2025~2026学年福建省泉州市鲤城区七年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年福建省泉州市鲤城区七年级上学期期末历史试卷一、单选题1.元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。我们现在之所以能够了解他们的生产和生活状况，主要是通过（）

A．考古发掘B．文字记载C．神话传说D．专家推测2.下面是小李同学整理的有关“我国史前时期人类文化遗址”的课堂笔记。据此可知，他学习的内容是（）

·遗址位于长江下游地区，距今约7000年

·考古学家在遗址中发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构。水井之一遗址中还有大量水稻遗存

A．北京人文化遗址B．半坡人文化遗址C．大汶口文化遗址D．河姆渡人文化遗址3.如表出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明（）

浙江良渚遗址·玉琮四川三星堆遗址·玉琮山西陶寺遗址·玉琮

A．先进丰富B．分布广泛C．多元一体D．源远流长4.下图描述的是“传说与历史的关系”，从中我们可以获取的信息是（）

A．远古传说符合历史史实B．远古传说包含历史信息C．远古传说毫无史料价值D．历史记忆就是远古传说5.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（）

A．奴隶制国家的建立B．暴政导致亡国的规律C．世袭制取代禅让制D．社会等级制度的确立6.有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（）

A．巩固了西周疆土B．确立了等级制度C．实现了富国强兵D．促进了民族交融7.下表反映了春秋战国时期的主要特征是（）

生产发展铁制工具和牛耕的使用进一步推广政局动荡诸侯国之间兼并战争不断各国变法确立新的政治经济秩序

A．社会动荡B．经济发展C．思想繁荣D．社会转型8.湖北云梦睡虎地出土的《黑夫木牍》是战国时期秦国士兵“黑夫”写给家人的信。他在信中询问兄长：地方官吏是否已经送立功文书到家，爵位授予是否得到落实？这块木牍可以用来佐证秦国当时（）

A．实行县制B．鼓励耕织C．奖励军功D．依法治国9.商代甲骨卜辞以商王活动为核心，战争与祭祀常并列出现。“王”是甲骨卜辞中的常见字，常写作“直”，形似斧钺（古代兵器，象征统治权力）。据此推测，商朝（）

A．世袭制取代禅让制B．封建制度逐步完善C．王权具有军事色彩D．文字仅仅记录生产10.下列表格反映出都江堰

时间战国清朝2019年灌溉面积（亩）50-60万300多万1000多万

A．历史悠久B．结构精巧C．功能综合D．造福千秋11.孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是（）

A．有教无类B．因材施教C．克己复礼D．民贵君轻12.孔子提出“苛政猛于虎”；孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子劝说统治者厉行节约，以此减轻人民的负担，才能实现“民富国治”。他们主张的共同之处是（）

A．无为而治B．以法治国C．关注民生D．顺应自然13.古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（）

A．劳动人民生产生活经验B．历朝历代的口耳相传C．统治者劝课农桑的政策D．天文历法的不断丰富14.《秦律•行书律》规定，急行文书尤其是皇帝诏书必须立即送达各地，不得延误，否则会受到严厉的处罚。秦朝这一规定意在（）

A．完善交通网络B．促进经济发展C．保证政令畅通D．规范驿站管理15.某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（）

A．楚汉之争B．陈胜、吴广起义C．王莽夺取政权D．黄巾起义16.《史记》记载，汉文帝认为没必要用很多士兵保卫安全，于是撤销了警卫部队；削减了宫廷所用的马匹；在位23年没有再建宫殿、园林。材料反映出汉文帝（）

A．鼓励开荒B．减轻刑罚C．减免赋税D．提倡节俭17.图1、图2反映西汉王朝封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（）图1图2

A．刺史制度的建立B．七国之乱的发生C．“推恩令”的实施D．中央集权制创立18.西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（）

A．当时儒学居于主导地位B．实行盐铁专卖政策C．北击匈奴取得巨大胜利D．外戚宦官交替专权19.对如图所反映历史现象的准确理解是（）

A．诸侯强大威胁中央B．社会局面比较安定C．母后主政皇帝无权D．外戚宦官交替专权20.西汉时，人们发明了冶铁的淬火技术；东汉时，杜诗发明冶铁工具水排，宛（今河南南阳）和巩（今河南巩义）是著名的冶铁中心。这表明两汉时期（）

A．铁器使用遍及北方B．冶铁业得到了发展C．诸侯争霸战争不断D．冶铁技术领先世界21.“三路军阀在赤壁之战后，实力趋于均衡。在这种情况下，各方都致力于本国境内的经营与治理，在一段时间内天下形成了比较稳定有序的状态”。材料的主要观点是三国时期（）

A．社会处于大分裂的状态B．各国军事力量得到提升C．各国之间来往非常密切D．局部统一利于社会稳定22.公元230年，孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人，择海至夹洲这尼文献中有关大陆与释青交超的最早记录。这一年应处于

A．公元2世纪前期B．公元2世纪后期C．公元3世纪前期D．公元3世纪后期23.如表史料可研究的主题是（）

河姆渡遗址出土的骨耜汉代的三脚耧车曹魏时期的翻车

A．土地所有制度的变迁B．农业生产工具的进步C．国内商业贸易的往来D．水利灌溉工程的修建24.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。出现这种变化的主要原因是（）

A．北方社会稳定自然条件优越B．人口南迁促进作物品种迁移C．贸易兴盛导致外来物种增加D．南方政府重视发展果树种植25.某历史学习小组搜集了如表的资料，据此判断他们学习的主题是（）

活动内容查阅文献《我国古代北方作物在南方的推广》观看视频《北民南迁与水稻生产技术的进步》搜集图片南朝青瓷莲花尊南朝青瓷刻花单柄壶观察地图东晋形势图

A．南方农业的进步B．江南地区的开发C．南方手工业的发展D．南朝政权频繁更替26.某同学制定的跨学科主题学习的主题是“从成语中读懂历史”，他选取了“风声鹤唳”“草木皆兵”“东山再起”等成语，从这些成语中可以读懂（）

A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战27.《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期（）

A．民族隔阂已经彻底消除B．内迁各族学习农业技艺C．民族交融影响生活习俗D．政治经济文化交流融汇28.阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。如下表子目对应的主题应是（）

主题1.三国鼎立

2.西晋的短暂统一和北方各民族的内迁

3.东晋南朝时期江南地区的开发

4.北魏政治和北方民族大交融

A．早期人类与文明起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家建立D．政权分立与民族交融二、材料题29.阅读材料，完成下列要求。

秦阳陵虎符——藏于中国国家博物馆文物简介：秦虎符不仅是调兵遣将的信物，更是秦朝治国理念和制度的实物载体。虎符背上铸有小篆错金铭文“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”，意为此兵符右半存皇帝处，左半存驻扎阳陵（阳陵是秦时的郡名，秦设36郡，即今西安高陵区）的统兵将领处。请根据材料并结合所学知识，简述如图秦阳陵虎符中体现出的秦朝相关治国措施，列举至少两项关键信息。三、综合题30.阅读材料，完成下列要求。【项目名称】丝路漫漫·交流互鉴。某小组同学开展项目化学习，请参与完成。【项目目标】通过课本剧大纲的创作，探究丝绸之路在促进东西方文明交流中的作用，提升对中华文化深厚底蕴的认识。【项目任务】

第一幕张骞凿空场景：材料一图1

注：据考证，敦煌莫高窟第323窟开凿于唐朝初年，由三个画面组成。第一个画面描绘了汉武帝及部众在讨伐匈奴时获得了祭天金人，并时常拜谒。第二个画面是故事的主体，即张骞第二次出使西域。第三个画面描绘张骞率使团到达大夏，见到佛塔，知道金人是佛像的故事。第二幕丝路驿站场景：第三幕海丝繁华场景：材料二悬泉置位于河西走廊西端，是汉代的国家驿站与邮驿枢纽，悬泉出土汉简保留了300多条与西域各国往来的记录，涉及楼兰（鄯善）、于阗、大宛、疏勒等24国……这些驿置与长城、关隘等共同构成了汉代边疆的军事防御体系，保障着丝绸之路的畅通。——摘编自葛承雍《绵亘万里长：交流卷》材料三合浦县出土文物：图2第四幕东西桥梁场景：“丝路”现实意义(1)材料一图1所属的史料类型为（①文献史料②实物史料③口述史料，填序号）；并简述从中可获取的历史信息。(2)根据材料二、材料三，分别说明第二幕和第三幕的剧本场景选择在悬泉置和合浦港的理由。(3)综合材料并结合所学知识完成第四幕内容，分析“丝路”的现实意义。31.阅读材料，完成下列要求。

学习材料材料一图1这项不可或缺的创造，成为记录人类行为和情感的载体，让记忆得以保存，让文明得以传承。这项技术经由亚欧大陆蔓延至整个东西方世界，让文明的传播和传承变得更加高效、更加迅捷。——摘编自马克《一阅千年：纸的历史》材料二图2：张仲景纪念邮票图3：华佗纪念馆图4：AI技术根据史料复原祖冲之的水锥磨图5：司马迁《史记》的书影(1)根据材料一，写出图1工艺流程对应的发明名称；并概括这一发明对世界产生的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，从图3到图5中任选一则学习材料，仿照下面示例，为相关历史人物撰写文案。[示例]①张仲景是东汉末年的名医，他著《伤寒杂病论》一书，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。(3)参考角度1：两汉到魏晋南北朝的科技与文化成就，谈谈你的认识；参考角度2：谈谈史料获取的途径；请任选其中一个角度简述作答。32.阅读材料，完成下列要求。

图1胡服骑射铜像

注：胡服骑射，是指战国赵武灵王推行学习北方游牧民族的服