2026年辽宁省铁岭市重点中学小升初语文考试真题及答案

2026年辽宁省铁岭市重点中学小升初语文考试真题及答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.好（hào）奇，好（hǎo）像

B.答（dá）应，答（dā）复

C.强（qiáng）大，强（qiǎng）迫

D.饮（yǐn）水，饮（yìn）料答案：C

解析：A项“好”读音错误，“好（hǎo）像”应读hǎo；B项“答”读音错误，“答（dā）复”应读dá；D项“饮”读音错误，“饮（yìn）料”应读yǐn。C项“强（qiáng）大”“强（qiǎng）迫”读音均正确。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中加点词语使用恰当的一项是（

）

A.他说话总是那么尖锐，让人难以接受。

B.这本书内容丰富，读起来引人入胜。

C.她的表演真是别具匠心，让人耳目一新。

D.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香。答案：B

解析：A项“尖锐”用于形容说话方式不当，常用“尖刻”；B项“引人入胜”表示吸引人，用词恰当；C项“别具匠心”用于艺术作品，此处使用不当；D项“鸟语花香”形容春天的景象，不符合“天气好”的语境。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子修改正确的一项是（

）

A.我今天去学校，带了书包和文具。

B.他刻苦学习，所以成绩很好。

C.我们班的男生和女生都参加了比赛。

D.这个故事是我昨天听老师讲的。答案：D

解析：A项句子结构重复，去掉“了”更简洁；B项句子成分搭配不当，改为“他努力学习，所以成绩很好”；C项主谓搭配不当，“女生”与“参加”不搭配，应改为“我们班的男生和女生都参加了比赛”；D项无需修改，语义清晰。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《将相和》选自《____》，作者是____。答案：史记，司马迁

解析：《将相和》是《史记》中的一篇历史故事，作者为西汉史学家司马迁。5、名句默写（5分）

题目内容：默写《长歌行》中的名句：“____，____。”答案：野火烧不尽，春风吹又生

解析：《长歌行》是唐代诗人王维的名诗，其中“野火烧不尽，春风吹又生”是经典名句，寓意生命顽强、自然轮回。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《草船借箭》选自_，出自《_》。诸葛亮是____朝人。答案：三国演义，三国志，三国

解析：《草船借箭》出自《三国演义》，而原文出自《三国志》。诸葛亮是三国时期蜀汉的政治军事家。2、综合运用（9分）

题目内容：请用“云”“风”“雨”三个字组成一个成语，并解释其含义。答案：云开雾散

解析：“云开雾散”出自成语，比喻事情经过努力后终于解决，困难消除。其中“云”“风”“雨”三个字被巧妙地组合使用。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面的短文，回答问题：

夏日的一个午后，阳光透过树叶的缝隙洒在小河边。小明和小红一起在河边玩水，突然发现河岸有一块石头，他们好奇地去捡，发现石头下面藏着一只小蜗牛。小明轻声说：“我们不要打扰它。”小红点点头。

问题1：短文中描写了一幅怎样的画面？请用简洁语言概括。

问题2：从文中找出一个描写声音的词语。

问题3：你认为小明是一个怎样的孩子？答案：

问题1：夏日午后，阳光透过树叶洒在小河边，小明和小红在河边发现一只小蜗牛，并决定不打扰它。

问题2：沙沙（或“哗哗”）

问题3：小明是一个细心、体贴、有爱心的孩子。解析：

问题1：短文描绘了孩子们在晴朗夏日河边玩耍，发现并善待小蜗牛的画面，突出了自然环境的宁静与孩子们的细心。

问题2：“沙沙”或“哗哗”均可表示水流的声音。

问题3：通过小明发现小蜗牛后主动提出不打扰它，表现出他的善良与环保意识。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面的说明文，回答问题：

植物是大自然的重要组成部分。植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气的平衡。植物还可以防止水土流失，改善生态环境。此外，植物还能为动物提供食物和住所。

问题1：说明文主要介绍了植物的哪些作用？

问题2：请用一个词语概括植物的作用。答案：

问题1：吸收二氧化碳、释放氧气，防止水土流失，改善生态环境，为动物提供食物和住所。

问题2：生态作用解析：

问题1：文中明确提到植物的四项作用：光合作用维持大气平衡、防止水土流失、改善生态环境、为动物提供生存条件。

问题2：“生态作用”能够准确概括文中所讲的植物对自然环境的维护和促进作用。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言文段落，翻译划线词语。

夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

问题1：翻译“鼓”：

问题2：翻译“竭”：答案：

问题1：击鼓

问题2：枯竭解析：

问题1：“鼓”在文中指击鼓，鼓舞士气之意。

问题2：“竭”意为枯竭、衰竭，表示士气耗尽。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面古诗，回答问题：

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

问题：诗人运用了哪一种修辞手法？并解释其作用。答案：夸张

解析：诗句“飞流直下三千尺”使用了夸张手法，突出瀑布的高大壮