2025~2026学年湖南益阳市九年级上学期期末考试历史试卷

2025~2026学年湖南益阳市九年级上学期期末考试历史试卷一、单选题1.古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹，他应当前往下图中的（）

A．AB．BC．CD．D2.苏格拉底是古希腊杰出的哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”。这说明苏格拉底探讨的哲学主题是（）

A．自然B．神C．政治D．人3.13世纪的庄园法庭记录道：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得在庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（）

A．维护了领主的利益B．促进了经济的发展C．限制了领主的特权D．直接接受君主管理4.博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，之后学校内还形成了“法科大学”；该校经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。这反映了中世纪的大学（）

A．推动了市民阶层的出现B．具有的自治权和管理权C．顺应了社会发展的需要D．得到封建统治者的支持5.15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（）

A．拜占庭文化更为先进B．古代文明之间存在交流互鉴C．阿拉伯人是文化使者D．希腊罗马古典文明向外扩散6.中国外销欧洲的瓷器起初多为带有家族徽章的纹章瓷，供应皇室及贵族阶层，工艺精湛。随着时间推移，简约实用的瓷器成为外销热门，深受普通家庭喜爱。这一变化折射出（）

A．中国渴求海外市场B．资本主义制度确立C．世界市场已经形成D．欧洲市民阶层发展7.1492年，某航海家日志记载：“横渡大西洋后到达圣萨尔瓦多岛，又发现古巴与海地，当地的印第安人热情迎接，身着简易服饰，使用石器劳作”。该日志记录的是（）

A．迪亚士到达非洲的好望角B．哥伦布发现“美洲”C．达·伽马到达印度西海岸D．麦哲伦船队环球航行8.下图是某同学对英国政体设计的结构图示。该政体是（）

A．君主专制B．民主共和制C．君主立宪制D．三权分立制9.美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（）

A．体现了人人平等的理念B．加速了独立战争的进程C．违背了三权分立的原则D．打上了种族歧视的烙印10.从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（）

A．工场手工业的繁荣B．工业革命的发展C．内燃机的广泛应用D．工人运动的兴起11.1871年3月28日，巴黎公社委员朗维耶宣布：我以人民的名义，宣告公社成立了。公社规定，“人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员”“将逃亡工厂主的企业交工人合作社管理”。据此可知，巴黎公社（）

A．标志着马克思主义的诞生B．推动了国际工人协会成立C．建立世界上第一个无产阶级政权D．宣告了第一个社会主义国家诞生12.1857-1859年，印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英起义，农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，士兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义。这说明当时印度（）

A．民族大起义失败B．人民开始寻求国家认同C．民族意识普遍觉醒D．反抗斗争助推商业发展13.1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（）

A．欧洲的工业化水平世界一流B．欧洲国家女性素质超过男性C．女性地位已超过男性的地位D．工业化推动女性地位的改变14.下列两部科学巨著属于（）

A．口述史料B．文献史料C．图像史料D．实物史料二、材料题15.思想理论是行动的先导，先进的思想能推动人类文明的进步和发展。阅读下列材料，回答问题。材料一早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”——摘自徐新《西方文化史》(1)根据材料一并结合所学知识，写出“新的时代精神”的核心思想，并列举两部莎士比亚的代表作品。材料二伏尔泰相信，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容……同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》(2)根据材料二概括启蒙运动的主要内容，并分析其与法国大革命的关系。材料三资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义应运诞生。——摘编自高放著《社会主义运动：从理论到实践的转变：1848—1917》(3)根据材料三，指出马克思主义诞生的条件，并根据所学知识回答其诞生的影响。16.科技创新广泛地影响着经济社会发展、人民生活及世界面貌。阅读下列材料，回答问题。材料一17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》(1)根据材料一并结合所学知识，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。材料二第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》(2)根据材料二概括第二次工业革命的特点，并写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。材料三两次工业革命塑造了全新的全球力量格局。它一方面表现为西方工业品对全球的倾销，另一方面则是亚非拉地区被卷入国际分工，成为原料产地和商品市场。这种不平衡的交换，是理解19世纪至20世纪初世界历史进程的关键。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》(3)根据材料三和所学知识，分析两次工业革命对世界格局的影响。三、综合题17.大国崛起是世界这个整体向前发展中最令人关注的话题。阅读材料，回答问题。材料一真正意义上的世界历史，大约从16世纪初至19世纪末，这一时期的历程主要有，资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争。进入20世纪以来，两次世界大战，社会主义从理想变成现实，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。——摘自2022版义务教育《历史课程标准》(1)写出材料一中“真正意义上的世界历史”的时间范围。列举这一时期世界历史发展的主要线索。材料二世界近现代部分国家发展一览表

国名事件英国光荣革命，《权利法案》，三角贸易，第一次工业革命。葡萄牙、西班牙开辟新航路，殖民扩张。法国法国大革命，《民法典》，启蒙运动，加入欧盟。美国独立战争，南北战争，1787年宪法，第二次工业革命，罗斯福新政，经济信息化。日本大化改新