2026年《纪念白求恩》测试题及答案

2026年《纪念白求恩》测试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.派遣（qiǎn）狭隘（yì）热忱（chén）B.鄙薄（bó）纯粹（cuì）拈轻怕重（zhān）C.殉职（xùn）教训（xùn）见异思迁（qiān）D.殖民（zhí）鄙视（bǐ）麻木不仁（rén）2.下列词语书写有误的一项是（）A.极端冷清佩服高明B.出路意义实践动机C.反应调查延安系统D.奥密粗率技术贡献3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。B.有这种不文明行为的人，难道不感到羞愧和脸红吗？对这种麻木不仁的人，应该好好教育。C.他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。D.我们对工作不能拈轻怕重，而应该勇挑重担。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展“每月少开一天车”的活动，使济南的空气更加清新。B.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。C.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。D.当蒲公英随风飘舞时，我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。5.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.文章以“纪念白求恩”为题，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。B.文章采用了夹叙夹议的写法，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。C.文章最后一段运用排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。D.文章第二段运用对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质，强调了向白求恩学习的必要性。6.下列对“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”理解有误的一项是（）A.这句话运用设问的修辞手法，自问自答，引起读者的注意和思考。B.这句话强调了白求恩的国际主义精神和共产主义精神，是对他精神的高度概括。C.这句话指出每一个中国共产党员都要学习白求恩的这种精神，体现了文章的写作目的。D.这句话没有体现出对白求恩的赞美之情。7.下列对“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”理解正确的一项是（）A.这句话通过对比，突出了白求恩对技术精益求精的精神，强调了他医术高明。B.这句话主要是在批评那些见异思迁、鄙薄技术工作的人。C.这句话没有体现出白求恩的精神品质。D.这句话是在说白求恩的医术在八路军医务系统中是最高明的。8.下列对“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”理解正确的一项是（）A.这句话运用双重否定的修辞手法，强调了白求恩的精神令人佩服和感动。B.这句话是在说从前线回来的人都认识白求恩。C.这句话没有强调作用。D.这句话是在说白求恩的精神只有从前线回来的人才会感动。9.下列对“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”理解有误的一项是（）A.这句话强调了学习白求恩毫无自私自利之心的精神的重要性。B.这句话从五个方面阐述了学习这种精神的意义。C.这句话表明只要有白求恩的精神，能力大小不重要。D.这句话是对全文的总结，号召大家向白求恩学习。10.下列对课文的写作特点分析有误的一项是（）A.文章以议为主，叙议结合，夹叙夹议。B.文章运用对比手法，突出了白求恩的高尚品质。C.文章语言简洁，用词准确，富有感染力。D.文章结构严谨，层次分明，条理清晰。二、填空题（共10题，每题2分）1.《纪念白求恩》的作者是______，字______，湖南湘潭人。他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。2.白求恩是______（国籍）共产党员，著名的______（职业）。3.文章开头介绍白求恩的生平事迹，这样写的作用是______。4.文章赞扬了白求恩______的精神、______的精神和______的精神。5.文章第二段运用对比手法，将______与______进行对比，突出了白求恩的高贵品质。6.文章最后一段运用排比的修辞手法，从______、______、______、______、______五个方面强调向白求恩学习的意义。7.“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”这句话中“这点精神”指的是______。8.白求恩不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，这体现了他的______精神。9.文章中“这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”这句话中的“狭隘民族主义”和“狭隘爱国主义”指的是______。10.白求恩对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，这体现了他______的精神。三、判断题（共10题，每题2分）1.《纪念白求恩》是一篇议论文，文章以议为主，叙议结合。（）2.白求恩是一位伟大的国际主义战士，他为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。（）3.文章赞扬了白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。（）4.文章第二段运用对比手法，将白求恩与一些人进行对比，突出了白求恩的高贵品质。（）5.文章最后一段运用排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。（）6.“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”这句话运用了设问的修辞手法。（）7.白求恩对技术精益求精，在整个八路军医务系统中，他的医术是最高明的。（）8.文章中“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”这句话是在批评那些见异思迁、鄙薄技术工作的人。（）9.“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”这句话强调了学习白求恩毫无自私自利之心的精神的重要性。（）10.文章的写作目的是纪念白求恩，赞扬他的精神，号召大家向他学习。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.文章开头介绍白求恩的生平事迹，这样写有什么作用？2.文章赞扬了白求恩的哪些精神？3.文章第二段运用对比手法，有什么作用？4.文章最后一段运用排比的修辞手法，有什么作用？五、讨论题（共4题，每题5分）1.白求恩的精神对我们今天的生活和工作有什么启示？2.如何理解“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”这句话？3.文章中“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”这句话对你有什么启示？4.结合实际生活，谈谈你对“毫不利己专门利人”精神的理解。答案一、单项选择题1.D2.D3.C4.D5.C6.D7.A8.A9.C10.A二、填空题1.毛泽东润之2.加拿大医生3.引出下文对白求恩精神的论述4.国际主义毫不利己专门利人对技术精益求精5.白求恩一些人6.人格品质修养志趣人生意义7.毫无自私自利之心的精神8.国际主义9.只考虑自己国家或民族的利益，不考虑其他国家或民族的利益10.毫不利己专门利人三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.文章开头介绍白求恩的生平事迹，这样写的作用是引出下文对白求恩精神的论述，使读者对白求恩有一个初步的了解，为下文的论述奠定基础。2.文章赞扬了白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。3.文章第二段运用对比手法，将白求恩与一些人进行对比，突出了白求恩的高贵品质，强调了向白求恩学习的必要性。4.文章最后一段运用排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义，增强了文章的感染力和说服力，使读者更加深刻地认识到学习白求恩精神的重要性。五、讨论题1.白求恩的精神对我们今天的生活和工作有很多启示。他的国际主义精神告诉我们要胸怀天下，关心他人；他的毫不利己专门利人的精神告诉我们要无私奉献，乐于助人；他对技术精益求精的精神告诉我们要认真负责，追求卓越。在今天的生活和工作中，我们应该学习白求恩的精神，努力做一个对社会有贡献的人。2.这句话的意思是，一个人的能力有大小，但只要有白求恩那种毫无自私自利之心的精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这句话强调了精神品质的重要性，无论一个人的能力大小，只要有高尚的精神品质，就能够成为一个对社会有价值的人