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文档简介
01书香,伴我成长泳老师”,引导我“游入”书的海洋。轻拍,伴着歌儿,沐浴着微风,晚晚在夜的宁静下,走进缤纷的书中世界,在妙哉。冲刷了心灵的污秽。如一盏茶,随缈缈茶气升腾,荡漾而开,酝酿着空气,尽千古传芳,上可斗转星移,下可班门弄斧,语出惊人,妙嘴生出花。可引好友言:“字里行间竟是气质流氓的气息!”02成长走向成功。成长了:完成了自己的感悟提升,遇到了自然,它包容了他,他领悟了它,最终爆发了自己的宇宙,成就了诗歌散文,升华了灵魂。陶渊明拒绝做一支歌谣。毕生的心血挥洒在了柳州,诗文诠释了他的内心,也诠释了他的文化人格。的原点。03成长,就在一瞬间窗外,大雨正演奏着一曲交响乐,冰凉的雨水落在指间,打开尘封的记忆,漉的一片,分不清是雨是泪。我心中欣喜,却在下一秒,满枝桃花大半散尽。还存一丝念想,再回望一眼桃花,尽管已大半散尽。七彩的光芒。原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养,只有香如故”应该是更加博大的境界。是吗?示。成长,有时就在一瞬间。04成长的记忆胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。05个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。荡然无存了……你的光照亮我的世界饱读诗书气自华,对此我深信不疑!到了初中,我除课堂上学习诗词,还在课堂之外自己利用零星时间背诵诗词,至今已有一百七十多首积累,课堂上只要掌握正确的方法与观点,就能透过表象看本质,不为假象所惑。“落红多彩……06这次我没有失去勇气藏匿在家中的一角,快乐的弹唱再也没有出现过。世上无难事,只怕有心人"这句话忽然在我的脑海想起--我应该鼓起勇气去挑意观众的反应,我尽情地发挥,仿佛在大海上乘风破浪,胸中豪情万丈,前气,乘风劈浪,迎来了成功!泪水致敬,为自己,为人生!只要坚持,你必所向披靡。07成长路上有阳光夜晚,四周一片寂静,只有“滴答”的钟声回荡在房间,这时门被轻轻打开,到这一段对话。大地,任性的我独爱坐在床边,一边沐浴着阳光,一边看着手中的书,这时整个上午,整个下午,甚至一天。每次打开水杯,不同的清香扑鼻而来……看着奶奶,我笑了,无论是寒冷的冬夜,寂静的夜晚,还是炎热的夏日,清08走着走着花就开了着什么奇珍异宝,深绿间星星点点的嫩黄,似在告诉我:它的生命,没那么简单。不到回家的路。白眼。音在提醒:“坚持就是胜利!”打开课堂笔记,认真理解文章内容,揣摩作者情感,再将情感通过语言真实地表达出来让我在摸索中慢慢找回了朗诵的感觉。09成长路上,有你真好有你,真好。相逢,清秋作序初秋的凉风卷起樟树叶尖的暗香,午后阳光正斜斜跃上课桌的木纹。开学伊并肩,盛夏为歌成自信,勇敢地阔步向前。成长路上有你,我有了坚实的后盾。珍惜,九冬寄语墨,将往事轻勾细画。依稀能忆起,去年年夜我一个人待在房间百无聊赖,迎来生活崭新的一页。10成长的印记不知从何时起,后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中,它伴随我度过了一个又一个春秋。那棵树伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特。我天真地称它为“馄饨”还问妈妈它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样我怀着好奇心成长着。几度叶落,我上小学了。记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里捡些枯枝败叶我们学会了烤红薯烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后,因为我知道躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者,伴我度过了欢乐的少年。几次抽芽,我步入了初中。烦恼随着日子的流逝而萌芽,她便成了我的一位无话不说的朋友。也许这跟她的年龄不相称,可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时,看着她用种子传递的心声,我明白了:我决不能放弃;当我为挫折而感到痛苦时,看着她笔直的身躯,望者她饱经风霜的脸,触着她爬满沟壑的皮肤,我懂了:眼前的这点困难算什么;当我为一点点成绩而沾沾自喜时,站在树下,仰视着她,顿时感到:自己错得是多么离谱。春日里,那棵槐杨缀满了我的视野,它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗;夏日里,它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉,让我明白了人活着要学会奉献;秋日里,她用它挂满枝头的果实告诉我,只要付出就会有收获;冬日里,它又用它特有的方式启迪我,人还得学会忍耐与等待。原以为可以永远拥有这份情,不断聆听她的叮咛。可有一天,当我放学回家时,却不见了往日的那片绿,不闻了昔日的那鸟鸣。只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了;我这才记起她并不为我
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