古诗《黄鹤楼》赏析与练习题

古诗《黄鹤楼》赏析与练习题黄鹤楼：千古登临第一楼的诗情与哲思在中国古典诗歌的璀璨星河中，崔颢的《黄鹤楼》无疑是一颗耀眼的明珠。此诗以其开阔的意境、深邃的情怀、精妙的结构和流转的音韵，被誉为“唐人七律第一”，更引得后世无数文人墨客为之倾倒，其中便包括诗仙李白，据传李白登楼见此诗后，曾发出“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹。今日，我们便一同走近这座千古名楼，探寻这首不朽诗篇背后的意蕴与风华。一、诗人与创作背景管窥崔颢，汴州（今河南开封）人，盛唐诗人。其生平史料记载不甚详尽，然其诗名却流传千古。他的诗歌风格多样，前期多写闺情，流于浮艳；后期遍历边塞，诗风转为雄浑奔放，风骨凛然。《黄鹤楼》一诗，便是其成熟期的代表作。关于此诗的具体创作年份已不可考，但从诗中所流露的吊古伤今、思乡怀归之情来看，当是诗人漂泊在外，登临黄鹤楼时有感而发。黄鹤楼，位于今湖北武汉长江之畔，始建于三国时期，因传说仙人子安乘黄鹤过此（一说费祎登仙驾鹤于此）而得名，历代文人雅士常登临吟咏，使其成为一座文化地标。二、诗句解析与意境赏析昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。开篇即从黄鹤楼的传说入手，起笔高远，意境渺茫。“昔人”，指传说中骑鹤登仙之人。“已乘黄鹤去”，一个“已”字，点明仙人离去的久远与不可复返，奠定了全诗吊古的基调。“此地空余黄鹤楼”，“空”字是此联之眼，仙人已逝，黄鹤杳然，唯余此楼独立江渚。这“空”，不仅是空间的空旷，更是时间的流逝所带来的寂寥与怅惘。诗人并未直接抒情，而是通过这一传说的引入和“空余”的感慨，将读者带入一个充满历史沧桑感的氛围之中。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。紧承首联，进一步深化“空”的意境。黄鹤既去，便“不复返”，斩钉截铁，更添一层失落。仙人、黄鹤皆已杳如黄鹤，唯有那山间的白云，“千载空悠悠”。“悠悠”二字，状白云之自在飘荡，亦摹时间之漫长久远。白云千载依旧，而人事已非，楼亦沧桑。此处以“白云”之“悠悠”反衬“黄鹤”之“不复返”，以永恒的自然景象对比短暂的人生与历史变迁，更显世事茫茫，人生倏忽之感。此联对仗工整，意境开阔，引人遐思。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。若说前两联是写虚（传说、历史感）、写情（怅惘、空寂），那么此联则是写实、写景。诗人的目光从缥缈的历史传说和悠悠白云中收回，转向眼前的实景。“晴川”，指晴朗阳光下的江面。“历历”，清晰可数貌。“汉阳树”，指汉阳城的树木。“芳草萋萋”，形容草木茂盛。“鹦鹉洲”，长江中的小洲，因祢衡作《鹦鹉赋》而得名，本身亦带有一丝历史的凭吊意味。这两句描绘了一幅明丽开阔的江景图：阳光普照，江水澄澈，对岸汉阳的树木清晰可见；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，一片生机盎然。此联色彩鲜明，对仗工稳，“历历”与“萋萋”两个叠词的运用，不仅使句式富有节奏感和音乐美，更生动地描绘出景物的特征。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。尾联笔锋一转，由景入情，将乡愁推向高潮。“日暮”，点明时间，夕阳西下，本就易引人愁思。“乡关何处是”，一声设问，直抒胸臆，将游子的思乡之情推向极致。诗人登高远眺，望不见故乡，心中的迷茫与焦灼可想而知。“烟波江上使人愁”，以景结情，情景交融。江上的烟波浩渺，迷蒙一片，不仅遮蔽了诗人的视线，也仿佛笼罩了他的心灵，使那浓浓的乡愁更加深沉、更加挥之不去。此“愁”字，是全篇情感的落脚点，它包含了吊古之愁、思乡之愁，以及面对茫茫宇宙、漫漫人生的怅惘之愁。三、艺术特色概览1.意境高远，虚实结合：诗歌开篇引入仙人乘鹤的传说，营造了虚无缥缈的仙境氛围，为实写黄鹤楼之景奠定了空灵的基调。后两联转入对眼前实景的描绘，虚实相生，使得诗歌意境更加开阔深邃。2.结构严谨，流转自然：全诗起承转合，流畅自然。首联点题，引出“空”字；颔联深化“空”意，由楼及云；颈联宕开一笔，绘写江景，为尾联抒情蓄势；尾联以“愁”收束，点明主旨。四联之间，衔接紧密，如行云流水。3.情景交融，抒情真挚：诗人将登楼所见之景与心中所感之情紧密结合。无论是吊古之幽情，还是思乡之愁绪，都不是空泛的抒发，而是寄寓于“空余黄鹤楼”、“白云千载空悠悠”、“晴川历历”、“芳草萋萋”、“烟波江上”等具体意象之中，使得情感表达更加含蓄蕴藉，也更具感染力。4.语言凝练，音韵和谐：此诗语言质朴而不失典雅，尤其是叠词“悠悠”、“历历”、“萋萋”的运用，不仅增强了语言的形象性和音乐美，也使得诗句读来朗朗上口。作为一首七言律诗，其平仄、对仗虽有个别地方不完全合律（如首联、颔联的“黄鹤”重复），但因其意境之高、情感之真，历代诗家对此并不苛责，反而认为其突破了格律的束缚，更显自然天成之妙。四、练习题与参考答案（一）基础知识积累与运用1.《黄鹤楼》的作者是______（朝代）诗人______。2.解释下列句中加点的词语：*昔人已乘黄鹤去（）*白云千载空悠悠（）*晴川历历汉阳树（）*日暮乡关何处是（）3.默写诗歌的颈联：______，______。（二）理解与分析4.诗歌首联和颔联是如何通过“黄鹤”和“白云”这两个意象来营造氛围和表达情感的？5.颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？在全诗中起到了什么作用？6.尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中的“愁”字是全诗的诗眼，请结合全诗内容，说说诗人的“愁”包含了哪些方面的情感。（三）鉴赏与拓展7.请简要赏析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”两句中的“空”字的妙处。8.李白曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹，请结合你对《黄鹤楼》一诗的理解，说说这首诗为何能让李白发出如此感慨。9.你还知道哪些与“黄鹤楼”相关的诗句或故事？请简要分享。参考答案：1.唐代崔颢2.去：离开；悠悠：飘荡的样子；历历：分明的样子；乡关：故乡。3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。4.首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，借“黄鹤”这一传说中的意象，点出黄鹤楼的得名缘由，并通过“已去”和“空余”，营造了一种仙人已逝、楼阁空存的寂寥、怅惘氛围。颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，进一步以“黄鹤不复返”强调了仙人离去的决绝和不可追寻，而“白云千载空悠悠”则以白云的永恒、自在，反衬世事的变迁和人生的短暂，深化了“空”的意境，表达了诗人对岁月流逝、物是人非的感慨。5.这两句描绘了一幅晴朗之日，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，江中小洲鹦鹉洲上草木茂盛、一片生机勃勃的明丽景象。作用：①从内容上看，由前文的吊古伤今转向对眼前壮美景色的描绘，拓展了诗歌的意境。②从结构上看，为尾联的抒情做了铺垫，以乐景（明丽开阔之景）反衬哀情（思乡之愁），使得愁绪更加深沉。6.诗人的“愁”包含：①吊古之愁：对仙人已逝、岁月不再的历史沧桑感。②思乡之愁：日暮时分，登高远眺，不见故乡，引发的浓烈的思乡之情。③人生漂泊之愁：结合诗人可能的漂泊经历，此“愁”也暗含了对人生旅途孤独、迷茫的感慨。7.第一个“空”（此地空余黄鹤楼）：侧重于空间上的“空荡”和“虚无”，仙人离去，楼阁虽在，却失去了往日的神采与仙气，只剩下空荡荡的建筑，表达了诗人对仙人不再、物是人非的怅惘。第二个“空”（白云千载空悠悠）：侧重于时间上的“空寂”和“徒劳”，白云千载依旧飘荡，但黄鹤一去不返，世事变迁，诗人面对永恒的自然，感到人生的短暂与历史的无情，有一种深深的失落感和孤独感。两个“空”字，层层递进，深刻揭示了诗歌的主旨。8.李白发出此感叹，主要是因为崔颢的《黄鹤楼》一诗意境高远、情感真挚、写景壮丽、抒情自然，将黄鹤楼的传说、眼前的景色与诗人的情怀完美地融为一体，达到了极高的艺术成就。尤其是其开篇的传说引入和“空”字的巧妙运用，以及颈联的开阔写景和尾联的深情收束，都堪称典范，让李白觉得难以超越。9.（此题开放性作答，言之有理即可）示例：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。