2026年天津市东丽区中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年天津市东丽区中考化学二模试卷一、选择题1.下列词语包含的物质变化中，一定发生化学变化的是(

)A.冰雪消融 B.沙里淘金 C.花香四溢 D.蜡炬成灰2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(

)A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气3.下列图示中，实验操作正确的是(

)A.读取液体体积 B.检查装置气密性

C.液体的倾倒 D.氧气的验满4.分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是(

)A.空气属于混合物 B.甲烷属于有机物 C.水属于氧化物 D.碳酸钠属于碱5.下列食物富含糖类的是(

)A.面粉 B.鸡蛋 C.白菜 D.植物油6.人体不同体液的pH需维持在正常范围才能保证健康。部分体液的正常pH范围如下，其中呈酸性的是(

)A.胰液(7.8～8.4) B.血液(7.35～7.45) C.胃液(0.9～1.5) D.肝胆汁(7.1～8.5)7.实验是获取化学知识的重要途径，下列实验现象的描述正确的是(

)A.红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白雾

B.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

C.铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体8.跨学科实践活动小组组装的微型空气质量“检测站”能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是(

)A.稀有气体 B.PM2.5 C.二氧化硫 9.“美丽中国我先行”，律培和海波同学认为下列不符合该主题的是(

)A.在餐厅使用一次性餐具 B.使用新能源汽车

C.生活中垃圾分类 D.污水处理达标后排放10.CO2和CO是常见的碳的两种氧化物，下列说法不正确的是(

)A.CO2的分子质量比CO的分子质量大

B.两种气体各100g，所含CO的分子数目多

C.由CO2和CO组成的混合气体中，碳、氧元素的质量比可能是1：2

D.构成11.下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是(

)A.一氧化碳、氮气 B.氢气、一氧化碳 C.甲烷、氧气 D.氧气、二氧化碳12.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识不正确的是(

)A.应用观：熟石灰和沙子混合可以用来砌砖

B.分类观：煤、石油、天然气都属于不可再生能源

C.微粒观：由同种分子构成的物质一定属于纯净物

D.元素观：水和过氧化氢的组成元素相同，因此化学性质相似13.下列实验方案能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别涤纶和羊毛取样，点燃，闻气味B除去Fe2加入过量稀盐酸C检验某气体中是否含有氧气用带火星的木条检验，观察木条是否复燃D分离MnO2和加水溶解，过滤，洗涤，干燥A.A B.B C.C D.D14.铁元素的“价类”二维图如图所示。下列说法正确的是(

)

A.物质a对应的物质类别是化合物

B.物质b与稀盐酸反应时，溶液逐渐由无色变为黄色

C.物质c不溶于水，也不和稀盐酸反应

D.物质e对应的可能是FeS15.捕集空气中CO2加氢制甲醇(CH3OH)，可实现COA.反应①中，电解水生成的H2和O2的质量比为2：1

B.反应②中，生产1.6kgCH3OH理论上要消耗2.2kgCO2

C.转化过程中，H2O和二、非选择题16.化学在生产、生活中有着广泛应用。现有：①干冰②氦气③金刚石④盐酸⑤熟石灰⑥钛合金，选择适当的物质填空(填序号)。

(1)可用于制作霓虹灯的是

；

(2)可用于人工增雨的是

；

(3)可用于钻机的钻头的是

；

(4)可用于金属表面除锈的是

；

(5)可用于制造航天器的是

；

(6)可用于改良酸性土壤的是

。17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)构成氧气的微观粒子是

(填“氧原子”或“氧分子”)。

(2)元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。

①硒原子的质子数是

。

②砷元素属于

(填“金属”或“非金属”)元素。

③硫原子易

(填“得到”或“失去”)电子。

(3)如图是工业上用氨气制取尿素[CO(NH2)2]的微观示意图。根据图示写反应的化学方程式

。18.人类生产、生活离不开水。

(1)如图为电解水实验的示意图。和负极相连的试管a中产生的气体是______(填化学式)；电解水的化学方程式为______。

(2)下列用于制作简易净水装置的材料中，能吸附色素的是______(填序号)。

A.塑料瓶

B.小卵石

C.石英砂

D.活性炭

(3)下图是利用海水提取粗盐的过程：图中A是______池(填“蒸发”或“冷却”)。实验室中除去粗盐中的难溶性杂质可通过溶解、______(填一种实验操作)操作将固液混合物分离，然后再进行其他操作得到氯化钠。

(4)在工业上可以通过电解氯化钠溶液制取氢氧化钠，同时得到氯气(Cl2)和一种可燃性气体单质，请写出该反应的化学方程式______。19.写出下列反应的化学方程式。

(1)碳在氧气中充分燃烧______；

(2)锌与稀硫酸反应______；

(3)加热高锰酸钾制取氧气______。20.溶液与人类生产、生活密切相关

(1)下列物质不属于溶液的是______(填序号)。

A.碘酒

B.糖水

C.盐水

D.泥水

(2)为探究硝酸钾的溶解性，进行了图1所示实验(过程中水分损失忽略不计)，结合图2硝酸钾溶解度曲线分析，回答下列问题。

①20℃时硝酸钾的溶解度为______g。

②溶液①～④中一定是不饱和溶液的是______(填序号)。

③溶液②和③的质量关系：③______②(填“>”“<”或“=”)。

④烧杯④中晶体的质量为______g。

(3)某同学欲配制15g溶质质量分数为10%的氯化钾溶液，需要固体氯化钾______g。将15g10%的氯化钾溶液配成质量分数为0.3%氯化钾的溶液，得到氯化钾溶液______g。21.金属在日常生活中有着广泛的用途。

(1)将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕。证明合金的硬度一般______(填“大于”、“小于”或“等于”)纯金属。

(2)出土的古代青铜器常出现铜绿[Cu2(OH)2CO3]，推测铜绿的生成与空气中的O2、H2O和______有关。

(3)为探究金属活动性，某同学利用下图所示装置进行实验。将足量常见金属M加到Y形试管右管中，观察到溶液逐渐变蓝；充分反应后，倾斜锌粒Y形试管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色变浅直至消失。

①判断M可能是______(填金属名称)。

②用化学方程式说明左管中溶液蓝色消失的原因______。

③根据实验判断锌、银、M的金属活动性由强到弱的顺序______。

(4)现有一包Cu(OH)2和CuO的混合粉末，加入到150g9.8%的稀硫酸中，恰好完全反应，得到163.8g溶液，则原混合粉末中22.化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据下列装置图回答：

①写出仪器a的名称：______。

②实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的装置为______(填序号)。

③实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为______(填序号)，该反应的化学方程式为______。

(2)在跨学科实践活动中，某探究小组同学通过如图的自制“制氧机”利用过碳酸钠、水和二氧化锰制备O2。发生装置是______(填“M”或“N”)；M瓶中水的作用是______(写一条)。

23.《周礼⋅考工记》中记载，古人曾在草木灰(主要成分为K2CO3)的水溶液中加入贝壳烧成的灰(主要成分为CaO)，利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液，某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程，如图所示。据图回答下列问题：

(1)写出流程中发生化合反应的化学方程式是______。

(2)该流程中没有涉及的基本反应类型是______。

(3)整个过程中能够循环利用的物质是______。

(4)小组同学对反应后过滤得到的去污液成分提出了猜想：

【猜想】

猜想I：只有KOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：KOH和Ca(OH)2。

【实验验证】

①取少量去污液，滴加足量稀盐酸，无气泡产生，说明猜想______不成立。

②另取少量去污液，滴加Na2CO3溶液，无白色沉淀产生，说明猜想______不成立。24.能源的开发与利用有力地促进了社会的发展。

(1)垃圾分类，从我做起。下列物质应放入可回收垃圾箱的是

(填序号)。

A.废电池

B.废灯管

C.废纸箱

D.甘蔗皮

(2)做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调

(选填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。

(3)自然界中的碳氧循环是人类生存的基础。绿色植物的光合作用可吸收CO2放出O2，反应：6CO2+6X==叶绿体光照C6H12O6+6O2。化合物X的化学式为

25.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：

(1)维生素C的相对分子质量______．

(2)维生素C中碳、氢两种元素的质量比______(写最简比)．26.现有一定质量的碳酸钠和氯化钠的固体混合物，其中含氯元素7.1g。向该混合物中加入138.1g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，得到氯化钠溶液并生成4.4g气体。计算：

(1)原固体混合物中氯化钠的质量；

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

参考答案1.D

2.A

3.B

4.D

5.A

6.C

7.D

8.A

9.A

10.D

11.C

12.D

13.A

14.BD

15.BD

16.②①③④⑥⑤

17.氧分子①34②非金属③得到

18.H2;2H2O=通电2H19.C+O2− 点燃20.D

31.6;①;>;1.68

1.5;500

21.大于

CO2(或二氧化碳)

铜;Zn+Cu(NO3)2=Zn(N22.集气瓶;AC或AD;BD;CaCO3+2HCl=CaCl23.CaO+H2O=Ca(OH)2

置换反应

碳酸钙(或CaCO3)

24.