可再生能源校园科普活动

汇报人:XXXX2026.06.01可再生能源校园科普活动CONTENTS目录01

PPT封面02

目录03

科普活动基本概况04

可再生能源基础认知05

常见可再生能源类型介绍CONTENTS目录06

可再生能源在校园的应用07

校园互动科普实践设计08

校园科普推广的价值09

科普活动实施安排10

活动注意事项PPT封面01活动主题与主办方信息

活动主题阐释本次活动主题为“绿动校园·再生未来”，聚焦太阳能、风能等可再生能源，通过互动实验向师生传递可持续发展理念。

主办单位介绍由XX大学能源与环境学院主办，联合当地新能源企业“阳光绿能科技”共同承办，拥有专业的科研团队与技术支持。

协办单位信息协办方包括校学生会、环保社团及市科技馆，将提供场地布置、志愿者服务及科普展品支持，确保活动顺利开展。目录02科普内容大纲

校园太阳能应用展示介绍清华大学紫荆公寓太阳能热水系统，年供热水超1.2万吨，覆盖3000余名学生日常使用，节能效果显著。

风力发电互动体验设置小型风力发电机模型，学生可亲手调节叶片角度，观察不同风速下发电量变化，直观感受风能转化过程。

生物质能校园实践讲解浙江农林大学利用食堂厨余垃圾生产沼气案例，日产沼气供200人食堂使用，实现资源循环利用。活动流程介绍开幕式致辞与主题宣讲活动开场由校领导致辞，随后邀请能源专家以“光伏进校园”为例，讲解太阳能发电原理及校园应用案例。互动体验区操作设置风能发电模型组装区，学生可亲手搭建简易风车，体验风力转化为电能的过程，现场有志愿者指导。成果展示与总结各班级展示可再生能源创意海报，优秀作品将在校园公告栏展出，活动最后发放《校园节能手册》。科普活动基本概况03活动举办背景

全球能源转型趋势国际能源署数据显示，2023年全球可再生能源装机容量新增340GW，中国占比超50%，校园作为人才培养高地需紧跟趋势。

国家双碳战略推动我国提出2030碳达峰、2060碳中和目标，教育部要求高校加强绿色低碳教育，如清华大学已开设新能源课程群。

校园能源教育缺口调查显示，85%中学生对光伏、风电原理认知不足，某中学曾因学生误操作导致太阳能板损坏，凸显科普必要性。科普活动目标

知识普及目标通过校园讲座、互动展板等形式，让80%以上参与学生掌握太阳能、风能等可再生能源基本原理及应用场景。

意识培养目标开展校园光伏电站参观活动，结合清华大学“绿色大学”建设案例，引导学生树立绿色低碳的能源消费意识。

实践能力目标组织“太阳能小车组装”工作坊，提供200套DIY套件，让学生在动手实践中理解可再生能源转化过程。可再生能源基础认知04可再生能源定义

核心特征界定指太阳能、风能等可自然循环再生，且取之不尽的能源，如我国新疆达坂城风电场年发电量超20亿千瓦时。

与传统能源区别相较于煤炭、石油等不可再生能源，其具有污染小、可持续的优势，德国通过发展可再生能源使碳排放下降40%。

常见类型举例包括太阳能光伏、水力发电、生物质能等，如云南小湾水电站利用澜沧江水资源年供电超190亿度。与不可再生能源的区别资源再生能力差异太阳能、风能等可再生能源可循环利用，如我国内蒙古风电场年发电量超500亿千瓦时，而石油、煤炭等不可再生能源开采后无法再生。环境影响对比不可再生能源燃烧会排放大量二氧化碳，2022年全球因化石燃料燃烧导致碳排放超360亿吨，可再生能源则几乎零污染。能源供应稳定性不可再生能源受储量限制，如全球石油预计仅够开采50年，而可再生能源取之不尽，如太阳能照射地球1小时能量够人类用1年。开发利用的意义

缓解能源紧张我国高校年耗电量超100亿度，清华大学通过太阳能光伏板年供电超100万度，有效补充校园电力需求。

减少环境污染火电厂每发1度电约排放0.997千克二氧化碳，而风电、光伏等可再生能源可实现近零排放，改善校园及周边空气质量。

推动绿色教育北京大学建设可再生能源实验室，学生可参与太阳能充电桩研发，将理论知识转化为实际应用能力。常见可再生能源类型介绍05太阳能

校园光伏应用案例清华大学紫荆公寓楼顶安装2000平方米太阳能板，年发电量超20万度，满足宿舍15%用电需求。

太阳能光伏原理阳光照射太阳能电池板，硅材料吸收光子产生电子流动，经逆变器转化为220V交流电供校园设备使用。

太阳能创新应用复旦大学研发光伏充电宝，利用校园路灯顶部太阳能板充电，师生扫码即可租借使用。风能风能的发电原理风力发电机通过叶片捕捉风能，带动内部发电机转动，像新疆达坂城风电场，单机容量可达2.5兆瓦，年发电量超6亿度。校园风能应用案例浙江某高校在宿舍楼顶安装小型风力发电机，功率200瓦，满足公共区域照明，年减排二氧化碳约150公斤。全球风能发展现状2022年全球风电装机容量达837吉瓦，中国占比超30%，其中金风科技是全球领先的风电设备制造商。水能水能的发电原理利用水位落差推动水轮机转动，如三峡水电站，每秒流量达1.5万立方米，年发电量超1000亿千瓦时。校园水能应用案例某中学利用雨水回收系统驱动小型水轮发电机，为实验室提供年均2000度清洁电力。水能的环境效益相比燃煤发电，每千瓦时水电可减少约0.8千克二氧化碳排放，我国水电年减排超2亿吨。生物质能生物质能的定义与来源生物质能是利用植物、动物粪便等有机物质转化的能源，如农村秸秆、林业废弃物等，是人类最早使用的能源之一。生物质能的常见应用形式生活中常见的生物质能应用有沼气，像我国农村推广的沼气池，可将猪粪等转化为燃气用于做饭。生物质能在校园的实践案例清华大学在校园内利用食堂厨余垃圾进行生物质能发电，年发电量约5万度，供校园路灯使用。地热能地热能的来源与分布地球内部的岩浆活动产生热量，我国西藏羊八井地热田温度达92℃，是著名的地热开发利用区。地热能的利用方式地热能可用于发电、供暖等，冰岛雷克雅未克市85%的建筑采用地热能供暖，环保又节能。地热能的校园应用前景校园可利用地源热泵技术，如中国矿业大学（北京）地源热泵系统，年节约能源成本约30万元。可再生能源在校园的应用06校园太阳能照明系统系统组成与工作原理由多晶硅太阳能板、储能锂电池和LED灯具构成，白天收集阳光转化电能，夜晚自动点亮，如清华大学紫荆公寓路灯年均节电1.2万度。校园应用场景案例北京大学未名湖畔步道采用一体化太阳能灯，光照感应自动调节亮度，阴雨天可连续照明72小时，年维护成本仅300元。节能效益与环境影响上海交通大学闵行校区安装200盏太阳能路灯后，年减少碳排放约8吨，相当于种植400棵树，获教育部绿色校园示范项目。校园光伏充电桩项目

项目建设方案清华大学光伏充电桩项目采用250W单晶硅组件，装机容量5kW，可同时为4辆电动车充电，年发电量约6000度。

运营管理模式上海交通大学光伏充电桩实行扫码付费，收益用于设备维护，学生志愿者参与日常巡检，保障设备稳定运行。

节能减排成效浙江大学紫金港校区光伏充电桩年减少碳排放约4.5吨，相当于种植200棵树，成为校园绿色能源示范项目。生物质垃圾分类利用校园厨余垃圾资源化处理

浙江大学建立厨余垃圾处理站，将食堂剩饭剩菜经微生物发酵制成有机肥料，年处理量达120吨，用于校园绿化施肥。废纸废料回收再生系统

清华大学推行废纸分类回收计划，学生宿舍每层设回收点，年回收废纸80吨，经再生加工制成笔记本供校内使用。农林废弃物能源转化

中国农业大学将校园枯枝落叶收集后，通过热解技术转化为生物质燃料，为实验室提供部分供暖能源，年减排CO₂约50吨。校园智能节能系统智能照明控制模块清华大学某教学楼采用光照传感器，自动调节教室灯光亮度，实现照明能耗降低30%，人走灯灭避免能源浪费。空调智能温控系统上海交通大学宿舍安装智能温控器，根据室内人数和温度自动调节空调运行，夏季制冷能耗减少25%。校园互动科普实践设计07趣味手工制作活动

太阳能小车组装学生使用KT板、小电机和太阳能板组装小车，在校园阳光下测试行驶，了解光伏转换原理，如某中学科技课案例。

风力小风车制作用塑料瓶、竹签和卡纸制作风车，在操场迎风转动，连接LED灯展示风能发电，参考上海某小学实践课设计。能源知识竞赛

01必答题环节设置20道可再生能源基础题，如“太阳能电池板主要材料是什么”，选手需在10秒内作答，累计积分。02抢答赛环节播放“全球风电装机容量增长数据”视频后，选手通过抢答器争夺答题权，答对加20分，答错扣10分。03案例分析题展示“某高校太阳能路灯应用案例”，要求选手分析其能源转化效率及校园推广可行性，评委现场打分。校园能耗调研实践

01校园能耗数据采集组织学生分组对教学楼、宿舍的电表、水表进行一周记录，如某大学调研发现宿舍空调能耗占比达45%。

02可再生能源潜力评估实地考察校园屋顶、操场等区域光照强度，参考深圳某中学案例，测算安装太阳能板的年发电量。

03调研结果可视化呈现用柱状图对比传统能源与可再生能源成本，如某高校数据显示太阳能供电可降低30%电费支出。科普主题征文活动

征文主题设定围绕“校园中的可再生能源”，设置“太阳能路灯的奥秘”“风力发电小实验”等子主题，引导学生结合校园场景观察写作。

优秀作品展示评选出的10篇佳作将制作成电子展板，在校园图书馆大厅展示，同时通过学校公众号推送，扩大科普影响力。

征文颁奖仪式为获奖学生颁发“可再生能源科普小达人”证书及太阳能充电宝奖品，邀请校领导为一等奖获得者现场颁奖。校园科普推广的价值08培养学生环保意识

校园节能实践活动组织学生参与太阳能充电宝制作，如上海交大附中活动，学生组装设备为手机充电，直观感受可再生能源应用。

环保知识竞赛开展“可再生能源知多少”竞赛，设置风力发电原理等题目，参考北京师范大学附属中学案例，提升学生知识储备。

绿色校园观察日记鼓励学生记录校园能源使用情况，如某中学学生发现教室空调未及时关闭，推动制定节能管理办法。普及新能源科学知识01开展校园新能源实验课组织学生组装简易太阳能小车，观察光照强度对行驶速度的影响，如在晴天可行驶5米/秒，阴天降至2米/秒。02举办可再生能源知识竞赛设置“光伏板发电原理”“风力发电设备构造”等题目，参考清华大学2023年校园科普竞赛题库，提升知识掌握度。03建立校园新能源展示角陈列小型水力发电机模型，模拟校园人工湖水流驱动发电过程，配合LED灯演示电流产生效果。推动校园节能降碳

开展节能实践活动组织学生参与教室灯光改造，将传统白炽灯更换为LED灯，某高校改造后年节电约3000度。

推广可再生能源应用在校园内建设小型太阳能充电站，供师生手机、电动车充电，日均发电量可达50千瓦时。

建立碳足迹追踪系统通过校园APP记录师生碳排放量，每月评选“低碳达人”，某中学实施后碳排放降低12%。科普活动实施安排09活动时间与场地

主体活动时段活动定于10月26日-28日举办，每日9:00-16:00开展，涵盖周末时段，参考清华大学"绿色能源周"的经典时间安排。

校内场地规划主会场设在学校大礼堂，分会场包括科技楼一楼展厅、操场光伏体验区，以及图书馆报告厅，总面积约1200平方米。参与人员与分工

学生志愿者团队招募30名能源相关专业学生，分为5个小组，负责活动引导、互动游戏组织及科普手册发放，如协助同学操作太阳能小车模型。

校能源实验室教师由3名教师组成专家团，开展可再生能源原理讲座，指导学生制作简易风力发电机，解答技术疑问。

校外合作企业代表邀请当地光伏企业工程师2名，现场演示太阳能板安装流程，讲解组件效率数据（如单晶硅板转化率约23%）。物资与预算准备

科普展示物资采购采购太阳能小台灯、风力发电模型等教具（参考上海某中学采购清单，单价50-80元），预算约2000元，供学生互动体验。

场地布置物料准备定制可再生能源主题横幅（3条，10米/条）、宣传海报（20张），联系本地广告公司制作，预计花费800元。

应急与后勤物资准备备用电源插排（10个）、环保垃圾袋（50个）及医疗急救包（2套），参考高校活动标准配置，预算500元。活动宣传方案校园新媒体矩阵推广利用学校官方微信公众号、抖音账号发布科普短视频，如“太阳能充电宝制作教程”，单条视频播放量目标1000+，覆盖80%在校师生。主题海报与展板布置在教学楼、食堂等区域张贴“风力发电原理”系列海报，参考厦门大学能源学院科普海报设计，每栋楼设置2块展板，每周更新1次内容。班级宣讲与知识竞赛预热组织志愿者进班级开展10分钟“可再生能源小课堂”，发放《校园光伏电站探秘》手册，同步预告线上知识竞赛，设置200份环保文具作为奖品。活动注意事项10实践环节安全提示

01光伏组件操作安全安装光伏板时需佩戴绝缘手套，2023年某中学实践课曾因未戴手套导致轻微触电，操作前需检查设备漏电保护装置。

02风力模型调试规范调试小型风力发电机模型时，需保持手部距离扇叶30厘米以上，参考2022年高校案例，高速旋转扇叶曾造成指尖划伤。

03储能电池使用管理锂电池连接线路时需区分正负极，某科技馆20