粽香承文脉安康护青春-高一年级道德与法治·心理健康安全主题班会教案

粽香承文脉，安康护青春——高一年级道德与法治·心理健康安全主题班会教案

课题：粽香承文脉，安康护青春——高一年级“生命安全与传统文化融合”主题班会课时安排：1课时（45分钟）教学目标：【道德修养与法治意识】了解端午节的历史渊源与文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感；理解法律对未成年人保护的各项规定，初步树立法治意识与责任观念。【核心素养】【珍爱生命与健康生活】系统掌握端午假期期间与夏季高发的食品安全、交通出行、防溺水等安全基础知识与预防基本要点，意识到安全的底线思维对生命健康的重要性，树立“健康第一”的生活理念。【基础】【重要】【自尊自信与情绪管理】认识青春期常见的焦虑情绪与心理压力，了解通过寻求帮助、与人沟通等方法疏解心理困扰，初步掌握身心健康的自我管理能力，增强心理韧性。【重要】【媒介素养与信息甄别】提高对电信网络诈骗的辨识能力，学会在网络生活中保护个人隐私与财产安全，引导形成健康的学习生活与假期作息习惯，强化对学生欺凌特别是言语欺凌与网络欺凌的防范意识。【高频考点】教学重难点：【重点】跨学科融合端午传统文化与现代安全理念；全方位掌握假期交通、水域、食品安全的多种预防知识与应急策略；掌握防欺凌与反网络诈骗的最新防范核心要点。【难点】将外在的传统文化认知与内在的安全自护意识深度对接，培养学生的综合安全素养以及应对突发事件时的心理素质与行动能力。教学方法与手段：情景创设法、案例分析法、小组合作探究法、多媒体辅助教学法。利用学生自主分享、模拟场景演绎、师生互动研讨等形式，激发学生参与热情，突出学生的主体地位。教学准备：教师准备多媒体课件、汇编2026年最新校园安全政策通报的案例分析素材、端午民俗活动短视频、学生假期心理调适策略问答清单、防诈骗小剧场角色卡片。学生课前需要搜集并分享一条关于端午习俗或假期安全新闻，形成对安全话题的初步关注与自主调研意识。教学过程：一、情景导入——缘起·端午安康（3分钟）教师通过多媒体展示中华传统节日端午节——龙舟竞渡、艾草飘香与阖家团圆的幸福画面，播放一段体现节日文化底蕴与家庭聚会氛围的短片【基础】。随后教师抛出递进式启发问题：“提到端午节，大家最先联想到的除了吃粽子和赛龙舟，还有哪些过节必不可少的环节？”“当我们在享受三天小长假的时候，有哪些潜在的‘节日陷阱’和突发的安全隐患也需要我们主动警觉？”“如果大家穿越回古代，你们认为屈原若是面对现代生活中的食品伪装、溺水风险、网络诈骗等安全陷阱，他最看重的人生信条又会是什么？”在此基础上导入本次跨学科主题班会的首层核心：既要牢记中华根脉文化所传递的家国情怀，也要以现代人的科学素养守护好自己和身边人的生命安全。教师同步就班会目标进行简洁凝练的表述，从文脉与安康双角度定位本节课的高度与温度，充分调动学生的好奇心和关注度，帮助学生尽快进入议题情境。二、粽香溯源——文脉里的端午（5分钟）（一）文化多元与非遗价值教师运用中国传统文化知识，简明扼要地从史籍钩沉的角度阐述端午节——由来已久的民俗盛事，展示其文化内涵的复合性。端午节不仅有划龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、插艾蒿、挂菖蒲剑、贴钟馗图等传统活动，还有小孩佩戴香囊、出嫁女儿回娘家、邻里互送节物等人际交往习俗-。教师特别强调端午节已于2009年列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，是闻名于世界的中华文明瑰宝，代表着华夏民族在岁时节令中寄托平安顺遂、健康福佑的美好祝愿-。（二）融情入脉·跨学科联想【跨学科链接】结合语文学科，引导学生吟诵和赏析描写赋咏端午的古诗词，如苏轼在《六幺令·天中节》中“粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋”的生动写照，以文学审美力强化对节日的认同与亲近感。教师顺势引导学生思考：古人向往的“平安喜乐”与今天全民践行的“健康第一”理念之间，如何在端午节具体展现？立足于新时代教育视角，将中华传统文化与不同学科间的内在联系融合于基层课堂，助力学生在深层次文化熏陶中塑造“健康第一”的生命认知。三、身心安全——青春期的“厚德载物”（8分钟）（一）把握时代脉搏：心理咨询及情绪管理【核心素养】教师向学生呈现2026年全国青少年心理健康状态的多组权威调查结论——根据一项对16029名青少年的调研数据分析，当前青少年心理健康状况不容乐观，其中手机成瘾检出率达35%，抑郁与焦虑的检出率分别为20.4%和33.8%-7。同时，在另一项覆盖全国多地的研究中，高中生的抑郁症状达19.1%，出现一定程度的焦虑比例更高，部分青少年长期体验持久的悲伤及压力-1-。这些提示学生不仅要重视身体健康，更要将心理健康纳入自我防护的首要范畴。（二）压力辨识与调适工具箱【重要】教师在现场组织小型的“压力自评微调查”，让学生对照典型的考前紧张、人际关系紧张或家庭沟通不畅等情境，自主勾选近期是否存在情绪困扰或焦虑症状，并以匿名方式投递至预设“心情树洞”箱汇总。接着教师结合汇总情况，逐条分享适用于高中生的简单有效的压力调适方法：一是坚持作息规律，每天确保充足睡眠与体育锻炼；二是日常练习腹式深呼吸与身体放松术，在紧张时进行快速自我安抚；三是构建稳定的支持系统，寻找老师、心理老师或同伴倾诉获得有效纾解。并进一步引入教育部等十七部门2023年以来联合部署的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》及相关2026年延伸政策导向，宣传与强调“培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质”的宗旨精神-14。（三）防范欺凌·法律与新规教师紧扣2026年1月1日正式施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，以清晰文本解释法律中新明确的惩处规定，尤其是有针对性地法条提及对“以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理”者，公安机关应当依法给予治安管理处罚-。教师在教案中展示分析新法出台后年龄界限、矫治措施等细节对比，尤其告知学生任何欺凌行为都不再有龄期豁免或免于追责的侥幸空间。接着重点辨析校园欺凌的四种形式：肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌与网络欺凌，并将隐性伤害——如长期性取侮辱性外号、编造排挤、开展网络谣言传播等行为纳入讨论范畴-。穿插展示真实学生欺凌后果案例，通过真实数据的直观呈现，使学生在共情警醒下更加坚定“勿以恶小而为之”的底线信念。（四）AI换脸与新型电信诈骗的警惕【难点】面对2026年暑期上网行为增多的新风险，教师展示最新典型案例——某高中生收到好友在视频通话中的语音和样貌完全一致的聊天记录，被虚假紧急求助内容促成转账，实际是AI换脸声纹克隆诈骗。以此剖析诈骗分子通过收集网络社交媒体上的样貌、声音素材，制作高度相似的数字分身进行虚构视频通话、要求转账的完整套路。教师同步重温最新电信诈骗十种主要类型，包括刷单返利、虚假网络投资理财、虚假购物服务、冒充电商物流客服、贷款征信、冒充领导熟人、冒充公检法等-57。构建“不轻信、不透露、不点击链接、不随意转账”四道防线，并督促学生及家长及时注册公安部正式推出的国家反诈中心APP等有效防护工具，对可疑热线以官方原渠道进行多重验证检查，打造全民反诈的青春盾牌。四、食之有道——舌尖上的安全（6分钟）（一）健康端午·粽子里的学问【基础】依据国务院食安办2026年4月18日印发的通知精神，教师对学生明晰传达，为保障广大人民群众欢度平安祥和的端午假期，聚焦粽子等节日时令食品和餐饮领域群众反映强烈的问题开展专项抽检和严格监管-27。设置小组讨论活动：针对“隔夜冷冻粽子的高温蒸煮安全性”与“真空包装粽子变形或涨袋应当如何处理”两个争议性话题，要求学生结合自己的家庭经验与常识进行分析，再经教师点评。随后教师归纳出高质量粽子挑选方法：查看生产日期与保质期、留意配料表中防腐剂的合规标识、挑选真空完好无异样的外包装、生熟分开摆放的冰箱储存原则。然后规范加热流程：即完全煮透中心温度达标，不食用无来源的散装、无证摊贩售卖的制品，避免细菌感染或急性肠胃炎。引导家庭养成科学烹饪的良好习惯，坚决拒绝所谓“三无”粽子或网络平台上夸大功效的虚假推销食品。（二）防食物中毒：夏季必知事项教师补充夏季高温期食品安全重点提醒，强调食源性疾病高发节点，外出聚餐时注意餐厅的卫生资质与环境整洁度，不吃腐败变质的剩菜剩饭，生吃瓜果蔬菜需要彻底清洗，不采摘和食用不可辨识的野生菌菇。同时提倡积极践行“光盘行动”，减少浪费，使学生形成厉行节约与合理营养的“食品文化观”，切实巩固从餐桌到课堂的健康安全意识。五、平安出行——遵章守纪重于泰山（10分钟）【高频考点】本模块紧密贴合高中生假期外出频繁的关键节点，教师从交通法律法规与事故数据分析两个维度进行强化指导。教育部等四部门2026年在联合印发的校园安全聚焦部署文件中，重申重点关注防溺水、交通安全管理工作，引导学生增强自我防护能力-37。（一）骑行安全与头盔交通数据的冲击力往往是唤醒师生安全意识最直接的手段。教师援引交警机构统计的结果：学生交通事故中死亡人群约73%因颅脑损伤所致-43。重点展示国内不同区域的中学生骑行电动自行车、摩托车行为严重违规现象，年龄不足却强行非法驾驶电动自行车导致车祸致死致残率的态势。头盔作为最关键的保护装备，能够将头部伤害与致命风险降低至三成到六成。实践要求严格执行《道路交通安全法》：未满16周岁的学生禁止骑电动自行车出行，鼓励佩戴通过CCC认证的安全头盔。（二）客车安全的铁律·安全带保命符强调所有乘坐私家车、校车等机动车辆人员均需要强制系好安全带的常态化原则。专业资料印证系上安全带让车祸伤亡概率减少了四至六成，而很多学生因为麻痹大意或觉得不舒服而随手抛弃这个救命习惯-。教师即时发布交通安全提倡书，号召学生假期离校拒绝乘坐“黑校车”与超载面包车，拒乘无牌无照、私下经营的三轮汽车或农用拼装车辆，强化人人做好监督护卫的生命共同体效应。（三）特殊场景提示雨天路面湿滑或雾霾能见度差等极端气象条件，要求学生主动放缓速度，为通勤时间留足空间。假期晚上外出时注意后方灯光和货车盲区风险，切莫戴耳塞横穿人行道或在道路快车道打闹嬉戏。六、溺水警钟——拒绝私自涉水危险水域（8分钟）【基础】【重要】对于全国性的高发溺水事件，数据与官方防溺水部署行动强调全社会安全意识提升。教师领学防溺水系统中的“七不两会”核心准则-。不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救；上下学途中不下河游泳、不靠近危险水域玩耍。两会是指：发现险情会相互提醒、劝阻并报告；会基本的自护、自救方法。教师对每一条内容进行针对性的细化讲解，针对溺水高发的真实动机及特征，通过现实惨痛的溺水案例（例如近期四名中学生擅自前往自然河流中不幸集体溺亡事件）进行深度剖析引发沉痛反思-。告知学生在遇到体力不支腿抽筋、身体下沉时绝对不要慌张胡乱扑打水花或奋力挣扎，要立即换成仰面漂浮姿势，举手高声呼救等待外援。若遇到同伴不慎落水，不可盲目单独下水，果断拨打119、110并由最近的巡视员或成人寻求帮助，同时借助木棍、救生圈或长的竹竿等有效工具科学措施实施递送救援。教师也关注持续推动学生定期学习基本的医疗应急救生方法，强化从不敢碰水到科学应对的巨大跨越。七、作业布置与假期安全承诺（5分钟）（一）【拓展延伸】小组成员自由组建一个“假期安全卫士宣传小队”，在高一下学期的假期闲暇时间，发挥创意制作一则不超过两分钟的短视频，主题必须紧扣“端午习俗传承与青春自护”，兼具传统文化魅力与现代安全智慧两种元素，后期可在下次班会展示评比。（二）撰写个人《初夏行动责任契约书》，主动写清在端午节及暑期的具体计划，包括不私自下水游泳，不骗刷网游福利骗子页面，自觉遵守交通等三个方面写下具体诺言，家长签字监督。板书设计：粽香承文脉，安康护青春一、文化与心理防线爱国与端午＋反欺凌法制升级＋心理健康韧性二、新型陷阱食品安全＋防溺水“七不两会”＋交通安全头盔与安全带三、数字风险电信防诈AI换脸＋不轻信不透露教学反思：本节跨学科班会与思政课例充分挖掘2026年度课程改革与安