2025~2026学年重庆市实验外国语学校九年级下学期一模历史试卷

2025~2026学年重庆市实验外国语学校九年级下学期一模历史试卷一、单选题1.距今8000年的裴李岗遗址是中华文明奠基的关键时期，考古工作者经过发掘，在这处遗址中同时发现了粟、黍和稻的遗存。这些考古发现可用于研究（）

A．早期人类的起源B．原始农业的发展C．炎黄部落的形成D．生产工具的进步2.秦始皇在地方上废除了分封制，施行郡县制。汉朝时，汉武帝认为部分郡辖区过大，故将一郡分成数郡。这一做法旨在（）

A．加强中央集权B．提高行政效率C．发展社会生产D．增加官员数量3.唐代律法中记载了这样两则案例，这一规定最能体现唐朝（）

案例当事人国籍法律适用原则曹禄山诉李绍谨案粟特人vs唐人异类相犯→依唐律康失芬行车伤人案粟特人vs粟特人同类自相犯→可依本俗法

A．天下一统的法度威严B．公平公正的法律原则C．因俗而治的管理理念D．优待外邦的民族政策4.图示法是常用的学习方法。根据所学“元朝对边疆地区的管辖”的知识判断，图中▲处设置的管理机构是（）

A．中书省B．宣政院C．澎湖巡检司D．北庭都元帅府5.下表为1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表。这样的变化可能带来的影响是（）

品名1843年前的税率（%）1843年后的税率（%）棉花24.195.56棉纱头等13.385.56白洋布29.936.95

A．关税收入大幅增加B．造成政府财政崩溃C．商品出口迅速增长D．外国商品大量涌入6.梁启超说：“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实20世纪中国史开宗明义第一章也。”梁启超主要是肯定戊戌变法（）

A．促进了思想解放B．推翻了清廷统治C．实现了君主立宪D．废除了科举制度7.下图是1912年革命党人余诚日记的一页：“大丈夫不虚生世间，本意灭虏收河山”“一项事业之成立，远则数十年，近则十余年，不可以速成也。”上述言论集中体现出他具有的核心精神品质是（）

A．自强求富，实业救国B．忠君爱国，维护礼教C．坚定执着，救国救民D．师夷长技，抵御外侮8.“今日共和告成，法令颁布，然昔日督抚仍掌地方实权，立宪派亦身居要职，革命功臣反被排挤在外。”上述材料最能说明辛亥革命（）

A．彻底地推翻了封建统治B．得到全社会的一致拥护C．建立了真正的民主政治D．胜利果实被旧势力侵蚀9.1919年5月，北京某学生在一场辩论中作如下演讲：“今日走上街头，高呼口号，要求外争主权、内除国贼。有人说我们是‘过激’，可国家危亡，我辈青年若不站出，谁来救中国？”该演讲可用于研究（）

A．辛亥革命爆发的原因B．五四运动的爱国行动C．国民革命的北伐斗争D．工农红军的长征历程10.有学者评价某一“抗战奇迹”：“冀中平原无山可依、无林可藏，抗日军民却把平地变成战场，把地下变成防线。”这一“抗战奇迹”主要得益于（）

A．正面战场的全力配合B．人民群众创造的灵活战术C．日军战力的急剧衰退D．先进军事装备的广泛使用11.毛泽东在分析某一社会局势时曾作如下判断：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。”毛泽东作出这一判断的主要依据是（）

A．美国干涉朝鲜内战已严重威胁新中国安全B．该战争是社会主义与资本主义的全面对抗C．出兵朝鲜能迅速完成祖国统一的历史任务D．借助战争可以彻底打破美苏两极对峙格局12.下图是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了（）

A．上层建筑对经济基础的反作用B．生产关系对生产力的反作用C．土地改革提高农民生产积极性D．阶级斗争可以推动社会发展13.从1972年到1978年12月中旬，《人民日报》中涉及美国的报道共有590多条。其中，“美帝国主义”出现的频率大大降低，与美国相关的讽刺漫画也彻底消失，对美国国内人民生活、科学技术的报道开始明显增加。这一现象出现的主要原因是（）

A．中美关系走向正常化B．对外开放需营造良好外部环境C．世界格局开启多极化D．美国断绝了与台湾的交往联系14.“这是从遭受英国殖民奴役走向民族独立的关键转折点，它不仅改变了本国的命运，更在全球民族解放运动史上留下了浓墨重彩的一笔，实现了有条件的独立。其追求独立、民主的精神，至今仍是民族认同的重要组成部分。”材料评论的是（）

A．印度民族大起义B．非暴力不合作运动C．埃及华夫脱运动D．拉丁美洲独立运动15.学习和探究历史应具有人文精神，能理性看待和思考问题。下列说法符合要求的是（）

A．古希腊抽签产生公职人员是最好的民主政治B．封君与封臣的契约关系能够消除下级的背叛C．拿破仑帝国的扩张摧毁了欧洲传统封建统治D．塞尔维亚参加一战是为维护本国的民族尊严二、综合题16.阅读下列材料，回答问题。材料一苏武奉命持节出使匈奴，因变故被扣留。单于多次以酷刑威逼、高官厚禄利诱，劝他背叛汉朝。苏武始终坚守气节，宁死不屈，即便被关在地窖中，断水断粮，也只啮雪吞毡，顽强求生，绝不向匈奴屈服。他日夜手持汉朝符节，牧羊十九年，节杖上的旄毛全部脱落，仍片刻不离身。最后，汉朝迎回了苏武，并拜官赐地。——编译自《汉书·苏武传》(1)根据材料一，概括苏武坚守气节的表现。材料二为实施诺曼底登陆计划，盟军实施了战略欺骗行动。盟军虚构多方向“潜在登陆”，包括北欧、地中海、法国南部；盟军在多佛尔地区部署大量充气坦克、木制火炮等视觉伪装，让德军坚信，加来才是最主要的登陆目标；此外，盟军还利用双重间谍在德军内部散布虚假信息，扰乱视听。——摘编自二战盟军最高司令部《卫士计划备忘录》(2)根据材料二，归纳盟军欺骗德军的手段，并结合所学，指出诺曼底成功登陆对战局的影响。材料三中国在核试验过程中，主持研发工作的张爱萍将军对下属强调，这项任务是“国家大事”，只有极少数高层领导知晓，参与试验的人员，无论是科研人员还是军事人员，工作内容“上不告父母，下不告妻儿”。为了防止外部势力的干扰，试验场地周围也进行了严密的安全防护。1964年10月16日，中国成功进行了首次原子弹爆炸试验，标志着中国成为世界上第五个拥有核武器的国家——摘自王缓平《〈原子弹日记〉里的秘密》(3)根据材料三，概括中国核试验保密工作的特点，并结合所学，归纳原子弹爆炸成功的客观条件。(4)综上，谈谈你的认识。17.咖啡原产于非洲，如今成为全球流行饮品。重庆实验外国语学校初三历史小组以“咖啡传播与时代发展”为主题展开探究，请你完成下列问题。【探究一咖啡跨洋——世界开始连为一个整体】咖啡传播示意简表

传播路线

埃塞俄比亚（非洲）→阿拉伯半岛

阿拉伯半岛→欧洲

欧洲→跨大西洋→美洲关键信息

早期咖啡种植与饮用中心

15世纪末至16世纪初后，经海上商路传入欧洲

欧洲殖民者将咖啡带到美洲大规模种植(1)结合表格信息，指出推动咖啡跨越大西洋传播的关键历史事件，并结合所学，指出该事件对亚非拉地区的影响。【探究二咖啡入城——近代中国社会生活的变迁】图一近代上海外滩咖啡馆老照片图二近代中国沿海城市与农村图一说明：19世纪末20世纪初，上海、广州、厦门、重庆等通商口岸出现咖啡馆、西餐厅、西式礼服图二说明：通商口岸城市：咖啡、西餐、西装、洋房普遍出现；内地乡村：传统饮食、服饰基本不变(2)根据图文信息，概括咖啡在中国传播的空间特点，并结合所学，归纳咖啡等西方生活方式传入中国的时代背景。【探究三咖啡飘香——改革开放后的新时代生活】图三中国咖啡消费规模折线图图三说明：数据来源国家统计局《中国统计年鉴》、国际咖啡组织（ICO）等(3)根据折线图