极目览胜，常有一种心旷神怡的感觉；浓荫深处，一条弯弯的小路盘旋曲折，漫步徜徉之时，令人感到神秘、深邃。而那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界，则更使人惊喜不已，终生难忘。这是经历了曲折的收获，它让人倍感不易，倍加珍惜。请联系你的生活和经历，以“曲折”为话题，写一篇文章。【范文】美，生活中的曲线我梦中？“直线”分割殆尽，使我举步维艰。后来，我终于明白：曲线，无处不在，比直线更富于魅力。你瞧它：有弯曲，的思索……曲线是美的，美的东西，恰又往往由曲线构成。曲线的美，在于自然。涛汹涌的大海，不也是曲线么。人生道路，也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水，既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。在人生道路上，一帆风顺的幸运儿，也许有，但却少得可怜。而且，正由于人生满意的一警……生的曲线，鼓人信心，给人希望，激人奋进，展示了人类奋斗的力量和力量的美。青年作家陈建功说：“只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。”的确，既然人生是一条曲线，我们畏头缩颈又有何用？倒不如昂起头来，大踏步前进为好。可是，生活中，总有那么一些人，爱把人生设想得阳光灿烂，风平浪静。可以想见，这些人的前途，是决不会春光明媚的。他没有奋斗的准备，又哪来胜利的甘甜？相反，那些能正确看待人生，成功面前不骄傲，挫折面前不气馁，能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人，倒往往会赢得成功。孔仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，司马迁受宫刑而作《史记》，曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》……古今无数杰出之人，为我们作出了榜样，我们又怎能对人生抱有侥幸，有幻想？人生之途是曲折的，人生之途虽然曲折，但前景却风光无限；人类历史虽然曲折，但时代却在飞跃。无论人生，无论历史，都是在曲折中前进，挫折、低谷，只是前进中之“小插曲”而已。而事业上的巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们透过暂时的风雨，能窥探到未来的阳光。毕竟，成功之路不是笔直的阳关道，而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径呵!和曲折的实实在在的曲线。因此，我要说：美，正是生活中的曲线。【写作指导】本题考查话题作文。1、审题立意。以“曲折”为话题，写一篇文章。曲，可解释为“弯曲”，与挫折和困难，例如：因为家里穷，上学和放学每天都步行，没有乘车，但正因为如此，“我”练就了结实强壮的体魄，在体育考试中，“我”总能轻而所以“我”早早地就能独立生活了；最后结尾可以再次照应开头，升华主旨即可。如果写议论文，开头可引用名人名言或古诗词引出中心论点，中间举一些事例来论证论点，例如：守株待兔的收获固然欣喜，但它永远都不如狩猎的成果来得刺激。花盆里养的花草固然娇艳，但它永远都比不上山花野草的顽强坚韧，经得起风霜侵袭。结尾可再次点明中心论点，照应标题即可。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【范文】等待那一刻乌云布满了整个小镇，雷声不时在耳边回响，仿佛要吞下这片天地。天空中的雨如同刚出生的婴儿，含羞待放，不敢落下……我一人坐在教室，一遍又一遍地朗诵着高尔基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飞在空中，在乌云中穿梭。我双拳握紧，愤怒的情感融在了那声音中，汗流了下来，穿过头发，穿过脖股恼的全部流下，乌云越来越暗，越来越低……我的声音仿佛响彻天空，可无一人知晓。同学们都去了音乐室，我一人享受着老师赐予我的时光。大浪淘沙，失败者我的声音，谈不上优美，但也算得上好听，我等待着机会，等待着机遇，每吃那些美味的垃圾食品。个近在眼前的机会，我毫不犹豫的报了名。力败众多校友，参加了市内的阅读比赛。汗水流下，窗外的雨逐渐开始变大，我微微地打开了窗户，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顾生死，打入地面。微风吹过，那一片竹林也随之摆动，泥土是柔软的，风是清凉的，我是安静的。我如同一朵未绽放的花朵，虽不美丽，但胜在洁白，胜在未来，胜在那不服输的潜质。风雨交加，这是我的养分，雷声作响，那是我机遇的开始，我等待着有心人，等待着机会，等待着绽放！【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题。题目“等待那一刻”是一个动宾短语。“等待”是一个内涵丰富的词语，等待的可以是实在的东西，等待父母回家，等待朋友赴约……也可以是抽象的，默默守候是一种等待；积蓄力量、孕育新生的过程是一种等待；坚守目标、不断奋争的经历也是一种等待……“那一刻”是时间上的限头，是一幅画，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚。“等待那一刻”，可以理解为通过对那一刻的场景、事件情节的期待，而从中获得的感悟和启示。类题材需要广阔的视野和平时的积累。第三，选材。若写现实中的一次等待事件，描写的过程一定不能少了细节，如动作、心理、环境等等，结尾时升华主题。写抽象的等待，如以“等待生命绽放的那一刻”为主题，可以写对生命的感悟，用生命的长度去等候个人的成功，其间种种可能的遭遇或心态可以充分发挥，有很大的空间和余地，把这个写详细，而结果的出现反而是一瞬间的事。在生活中，有些人、事、景、物的美好，是要拉近距离才能看见的。【范文】走进平凡，看见美好扶着，步履虽显蹒跚，但他们的相依相伴却构成了一幅动人的画面。这一幕触动了我的心弦，让我感受到平凡中的那份深情与美好。我曾幻想过浪漫的爱情，应该是由鲜花、美酒和甜蜜的巧克力构成的，需要充满张力和激情。但随着时间的流逝，我渐渐领悟到，真正的爱情并非只有这些表面的浮华。它可能并不那么轰轰烈烈，但却在生活的点滴细节中悄然绽放。爸爸酒后回家，他默默地走进卫生间，没有惊扰到我们。我见他状态还好，便继续看电视。然而，妈妈却突然转头对我说：“你爸爸吐了。”令我惊讶的是，尽管卫生间的门紧闭着，我竟然没有听到任何声响。这让我想起了一个小男孩在喧闹的街头却能清晰听到灌木丛中蟋蟀鸣叫的故事。在那一刻，我意识到妈妈正全神贯注地倾听着卫生间里的每一个声音，就像那个小男孩一样专注。爸爸从卫生间走出来，对着我们轻松地笑了笑，好像什么都没发生过。但那一笑中，却蕴含了深深的关怀与责任。他们的爱情或许并不轰轰烈烈，但却在平凡的生活中闪耀着温暖的光芒。这种爱情，它不需要华丽的言辞和张扬的举止，它就像一杯淡淡的清茶，虽不浓烈却让人回味无穷。平凡的身影都散发着不平凡的光芒。正是这些平凡的人们，在琐碎的生活中展现出了无比的珍贵与美好。当我走进这平凡的世界时，我发现了其中蕴藏的美好真谛。生活并不总是充满波澜壮阔和激情四溢的时刻；更多的时候，它就像一池静水，深邃而宁静。而真正的爱情和美好往往就隐藏在这平凡之中等待我们去发现、去珍视。当我们学会在平凡中寻找美好时，我们就能更加深刻地理解生活的真谛并感激所拥有的一切。【写作指导】本题考查半命题作文。味着我们需要有一个由远及近、由表及里、由不熟悉到熟悉的过程；“看见美好”则提示我们要在这个“走进”的过程中，发现并记录下那些美好、动现美好。这道题目希望学生们能够放慢脚步，细心观察，从而发现那些隐藏在平凡生活中的美好。通过记叙自己“走进”某个特定的人、事、景、物的过程，来展现生活中的美好，进一步表达对生活的热爱和感激之情。可以选择走进一个之前并不熟悉的老街，通过细致的观察和描写，展现老街的历史韵味和人文气息；或者选择走进一个之前并不了解的职业，如环卫工而发现他们身上的美好品质。在选材时，应注重真实性和细腻性，通过生动的细节描写来展现“走进”的过程和“看见美好”的瞬间。勇敢的鸟儿，虽然必定会遇到风雨，但天空就在那里；不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里。越是困难的时候，越要坚信；敢飞就有天空。请以“敢飞就有天空”为题写一篇文章。【范文】敢飞就有天空一个充满梦想和追求的象征。因为我们深知，只要敢于飞翔，就拥有了一片属于自己的天空。敢飞，意味着勇敢突破自我。在人生的道路上，我们总会遇到各种困难和挑战，这些难题就像一道道高墙，阻挡着我们前进的步伐。然而，只有那些敢不懈的努力，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。敢飞，也代表着敢于担当和责任。飞翔不是一种轻松的游戏，而是一场充满平衡，以应对各种突如其来的挑战。这就要求我们必须具备强烈的责任感和总之，“敢飞就有天空”不仅是一种信念和追求，更是一种人生态度和精神因此，让我们勇敢地展翅高飞吧！去追求那属于自己的天空，去创造那属于自己的辉煌！【写作指导】本题考查命题作文。材料中“不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里”提示我们：这里的“飞”不仅仅是指物理上的飞翔，更多的是指追求梦想、挑战自我、广阔的空间和自由的境界。因此，题目鼓励我们要有勇气去挑战、去探索，定几个立意方向，如勇敢追梦、挑战自我、不畏困难等。选择其中一个或多个方向作为文章的主题，有助于集中表达观点和情感。以通过摆事实、讲道理的方式，阐述“敢飞”的重要性以及“天空”的意义；记叙文则可以通过讲述个人或他人的故事，展现“敢飞”的精神和“天空”的美好。如果写成议论文，开头可以引用一些相关的名言、故事或现象，以的故事，或者描述一个面对困境依然勇往直前的场景，引出论点“勇于追求分围绕论点展开论述，可以从个人经历、他人故事、社会现象等方面入手，通过具体的事例来阐述“敢飞就有天空”的观点，在论述过程中，注意保持逻辑清晰，条理分明；结尾总结全文，重申中心论点，同时呼吁读者要敢于主人公在面对困难或挑战时的心路历程，以及他们是如何鼓起勇气，决定去公成功时，可以描写他们的感受和体验，以及他们对自己和生活的认识和理一理念的重要性，同时也可以给读者留下一些启示和思考。时间具有改变一切的力量；英雄具有激励人心的力量。同样，时间亦如水，在静静地流逝中浸润万物，英雄亦凡人，在温暖的感动中影响世界。在你的生活中，你从哪里获得前行的力量？你又在何时触碰内心的柔软？题目一：的力量题目二：柔软的内心例文一：坚持的力量感觉。起。我甩着两条犹如绑了十个实心球的腿，用我已经耗尽了的，教练所谓的怎样扭曲的姿态，怎样狰狞的面孔，迎接这到来的终点。教练一掐表，都结束了……却让人脊椎凉了半截的话又响起在了耳畔。我想起了这几天来的练习。我刚上课时，怀揣的好奇、激动与跃跃欲试，在每节课的超负荷的折磨下烟消云散。上课前，先是两圈慢跑，然后是各种热身活动，消耗尽大半的体能，拖着被折磨得没有知觉的身子再去练实心球和立定跳远。两个半小时下来，我只能使唤着哆哆嗦嗦的腿和胳膊，靠仅剩的一点毅力，做最后的放松的。教练美其名曰“放松”，实际上就是最痛苦的拉伸。每次教练都将我的大腿，小腿和脚掌毫无缝隙地紧密贴合在一起，然后用力往下压，毫不留情地，毫不犹豫地往下压，那犹如肌肉撕裂般的疼痛，促使我不得不一阵阵地哀嚎。拽我的胳膊，好想要打个结，这便又是阵痛……盈的笑意。经历的痛苦都被坚持化解，变成强大的力量，促使我在成长的道路上不断前进。例文二：柔软的内心在家无聊翻电脑上的照片时，一张又一张熟悉的情景闪过，一个又一个美好的回忆在手指的滑动中飘过，直到我看到那一张，我才停下来。那是我们一家在加拿大时拍的照片。我爸站在房车下面准备接着从将近三米高的房车上跳下来的我。我看到它忍不住会心一笑，我小时候是有多大胆。那年我七岁，我们是在一个沙滩边的停车场。天挺凉的，乌云在地平线融入灰蓝色的湖水，风把我厚厚的齐刘海吹得到处乱飞。弟弟在车里休息，我没事干就用我那两条小腿“噌噌”爬到了房车顶上坐着。我的腿伸直在冰冷的车身上，脚在风中晃动。听到了妈妈的一声“哎！小心点哦！”我赶忙的把屁股往里挪了点，脚缩回来。不一会儿，爸爸从沙滩上径直走来。他脚上都是沙，手里拿着一些白色的东打算怎么下来。我毫不犹豫说到：“我怎么上来的就这么下去呗。”他用开然后跳下来让爸爸接住我，下来了还要爬上去跳，反复反复好几次，看到了更高的东西再继续。于是，这次我又做好了往下跳跃的姿势，他的脸一下子画面在那一幕定格，爸爸蹲着不稳定的腿，手伸在空中，脸上的表情难以描述，嘴紧张地抿着，眼睛真的特别大，连眼角的皱纹都舒展开来了，眉毛抬角星的形状。我的脸上没有一丝畏惧，咧着最大的笑容，静止在半空中。天涯海角，他永远会在下面准备着，准备着接好我。现在的我在家有时跟他聊天说的话很简短，他却常说一句话：“没事，我会等。”然后转身回到他的房间。每次听到他渐弱的脚步声一阵又一阵，心酸和后悔会像涌浪一样朝我撞来。一路走来，我飞的离他越来越远，以后也许会更远，但我知道无论我们的距离有多远，我最终还是会跌入他的温暖。我们之间无论隔了多少冷淡，心底里都一直装满了柔软……【写作指导】文题一：本题考查半命题作文写作。心语，补充的部分是修饰成分，可以是“力量”的性质、程度、属性等。从提示语“时间具有改变一切的力量；英雄具有激励人心的力量”我们可以提炼出“改变一要的力量”、“激励人心的力量”，这些是表示力量的性质的。也可以提炼出“英雄的力量”、“时间的力量”等，这些是表示所属的。当然，我们还可填入一些动作行为，如“坚持的力量”、“行走的力量”等，表示优良的品质、敢于实践的精神给我们的力量。表达我们见贤思齐的理想信念。如从邓稼先身上，我们感受到奉献的力量；从文天祥那，我们感受的爱国的力量；从袁隆平身上，我们感受的坚持的力量。我们也可以从身边的人身上获取力量。如从同学身上，我感受到尊重的力量；从父母身上，我们感受到关爱的力量；从老师身上我们感受到奉献的力量等。我们还可从自然界中选择适当的内容来写，如从一滴水滴中感受到穿石的力量；从一粒种子身上感受坚持的力量；我们还感受到自然的力量、流水的力量等，主题上，表现我们对身边人的赞美感恩之情，及对自然的歌颂之情。文题二：本题考查全命题作文写作。一、审题。“柔软的内心”也是一个偏正短语，“柔软”是修饰成分，表示性质。“内心”是中心语，是重点表现的对象。那么什么样的心才是柔软的呢？体谅之心、关爱之心、同情之心、恻隐之心，都可以作为“柔软的内心”。另外，“柔软的内心”这个题目，还有有一个隐含的部分，即这个“内心”还可以是花草虫鱼等，它们或许也有一颗悲天悯人的柔软的心。二、选材立意。我们可以选择身边的亲人作为选材，如父母、兄弟，他们严格的表面下，却有一颗理解宽容我们之心，他们默默付出，毫无怨言。选择他们关爱我们的内容，表现出我们对他的喜爱和赞美；我们也可以选择自己身边的同学或老师来写，同学对我们的宽容谅解，对我们的理解等待，无不是他们的内心的柔软一面，是体谅宽容的内心约他们的力量。当然，也可以这时我们总是觉得困难的高山无法逾越，但当你鼓起勇气尝试挑战后，就会发现其实那些困难最终都能被解决。达克服困难的过程3）充分表现事件发展过程中“我”的心理变化4）得出现真实的人名、校名等信息。【范文】原来我也可以我曾是一个自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失败，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤独，这一切的一切，常常令我畏惧。有时，我真想退缩，真想放弃……青春，是花季亦是雨季，但为什么正处于如花似玉的青春期的我，却感受不到一丝丝的多情善感，一丝丝的欢欣愉悦，却常常与寂寞相伴，与茫然同行。就在我孤独地流泪，寂寞地唱歌时，是你的出现改变了我，让我坚信，原来我也可以做得很完美。朗读、每一次背诵，您总说饱含感情、富有韵味。这时的我，羞红了脸颊，的，踊跃地回答着你的问题。渐渐地，我成了全班回答问题最积极的一个。优秀的演讲者，是你，又一次给我鼓励，你说你相信我，并说这是一个很好那时，我在心里想：一定要好好表现，决不辜负您的期望。结果，我们班获得第一！我对您最最真诚的感激和敬意！芽正在萌发。是你，让我发现，原来，我也很优秀。【写作指导】本题考查写作命题作文。困难的勇气和力量。根据材料“困住‘我’的其实并非高耸的悬崖，而是‘我’取得了成功。根据“但当你鼓起勇气尝试挑战后，就会发现其实那些困难最终都能被解决”可知，本题立意可以是：鼓足勇气，敢于尝试。种变化有时是意料之中，有时却是意料之外。待到事情发生时，忽然发现了己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高。使用第一人称叙事抒情，“我”是文章的主人公，可以加上其他人物，但是主体不能更换，主要记叙“我”的变化或者出乎意料的转变。记叙的事件要有变化，些事件，我可以变得“坚强”，旨在说明在成长过程中“我”的转变。文章是“过去”与“现在”的结合。这种转折，体现在结构上是倒叙或插叙的手法。注重文章主题的升华，不能仅仅体现出“我”的变化，且要通过这种变化体现出变化的原因，最后得出更加深刻的主题。忘记我对自己的承诺，对爱的执着。我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……写规范、卷面整洁。【范文】我的未来不是梦每个人都拥有自己的梦想，而我的未来也绝非是一个梦。我的未来不是梦，因为我拥有坚定的信念。信念是人生征途中的一颗璀璨明我都不会轻言放弃，因为我深知，只要心中的信念之火不熄，未来就必定会有无限可能。花香自苦寒来”，从幼时起，我便深知努力的意义。我努力学习知识，积极坚持一下，成功就在不远处。”这份努力与坚持，成为我追逐梦想的有力双翼。让我在迷茫时找到方向。我的未来不是梦，还因为我拥有一颗勇敢的心。在面对未知的挑战时，我不挑战自己的极限。用自己的双手创造出一个属于我的辉煌未来！【写作指导】本题考查全命题作文。第一，审题立意。题目“我的未来不是梦”传达了一个强烈的自我激励和积涉及到个人的规划、期待或展望。“梦”通常与理想、愿望和追求相关联，人喜好，可以选择记叙文、议论文、散文等多种文体进行写作。写作记叙文时，可以通过讲述个人经历或故事，展现如何通过努力来实现未来的梦想，目标，坚定的信念，不懈的努力，勇敢的魄力等，以及将要通过哪些方面的努力如何实现这个梦想，最后总结收束全文“我的未来不是梦”；写作散文时，可以通过抒发个人情感和思考，表达对未来的期待和追求等。面对鸦片泛滥，林则徐选择挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人种面对躬耕南阳与兴复汉室，诸葛亮选择鞠躬尽瘁，死而后已；面对当下的一次次选择，你打算怎么做呢？请以“选择”为题，写一篇文章。【范文】选择我们常常面临“鱼和熊掌不可兼得”的处境，有些人常常不知道应该怎样取舍，应该怎样选择，因此我们要学会选择，学会放弃，有取必有舍，有舍必有取，只有学会了放弃，你才能向成功彼岸靠近，才能在不断的放弃与选择西有太多，最后却没有一门精通，我很着急，也很无奈。幸好妈妈及时发现地，旋转，跳跃，如同天鹅一般轻盈。便很认真地给妈妈央求道：“妈，给我报一个舞蹈班吧。我想学跳舞。”妈妈想了想，坐在了沙发上，对我说：视上的阿姨还要好！”我仰起头，骄傲地说。“那么你的下棋，画画，唱歌怎么办？一个人的时间毕竟有限，每个人都有自己的长处，也会有自己的不菜好吃。”我马上接口。“还有呢？”“妈妈唱歌好听。”我迟疑了一下。为什么样样都想超过别人呢？你只要把你现在的东西学好，就已经很了不起了！眉毛胡子一