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文档简介
2026年广东汕尾市中考生物真题试题(含答案)考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列属于科学探究基本方法的是
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.以上全部2、显微镜的物镜和目镜分别位于
A.通光孔和镜筒
B.镜筒和镜座
C.镜臂和镜座
D.物镜转换器和目镜3、植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.叶绿体4、生物圈中,生产者是
A.植物
B.动物
C.细菌
D.真菌5、种子萌发所需的外部条件不包括
A.一定的水分
B.适宜的温度
C.充足的空气
D.充足的阳光6、在探究“馒头在口腔中的变化”实验中,滴加碘液的主要目的是检测
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.葡萄糖7、人类的生殖方式属于
A.有性生殖
B.无性生殖
C.孢子生殖
D.花粉生殖8、人体的主要排泄器官包括
A.肾脏、皮肤、肺
B.肝脏、胃、肠
C.心脏、大脑、脾
D.淋巴系统、内分泌系统9、光合作用的主要场所是
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞质
D.细胞核10、植物根尖中具有吸收功能的是
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠11、在生态系统中,消费者的作用是
A.分解有机物
B.制造有机物
C.消化有机物
D.吸收无机物12、下列属于生态系统的是
A.一片农田
B.一条河流
C.一个森林
D.以上全部13、生物多样性包括
A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.以上全部14、肝脏能够合成的消化液是
A.唾液
B.胃液
C.胆汁
D.肠液15、人体内主要通过呼吸作用释放能量的器官是
A.肺
B.肝脏
C.肌肉
D.线粒体16、显微镜的放大倍数是由什么决定的
A.目镜和物镜
B.镜筒和镜座
C.镜臂和镜环
D.反光镜和光圈17、植物的有性生殖方式是
A.自花传粉
B.异花传粉
C.花粉传播
D.以上全部18、光合作用的实质是
A.分解有机物
B.合成有机物
C.吸收二氧化碳
D.释放氧气19、人体神经系统的基本单位是
A.神经
B.神经元
C.神经节
D.神经中枢20、下列属于生物遗传现象的是
A.小狗出生后学会摇尾巴
B.兔子繁殖后代与亲本相似
C.飞蛾扑火
D.仙人掌适应干旱环境21、人体内能够运输氧气的是
A.血液
B.血浆
C.白细胞
D.血小板22、在生物圈中,水循环的主要动力是
A.太阳能
B.植物的呼吸作用
C.动物的运动
D.生物的代谢作用23、叶绿体的结构中,光反应发生在
A.类囊体膜上
B.基质中
C.细胞质中
D.细胞膜上24、人体排出汗液的主要器官是
A.皮肤
B.肾脏
C.肺
D.膀胱25、下列不属于生物技术的是
A.酿造酒曲
B.嫁接繁殖
C.克隆技术
D.光合作用二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题
右图是植物细胞结构图,请根据图中所示结构完成填空:
(1)图中①是________,是细胞的控制中心。
(2)图中②是________,是细胞的“动力工厂”。
(3)图中③是________,储存遗传物质。
(4)图中④是________,控制物质进出细胞。
(5)图中⑤是________,具有保护和支持作用。27、(10分)实验探究题
某生物兴趣小组为探究“种子萌发是否需要空气”设计了以下对照实验:
实验组:在湿润的纱布上放置绿豆种子,不通风。
对照组:在湿润的纱布上放置绿豆种子,通风良好。
(1)实验中,提出的问题是________。
(2)实验的变量是________,其他条件应保持________。
(3)预测实验结果:________组的种子无法萌发。
(4)得出的结论是________。
(5)此实验的特点是________。28、(10分)材料分析题
某地新建一座垃圾处理厂,采用高温堆肥技术处理生活垃圾。
(1)高温堆肥技术利用了________中微生物的分解作用。
(2)该技术在生态系统中起到________作用。
(3)垃圾处理厂对周边环境的影响是________。
(4)请结合材料说明生物技术在环境保护中的意义:________。
(5)该技术处理的垃圾来源包括:________(至少列出2种)。29、(10分)简答题
(1)人体通过哪些方式排出代谢废物?请写出三种。
(2)光合作用的原料和产物分别是什么?
(3)植物的细胞分裂和分化与形成组织的关系是什么?
(4)为什么说生物圈是人类和其他生物的共同家园?
(5)请简述人类与自然环境之间的关系。30、(10分)综合应用题
某学校生物兴趣小组为了了解校园中植物的多样性,开展了以下调查活动:
(1)调查过程中,他们应使用哪些工具?请至少写出两种。
(2)如何从植物的形态、结构等方面进行分类?
(3)调查发现校园内有多种植物,它们之间是否构成一个生态系统?请说明理由。
(4)保护校园植物的生物多样性有什么意义?
(5)请你为校园植物保护设计一个简单的活动方案。答案及解析一、选择题
答案:
1.D
2.A
3.D
4.A
5.D
6.A
7.A
8.A
9.B
10.A
11.B
12.D
13.D
14.C
15.A
16.A
17.D
18.B
19.B
20.B
21.A
22.A
23.A
24.A
25.D解析:
1.科学探究的基本方法包括实验法、观察法、调查法和资料分析法,因此选D。
2.显微镜中物镜位于镜筒下,目镜位于镜筒上,因此选A。
3.叶绿体是植物细胞特有的,因此选D。
4.生产者是指能够制造有机物的生物,即植物,因此选A。
5.种子萌发的外部条件包括水分、温度和空气,不包括阳光,因此选D。
6.碘液检测的是淀粉,因此选A。
7.人类属于有性生殖,因此选A。
8.排泄途径包括肾脏排尿、皮肤排汗、肺排二氧化碳,因此选A。
9.光合作用发生在叶绿体中,因此选B。
10.根尖中成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,因此选A。
11.消费者是动物,通过摄食获取有机物,因此选B。
12.生态系统指在一定空间内,生物与环境组成的整体,因此选D。
13.生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次,因此选D。
14.肝脏分泌胆汁,促进脂肪消化,因此选C。
15.线粒体是细胞进行呼吸作用释放能量的场所,因此选D。
16.显微镜的放大倍数由目镜与物镜的组合确定,因此选A。
17.植物的有性生殖包括自花传粉和异花传粉,因此选D。
18.光合作用的实质是制造有机物,因此选B。
19.神经元是神经系统的基本结构和功能单位,因此选B。
20.遗传是指生物之间的相似性,因此选B。
21.血液中含有红细胞,能运输氧气,因此选A。
22.水循环的主要动力是太阳能,因此选A。
23.光反应发生在叶绿体的类囊体膜上,因此选A。
24.汗液通过皮肤排出,因此选A。
25.酿造酒曲、嫁接繁殖、克隆技术都属于生物技术,因此选D。二、非选择题
答案:
26、(1)细胞核;(2)线粒体;(3)细胞核;(4)细胞膜;(5)细胞壁
27、(1)种子萌发是否需要空气;(2)空气;相同;(3)实验;(4)种子萌发需要空气;(5)对照实验
28、(1)腐生细菌;(2)分解者;(3)减少污染、改善土壤;(4)有助于资源循环利用、保护环境;(5)厨余垃圾、塑料垃圾
29、(1)排尿、排汗、排二氧化碳;(2)原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;(3)细胞分裂形成新细胞,分化形成不同组织;(4)生物圈为所有生物提供生存环境和资源;(5)人类依赖自然环境生存,同时影响其变化,形成相互依存的关系
30、(1)放大镜、记录本;(2)根据叶片形状、茎的类型、花的结构等分类;(3)构成生态系统,因为有生产者、消费者和分解者;(4)维持生态平衡、保护生物资源;(5)定期清理、种植多样植物、设置观察区解析:
26、考察植物细胞结构功能,叶绿体是植物细胞特有的,为光合作用场所;线粒体是细胞的“动力工厂”,细胞核是控制中心,细胞膜控制物质进出,细胞壁提供保护和支持。
27、实验探究题考察科学探究环节,变量是空气,其他条件保持相同,实验组的种子没有空气无法萌发,结论是种子萌发需要空气,实验设计科学,属于对照实验。
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