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文档简介

考点与解析

考点

幼儿园班级管理１什么是班级管理２班级管理的目的及意义３班级管理中的人员分工下一页返回考点

幼儿园班级管理

一、什么是班级管理所谓班级管理是指班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、

财、物、时间、空间、

信息等资源充分运用起来，

以便达到预定的目的。

幼儿园班级管理工作的好坏可以反映出幼儿园办学水平的高低，直接影响着幼儿身心的健康成长程度。二、班级管理的目的及意义幼儿园班级管理的内在目的，

是把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体，

班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿。

因此，

对幼儿进行管理首先就要了解幼儿的自然天性，遵循人的发展规律，把幼儿培养成个体生活的主体。其次，让幼儿在自然的基础上获得人的生命和自由，把幼儿培养成社会生活的主体。因此，班级管理应尊重和理解幼儿在每个阶段的生活生长和发展。上一页下一页返回考点

幼儿园班级管理

幼儿园班级管理的外在目的，是形成办园特色，打造品牌。幼儿园的发展必须通过班级管理来实现，因此，要进行幼儿园班级管理并积极探索个性化的班级管理新举措，从而不断提升班级管理水平。要提高幼儿园的保教质量，需要较好的师资、设备和足够的资金。然而这些资金能否充分利用，能否发挥应有的效益，依赖于管理者对人、财、物诸因素的合理组织和调配。只有利用恰当，才能发挥这些资源应有的效能。因此，班级管理是搞好幼儿园管理的基础工作，是提高保教质量的基本保证，必须予以高度重视。三、班级管理中的人员分工班级中要明确班级管理的具体负责教师，

也就是班长。

班级中的每一位教师都要明确各自的职责，

并按工作职责进行工作。

实际工作中教师虽然分工明确，

但其实相互间同样需要密切配合、加强合作、协同一致，才能将班级工作管理好。才能为幼儿提供温馨、

健康、

快乐、和谐的成长环境。上一页下一页返回考点

幼儿园班级管理

(一)教师职责教师要全面负责本班工作，«幼儿园工作规程»第四十一条有明确的规定：①观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活。②创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动。③严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作。④与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务。⑤参加业务学习和保育教育研究活动。⑥定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。上一页下一页返回考点

幼儿园班级管理

(二)保育员职责«幼儿园工作规程»第四十二条明确规定，幼儿园保育员的职责如下：①负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作。②在教师指导下，

科学照料和管理幼儿生活，

并配合本班教师组织教育活动。③在

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