人教版五年级数学下册第四单元第3课时《用分数与除法的关键解决问题》教学课件_第1页
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文档简介

用分数与除法的关系解决问题五年级数学下册•人教版输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业填一填

部分量与总量之间的关系涂色圆的个数占总个数的（）涂色部分占整个长方形的（）1.2.输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知理解题意小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鸡的只数是鸭的多少倍？（2）鹅的只数是鸭的多少倍？求“谁是谁的几倍”的问题用什么方法计算？用除法计算输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知尝试计算，辨析明理小组合作！（2）7÷10＝小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鸡的只数是鸭的多少倍？（2）鹅的只数是鸭的多少倍？（1）20÷10＝2输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知尝试计算，辨析明理小组合作！7÷10＝

方法三：

鸭鹅

鹅鸭输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知尝试计算，辨析明理小组合作！7÷10＝小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鸡的只数是鸭的多少倍？（2）鹅的只数是鸭的多少倍？20÷10＝2

这两个问题有什么不同？第二个问题求出的倍数是分数，一般省略“倍”字，直接用几分之几表示。输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知

练习√√(1)(2)三角形圆形(3)

输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知2.小芳看一本90页的故事书，已经看了60页，已经看的页数是全书总页数的几分之几？练习右

2.小芳看一本90页的故事书，已经看了60页，剩下的页数是全书总页数的几分之几？输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知练习

输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知3.五（1）班有女生25人，比男生多4人。（1）男生占全班人数的几分之几？练习

男生人数÷全班人数男生人数÷女生人数

（2）男生人数是女生人数的几分之几？

输入标题布置作业创设情境巩固新知课堂小结探究新知你有什么收获？（1）知道了“谁是谁的几倍”用除法计算。（2）知道了分数也可以表示两个量之间的关系。两个不同量之间的关系一个量

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