七年级语文阅读拓展练习题

七年级语文阅读拓展练习题亲爱的同学们，阅读是一扇窗，让我们窥见更广阔的世界；阅读是一盏灯，照亮我们前行的道路。在七年级的语文学习中，拓展阅读视野，提升阅读理解能力，不仅能帮助我们更好地应对学业挑战，更能让我们在文字的海洋中汲取智慧与力量。下面这份阅读拓展练习题，希望能伴你度过一段充实的阅读时光，逐步提升你的语感与思辨能力。（一）阅读下文，回答问题墙角的花①我们学校的教学楼后面，有一片不算大的空地，常年被高大的教学楼遮挡着阳光，显得有些阴暗潮湿。除了偶尔有调皮的男生在那里追逐打闹，大多数时候，那里是安静的，甚至有些被人遗忘。②就在这片空地最不起眼的一个墙角，不知从什么时候起，悄悄地冒出了一株小小的植物。起初，谁也没有在意它。它太矮小了，只有几片嫩黄的叶子，蜷缩在墙角的砖缝里，像是一个营养不良的弃儿。我每天路过那里，也只是匆匆一瞥，从未想过要停下脚步。③春天来了，校园里的樱花开得如火如荼，吸引了所有人的目光。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，同学们在花树下驻足、拍照，欢声笑语回荡在校园。那株墙角的小植物，依旧在角落里默默地生长着，它的叶子渐渐变成了浅绿色，也舒展了一些，但比起那些姹紫嫣红的花朵，它依然显得那么微不足道。④夏天，一场突如其来的暴雨袭击了这座城市。狂风夹杂着豆大的雨点，狠狠地砸在窗户上，也砸在校园的每一个角落。我站在教室里，看着窗外被风雨吹打得东倒西歪的树木，心里忽然想起了墙角的那株小东西。它那么弱小，能经受住这场考验吗？我有些担心。⑤雨停了，天空放晴。我迫不及待地跑到教学楼后面。眼前的景象让我愣住了：许多高大的花木都被折断了枝丫，地上一片狼藉。然而，当我的目光移向那个墙角时，我看到了令我震撼的一幕——那株小小的植物，不仅没有被狂风暴雨摧毁，反而更加精神了。它的茎秆似乎挺直了许多，叶片经过雨水的冲刷，绿得发亮，充满了生机。更让我惊喜的是，在它的顶端，竟然开出了一朵小小的花。那花是淡蓝色的，像一颗小小的星星，在满目疮痍的背景下，显得格外耀眼。⑥那一刻，我忽然明白了什么。这株墙角的小花，没有樱花那样的绚烂，没有白杨那样的挺拔，它选择了一个最平凡、最艰苦的角落扎根。它没有因为环境的恶劣而自暴自弃，也没有因为无人欣赏而停止生长。它只是默默地积蓄力量，努力地向上，最终绽放出属于自己的美丽。⑦从那以后，我常常会特意绕到教学楼后面，去看看那株墙角的花。它的花期很短，那朵小小的蓝花很快就凋谢了，但它的身影，却深深地印在了我的心里。它告诉我，无论身处何种境地，都不要放弃努力，不要低估自己的力量。即使是在最不起眼的角落，也能绽放出生命的光彩。思考与练习：1.通读全文，请简要概括文中“墙角的花”具有哪些特点？它带给“我”怎样的感悟？2.文中第③段写到“校园里的樱花开得如火如荼”，这与墙角的小花有什么关系？作者这样写有什么用意？3.请赏析第⑤段中画线句子“它的茎秆似乎挺直了许多，叶片经过雨水的冲刷，绿得发亮，充满了生机。”的表达效果。4.文章结尾说“它的身影，却深深地印在了我的心里”，为什么这株小花能“深深地印在我的心里”？5.生活中，你是否也曾见过或经历过类似“墙角的花”这样的人或事？请简要叙述，并谈谈你的感受。（二）阅读下文，回答问题父亲的“唠叨”①从小到大，我对父亲最深的印象，便是他的“唠叨”。那唠叨，像夏日午后没完没了的蝉鸣，总在我耳边嗡嗡作响，有时甚至让我感到烦躁不堪。②上学前，他会唠叨：“书包收拾好了吗？铅笔削尖了吗？过马路要看红绿灯，不要和陌生人说话……”一连串的问题，仿佛我是个永远长不大的孩子。我总是不耐烦地挥挥手：“知道了知道了，爸，您都说八百遍了！”③上了中学，我以为可以摆脱这份“唠叨”了。没想到，它换了种形式，依然如影随形。“上课要认真听讲，别搞小动作。”“和同学要好好相处，互相帮助。”“晚上早点睡，别总熬夜看那些没用的小说。”每当我成绩稍有下滑，他的唠叨更是变本加厉：“你看看你，最近是不是又松懈了？我早就说过，学习要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网……”那些话语，像一颗颗小石子，投进我原本平静的心湖，激起一圈圈不耐烦的涟漪。我常常会顶撞他：“爸，您能不能别总是说我？我已经长大了！”他听了，总是沉默片刻，然后深深地叹口气，转身离开，留下一个有些落寞的背影。那时的我，并不懂得那声叹息里包含的复杂情感。④真正理解父亲的“唠叨”，是在一个寒冷的冬夜。那天我因为一道数学题和同学争论，耽误了晚自习回家的时间。北风呼啸，我缩着脖子，顶着寒风往家走。快到家门口时，远远看见一个熟悉的身影在路灯下不停地踱步，焦急地张望着。是父亲。他看到我，快步迎上来，没有像往常一样唠叨，只是接过我肩上的书包，用冻得有些发紫的手摸了摸我的头，声音有些沙哑地说：“回来了就好，外面冷，快进屋吧。”⑤进屋后，母亲告诉我，父亲下班后就一直站在路口等我，已经等了一个多小时了。他怕我路上出什么事，又怕打电话影响我学习，就那么一直站着，在寒风里。那一刻，看着父亲那双布满红血丝的眼睛和冻得通红的耳朵，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。⑥也就是从那天起，我忽然发现父亲的“唠叨”似乎不再那么刺耳了。他说“天冷了，多穿件衣服”，我会轻声回应“知道了，爸”；他说“开车慢点开，注意安全”，我会笑着说“放心吧，老爸”。我开始明白，那一句句看似平常的唠叨，不是对我的不信任，也不是对我的束缚，而是包裹在琐碎话语里的，深沉而厚重的爱。那爱，如同空气一般，平常得让我时常忽略它的存在，却又如空气一般，是我生命中不可或缺的滋养。⑦如今，我已长大成人，离开了家。电话那头，父亲的唠叨依旧：“工作别太累了，要注意身体。”“按时吃饭，别总点外卖。”……只是，听着这些熟悉的话语，我的心里不再是烦躁，而是满满的温暖与牵挂。原来，能被人这样“唠叨”着，也是一种幸福。思考与练习：1.文章围绕父亲的“唠叨”写了几件事？请用简洁的语言概括。2.第③段中，当“我”顶撞父亲后，“他听了，总是沉默片刻，然后深深地叹口气，转身离开，留下一个有些落寞的背影。”请你揣摩父亲此时的心理活动。3.第⑥段中画线句子“那爱，如同空气一般，平常得让我时常忽略它的存在，却又如空气一般，是我生命中不可或缺的滋养。”运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？4.文章的标题是“父亲的‘唠叨’”，作者对“唠叨”的情感态度经历了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。5.读完这篇文章，你对父母的“唠叨”有了哪些新的理解？请结合你的生活实际谈谈。参考答案与解析（示例）（请注意：阅读理解没有绝对唯一的标准答案，以下解析仅为示例，旨在提供思路和方法。同学们应在理解文章的基础上，结合自身感受进行作答，言之有理即可。）（一）《墙角的花》1.参考答案与解析：文中的“墙角的花”具有矮小、不起眼、生长环境恶劣（阴暗潮湿的墙角砖缝）、生命力顽强、默默绽放的特点。它带给“我”的感悟是：无论身处何种境地，都不要放弃努力，不要低估自己的力量，即使在最平凡的角落，也能绽放出生命的光彩。*解析：本题考查对文章内容的概括和主旨的理解。概括花的特点需从形态、生长环境、品性等方面入手，从文中“矮小”“不起眼”“砖缝里”“阴暗潮湿”“没有被狂风暴雨摧毁”“努力地向上”“绽放出属于自己的美丽”等词句可以提炼。感悟则主要从最后一段作者的议论中得出。2.参考答案与解析：写樱花的“如火如荼”和“吸引所有人的目光”，与墙角小花的“矮小”“微不足道”形成对比。作者这样写的用意是通过樱花的耀眼来反衬小花的平凡和不被注意，为下文小花在逆境中顽强生长并绽放花朵的情节做铺垫，从而更突出小花生命力的顽强和其精神的可贵。*解析：本题考查对写作手法及其作用的理解。对比是常用的表现手法，通过对比可以突出某一事物的特征。这里樱花的“盛”与小花的“微”形成对比，目的是为了突出小花。3.参考答案与解析：这句话运用了拟人的修辞手法（“挺直了许多”赋予小花以人的动作和情态），同时通过对小花茎秆和叶片的细节描写（“挺直”“绿得发亮”），生动形象地写出了暴雨过后小花不仅没有被摧毁，反而展现出更加旺盛的生命力的状态，表现了小花顽强的生命力，也流露出作者看到这一幕时的惊喜与赞叹之情。*解析：本题考查对句子表达效果的赏析。通常可以从修辞手法、描写方法、关键词语等角度入手，并结合句子内容分析其表达的情感或突出的事物特点。4.参考答案与解析：这株小花之所以能“深深地印在我的心里”，是因为：①它在阴暗潮湿、不被注意的墙角砖缝中，依然能够顽强地生长并绽放出美丽的花朵，展现了顽强的生命力和积极向上的精神；②它让“我”明白了即使身处逆境，平凡渺小，只要不放弃努力，也能实现自己的价值，绽放生命光彩的人生道理；③它带给“我”深刻的启示和精神上的鼓舞。*解析：本题考查对文章主旨和作者情感的深层理解。需要结合小花的形象特点及其象征意义，以及它给作者带来的感悟来综合作答。5.参考答案与解析：（此题为开放性试题，言之有理即可）*示例：我曾见过小区楼下的一位清洁工阿姨，她每天天不亮就开始工作，默默地打扫着小区的每一个角落。她的工作很平凡，甚至有些辛苦，常常不被人注意。但正是因为她的辛勤付出，我们的小区才会如此整洁美丽。她就像那株墙角的花一样，在平凡的岗位上默默奉献，绽放着自己的光彩。她让我明白，平凡不等于平庸，只要认真对待生活，努力付出，就能实现自己的价值。*解析：本题考查拓展延伸和语言表达能力。要求联系生活实际，叙述类似的人或事，并谈感受。叙述要简洁，感受要真切，能扣住“平凡中的不凡”“顽强”“坚持”等主题。（二）《父亲的“唠叨”》1.参考答案与解析：文章围绕父亲的“唠叨”写了以下几件事：①上学前，父亲唠叨“我”收拾书包、注意安全等；②中学时，父亲唠叨“我”认真学习、与同学相处、早点睡觉等，在“我”成绩下滑时唠叨更甚；③一个冬夜，“我”晚归，父亲在寒风中等了“我”一个多小时，却没有像往常一样唠叨。*解析：本题考查对文章内容的梳理和概括能力。概括事件时，应抓住“谁在什么情况下做了什么事”的要素，语言要简洁明了。注意文章段落的划分，通常一段或相邻几段会围绕一个中心事件展开。2.参考答案与解析：父亲此时可能在想：“孩子长大了，有自己的想法了，嫌我唠叨了。是不是我真的管得太多了？可是，我也是为他好啊，怕他走弯路，怕他照顾不好自己。唉，孩子什么时候才能真正理解我的苦心呢？”（围绕父亲的无奈、担忧、对孩子的爱以及不被理解的失落等方面进行揣摩，言之有理即可。）*解析：本题考查对人物心理活动的揣摩。要结合上下文语境，特别是“我”顶撞父亲的话语以及父亲“沉默”“叹气”“落寞的背影”等表现来推测父亲当时复杂的内心感受。3.参考答案与解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将父亲的爱比作“空气”。深刻含义是：父亲的爱就像空气一样，平常、朴实，容易被忽略，但却无处不在，时刻滋养着“我”的成长，是“我”生命中不可或缺的重要组成部分。这个比喻生动形象地揭示了父爱的平凡与伟大，以及它对“我”深远的影响。*解析：本题考查对修辞手法及其深层含义的理解。比喻能使抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化。这里将父爱比作空气，突出了其“平常”与“不可或缺”的特点。4.参考答案与解析：作者对“唠叨”的情感态度经历了从“烦躁不堪”“不耐烦”“顶撞”到后来的“不再刺耳”“理解”，再到成年后的“温暖与牵挂”的变化。*小时候和中学时，作者觉得父亲的唠叨像“蝉鸣”“小石子”，感到烦躁和不耐烦，甚至会顶撞父亲；*冬夜父亲寒风中等“我”事件后，作者开始理解唠叨背后是深沉的爱，觉得不再刺耳；*如今长大成人，远离家乡，父亲的唠叨则让作者心中充满温暖与牵挂。*解析：本题考查对作者情感变化线索的梳理。需要找出文中体现作者情感态度的词句，并结合不同时期的事件进行分析。5.参考答案与解析：（此题为开放性试题，言之有理即可）*示例：读完这篇文章，我对父母的“唠叨”有了新的理解。以前我总觉得妈妈的唠叨很烦，比如她总是叮嘱我“多吃点饭”“少玩会儿手机”。现在我明白了，那些看似琐碎的唠叨，其实都饱含着父母对我们无微不至的关爱和牵挂。他