浙江省台州市玉环市2024-2025学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页浙江省台州市玉环市2024-2025学年五年级下学期语文期末试卷一、品人物魅力扬浩然正气让我们一起感受人物魅力。课本中，我们认识了在祖父的园子里xiānào____的小萧红；shuāijiāo____时yánjíshǒukuài____的小嘎子；在危急时刻用枪瞄（miáomáo）准儿子逼他跳水的沉着果断的船长；在敌人威吓（héxià）时正气凛然的方志敏……生活中，我们会jiēchù____到chūmóuhuàcè____的“智多星”，常常xìngzhìbóbó____高谈阔论的“演说家”，博闻广识的“阅读达人”……1．根据拼音在横线上填写恰当的词语。2．在括号内选出加点字的正确读音。3．下列加点字注音有误的一项是（）A．停泊（bó）的船走了，祖父驻足凝望，风撩（liáo）乱了他整齐的银发。B．刷子李举着蘸（zhàn）了浆（jiāng）的毛刷，手臂在墙面上悠然摆动。C．嘎子与胖墩揪（jiū）在了一起，他俩都想用脚腕（wàn）子去勾对方的腿。D．在供（gōng）给短缺的情况下，他在深山坞（wū）中和敌人顽强抵抗。4．下列句子中加点字书写有误的一项是（）A．孙悟空法力高强，紧急时刻，他总是不顾个人安危，挺身而出，让我由衷赞叹。B．萧红回忆了慈详的祖父，表达对园子的眷恋之情，让我想起了童年的快乐时光！C．方志敏为人清廉，作风朴素，让我们感受到一名共产党员的甘于清贫。D．军神刘伯承为了保全大脑清醒，拒绝使用麻醉剂，面对痛苦的手术，竟然一声不吭。5．下列对人物描写的句子中，加点词语运用恰当的一项是（）A．诸葛亮心惊胆战地说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”B．孙膑胸有成竹地说：“将军放心，按照我的主意办，一定能赢。”C．“月是故乡明，我何时才能看到故乡的月亮啊！”季羡林爷爷望着月亮，哭笑不得地说。D．“他是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧！”主席，一针见血地说。6．下列句子中对年龄称谓的说法正确的是（）A．妈妈笑着对哥哥说：“你已及笄，应该更加懂事啊！”B．爸爸感叹道：“时间过得真快我今年四十岁了，已是而立之年。”C．姐姐笑着说：“我今年十五岁，正值豆蔻年华。”D．满头白发的爷爷笑着说：“我已七十岁，到了古稀之年喽。”7．下列加点词的意思有误的一项是（）A．甚聪惠（聪明，有智慧）B．儿应声答日（大声）C．村庄儿女各当家（男男女女）D．未闻孔雀是夫子家禽（家中的鸟）8．大家在扇面上书写了“博大精深”四个字，其中隶书是，楷书是。9．本学期我们认识了许多个性鲜明的人物，下列句子中描写的人物分别是（）

⑴一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

⑵燕领虎须，豹头环眼，声若巨雷，势如烈马，手提丈八点蛇矛，好不威风。

⑶一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

⑷身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹅氅，羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然有神仙之概。A．王熙凤张飞猪八戒周瑜B．林黛玉李逵猪八戒吕布C．王熙凤张飞沙僧诸葛亮D．林黛玉鲁智深沙僧周瑜10．下列句子的表达特点与例句相同的一项是（）例：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。A．这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。B．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。C．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切那么难忘。D．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。11．结合语句的内容，横线上填入的内容最恰当的一项是（）人生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了____；在耕耘的时候，你储蓄了____；在旅行的时候，你储蓄了____；在微笑的时候，你储蓄了____。A．一粒种子一片风景一个希望一份快乐B．一份快乐一粒种子一个希望一片风景C．一片风景一个希望一份快乐一粒种子D．一个希望一粒种子一片风景一份快乐12．下列诗句所描绘的环境，在江南看不到的一项是（）榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。让我们一起自信前行吧！A．人闲桂花落，夜静春山空。B．绿地山原白满川，子规声里雨如烟。C．青梅长云暗雪山，孤城遥望玉门关。D．草满池塘水满陂，山倚落日浸寒漪。二、树心中榜样展文化自信13．请结合情境完成填空。家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。常年驻守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在，他们就绝不返乡，立下了“，”的誓言。他们豪情满怀，悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁，正如王之涣在《凉州词》中所说的“，”。当得知失地收复，杜甫饮酒唱歌，期盼回到家乡，发出了“，”的呼喊。古人如此，今人亦如此。一些商家不在乎眼前利益，以义为先，免费发放生活物资，正如《论语》中所言“，”。小古文阅读木兰从军木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗①点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。朔黄河，度黑山，转战驱驰几十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。【注释】①可汗（kèhán）：古时候指蒙古高原游牧民族的首领。②皆次当行：都被编入谪戍的队伍里面。14．“男子可为之事女子未必不可为”这句话朗读节奏划分正确的一项是（）A．男子/可为之事/女子未必不可/为B．男子可为之事/女子未必不可为C．男子可为之/事/女子/未必不可为D．男子可/为之事/女子未必/不可为15．下列各句中，加点词解释错误的一项是（）A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）C．长而益精（更加） D．易男装（穿）16．根据小古文内容梳理情节，用原文填写。17．请结合小古文内容，谈谈你对这位同学的观点有什么不同看法？我认为自古女子多孝顺，木兰代父从军只是体现了女儿孝顺。阅读一照相师①照相师来了，女孩们奔走相告：“照相师来了！照相啵？”她们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子的，也有挽扶着老人的。②照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。盐村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相，人家一来，小茴就悄悄地溜了。③那一天，照相师进村不久就下了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来，赶紧开了门，叫他去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实热情善良，她给他拿来干净的毛巾，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像到自己家一样。④吃饭时，照相师发现，小茴的衣服眉梢间上角隐藏着一个米粒大的疤痕，并不显眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？⑤吃了饭，而吃饱了，照相师说：“我给你们照张相吧？”⑥母亲笑笑，看着女儿。小茴低头不语。⑦照相师拿出一张照片，说：“你看看，知道这是谁吗？”⑧小茴盯着照片上的女子问：“是谁？”⑨照相师说：“我妹妹，她腿有残疾。”⑩小茴的眼睛里放出了憧憬的光芒。⑪照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说：“我给你照一张拿着花的照片，保证好看。”小茴站到月季花跟前，几株月季被雨水润得更显明艳，阳光下闪着淡淡一丝光。神秘、梦幻。照相师感到了一种别致的美，他轻轻按下了快门。⑫几天之后，照相师送来了照片，他对小茴说：“你是我拍的最好看的女孩。”⑬小茴的脸红了。“真的很漂亮！”她笑着点头。⑭照相师说：“我明年想开个照相馆，你再来拍照，免费啊！”⑮小茴的脸又红了。⑯照相师笑笑，便走了。他走了几步，回头看了一下，小茴已经不见了，她躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实照相师的妹妹并无残疾，他为这个临时想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是对妹妹的歉意，然后大声呜咽起来：“照相啦，照相啦。”18．结合文章内容，梳理故事情节。19．对第⑪自然段画波浪线部分的环境描写理解有误的一项是（）A．写雨后阳光下的月季，渲染了照相师为小茴拍照时温馨美好的气氛。B．写雨后明艳的月季花，烘托出小茴明朗的心情，拨云见日，克服心病。C．写月季花，实际上是在写小茴，月季神秘梦幻的美正是小茴展现的美。D．通过描写为小茴照相时的环境，衬托出照相师高超的拍照技术。20．下列对第⑫自然段照相师的话理解正确的一项是（）A．在照相师看来，小茴是长得最美丽的女孩，他将她拍得很好看。B．因为照相师的鼓励，小茴变得自信，不再因自己的缺陷而自卑。C．照相师其实是骗小茴的，他是为了让小茴开心才这么说。D．照相师很欣赏小茴的容貌，为她拍了一张最好看的照片。21．结合故事中照相师的语言、动作等描写，请你谈谈照相师是个怎样的人？至少说出两点。22．选文的结尾部分耐人寻味，给读者留下深刻印象，让人回味无穷。选文最后才点明照相师撒了谎，这样写有什么好处？阅读二你了解狼吗①狼属于犬科动物。头颚呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。②狼的嗥叫声尖厉、悠长，一般能传到10千米以外。它用嗥叫声来发出情绪，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。④狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。栖息范围包括苔原、草原、森林、荒漠、农田、湿地等多种环境。海拔高度也不限制其分布，在青藏高原，狼的分布很广，密度也较大。在温带的草原地区，狼的分布也很广。狼喜欢在人类干扰少、食物丰富、有一定隐蔽的条件下生存。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方狼毛短而稀，体形较小。⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法，保护幼狼免遭伤害。④狼是群居性极高的物种。一群狼的数量通常有6-12只，在冬天寒冷的时候最多可达50只以上，通常以家庭为单位的家庭独自一对优势配偶领导，而以兄弟姐妹为一群的则以最强的一头狼为领导。狼群有领域性，且通常也都是其活动范围，群内个体数量若增加，领域范围会缩小。狼群中间的领域范围不重叠，会以嗥叫声向其他群宣告范围。幼狼成长后，会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，有的则会迁移出去（大多为雄狼），而还有一些情况下会出现迁徙狼，以百来头为一群，有来自不同家庭等级的各类狼，各个小团体原狼首领会成为头狼，头狼中最出众的则会成为狼王。野生的狼一般可以活12-16年，人工饲养的狼有的可以活到20年左右。⑦狼的奔跑速度最快，可达每小时55公里左右，狼的持久性也很好。它们有能力以每小时60公里的速度奔跑20公里。如果是长跑，狼的速度甚至会超过猎豹。⑧狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。20世纪60年代，加拿大牧民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影，但是红毛兔却迅速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放养牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。23．梳理文章内容要点。自然段内容要点自然段内容要点①外形特点⑤②⑥群居性极高③智商高⑦④适应性强⑧在保护生态平衡方面起着特殊作用24．选文第①自然段中画横线一句中的“通常”一词，如果删掉就不准确了，因为25．说明方法在说明文中的作用至关重要，选文第④自然段画波浪线的语句使用了____说明方法，其作用是（）。A．鲜明突出地说明狼在进化中毛色会发生较大变化。B．鲜明突出地说明狼的分布很广，世界各地都有狼。C．鲜明突出地说明我国南方狼与北方狼的特点不同。D．鲜明突出地说明狼的密度很大，在各种环境中分布均匀。26．结合文章内容，联系生活实际，你觉得文中“长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀”的做法是否合适，说说原因。三、抒胸中感怀言向上能量（33分）27．生活中我们会遇到各种各样的陌生人，虽然素不相识，但他们也时常会触动你的心灵，或令你尊敬，或让你佩服，或引你感动，或促你沉思……请以《令我的陌生人》为题，运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例来写，字数不少于400字。

答案解析部分【答案】1．瞎闹；摔跤；眼疾手快；接触；出谋划策；兴致勃勃2．miáo；hè【解析】【点评】本题考查看拼音写词语和字音辨析。考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。1．“xiānào”结合语境，在祖父园子里的行为，“瞎闹”是合理的，意思是没有目的、没有条理地乱闹。

“shuāijiāo”这是一种运动或动作，指两人相抱运用力气和技巧来比试高低，所以写“摔跤”。

“yánjíshǒukuài”这里形容小嘎子的动作特点，“眼疾手快”指手和眼的动作很快，“疾”表示快速，符合语境。

“jiēchù”表示与人或事物碰面、挨上，就是“接触”。

“chūmóuhuàcè”：“谋”和“策”都有计谋、策略的意思，“出谋划策”指制定计谋策略。

“xingzhìbóbó"：“兴致”是兴趣，“勃勃”形容旺盛的样子，“兴致勃勃”形容兴头很足。

故答案为：瞎闹；摔跤；眼疾手快；接触；出谋划策；兴致勃勃2．“瞄”字只有“miáo”这个读音，意思是把视力集中在一点上，注意看，所以选“miáo”。

“吓”字有“hè”和“xià”两个读音。在“威吓”这个词中，“吓”表示用威势来吓唬，读“hè”；读“xià”时，通常指使害怕，如“吓唬”。

故答案为：miáo；hè3．【答案】A【解析】【分析】A：“停泊”的“泊”读“bó”，是停靠的意思，正确。“撩”有两个读音，读“liāo”时，意思是把东西垂下的部分掀起来，如“撩起帘子”；读“liáo”时，有撩拨、纷乱的意思，“风撩乱了他整齐的银发”中“撩乱”意思是纷乱，此时“撩”应读“liáo”，所以A选项中“撩(liāo)“注音错误。

B：“蘸”读音为“zhàn”，指在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来，“蘸了浆”读音正确；“浆”读“jiāng”，如“豆浆”“纸浆”，这里“毛刷蘸了浆”的“浆”读音也正确。

C：“揪”读“jiū”，意思是紧紧地抓、抓住并拉，“揪在了一起”读音无误；“脚腕”的“腕”读“wàn”，表示胳膊下端与手掌相连的部分，这里“脚腕子”读音正确。

D：“供”有“gōng”和“gòng”两个读音，读“gōng”时，有供给、提供的意思，“供给短缺”中“供”读“gōng”正确；“坞”读“wù”，“深山坞”指深山里的村落等，读音正确。

故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】B【解析】【分析】A：“由衷”意思是出于内心，书写正确。

B：“慈详”应为“慈祥”，“祥”指吉利，“详”指详细、清楚，“慈祥”形容老年人温和的态度和神色。

C：“清廉”指清正廉洁，“清贫”指清寒贫苦，书写正确。

D：“一声不吭”指一直沉默不语，一句话也没有说过，书写正确。

故答案为：B

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】B【解析】【分析】A：“心惊胆战”形容人非常害怕。而诸葛亮主动立下军令状，表明他对完成任务有信心，并非处于害怕的状态，所以“心惊胆战”用在此处不恰当。

B：“胸有成竹”意思是在做事之前心中已经有了完整的谋划打算。孙膑给将军出主意，并且保证能让将军赢，体现出他对自己的办法很有把握，“胸有成竹”用在此处很恰当。

C：“哭笑不得”形容处境尴尬，不知道如何是好。季羡林爷爷望着月亮说“月是故乡明，我何时才能再看到故乡的月亮啊”，表达的是对故乡的深深思念，并非尴尬的情绪，所以“哭笑不得”用在此处不合适。

D：“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害。主席说“他是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧”，更多体现的是主席的博大胸怀和对朝鲜人民意愿的尊重，并非直接切中要害地论断，所以“一针见血”用在此处不恰当。故答案为：B【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。6．【答案】D【解析】【分析】A：“及笄”指女子年满十五岁，而哥哥为男性，所以该项说法错误。

B：“而立之年”指人三十岁，爸爸四十岁，不能称为“而立之年”，该项说法错误。

C：“豆蔻年华”指女子十三四岁时，姐姐十五岁，不能称为“豆蔻年华”，该项说法错误。

D：“古稀之年”指人七十岁，爷爷七十岁，称自己到了“古稀之年”是正确的。故答案为：D【点评】本题考查传统文化。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。7．【答案】B【解析】【分析】A：“甚聪惠”意思是非常聪明，“聪惠”就是聪明、有智慧的意思，该选项理解正确。

B：“儿应声答曰”指孩子马上回答说，“应声”是随着声音，也就是马上、立刻的意思，而不是“大声”，该选项理解不正确。

C：“村庄儿女各当家”中“儿女”指的是男男女女，各自承担家庭的劳动，该选项理解正确。

D：“未闻孔雀是夫子家禽”里“家禽”指的是家中的鸟，该选项理解正确。故答案为：B【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词，懂得字词的意思，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．【答案】B；A【解析】【分析】隶书的特点是字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。比如“波”字的捺画会有明显的蚕头燕尾形态。

楷书的特点是形体方正，笔画平直，结构严谨。像“大”字，笔画横平竖直，结构端正。

观察B选项中的字，其字形宽扁，横画长竖画短，捺画等有蚕头燕尾的特征，符合隶书的特点，所以隶书是B。

观察A选项中的字，形体方正，笔画平直，结构严谨，符合楷书的特点，所以楷书是A。故答案为：B；A【点评】考查了书法作品。中国书法成为一个民族符号，代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。9．【答案】C【解析】【分析】对于描述(1)“一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。在《红楼梦》里，王熙凤精明能干又泼辣，这种独特的外貌与性格特点相契合，是王熙凤典型的外貌描写，所以(1)描述的是王熙凤。

(2)“燕颔虎须，豹头环眼，声若巨雷，势如烈马，手提丈八点蛇矛，好不威风”。在《三国演义》中，张飞的形象勇猛无比，“丈八点蛇矛”是他的标志性武器，这是张飞独有的特征，因此(2)描写的是张飞。

描述(3)“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”。《西游记》里沙僧的形象独特，“项下骷髅悬九个”“手持宝杖”是沙僧的显著标志，所以(3)描述的是沙僧。

描述(4)“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然有神仙之概”。在《三国演义》里，诸葛亮智慧超群，常以这种儒雅、超凡的形象示人，“羽扇纶巾”更是其经典造型，故(4)描写的是诸葛亮。

故答案为：C

【点评】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。10．【答案】C【解析】【分析】例句中“广阔世界的大月亮”与“心爱的小月亮”进行比较，通过对比，突出对“小月亮”的喜爱之情。

A：该选项把“体操运动员在高低杠上的动作”比作“敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行”，运用的是比喻的修辞手法，与例句的表达特点不同。

B：该选项中“金色的夕阳”“金色的田野”“金色的沙漠”“泛着金光的尼罗河河水”以及“像纯金铸成的金字塔”，是通过对多个事物的颜色描写，营造出一种金色的氛围，与例句的表达特点不同。

C：该选项中“姑爹小船上破旧的篷”与“绍兴精致的乌篷船”进行比较，通过对比，突出对姑爹小渔船的亲切之感，与例句的表达特点相同。

D：该选项中“四十秒钟”本来是很短的时间，但是大家却“觉得时间太长了”，运用的是心理描写，与例句的表达特点不同。

故答案为：C

【点评】本题考查表达方式，表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。表达方式类型：记叙（叙述）、描写、议论、抒情、说明。11．【答案】B【解析】【分析】“奋斗”与“希望”相关：人们奋斗往往是为了实现心中的目标，达成某种期望，所以奋斗的时候储蓄的是“一个希望”。

“耕耘”和“种子”关联：耕耘土地通常是为了播种，把种子播撒下去才有收获的可能，因此耕耘的时候储蓄的是“一粒种子”。

“旅行”和“风景”相连：旅行过程中人们会欣赏到各种各样的景色，所以旅行的时候储蓄的是“一片风景”。

“微笑”和“快乐”相呼应：微笑常常是内心快乐的一种外在表现，微笑的时候储蓄的是“一份快乐”。

综上，正确的顺序应该是“一个希望、一粒种子、一片风景、一份快乐”。故答案为：B【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。12．【答案】C【解析】【分析】A：“人闲桂花落，夜静春山空。”诗句描绘的是春夜山中的宁静景象，桂花在南方较为常见，山中的这种静谧场景在江南的山区是可能存在的。

B：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”描绘的是江南初夏时的景象，山原翠绿，水田泛白，子规啼叫，细雨如烟，这是典型的江南景色。

C：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”描绘的是西北边疆的景象，青海湖、雪山、孤城、玉门关都位于西北，在江南是看不到的。

D：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”描绘的是池塘边水草丰茂，山水相依的景象，这种场景在江南水乡是常见的。故答案为：C【点评】本题考查诗歌语言赏析，赏析诗歌的语言风格就是要品味整首诗（词）表现出来的语言风格，即语言风格（特色）是就诗歌整体而言的。一要注意语言特色（风格）不能等同于语言的使用（炼字）；二要注意语言特色（风格）不能等同于语言上的特点，诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。13．【答案】黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关；白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡；不义而富且贵；于我如浮云【解析】【分析】1.黄沙百战穿金甲：出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。“黄沙”点明了边塞战场的环境，黄沙漫天，展现出边塞的荒凉与艰苦。“百战”极言战争的频繁，体现了将士们经历的战斗之多。“穿金甲”则通过铠甲被磨穿这一细节，生动地表现出战争的残酷和将士们长期征战的艰辛，凸显了他们在恶劣环境和频繁战斗中的坚韧不拔。

2.不破楼兰终不还：出自王昌龄的《从军行七首·其四》，是上一句的后续。“楼兰”在诗中代指侵扰边疆的敌人。这句诗直抒胸臆，表达了边塞将士们坚定的报国之志和必胜的信念。他们立下誓言，不打败敌人绝不返回故乡，将爱国情怀和战斗决心展现得淋漓尽致。

3.羌笛何须怨杨柳：出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》。“羌笛”是边塞常见的乐器，其声音往往带有凄凉之感。“杨柳”既指现实中的杨柳树，又暗指乐府曲《折杨柳》，而《折杨柳》多表达离别思念之情。诗人以拟人的手法，说羌笛不必哀怨杨柳，看似安慰，实则暗含着对边塞将士思乡之情的理解，也间接反映了边塞生活的孤寂。

4.春风不度玉门关：出自王之涣《凉州词二首·其一》的结尾句。“春风”象征着朝廷的关怀、温暖的生活等。“玉门关”是古代边塞的重要关隘，地处偏远。这句诗表面写春风吹不到玉门关外，实则暗示了边塞的荒凉偏远，以及朝廷的关怀难以到达这里，表达了对边塞将士艰苦处境的同情，也蕴含着一种苍凉悲壮之感。

5.白日放歌须纵酒：出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。这句诗描绘了诗人听到官军收复失地的消息后，欣喜若狂的状态。“白日放歌”写出了诗人在白天放声高歌的欢乐情景，“须纵酒”则表现出他想要通过饮酒来抒发内心极度喜悦的情感，将狂喜之情毫不掩饰地展现出来。

6.青春作伴好还乡：是杜甫《闻官军收河南河北》中的句子，承接上一句的喜悦之情。“青春”指春天，春天景色明媚，生机勃勃。在这样的好时节，诗人想着与春天作伴返回故乡，进一步强化了他收复失地后急于归乡的喜悦和轻松畅快的心情，充满了对未来的美好憧憬。

7.不义而富且贵：出自《论语·述而》，是孔子的言论。这句话表达了孔子对义与利的看法。“不义”指通过不正当的手段。孔子认为，通过不正当手段获得的财富和地位，是不符合道德规范的。体现了儒家重视道德修养、强调义高于利的价值观。

8.于我如浮云：出自《论语·述而》，是对“不义而富且贵”的进一步阐述。孔子将通过不义手段得来的富贵比作浮云。浮云飘忽不定，没有实在的价值，表明孔子对这种富贵毫不在意，坚守自己的道德准则，不为外物所诱惑，凸显了他高尚的道德情操和人生追求。故答案为：黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关；白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡；不义而富且贵；于我如浮云【点评】考查古诗文的默写。解答本题，要培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】14．B15．D16．值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行；其父以老病不能行；数建奇功17．这种观点不全面。木兰代父从军不仅体现了她的孝顺，因为她心疼父亲年老病弱无法承受从军之苦才决定代父出征；还体现了她的勇敢和担当，在那个男尊女卑的时代，她敢于女扮男装奔赴战场，在长达十二年的征战中不畏艰险、奋勇杀敌，数建奇功，展现出了巾帼不让须眉的气魄和为国效力的情怀。【解析】【点评】文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识。只要积累了一定的文言知识，才能轻松理解文言文的意思。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。14．“男子可为之事女子未必不可为”这句话的意思是“男子可以做的事情，女子不一定不可以做”。按照句子的意思和表达的逻辑，“子可为之事”是一个整体，表示男子能做的事，“女子未必不可为”是另一个整体，表示女子不一定不能做。男子可为之事/女子未必不可为”节奏划分正确。

故答案为：B15．A：“少习射”中“少”解释为“少年时”，从文中语境来看，木兰从小练习骑马，这个解释合理。

B：“市鞍马”中“市”是“买”的意思，在古文中“市”有购买的含义，木兰为了代父从军去买鞍马，解释正确。

C：“长而益精”中“益”解释为“更加”，意思是木兰随着年龄增长骑马技术更加精湛，解释无误。

D：“易男装”中“易”应解释为“换”，是说木兰换上男装，而不是“穿”。

故答案为：D16．(1)处根据原文“值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行”，此处应填“值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行”，这是木兰代父从军的原因背景。

(2)处原文“其父以老病不能行”，这是木兰决定代父从军的直接原因，所以此处填“其父以老病不能行”。

(3)处原文“数建奇功”，这是木兰从军后的功绩表现，所以此处填“数建奇功”。

故答案为：值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行；其父以老病不能行；数建奇功17．木兰代父从军这一行为背后有着多重品质的体现，不能仅仅局限于孝顺这一点，要结合小古文里木兰在战场上的表现等内容全面分析即可。

故答案为：这种观点不全面。木兰代父从军不仅体现了她的孝顺，因为她心疼父亲年老病弱无法承受从军之苦才决定代父出征；还体现了她的勇敢和担当，在那个男尊女卑的时代，她敢于女扮男装奔赴战场，在长达十二年的征战中不畏艰险、奋勇杀敌，数建奇功，展现出了巾帼不让须眉的气魄和为国效力的情怀。【答案】18．①热情款待；②有所顾虑(或犹豫)；③为茴拍照；④欣赏照片19．D20．B21．照相师是一个心地善良、善解人意、耐心细心的人。22．这样写在设置悬念、突出人物、深化主题等方面有重要好处。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。18．①根据文章内容，照相师到小茴家瓜架躲雨时，小茴和母亲热情地招待了他，所以此处应填热情款待。

②照相师提出拍照后，小茴一开始是有所顾虑的，因为她脸上有疤痕，后来照相师通过说自己对象腿有残疾等善意的谎言来鼓励她，所以此处填有所顾虑(或犹豫)。

③照相师在小茴同意照相后，为她拍照，所以此处填为茴拍照。

④照相师送出照片后，小茴躲到屋里欣赏自己的照片，所以此处填欣赏照片。

故答案为：①热情款待；②有所顾虑(或犹豫)；③为茴拍照；④欣赏照片19．A：“几株月季被雨水润得更明艳，在阳光下闪着一丝淡淡的光，神秘，梦幻”，这样的描写营造出温馨美好的氛围，为照相师给小茴拍照的场景增添了温馨感，A项理解正确。

B：小茴之前因疤痕不愿照相，此时在照相师的鼓励下同意照相，雨后明艳的月季花烘托出她此时拨云见日、克服心病的明朗心情，B项理解正确。

C：这里通过描写月季花的美来暗示小茴的美，是借物写人的手法，月季神秘梦幻的美正如小茴展现出的美，C项理解正确。

D：这段环境描写主要是为了烘托气氛、表现小茴的心情和暗示小茴的美，并非为了衬托照相师高超的拍照技术，D项理解有误。

故答案为：D20．A：文中并没有表明小茴是长得最美丽的女孩，照相师这样说是为了鼓励小茴，A项错误。

B：照相师说“你是我拍到的最好看的女孩”等话语，给了小茴鼓励，让小茴从因疤痕而自卑变得自信，B项正确。

C：照相师撒谎的目的不仅是让小茴开心，更重要的是帮助小茴克服自卑心理，C项错误。

D：照相师的话主要是鼓励性质，并非单纯因为欣赏小茴的容貌，D项错误。

故答案为：B21．他还说“你是我拍到的最好看的女孩”“我明年想开个照相馆，你再去拍照，免费啊”，这些话语是在鼓励小茴，让小茴增强自信，不再因可能存在的缺陷而自卑，这反映出他心地善良，愿意帮助小茴。

从他摘花，对小茴说“我给你照一张拿着花的照片，保证好看”，并轻轻地按下快门这些动作描写，能看出他在引导小茴拍照过程中很有耐心，也很细心。

故答案为：照相师是一个心地善良、善解人意、耐心细心的人。22．在故事叙述过程中，读者一直以为照相师说的都是真话，如他妻子残疾等内容，读到结尾才发现是谎言，引发读者好奇，吸引读者阅读兴趣。

这种反转更有力地突出了照相师善良的品质。之前读者看到的是照相师正常的与小茴交流、拍照等行为，结尾点明撒谎，让读者明白这些行为背后是他善良地为小茴着想，使照相师的形象更加立体、丰满。

强调了人与人之间善意的重要性。照相师的善意谎言给小茴带来积极影响，让读者感受到生活中这种温暖的善意，从而深化了文章关于人性美好、善意传递的主题。

故答案为：这样写在设置悬念、突出人物、深化主题等方面有重要好处。【答案】23．智商高；嗥叫特点及作用；本性特点24．这样句子的表述就过于绝对，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和严密性。25．A26．不合适；狼虽会损害人类利益，但作为生态系统的一环，能控制猎物数量以维持平衡(如加拿大灭狼后牧场荒漠化的案例)。大肆捕杀会破坏生态，最终危害人类，因此应科学协调而非一味捕杀。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。23．第1空：从原文“狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物”。

第2空：依据原文“狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪，确定领地、向敌人宣战，与同伴联络……真可谓‘内涵丰富”。

第3空：从“狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱”可知。

故答案为：智商高；嗥叫特点及作用；本性特点24．“通常”表示一般情况下、大多数时候。狼的毛色因生活地域不同存在差异，不是所有狼的背部都一定呈黄灰色，略混黑色，腹部毛色都一定发白。如果删掉“通常”，句子的表述就过于绝对，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和严密性。

故答案为：这样句子的表述就过于绝对，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和严密性。25．从“我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小”可以看出，把我国北方的狼和南方的狼的毛的长短、厚度以及体形进行对比，突出强调了生活在不同地域的狼，为适应当地自然条件在形态上存在差异。

故答案为：作比较；A26．文章通过具体案例(加拿大牧民灭狼后，红毛兔因失去天敌泛滥成灾，导致牧场荒漠化；重新引进野狼后，生态恢复)，明确阐述了狼在生态系统中的作用一一控制猎物数量，维持生态平衡。狼确实会捕食家禽家畜，对人类利益有一定损害(体现“可杀”的表面理由)。。但狼是生态链的重要一环，其存在能控制食草动物过度繁殖，保护植被和牧场(揭示“不可大肆捕杀”的深层原因)。若大肆捕杀狼，会打破生态平衡，导致类似加拿大牧场荒漠化的严重后果，最终损害人类自身利益。因此，“大肆捕杀”不符合生态规律。

故答案为：不合适；狼虽会损害人类利益，但作为生态系统的一环，能控制猎物数量以维持平衡(如加拿大灭狼后牧场荒漠化的案例)。大肆捕杀会破坏生态，最终危害人类，因此应科学协调而非一味捕杀。27．【答案】令我感动的陌生人生活中，总有一些瞬间如璀璨星辰，照亮我们的记忆。而那个陌生叔叔给予我的帮助，便是其中最耀眼的一颗。

那是一