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文档简介

2025~2026学年辽宁省朝阳市双塔区第五中学第一学期期末质量检测七年级历史试卷一、单选题1.我国境内目前已确认的最早古人类,距今约170万年,其遗址位于今天的()

A.云南省元谋县B.北京市周口店C.浙江省余姚市D.陕西省西安市2.朝阳市牛河梁遗址属于红山文化,距今约5800—5000年,遗址中发现的祭坛、神庙,反映了当时()

A.原始农业的兴起B.社会分化和祭祀礼仪的出现C.国家的正式建立D.文字的成熟使用3.河姆渡人种植的农作物是水稻,半坡人种植的农作物是粟,造成这种差异的主要原因是()

A.生产工具不同B.居住环境不同C.劳动技术不同D.部落习俗不同4.相传五六千年前,黄河流域的炎帝和黄帝两大部落结成联盟,逐渐演化为后来的()

A.华夏族B.匈奴族C.鲜卑族D.蒙古族5.“夏传子,家天下”,这句话反映的历史事件是()

A.禹建立夏朝B.启继承禹的王位C.商汤灭夏D.武王伐纣二、多选题6.商朝是我国青铜文明的鼎盛时期,下列属于商朝代表性青铜器物的是()

A.都江堰B.司母戊鼎C.兵马俑D.四羊方尊三、单选题7.春秋时期,诸侯争霸战争频繁,其主要目的是()

A.巩固奴隶制统治B.争夺土地、人口和霸权C.统一全国D.抵御外族入侵8.战国时期,各国为富国强兵纷纷进行变法,其中变法最彻底、影响最深远的是()

A.管仲改革B.李悝变法C.商鞅变法D.吴起变法9.商鞅变法中,“奖励军功,按军功授予爵位”的措施,最直接的作用是()

A.提高军队战斗力B.促进农业生产C.加强中央集权D.废除世袭特权10.我国历史上第一个统一多民族的封建国家是()

A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝11.秦始皇为加强中央集权,在地方上推行的制度是()

A.分封制B.郡县制C.行省制D.科举制12.汉武帝时期,为了加强思想控制,采纳董仲舒的建议,实行()

A.百家争鸣B.焚书坑儒C.尊崇儒术D.文字狱13.张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,其第一次出使西域的目的是()

A.联络大月氏夹击匈奴B.开辟丝绸之路C.加强与西域的友好往来D.掠夺西域的资源14.东汉时期,改进造纸术,使纸成为人们广泛使用的书写材料的科学家是()

A.张衡B.蔡伦C.华佗D.张仲景15.我国第一部纪传体通史是()

A.《论语》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《汉书》四、材料题16.阅读下列材料,回答问题。材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。(1)材料一反映的是我国古代哪一种社会制度?这种制度的核心是什么?(2)材料二反映的社会制度与材料一相比,有何变化?这种变化开始于哪一历史事件?17.阅读下列材料,回答问题。材料一秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。材料二秦始皇统一中国后,采取了一系列巩固统一的措施,如统一文字、统一货币、统一度量衡、建立中央集权制度等。这些措施对中国历史的发展产生了深远影响。(1)材料一中的“秦王”指的是谁?“扫六合”完成于哪一年?(2)根据材料二,列举秦始皇巩固统一的两项措施,并分别说明其作用。18.阅读下列材料,回答问题。材料一张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。此后,汉朝与西域各国的往来日益频繁,西域的葡萄、核桃、苜蓿等作物传入汉朝,汉朝的丝绸、瓷器、铁器等传入西域。材料二丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。(1)张骞第一次出使西域的时间是哪一年?结合材料一,概括汉朝与西域交流的特点。(2)根据材料二,指出丝绸之路的历史地位,并结合所学知识,简述丝绸之路的路线。五、综合题19.阅读下列材料,回答问题。材料北朝的强盛来自……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——阎步克《变态与回归——魏晋南北朝的政治历程》(1)材料中“汉化”的典型事件是什么?该事件的核心措施是什么?(2)结合材料和所学知识,概括这一“汉化”事件的历史影响,以及对当今民族交往的启示。六、简答题20.中国古代历史悠久,文明灿烂,在政治制度、科技文化、民族交往等方面都取得了辉煌成就,对后世产生了深远影响。结合所学知识,完成下列探究任务。(1)我国古代早期国家制度不断发展完善,夏朝建立了我国历史上第一个王朝,西周实行分封制巩固统治。请简要说明分封制的主要内容及作用。

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