2026新教材语文 三年级下册语文园地七 教学课件

语文园地七读书时，如果你遇到好词或写得好的句子，你会积累下来吗？在习作时，你会用上这些积累的词句吗？梳理与交流金黄的落叶在空中翩翩起舞。读一读，说说这个句子哪些地方打动了你。我积累了“翩翩起舞”这个词，觉得用在这里很合适。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。读一读，说说这个句子哪些地方打动了你。这里运用了比喻的修辞手法，不仅让我们感觉到夜空中的星星特别多，而且蜡烛摇曳的灯光跟闪烁的星星非常相似，令人感受到夜空更有一种灵动的美感。读一读，比一比：这两个句子有什么相同之处？时间看见的想到的++这样的句子我们也来试着仿写仿写吧！黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。______________________________________________________________________________________________________________________时间看见的想到的++夜幕降临了，我们看见一轮圆月挂在空中，就像一面银白色的瑶台镜飞上了青云端。我们在平时的学习或生活中要注重积累，比如成语、俗语、谚语、诗句、生动优美的句子等。俗话说：“聚沙成塔，集腋成裘。”积累得多了，写作时就能信手拈来，增加表现力和感染力。积累语言时要注重方式方法，不要死记硬背。比如可以结合语境积累，也可以通过自主仿写来积累。要多积累，但积累有方向，不要盲目地抄写。我经常仿照例句写话，感觉进步很大。我的语言不够生动，我经常积累描写生动的句子！读一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语。天高云淡

秋高气爽花红柳绿莺歌燕舞五谷丰登

硕果累累百鸟争鸣

百花齐放春天秋天词句段运用春天花红柳绿百花齐放莺歌燕舞百鸟争鸣秋天五谷丰登秋高气爽硕果累累天高云淡春夏秋冬春色满园一叶知秋烈日炎炎寒冬腊月你还知道哪些描写四季特点的词语？春色满园选择你最喜欢的一个词语，说一句话。春天到了，公园里花红柳绿，春色满园，美丽极了！这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!这两组句子都是围绕一个意思来写的。下面的例句是分别围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。小丽多才多艺……选一个开头，照样子写一写雨下得真大……这两句应该分别围绕什么意思来写？小丽多才多艺……小丽多才多艺。她会画画，她画的花儿栩栩如生，像真的一样；她还会跳舞，她跳舞时姿态优美，犹如一只高雅的白天鹅；她还是一个书法能手，写的字工整美观，令人赞不绝口。小丽多才多艺……什么是才艺？可以从哪些方面来表现小丽的才艺多？雨下得真大……雨下得真大！哗啦啦的大雨从天空中倾泻而下，黄豆大的雨点打在屋顶上，噼里啪啦直响，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨下得真大……下大雨时是什么样子的，会有什么声音？

抓关键词大林寺桃花【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。fēihèn日积月累

抓关键词白居易

白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。《忆江南》《池上》《赋得古原草送别》大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

觅转大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

通过猜读

图文对照

结合注释

串联景物理解古诗小妙招：

抓关键词人间：指庐山下的平地村落。芳菲：盛开的花。尽：指花凋谢了。长恨：常常惋惜。觅：寻找。此中：这深山的寺庙里。借助注释和插图说一说诗句的意思。

山下过了四月，各种鲜花都已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这深山的寺庙里来了。【理解诗意】

大林寺的桃花在季节上为什么比山下要开得迟？

请欣赏山里的图片，从中理解山势高低与气温的关系。白居易本以为春天已经走了，却没想到在山里又找到了春天，诗人此时是怎样的心情呢？大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。诗人在登临之前，就曾为春光的匆匆不驻而遗憾、失望。因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时，感到十分的惊异和欣喜。写作背景

这首诗是作者游庐山大林寺所作。当时，身居大夫要职的白居易因直言上谏，得罪朝廷权贵，被贬为江州司马，白居易因心情郁闷，登庐山游大林寺花婧园时触景生情，山下春天已过去，而这里桃花盛开，诗人喜出望外，即兴写就此诗。

这首诗前两句讲四月春末在山寺见到桃花，后两句表达诗人在山寺遇