小学语文六年级口语交际题目复习

书香园一一杨老师教育辅导中心小学语文六年级口语交际题3.27

L根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。

情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。

示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。

①比赛中途处于领先位置

时O

②比赛结束取得好名次

时。

③比赛中途处于落后位置时_________________________________________________

答案；

①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩。

②比赛结束取得好名次时：继续努力，争取再次取得好成绩。

③比赛中途处于落后位置时：别气馁，你一定会取得好成绩

2、在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台

上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这

种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说:o

②一个小朋友不解地问妈妈：O

③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:O

④一位知名的老歌唱家气愤地说:O

答案；

①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献

给大家！

②小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？

③歌迷失望地说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！

④老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！

二、口语交际应该注意以下三点：

一、注意场合，叙述内容正确。二、符合身份，突出职业特点。三、礼貌待人，学

会尊重对方。

前提条件：语句通顺，无错别字。

李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”

L对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。（至少两种）

♦A.••••••••••••••••••••••••••o

.B......................................................o

2.假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？

A.家长：。

B.好朋友：

答案；

A.李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！

B.李明的实力不够，缺乏竞争力，不可能选上班长。

A.孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。

B.哥们，重在参与，我们永远是好朋友。

3、身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途

中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各

自会说什么话？

①企业家：“

②农业专家：“。”

③画家：”「

答案；

企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观」

农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”

画家：“好美的一幅银杏风景画啊！”

4、全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。

音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默：

a”

O

答案；

前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。

四、结合语境，按要求回答问题：

1.音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他

说：“你怎么把《川江号子》听成'摇篮曲？'”学生面带愧色，却不失幽默的自我

解嘲道：“J

1、老师这句话的言外之意是：。

2.如果你是那位学生，你解嘲的话是。

结合语境，按要求回答问题：

答案；

1.你怎么在课堂上睡觉？

2.①我被这优美的音乐陶醉了。②我已被《川江号子》倾倒了。

2、语文活动小组组长组织了两次活动，都不太成功，有几个同学表示不想参加了。

如果你是小组长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过50字）

答案；

一、很抱歉，我没能把工作做好。今后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动开展

好。

二、实践活动

小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。

答：

一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不

到的效果。

请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原

来的成语（或词语）中正确的字写出来。

例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手」（闻）

⑴“咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露丁（）

⑵“舒适牌热水器，随心所浴J（）

根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

⑴朋友即将远行，你会送他一句

⑵写上一句有关做学问的名言：

阅读产品说明书，完成填空。

暖瓶加热器说明书

暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮

开一瓶凉水（2公升）只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。

使用方法；将加热器置于水中后（水面距瓶口不得低于5公分），再接

通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。

注意事项：禁止在空气中使用与加热固体。禁止剧烈磕碰与拆卸。

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⑴文中的“本品”指_________________________________

⑵奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你与时阻止她这样做的原因:

I、⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的

功能特点等，你应该采取的最佳方法是

2、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

标语1：

3、标语2：

六年⑴班在同学在王老师的带领下，到社会去进行社会用字情况调查，在一间商铺门

前看到下面这样一个广告牌，请仔细观察，看看在规范用字方面有没有问题，并予以

改正。（要求：在错别字下面画“”，然后在横线的下面修改。）

本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”

的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段

“编者的话”。

⑴作文选的名字：《》

4、⑵“编者的话”：

为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。

可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）

⑴学校花圃：

⑵音乐教室：

⑶实验室：

⑷学校餐厅:

⑸体育馆：

三、⑹图书阅览室:

四、口语交际

情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看

课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不

好好复习功课，看起闲书来倒则起劲……”

要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外

书，以消除父子间的误会。（100字左右）

1、答：

情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品……

2、要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售

货员设计有关话语。（约100字）

3、答：

情境：小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他

要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏……

要求：请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。

4、答：

5、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们

向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？

6、答：

当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍,

让别人认识你、了解你，想和你交往？

7、答：

8、班主任老师要到你家家访，你将怎样接待？请展开想象用几句话写下来。

9、答：

10、王小月发烧住进了去院，星期六你到医院去看她。想想你可能会说些什么？

把你要说的话写下来。（约100字）

11、答：

12、辩论

现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能

开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展

讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。

你的观点是：。你搜集

了哪些电脑游戏的资

料•：。你的理由是

精彩的电视节目《大风车》时间到了。强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头，唬着脸,

“啪”地一声关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的

生字词。如果你是强强，你能说服妈妈同意你看电视吗？请你写出来。

答：

强强的妈妈因病去世，闷闷不乐的强强就要过生日了，作为班干部你将怎样为强