统编版七年级语文下册第五单元模拟测试卷

统编版七年级语文下册第五单元模拟测试卷（考试时间：120分钟满分：120分）班级：__________姓名：__________得分：__________注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟；2.答题前，请认真填写班级、姓名；3.所有答案请书写规范，字迹工整，卷面整洁；4.考查范围：《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》《外国诗二首》《古代诗歌五首》，所有题目均不超纲。第一部分基础积累与运用（30分·基础层）一、字音字形（每题2分，共8分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.修葺（qì）竹篾（miè）挺拔（bá）坦荡如砥（dǐ）B.迸溅（bèng）伫立（zhù）沉淀（diàn）忍俊不禁（jìn）C.萋萋（qī）幽寂（jì）延绵（mián）怆然涕下（chuàng）D.决眦（cì）鸡豚（tún）箫鼓（xiāo）落红缤纷（bīn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.峻俏婆娑流连盘虬卧龙B.枯萎繁蜜笼罩仙露琼浆C.苍芒忧郁镇静柳暗花明D.浩荡登临摇曳依依不舍3.根据拼音写汉字。（每空1分，共4分）（1）jìngmì（________）的林间，翠竹亭亭玉立。（2）紫藤萝瀑布缓缓流xiè（________），温柔治愈。（3）岁月cāngsāng（________），不改翠竹风骨。（4）春日繁花点缀，山河分外yāoráo（________）。二、词语与病句（每题2分，共6分）4.下列加点词语使用有误的一项是（）A.井冈翠竹笔直挺拔，终年常青，默默伫立山间，不折不挠。B.盛开的紫藤萝花繁密灿烂，盘虬卧龙的枝干撑起一片生机。C.面对生活的坎坷，我们要学会坦然镇静，不要忧郁消沉。D.登山远眺，群山连绵起伏，景象浩浩荡荡，令人心胸开阔。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过品读《紫藤萝瀑布》，使我懂得了要直面人生挫折，拥抱生活。B.井冈翠竹不仅是自然美景，更是象征着坚韧不屈的革命精神。C.我们能否读懂古诗意境，关键在于平时多积累、多感悟。D.《外国诗二首》启发我们正确看待生活中的失意与困境、选择与取舍。三、课文默写填空（每空1分，共10分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《登幽州台歌》中，诗人抒发孤独悲苦、怀才不遇之情的句子是：__________，__________！（2）《望岳》中表现泰山雄伟壮阔、气势磅礴的句子是：__________，__________。（3）《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是：__________，__________。（4）《游山西村》中描绘困境中遇见希望的千古名句是：__________，__________。（5）《己亥杂诗（其五）》中借落花抒报国之志的句子是：__________，__________。四、文学常识（每空1分，共6分）7.《紫藤萝瀑布》的作者是________，当代女作家。8.《井冈翠竹》借竹喻人，赞美了________坚韧不屈、无私奉献的革命精神。9.《假如生活欺骗了你》的作者是________（国家）诗人普希金。10.《未选择的路》作者是美国诗人________。11.《登幽州台歌》作者陈子昂是________代诗人；《望岳》作者杜甫被世人尊为“________”。第二部分阅读理解（40分·提高层）一、现代文课内精读（18分）（一）阅读《紫藤萝瀑布》节选，完成1—4题①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。1.赏析第②段画线句子的妙处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.选文第③段中“推着挤着”有什么表达效果？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合语段，说说紫藤萝花带给作者怎样的心理变化？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.本文借紫藤萝花抒发情感，请简要概括文章主旨。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、诗歌课内赏析（12分）阅读《游山西村》，完成5—6题游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5.赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读（10分）阅读下文，完成7—9题竹韵长存①竹，是山野间最沉静的生灵，也是中国人心中最坚韧的风骨。井冈翠竹，扎根红色沃土，历经风雨洗礼，岁岁常青，生生不息。②竹没有繁花的艳丽，没有松柏的苍劲张扬，却有着独有的谦逊与执着。它笔直向上，不蔓不枝，空心代表虚怀，挺拔象征坚守。春日抽芽，奋力生长；寒冬伫立，傲雪挺立，从不弯折。③井冈山的竹子，早已不只是草木。革命年代，翠竹可做扁担、可制竹筐，支撑着红军艰苦行军、奋勇作战；和平岁月，翠竹静静伫立山间，见证山河变迁，传承不屈不挠、无私奉献的红色精神。④人当如竹，守本心、立风骨。生活难免有风雨坎坷，有迷茫困顿，我们当如翠竹一般，坚韧挺拔、从容向上，在岁月磨砺中坚守初心，向阳生长。7.文章第②段写出了竹子怎样的品质特点？（3分）________________________________________________________________8.结合全文，说说井冈翠竹承载着怎样的精神内涵。（3分）________________________________________________________________9.简要概括本文的写作思路。（4分）________________________________________________________________第三部分综合性学习（10分·拓展层）本单元以“人生感悟与自然风骨”为主题，班级开展“品花木诗意，悟人生真谛”综合性学习活动，请你参与并完成任务。1.【花木配哲理】仿照示例，从“竹、花、山、水”中任选一种，写一句富有哲理的话。（3分）示例：紫藤萝——历经风雨，依旧盛放，生命永远热烈昂扬。________________________________________________________________2.【诗句悟初心】请写出一句本单元古诗中蕴含人生哲理的诗句，并简要说说你的感悟。（4分）诗句：________________________________________________________感悟：________________________________________________________3.【活动寄语】请为本次活动写一句简短的结束语，呼吁大家亲近自然、感悟生活。（3分）________________________________________________________________第四部分写作（40分·提升层）题目：那一抹生命的亮色写作要求：1.结合本单元自然景物、生命成长、挫折奋进的主题写作；2.文体为记叙文，内容真实，情感真挚；3.不少于600字，不得抄袭、套作；4.文中不得出现真实校名、人名。参考答案及解析第一部分基础积累与运用（30分）一、字音字形（8分）1.C（A无错；B忍俊不禁jīn；D决眦zì）（2分）2.D（A峻俏—俊俏；B繁蜜—繁密；C苍芒—苍茫）（2分）3.静谧泻沧桑妖娆（每空1分，共4分）二、词语与病句（6分）4.D（浩浩荡荡：形容声势浩大、队伍壮大，不能形容山河景象，用词不当）（2分）5.D（A缺主语，删去“通过”或“使”；B主宾搭配不当，改为“更是坚韧不屈的革命精神的象征”；C两面对一面，前后不对应）（2分）三、课文默写（10分）6.（1）念天地之悠悠独怆然而涕下（2）造化钟神秀阴阳割昏晓（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（4）山重水复疑无路柳暗花明又一村（5）落红不是无情物化作春泥更护花（每空1分，错字、漏字不得分）四、文学常识（6分）7.宗璞8.革命先辈9.俄罗斯10.弗罗斯特11.唐；诗圣（每空1分）第二部分阅读理解（40分）一、《紫藤萝瀑布》课内精读（18分）1.运用比喻的修辞手法（1分），将盛开的紫藤萝比作瀑布，生动形象地写出了紫藤萝花繁茂盛大、连绵不绝的特点（2分），开篇点题，营造出绚烂美好的氛围（1分）。2.运用拟人的修辞手法（1分），赋予花朵人的动作，生动写出紫藤萝花簇拥绽放、生机勃勃的样子（2分），表现出花朵的活泼烂漫，表达作者的喜爱之情（1分）。3.作者原本心怀焦虑、悲痛压抑（2分），看到繁盛美好的紫藤萝花后，内心获得宁静，感受到生命的喜悦，走出内心的阴霾（2分）。4.文章通过描写紫藤萝花蓬勃旺盛、生生不息的美好姿态（2分），感悟到生命的美好与永恒（2分），告诉人们：人生难免遭遇挫折磨难，但生命永远坚韧向上，要乐观豁达、热爱生活（2分）。二、《游山西村》诗歌赏析（12分）5.诗句描绘了山水重叠、看似无路可走，转眼又见繁花盛景的山村美景（2分）；对仗工整，画面感极强（2分）；蕴含深刻哲理：困境之中往往蕴藏希望，绝境之后常有转机，激励人们直面挫折、奋勇前行（2分）。6.表达了诗人对淳朴清新的乡村风光、淳朴热情的乡民的喜爱赞美之情（3分），以及对闲适恬淡、宁静自在的田园生活的向往之情（3分）。三、课外阅读（10分）7.谦逊低调、执着坚韧、虚心内敛、挺拔坚守、不畏严寒（3分，答出三点即可）8.承载着革命先辈艰苦奋斗、无私奉献、坚韧不屈、坚守初心的红色革命精神（3分，意思对即可）9.开篇点题，总写竹的风骨与井冈翠竹的特质；接着描写竹子的外形与品性，赞美其坚韧谦逊的品质；再结合井冈山背景，阐释翠竹的精神内涵；最后由物及人，升华主题，启示人们学竹之风骨、向阳成长（4分，层次清晰即可）第三部分综合性学习（10分）1.示例：翠竹——空心守谦，挺拔立节，风雨不移本心。（3分，贴合物象、富有哲理即可）2.示例：诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2分）。感悟：做人要胸怀开阔、志存高远，不被眼前的困难与表象迷惑，坚守初心，奋勇向上（2分）。3.示例：品自然风物，悟人生智慧，愿我们心怀热爱，向阳而行！（3分，简洁贴合主题即可）第