2025~2026学年福建省莆田市荔城区莆田第十五中学九年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年福建省莆田市荔城区莆田第十五中学九年级上学期期末历史试卷一、单选题1.学会区分历史史实和历史结论是学习历史的基本要求。下列属于历史结论的是

A．古埃及是世界文明古国之一B．亚历山大帝国版图东到印度河流域C．476年，西罗马帝国灭亡D．527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝2.“金字塔之巅：古埃及文明大展”主题展览于2024年在上海博物馆举办。该文明诞生于（）

A．尼罗河流域B．印度河流域C．两河流域D．黄河流域3.“城邦制度意味着公民的平等化。……所有公民都是同类，他们应该轮流服从和指挥。”材料描述的是（）

A．古印度种姓制度B．雅典民主政治C．斯巴达军事管理D．罗马“元首制”4.某同学进行主题探究活动搜集了以下照片。其探究主题最有可能是（）

A．史前人类文明遗迹B．古代世界大型建筑C．古代区域文明成果D．大河文明发展历程5.西欧庄园农奴利用法律手段与领主抗争、较量，从而极大改变了自己的命运。这种抗争持续了几个世纪之久，最终农奴以各种方式走上“自由之路”。这主要说明西欧庄园（）

A．为维护农奴利益提供了极大保护B．是具有近代法治精神的政治体C．为西欧近代化的实现准备了条件D．是相对封闭、独立的经济单位6.下列对《罗马民法大全》叙述正确的是（）

A．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B．为调节平民与贵族的矛盾而制定的法律C．奠定了欧洲民法的基础D．历任罗马皇帝颁布法令的集合7.14—17世纪，艺术家和思想家们将上帝描绘得更加人性化，赋予其更多的情感和人性特征。据此判断，当时的社会思潮是（）

A．神权至上B．自由平等C．人文主义D．理性主义8.知识结构的梳理能帮助学生从整体驾驭和把握历史知识。在以下未完成的知识结构图中，空白处应该填写的是（）

A．西欧城市的兴起B．资本主义制度的初步确立C．西欧庄园的出现D．生产组织资本主义化9.《拿破仑法典》规定：“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营。”据此可知，该法典（）

A．体现契约精神B．强调王权至上C．宣扬民主平等D．废除专制政体10.“1861年以后，俄国资本主义发展是这样的迅速，只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。”材料赞颂的是（）

A．彼得一世改革B．亚历山大二世改革C．农业集体化政策D．苏联模式11.对下表认识最恰当的是（）近代文学艺术（部分）

作者作品核心内容巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景托尔斯泰《战争与和平》描绘俄国社会各阶层的生活场景贝多芬《英雄交响曲》反映重大社会题材

A．艺术作品影响大众价值取向B．文学艺术是对生活的理想化追求C．文学艺术作品蕴含时代烙印D．文学作品激励人们追求美好生活12.跨学科·物理（★★★）下图反映了美国某阶段的发展情况，指的是美国发展的动力，指的是美国发展的阻力。下面关于该图的解读正确的是（）

A．图中c处宣告了美国的诞生B．图中指的是英国的殖民统治C．图中指的是法国大革命的影响D．图中a处是美国独立战争的转折点13.下图为1919年巴黎和会期间的漫画：会议桌上的美、法、英、意等大国正在商讨世界和平问题，会议桌下则堆放着巨量的火药桶和凌乱的炸弹。漫画反映了（）

A．人类和平得以实现B．和平背后隐藏危机C．各国认真反思一战教训D．巴尔干地区成为火药桶14.“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料叙述的是《九国公约》签订的（）

A．背景B．过程C．性质D．影响15.导致如图变化的因素是（）

A．战时共产主义政策的实施B．新经济政策的推行C．两个五年计划的实施D．工业管理体制的改革16.“新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变——政府有权介入经济，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。”可见，罗斯福新政（）

A．强化国家对经济的干预B．满足民众生活的需求C．奠定了美国的强国地位D．改变了资本主义制度17.凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后建立的世界性的“和平”体系，但其帝国主义掠夺性质又使它包含着多种不可调和的矛盾，从而成为潜伏着战争危险的体系。材料旨在说明，该体系（）

A．调整了战后列强之间关系B．利于全球经济恢复C．标志着世界殖民体系形成D．具有明显的局限性18.二战后，法国总统戴高乐曾说，西欧不愿成为大西洋一边的殖民地，也不愿成为乌拉尔一边的卫星国，要建设欧洲人的欧洲。这一思想在法国的具体实践是（）

A．推动建立欧共体B．加入北约C．接受美国的援助D．建立社会保障制度19.从1992年开始，中国多次派部队参加海外维和行动，彰显了大国风度与责任担当。有权派遣维和部队的国际组织是

A．B．C．D．20.2021年7月20日，国际奥委会第138次全会投票表决，同意在奥林匹克格言“更高、更快、更强”之后，加入“更团结”。这一变化（）

A．增强了奥运会赛事的竞争性B．强化了运动员的国家荣誉感C．体现了人类命运共同体意识D．世界的观念从此逐步确立21.1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（）

A．实施了新经济政策B．社会主义革命取得胜利C．实现了国家工业化D．苏联模式存在严重弊端22.某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，如右图），他可能正在讲述的是（）

A．第一次世界大战B．法西斯国家的侵略扩张C．罗斯福新政D．二战后资本主义的新变化23.西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（）

A．致力于维护共同的文化传统B．改变了西欧国家间的关系C．导致了冷战对峙局面的形成D．谋求成为世界性军事集团24.下面的时间轴展示了（）

A．美苏战时同盟的缔结B．美国冷战政策的表现C．美苏两极格局的形成D．世界格局多极化趋势25.忽视农业和轻工业的发展，使苏联轻、重工业比例失衡。1989年起，苏联每年要进口大量粮食等产品。据此可知，苏联改革带给我们的启示是（）

A．加强科技创新提高竞争力B．以民为本并尊重经济规律C．改革要沿袭原有经济体制D．集中力量发展农业轻工业26.“1955年第一次亚非会议成功召开”“1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有”“1959年，古巴建立革命政府，走上社会主义道路”“1960年、非洲有17个国家获得独立”以上历史事件的主题应是（）

A．亚非拉国家的新发展B．资本主义制度的新变化C．社会主义运动的兴起D．世界多极化趋势的加强27.世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口。当前，作为时代的主题仍需要各国人民共同维护的是（）

A．政治多极化B．经济全球化C．生态与人口D．和平与发展28.绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。下列示意图反映的学习主题是（）

A．科技革命推动社会生产力发展B．科技进步加剧了贫富差距C．科技革命促进世界市场的形成D．科学技术是一把“双刃剑”29.截至2020年9月，中国军队先后参加了25项联合国维和行动，累计向刚果（金）、利比亚、黎巴嫩、苏丹等地派出维和官兵4万余人次。这充分表明中国（）

A．反对霸权主义和强权政治B．积极参与国际事务拓展多边外交C．倡导构建人类命运共同体D．在全球性问题上采取了积极行动30.观察下边1929—1933年资本主义世界对外贸易变化示意图，该变化（）

A．顺应了经济全球化潮流B．体现了罗斯福新政的成效C．加剧了世界局势的紧张D．导致了经济大危机的爆发二、综合题31.阅读材料，完成下列要求。

书名①《经济全球化的机遇与挑战》②《新政思想》作者赵静明霍华德·津恩内容摘要“新政”使美国度过了经济大危机，经济在1933年夏开始小幅回升，1936

年后出现明显复兴迹象，国民经济得到

了显著的改善，为劳动者的就业和福利提供了制度保证，有利于劳动市场的稳定和劳动力再生产的健康发展。“新政”其实并没有解决一些根本性的问题，诸如怎样令巨大的自然财富和令人惊叹的生产潜能为所有的美国人造福，

以及它引起的政治问题-没有找出一

条保护没有发言权的人民的道路。(1)根据材料，写出“新政”的实施者。(2)作品①、②的作者对“新政”的叙述有不同的观点，你同意哪本书的观点？（写出作品序号即可）根据材料并结合所学知识，简要说明理由。32.第二次世界大战后，出现了美苏长期冷战对峙的两极格局。冷战对世界格局造成重大影响：(1)结合所学知识，任选其中一个图片，就“冷战给世界的影响”谈谈你的看法。不同学者关于马歇尔计划的不同认识

观点学者一、马歇尔计划是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。余伟民二、1951年，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。……但援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而、莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。斯塔夫里诺夫三、从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。《历史·必修一》(2)上面三个观点中，有的可以互相印证，有些却互相矛盾。请你就这两方面的情况，据三个观点加以说明。材料：各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的新路。——摘自《党的二十大报告辅导读本》(3)根据材料及所学知识，简述你对21世纪“国与国交往的新路”的理解。33.某中学开展“科技领航智见未来——历史对话未来”科技主题研学活动，邀请你作为一名“科技探索者”一起探索历史，对话未来。【任务一科技+“邮”】材料一

编号：①留声机编号：②白炽灯编号：③电影摄影机——摘编自《中学历史教学·图说邮票》(1)中国邮政创新性采用NFC技术设计芯片读写的邮票。请从材料中任选一张邮票，并结合所学编写芯片内容。（不可照抄示例）【示例】邮票编号：①留声机发明者：爱迪生历史地位：爱迪生发明的留声机，开创了声音保存与传播的新纪元，标志着信息传播技术的重大进步，推动了人类文明的进步。【任务二对话历史】材料二2022年11月30日，OpenAI推出全新的对话式通用人工智能——ChatGPT……引发全网热议，成为历史上增长最快的消费级应用程序。——摘自张振乾、高云龙《2023年人工智能大模型发展现状及未来趋势》(2)本次活动通过ChatGPT软件搭建“跨时空历史交流平台”。请你仿照示例，从以下三个工业革命时期代表性人物中任选一个进行“对话”，并提出问题。（不可照抄示例）①卡尔·本茨②詹姆斯·瓦特③亨利·福特【示例】我选择