大学毕业实习鉴定表（12篇）

大学毕业实习鉴定表（12篇）

大学毕业实习鉴定表篇1

一、关于实习公司

我所实习的罗蒙集团股份有限公司简称罗蒙集团，始创于1984

年，是国家工商总局核准的全国性、无区域、跨行业、现代化的著

名大型服装企业集团。主导产品罗蒙西服年销量居全国第一。西服

国内市场综合占有率排名第二，公司通过iso9002国际质量体系认

证和isol4001国际环境管理体系认证。罗蒙现为美国、法国、意大

利、俄罗斯、日本等20多个国家的注册商标，为中国驰名商标、中

国名牌。集团旗下已有品牌：罗蒙（男装）romon（女装）luoguan（罗

冠）」ms罗蒙集团通过罗蒙品牌oem模式与国际大企业集团强强合

作，加快国际化步伐，进而成为挤身世界著名服装品牌企业的行列。

二、实习的内容

由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公

司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导

我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、

产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把

书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作,

用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。

以双重身份完成了学习与工作两重任务。艰公司同事一样上下班，

协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学

来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，

又新奇，收获也很多。通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管

理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周

的销售情况，还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会。罗

蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，决定了公司春夏、

秋冬产品的区域性分配情况，以及每个分公司能够上架的物品情况。

为了扩大公司对分公司的控制力，公司将每年的订货-一生产一一发

货机制改为了，市场调研--生产一一分配机制，加强了公司对终端

市场卖场的控制力C由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走

了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评

我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力

的去把事情做好。

三、实习的提高与收获

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主

要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕

业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期

间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。自

走进罗蒙开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，

积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业

的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融

入公司，发挥自己特长。同时认真完成实习日记、撰写实习报告，

成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较

强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成

企业在实习期间给我布置的工作任务。

大学毕业实习鉴定表篇2

不知不觉中，我已经在社会岗位上度过了六个月的时间，这六

个月的日子是我从青葱校园走向复合型社会的过渡期，也是我人生

历程中很重要的一个转折点。

作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要更有其独特性，正是

通过实习，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用

到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个

社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。

站在时间的这一端倒回去看，五个月的实习经历教会我许许多

多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都

是有益的。

感触挺深的，总结起来，那就是要认认真真做事，对自己负责。

第一、我们要学会自己独立，不养成依赖的习惯

社会是一个复杂的社会，适者生存也是社会一成不变的潜规贝!I,

当我们还是学生，我们可以躲在温室里，可以依赖，也可以无条件

地索取，一旦踏入社会，我们就必须让自己独立起来，要学会选择,

学会自己作主，没有谁可以帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会，

我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所

以，我们要学会摆脱依赖的心理，让自己耍慢独立，自己为自己负

责。

第二、在物欲纵流的现代社会，要做到不随波逐流，保持真我,

坚持做自己。

社会是一个大染缸，形形色色的人都有，不公平的现象也会有。

社会终究是社会，它不是校园，也不若校园里的一切那么简单明了，

单纯透明。社会充斥了成人之间的明争暗斗，面对这些我们无力改

变的状况，我们能做的，就是坚持自我，不随波逐流。

中国台湾著名的作家刘墉说过，在我们每个人的心里，都应该

有这么一座堡垒，在平时的时候可能显示不出其重要性，但是，一

旦遇到特殊情况，我们可以一退再退，但是，退到不能再退，我们

誓与堡垒共存亡。

这也就是告诉我们，什么叫原则。

在工作中，我们可以忍受，可以退避，但是，我们不能放弃我

们自己的原则，我们要坚持做自己，端正做人，专心做事。

第三、工作的时候，要做到眼看四方，耳听八方，也就是要眼

到手也到。工作的事情，要主动地去做，而做任何的事情，都要勤

快。

作为办公室的一个新人，在这个新的环境里，勤快一点总是没

错的。论辈分，办公室的同事都是我们的长辈，论资历，我们又都

只是初出毛庐，没有一点社会工作经验，出于对前辈们的尊重，也

是为自己创造学习的机会，办公室的小事我们都要主动勤快地去做,

不要认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏，其实，事情做的比

别人多并不一定就是自己吃亏了，有时候恰恰相反，我们做的愈多，

我们得到的学习机会就愈多，便愈能锻炼我们自己。

大学毕业实习鉴定表篇3

2_-_年_月一日至_月_日，我在_县_实验小学进行了为期近一个

月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师和班主任的耐心指导、帮助下，经过一个多月的磨

合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和

学生之间开始互相了解了。也使我认识到一个老师的职责。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，除了教会他们知

识还要教会他们一些做人的道理。让学生理解，让学生掌握。这不

仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟

通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。

作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些同学表现出“懒散”的

态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解

他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。在实习过程中,

我深刻的感受到：上一堂课很容易，但要想上一堂精彩的课却难!需

要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了很多其他老师的课。

从他们的教学中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我在每上一节

课前都会备课，划出重点，详细讲解。对于不明的地方，我还会虚

心向其他老师请教°我有时候还会把自己准备好每次上课的详细教

案和课件资料，全部交给教导主任检查和修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到

位，耐心地做的思忍工作。教师节期间，我在原班主任老师的指导

支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊

展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每

一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本

上根学不到的东西，真的受益匪浅，这让我以后做一名光荣的人民

教师积累了宝贵的教学经验。同时也让我认识到，在教学过程中，

如果时间把握不当，不能在有限的40分钟内完成教学目标任务，教

学过程和教学环节常常会出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解

困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还

需要自己以后不断地努力来实践，追求一路进步。

实习期间尽管有些辛苦和忙碌，但却是对我人生的一大有益的

尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自

身的科学文化否和素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校

为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先

进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教

学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做

到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

大学毕业实习鉴定表篇4

我自一年—月—日起进入.公司从事工作，经历了一个月的实习。

在这段时间里，我感悟颇多，在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、

认真负责的工作态度，从来没有改变过。

工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每

一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足；对于集团及

公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行；另外，本人具有很

强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实

及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。

在过去的一个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自

己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的

方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通

过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更

好的提高自己的业务水平和综合素质。总妁说来，这次实习的确收

益良多。

大学毕业实习鉴定表篇5

一、放飞孩子的梦想，托起明天的太阳主题班会。

在班会上，我主持的专题叫美丽照片，精彩北京，做这个活动

我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认

识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括天

安门、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、

中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）。

我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做

讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着

我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他

们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到

了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激

动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的

声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。

我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、

活泼、朴实感动了c

在这些孩子的身上，我真正体会到了从绝望中寻找希望这句话

的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他

们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！

我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其

实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到

达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六

点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本

不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，

我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。

这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是

很必要的。

二、走访农民，寻找科技带头人。

为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座

谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。

村干部介绍说：旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平

均三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其

他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正

处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，

就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。

我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查

一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我

问到这个问题时，村干部很干脆的回答：我们村根本不存在农业机

械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在

什么机械化。当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替

人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：如

果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？我想农民他们是有自

己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，

在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。

于是我就转换话题，说：在现在的这种耕作过程中，有没有哪

种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？村干部想了想说:

现在有一个问题就是玉米杆被收割后，乘、余的部分，一部分在地里,

一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵

一棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代劳。

我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是

很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的

没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。

其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的

就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的；学化肥的就

问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认

真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总

没有坏处。

座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体

的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定

下午亲自到农民家里去看一看。

吃过午饭，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较

早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好他丈

夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的

大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。

她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊,

最多的时候有140只呢；总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，

其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她

所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正

在实施退耕还林政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊吃饲

料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔上一、两

千呢，所以他们不得不偷着放。

她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，是去年

冬天发现的，请兽医来看过，做过一次手术，打开后疙瘩里边是小

肠，没敢动，又给缝上了，其间，这只母羊还生育了小羊，这个疙

瘩也没有遗传给小羊，小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看

到那只母羊，第二天我们起了个大早，对他们家进行了回访，并给

那只羊拍了照，打算回来向学校的有关专家教授请教一下。

为了节约时间，我们制定了十六字的访问过程，即赠送资料、

说明来意、了解情况、记录问题。有了明确的过程，我们访问起来,

越来越得心应手了C

接下来，我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户，与上一

家相比显得正规了许多，有专门的羊舍，而不是简单的羊圈，羊的

品种也很统一&&小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的规模，是因为他贷了20万元的款，也

是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时，

他是这样回答的：只要你把所贷的款都投到项目上去，然后一心一

意的去干，一般

是不会赔的，就是赔了，像你建的羊舍，买的羊，也足够还贷

款的，其实风险是很小的，重要的是你认真去对待。他还很诚实的

告诉我们，在贷款方面，除了要把项目计划认认真真做好，凭关系,

找路子，也是很重要的。

在养羊的过程中，他遇到了许多实际问题。一是饲料的贮藏，

今年他花了9000元建了一个贮藏饲料的大坑，但是到现在一直不敢

用，因为还没有经过科学的论证，如果这贮藏大坑设计的不合适，

贮藏的饲料到冬天就会腐烂，贮藏的饲料腐烂了是一笔不小的损失,

羊又不能不喂，还要去买饲料，这时的饲料是很贵的，所以里外里

就亏了许多，所以一直不敢投入使用；二是农民或者说是养殖户急需

贮存青杆和黄杆所能获得的营养价值的具体数据表，要是有了这样

的表，农民就可根据自己的实际情况选择青贮还是黄贮了，从而获

得更大的经济效益；三是市场上没有一种可以专门用来喂养羊的饲料,

要是有这么一种羊饲料，农民们也就不用贮存饲料了；四是农民已经

有了作胚胎移植的愿望，但苦于没有技术，如果有哪位教授有研究

这方面的可以与他们合作，他们愿意提供羊等基本材料，实验成功

后的具体事宜还有待于进一步的商量。其实，这个农民的这种思想

已经是公司+农户的最新的经营模式的雏形了。看来，有些农民的思

想已经很先进了。

就这样，那天我们走访了3家，在后来的几天里，我们又走访

T13家，这次共走访了16家。收获真的不小，常常被有思想、有

远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。

三、建立中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站，

与当地进行长期合作。

建立这个服务站的目的或者说是初衷就是使我们农大的学生与

农民保持密切的联系，充分了解农民的需求，在我们的学习当中，

根据自己的兴趣爱好有所侧重，真正做到学有所用，这样，我们学

习起来就更有动力了；

同时，农民也能得到真正的实惠，首先，我们所提供的资料、

信息都是免费的，没有经济利益在其中，也就不存在什么欺骗，不

像有些种子公司卖假种子可以得到更多的利润却不顾辛苦一年而颗

粒无收的农民，我们不会;其次，是长期合作，农民可以随时把遇到

的比较棘手的问题通过服务站告诉我们，要是我们能解决、有把握

的东西，会毫无保留的告诉农民，如果我们解决不了，或者把握不

大，我们也会负责的告诉农民，让他们先等等，我们会替他们去请

教学校里专家、教授们。

毕竟，我们是全国重点大学，是全国最棒的农业大学，拥有农

业方面的权威人士，相信他们也肯定愿意帮助农民的。我们愿意起

一个桥梁作用，一个窗口作用，让农民和教授见上面、说上话。我

们的教授们也许会从这些问题当中，得到些灵感，说不定有更多的

新科技成果诞生呢!学生、农民、教授三方面都受益的一件事情通过

建立一个农业科技服务站就能实现，而受益多少就要看日后服务站

的运作情况了。让我们共同努力吧！

这次建站我们主要做了以下几项工作：

1、制定中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站管理

制度的暂行办法；

2、经过走访农户，对农民进行了解，确定农业科技服务站站长

以及旧堡村科技带头人;

3、向农业科技服务站捐赠图书、光盘等资料，其中部分留在

服务站作为保存本；

4、由于怕耽误农民的时间，我们决定为农民送书到家，加强对

服务站的宣传。

四、农事实习,说起来是很简单的活，就是给玉米地锄草。

不过这可是我长这么大以来第一次干这种活。一开始不会锄，

乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来慢慢的掌握

技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。玉米地里不透

气，很热，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生

应该给农民办点实事，更坚定了我把农业科技服务站建下去的决心。

以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，

下面我要对整个活动谈一些感受：

1、团队精神、共同合作在工作当中的重要性。

每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分

歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工

作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲

往一处使，工作才能顺利出色的完成。

2、宣传工作和前期准备工作在整个工作中的重要性。

好的开始是成功的一半这句话都被人说烂了，可只有经历以后

才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动，如果宣传工作做的

不到位，没有人来参加，活动怎么能开展下去呢？即使你准备的再充

分再也白搭，给谁看呢？如果你前期准备的不够充分，观众或者说参

与者一多，你准备的不够充分，肯定就会手忙脚乱，更别提发挥水

平了。

从这次活动中，我充分认识到准备工作是一切工作的前提，只

有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。

3、我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎

样都是成功的！

这次的社会实莪我的收获很大，感受也很多，以上只是一部分,

请老师给予批评、指导。

大学毕业实习鉴定表篇6

—年6月初，我怀揣着实现自我价值的渴望来到实习的地点，

这次毕业实习中我只是在我的家乡实习，短短的两个月中，不仅仅

是关于我喜欢的果树管理，还是农技师的工作态度，使我目睹且学

习了很多。转眼间，一个月的实习期即将过去，回想自己这段时间

的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展，给予我的是一笔多

么宝贵的人生财富！

经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，

在未来的日子，我将努力做到以下两点:

一、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是天断

地汲取新信息，来武装我们的头脑，也为那些渴求知识的农民们提

供的帮助。我们是祖国的未来，只有我们掌握了科学的方法并系统

的应用，农业技术方能一步步走向正轨，带领我们这个农业大国向

超级农业大国转向C

二、努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活

之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也

只有将理论付诸于实践才能使理论得以检脸。同样，一个人的价值

也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，

彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的

问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识

到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学

习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学

生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则地被他人所选择。诸

此种.种的差异。在这里我特别感谢我们镇政府给我的这次锻炼的机

会。也非常感谢曾经谆谆教诲我的老师，不管是专业知识，还是一

些做人态度，学习工作的态度，我都深受其惠。

大学毕业实习鉴定表篇7

1、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关

怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实

习过程中认真负责C

2、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了

解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生

观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益

的文体活动，深得学生喜爱。

3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业

思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，

能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧经典幼师实习鉴

定实习单位鉴定评语。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，

独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学

生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受

学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，

丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较

熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考课堂民

主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的

基本素质。

5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱.来关

怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实

习过程中认真负责C

6、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学

重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有

效地完成实习任务。

7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位

非常优秀的实习幼儿教师。

8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学

生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业

思想和良好的师德,实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，

能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班

级管理°能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

10、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料,

丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较

熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂

民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师

的基本素质。

11、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来

关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。

实习过程中认真负责。

大学毕业实习鉴定表篇8

—同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重

理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工

作中，在我部重庆热线实习时能创造性建设性地并能独立开展工作；

能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心

好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽,

在领域不断地探索，有自己的思路和设想。

自去年毕业开始在信息系统（中国）有限公司实习。在我单位见

习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动

的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知

识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运

用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指

挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专

业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均

有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

同志工作积极主动高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从

指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲,

积极观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的

实实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，

取的出色的成绩。

_同学，实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作口遇

到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够

举一反三。对于别人提出的工作建议，可乂虚心听取。在时间紧迫

的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用

到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵

守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到

早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该

学生的表现予以肯定。

同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的

思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，

在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从

指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。

同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章

制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单

位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队

合作。

综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实,

服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到

爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希

望同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身

祖国建设打下扎实基础。

同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备

料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极

的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领

导及同仁的一致好评。

同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来

技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术

理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的

建设人才。

大学毕业实习鉴定表篇9

实习单位简介

西藏自治区农牧科学院农业研究所生态耕作研究室，是专门从

事农田生态与保护、农业耕作栽培、优质饲草作物选育等方面研究

的科室.具有高级职称1名、副高级职称2名。先后承担了国家自

然科学基金、自治区科技厅、自治区财政厅、自治区农发办、拉萨

市科技局等单位重大科研推广项目，在科技合作方面，同兰州大学、

中国农科院，澳大利国际农业研究中心(ACR)、国际粮农组织建立长

期合作关系。多年来，本科室结合西藏各地农业耕作栽培现状与突

出问题，深入开展农业耕作与栽培综合体系研究，为我区农业增产、

增收、增效，做出了积极贡献。

实习目的

通过实习，可以使我们熟悉农学专业对作物拷种的具体操作流

程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的

理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在农

科院具体实习过程中，能够接触国际知名专家的具体操作和讲座，

还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际农业中不同当

事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触农科院农业研究

所制定的各种战略以实现跨国交流和良好的社会口碑；认识当前西藏

形势、环境条件等宏观现象，能够接触真实的实地操作，了解自身

存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基

础。

实习内容

在实习的前两个星期，我们的主要工作就是下地对作物的长势

进行分析，如株高、病虫害和当前生长发育阶段等分析。通过这些

简单的工作，我了解到农学专业对作物分析的基本操作流程。当中

任何一个环节出错都会带来繁琐的纠正工作。刚开始认为对于简单

的记录工作完全可以胜任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是

精。

西藏自治区位于我国西南边陲，面积122.84万平方公里，地势

高峻，是青藏高原的主体，素有世界屋脊和地球第三极之称，平均

海拔4000米以上。西藏各地的农牧业主要由海拔高低所决定，其中

海拔3000、4200米之间的耕地面积，约占全西藏可耕地面积的70%

左右，是以种植业为主的农区，种植的是喜凉的青棵、小麦、油菜、

豌豆等农作物，其中青棵、小麦占总播种面积的75%左右。

过去野生燕麦在西藏随处可见，作为栽培燕麦在西藏仅有零星

种植。广大农牧民群众缺乏对这一古老作物认识和了解，更谈不上

科学管理，随着我区农区畜牧业的发展，燕麦不但是优质饲草，其

籽粒还是优质饲料。其茎叶多汁、柔嫩、营养价值高，蛋白质、脂

肪、可消化纤维均高于小麦、青棵秸秆，在西藏燕麦作为主要的饲

草料作物，已得到大家的共识，成为我区农区发展畜牧业的主要饲

草作物。

1、西藏发展燕麦的重要作用

西藏作为全国第五大牧区，天然草场超载放牧，造成现在草场

退化，产草量降低，载畜量下降，高原生态受到威胁。草畜矛盾和

生态环境的恶化，客观上要求加强人工草场的建设，调整畜种畜群

结构，挖掘潜力提高饲草供给能力，所以发展燕麦生产势在必行，

且迫在眉捷，是解决西藏草畜矛盾日益突出和实现农区畜牧业可持

续发展的必然选择。其次，西藏农区（圈养）每年9月脱粒后，产生

了大量的作物秸秆还不能满足整个冬春季节的饲草需求，而在每年

的3〜5月，是西藏最缺饲草的季节，在这个阶段大量生畜死亡，形

成牲畜秋肥、冬瘦、春死的恶性循环。大力发展饲草燕麦生产，可

以在每年的7月刈割鲜草饲喂牲畜，或者制作成青干草，燕麦秸秆

还可打成草捆便于运输、贮藏，用于冬季缓解冬春饲草紧缺的状况。

为西藏发展农区畜牧业做出重要贡献。

2、西藏燕麦科研与生产现状

2.1品种引进

20_年以后西藏自治区粮油基本实现了自给，广大人民群众基

本解决了温饱问题。西藏自治区党委政府提出：调整农业结构、扩

大经济作物和饲草的种植比例。以此为契机，西藏农牧科学院农业

研究所自20_年起，从全国不同省市引进优质饲草作物品种试种。

尤其是自加入了国家燕麦产业技术体系并建立日喀则试验站后，从

全国各相关燕麦研究机构引进200余份优质燕麦品种（系），进行品

种筛选，从中选择出适宜西藏一江两河农区种植的优质燕麦品种：

白燕2号、农饲30、白燕8号等品种，为西藏发展燕麦产业奠定了

品种基础。

2.2技术研究

燕麦对西藏农民来说还是新鲜事物，以前的杂草摇身一变成了

可在耕地种植的高产优质饲草作物，农民还不习惯。为此，试验站

结合西藏生态气候特征、农民传统种植习喷、以及部分燕麦品种特

征特性进行了相应的研究。研究出了双季饲草、夏粮秋草等栽培模

式。使农民在短期内认可了燕麦是优质高产的饲草作物。

2.3示范推广

国家燕麦产业技术体系&日喀则试验站在日喀则曲美乡种植示范

种植白燕2号5000多亩，试验结果初步表明：在水浇地上种植白燕

2号平均株高170cm左右，在旱地等雨种植白燕2号平均株高

60、80cm左右，籽粒产量和干草产量为260斤和530斤。同时，项

目还在拉萨市墨竹贡卡县、堆龙德庆县、山南地区乃东县等地均开

展了示范种植，取得了较好的效果，项目的实施有效的解决了当地

饲草紧缺的状况，提高了土地利用率，对促进畜牧业发展和调整种

植业结构及增加农民收入有着显著的社会意义和经济效益。

3、发展西藏燕麦生产的措施

3.1大力引进燕麦新品种

品种作为技术的载体，是作物高产的核心。应大力引进优质燕

麦新品种，①引进适宜西藏高海拔地区种植的品种，以满足半农半

牧区发展畜牧业对饲草料的需求;②引进适宜多次刈割的燕麦品种和

高产优质燕麦品种，满足农区发展畜牧业对饲草品种的需要。

3.2改变传统观念、推广先进实用技术

燕麦作为我区全新的作物，缺少相关的栽培技术及管理经验，

首先改变群众重粮食作物轻经济饲草作物的传统思想，科学施肥、

科学管理，提高作物产量；其次燕麦种植应选择在有一定灌溉条件的

中等肥力地块，加大燕麦秸秆加工、贮藏技术，带动饲草产业的发

展，增加农民的收入。

3.3调整种植业结构、保护天然草场生态平衡

保护天然草场的生态平衡，推广粮食&经济&饲草三元结构种植

模式，增加饲草料的供

给量，提高农业和畜牧业生产的经济效益、社会效益和生态效

益。

3.4大力发展燕麦产业

燕麦籽粒中含有&beta；-葡聚糖、燕麦淀粉、蛋白质等多种物质,

具有降低血压、降低胆固醇的作用，还可预防心脏病和控制糖尿病。

秸秆作为畜牧业发展的优质饲草。目前试脸站正在以日喀则曲美乡

为基地建设燕麦米加工生产线。同时以燕麦草为核心的草-畜交换模

式、农区种草、牧区繁育农区饲草牧区牲畜的循环利用模式已初步

建立起来。使西藏燕麦科研、生产、产业化呈现美好的发展前景。

实习收获与体会

这次实习，除了让我对农牧业的一定了解，并且能进行基本操

作外，我觉得自己在其他方面的收获也是奏大的，作为一名一直生

活在单纯的大学校园的我，这次实习无疑成为了我踏入社会的一个

平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

下面，我将实习工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后

必须要有很强的责任心，在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任

感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责，如果没有完

成当天应该完成的工作，那科员必须得加班，如果不小心出现了错

误，ye必须负责纠正。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努

力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规，在这一

点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，小工在对作物进行脱

粒的时候，不小心散出的籽粒也要一粒一粒的收集起来，因为这些

都会影响最后的数据，也是对本职工作的负责。所以科员的工作态

度问题尤为重要，这点我有亲身感受。

最后，我觉得到了实际工作中以后，对学历的要求也是很高的,

而且还要看个人的专业素质，任何工作，做的时间久了是谁都会做

的，在实际工作中动手能力更为重要。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实

践结合在一起，用实践来检验真理，使我们能从一个浑身书本味的

大学生转换成一个能实际操作的实践者，这才是我们实习的真正目

的。

很感谢实习单位给我们这么好的实习机会，让我学习很多、成

长很多、收获很多.

大学毕业实习鉴定表篇10

一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。

在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个

活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性

的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包

括天安门、人民大会堂、历史博物馆、人王英雄纪念碑、故宫、新

华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华

大学等）。

我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做

讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着

我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他

们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到

了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激

动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的

声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。

我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、

活泼、朴实感动了C

在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这

句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增

强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！

我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其

实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到

达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六

点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本

不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，

我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。

这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是

很必要的。

二、走访农民，寻找科技带头人。

为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座

谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。

村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，

平均三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，

其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，

正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一,

就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。”

我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查

一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我

问到这个问题时，村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业

机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存

在什么机械化。“当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械

代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的:

“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了？”我想农民他们

是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调

查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往

下追问。

于是我就转换话题，说：“在现在的这种耕作过程中，有没有

哪种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？”村干部想了

想说：“现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部

分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民

用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代

劳。”

我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是

很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的

没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。

其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的

就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的；学化肥的就

问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认

真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总

没有坏处。

座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体

的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定

下午亲自到农民家里去看一看。

吃过午假，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较

早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好他丈

夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的

大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。

她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊,

最多的时候有140只呢；总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，

其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她

所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正

在实施“退耕还林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊

吃饲料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔二一、

两千呢，所以他们不得不偷着放。

她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，是去年

冬天发现的，请兽医来看过，做过一次手术，打开后疙瘩里边是小

肠，没敢动，又给缝上了，其间，这只母羊还生育了小羊，这个疙

瘩也没有遗传给小羊，小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看

到那只母羊，第二天我们起了个大早，对他们家进行了回访，并给

那只羊拍了照，打算回来向学校的有关专家教授请教一下。

为了节约时间，我们制定了十六字的访问过程，即“赠送资料、

说明来意、了解情况、记录问题”。有了明确的过程，我们访问起

来，越来越得心应手了。

接下来，我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户，与上一

家相比显得正规了许多，有专门的羊舍，而不是简单的羊圈，羊的

品种也很统一&&小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的规模，是因为他贷了20万元的款，也

是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时，

他是这样回答的：“只要你把所贷的款都投到项目上去，然后一心

一意的去干，一般

是不会赔的，就是赔了，像你建的羊舍，买的羊，也足够还贷

款的，其实风险是很小的，重要的是你认真去对待。”他还很诚实

的告诉我们，在贷款方面，除了要把项目计划认认真真做好，凭关

系，找路子，也是很重要的。

在养羊的过程中，他遇到了许多实际问题。一是饲料的贮藏，

今年他花了9000元建了一个贮藏饲料的大坑，但是到现在一直不敢

用，因为还没有经过科学的论证，如果这贮藏大坑设计的不合适，

贮藏的饲料到冬天就会腐烂，贮藏的饲料腐烂了是一笔不小的损失,

羊又不能不喂，还要去买饲料，这时的饲料是很贵的，所以里外里

就亏了许多，所以一直不敢投入使用；二是农民或者说是养殖户急需

贮存青杆和黄杆所能获得的营养价值的具体数据表，要是有了这样

的表，农民就可根据自己的实际情况选择青贮还是黄贮了，从而获

得更大的经济效益；三是市场上没有一种可以专门用来喂养羊的饲料,

要是有这么一种羊饲料，农民们也就不用贮存饲料了；四是农民已经

有了作胚胎移植的愿望，但苦于没有技术，如果有哪位教授有研究

这方面的可以与他们合作，他们愿意提供羊等基本材料，实验成功

后的具体事宜还有待于进一步的商量。其实，这个农民的这种思想

已经是“公司+农户”的最新的经营模式的雏形了。看来，有些农民

的思想已经很先进了。

就这样，那天我们走访了3家，在后来的几天里，我们又走访

T13家，这次共走访了16家。收获真的不小，常常被有思想、有

远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。

三、建立“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务

站”，与当地进行长期合作。

建立这个服务站的目的或者说是初衷就是使我们农大的学生与

农民保持密切的联系，充分了解农民的需求，在我们的学习当中，

根据自己的兴趣爱好有所侧重，真正做到学有所用，这样，我们学

习起来就更有动力了；

同时，农民也能得到真正的实惠，首先，我们所提供的资料、

信息都是免费的，没有经济利益在其中，也就不存在什么欺骗，不

像有些种子公司卖假种子可以得到更多的利润却不顾辛苦一年而颗

粒无收的农民，我们不会;其次，是长期合作，农民可以随时把遇到

的比较棘手的问题通过服务站告诉我们，要是我们能解决、有把握

的东西，会毫无保留的告诉农民，如果我们解决不了，或者把握不

大，我们也会负责的告诉农民，让他们先等等，我们会替他们去请

教学校里专家、教授们。

毕竟，我们是全国重点大学，是全国最棒的农业大学，拥有农

业方面的权威人士，相信他们也肯定愿意帮助农民的。我们愿意起

一个桥梁作用，一个窗口作用，让农民和教授见上面、说上话。我

们的教授们也许会从这些问题当中，得到些灵感，说不定有更多的

新科技成果诞生呢!学生、农民、教授三方面都受益的一件事情通过

建立一个农业科技服务站就能实现，而受益多少就要看日后服务站

的运作情况了。让我们共同努力吧！

这次建站我们主要做了以下几项工作：

1、制定“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站”

管理制度的暂行办法；

2、经过走访农户，对农民进行了解，确定农业科技服务站站长

以及旧堡村科技带头人;

3、向农业科技服务站捐赠图书、光盘等资料，其中部分留在

服务站作为保存本；

4、由于怕耽误农民的时间，我们决定为农民送书到家，加强对

服务站的宣传。

四、农事实习,说起来是很简单的活，就是给玉米地锄草。

不过这可是我长这么大以来第一次干这种活。一开始不会锄，

乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来慢慢的掌握

技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。玉米地里不透

气，很热，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生

应该给农民办点实事，更坚定了我把农业科技服务站建下去的决心。

以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，

下面我要对整个活动谈一些感受：

1、”团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。

每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分

歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工

作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲

往一处使，工作才能顺利出色的完成。

2、宣传工作和前期准备工作在整个工作中的重要性。

“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，可只有经历

以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动，如果宣传工作

做的不到位，没有人来参加，活动怎么能开展下去呢？即使你准各的

再充分再也白搭，给谁看呢?如果你前期准备的不够充分，观众或者

说参与者一多，你准备的不够充分，肯定就会手忙脚乱，更别提发

挥水平了。

从这次活动中，我充分认识到准备工作是一切工作的前提，只

有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。

3、我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎

样都是成功的！

这次的社会实莪我的收获很大，感受也很多，以上只是一部分,

请老师给予批评、指导。

大学毕业实习鉴定表篇11

实习单位简介

西藏自治区农牧科学院农业研究所生态耕作研究室，是专门从

事农田生态与保护、农业耕作栽培、优质饲草作物选育等方面研究

的科室。具有高级职称1名、副高级职称2名。先后承担了国家自

然科学基金、自治区科技厅、自治区财政厅、自治区农发办、拉萨

市科技局等单位重大科研推广项目，在科技合作方面，同兰州大学、

中国农科院，澳大利国际农业研究中心(ACR)、国际粮农组织建立长

期合作关系。多年来，本科室结合西藏各地农业耕作栽培现状与突

出问题，深入开展农业耕作与栽培综合体系研究，为我区农业增产、

增收、增效，做出了积极贡献。

实习目的

通过实习，可以使我们熟悉农学专业对作物拷种的具体操作流

程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的

理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在农

科院具体实习过程中，能够接触国际知名专家的具体操作和讲座，

还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际农业中不同当

事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触农科院农业研究

所制定的各种战略以实现跨国交流和良好的社会口碑；认识当前西藏

形势、环境条件等宏观现象，能够接触真实的实地操作，了解自身

存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基

础。

实习内容

在实习的前两个星期，我们的主要工作就是下地对作物的长势

进行分析，如株高、病虫害和当前生长发育阶段等分析。通过这些

简单的工作，我了解到农学专业对作物分析的基本操作流程。当中

任何一个环节出错都会带来繁琐的纠正工作。刚开始认为对于简单

的记录工作完全可以胜任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是

精。

西藏自治区位于我国西南边陲，面积122.84万平方公里，地势

高峻，是青藏高原的主体，素有“世界屋脊”和“地球第三极”之

称，平均海拔4000米以上。西藏各地的农牧业主要由海拔高低所决

定，其中海拔3000~4200米之间的耕地面积，约占全西藏可耕地面

积的70%左右，是以种植业为主的农区，种植的是喜凉的青棵、小

麦、油菜、豌豆等农作物，其中青裸、小麦占总播种面积的75%左

右。

过去野生燕麦在西藏随处可见，作为栽培燕麦在西藏仅有零星

种植。广大农牧民群众缺乏对这一古老作物认识和了解，更谈不上

科学管理，随着我区农区畜牧业的发展，燕麦不但是优质饲草，其

籽粒还是优质饲料。其茎叶多汁、柔嫩、营养价值高，蛋白质、脂

肪、可消化纤维均高于小麦、青棵秸秆，在西藏燕麦作为主要的饲

草料作物，已得到大家的共识，成为我区农区发展畜牧业的主要饲

草作物。

1、西藏发展燕麦的重要作用

西藏作为全国第五大牧区，天然草场超载放牧，造成现在草场

退化，产草量降低，载畜量下降，高原生态受到威胁。草畜矛盾和

生态环境的恶化，客观上要求加强人工草场的建设，调整畜种畜群

结构，挖掘潜力提高饲草供给能力，所以发展燕麦生产势在必行，

且迫在眉捷，是解决西藏草畜矛盾日益突出和实现农区畜牧业可持

续发展的必然选择°其次，西藏农区（圈养）每年9月脱粒后，产生

了大量的作物秸秆还不能满足整个冬春季节的饲草需求，而在每年

的3〜5月，是西藏最缺饲草的季节，在这个阶段大量生畜死亡，形

成牲畜秋肥、冬瘦、春死的恶性循环。大力发展饲草燕麦生产，可

以在每年的7月刈割鲜草饲喂牲畜，或者制作成青干草，燕麦秸秆

还可打成草捆便于运输、贮藏，用于冬季缓解冬春饲草紧缺的状况。

为西藏发展农区畜牧业做出重要贡献。

2、西藏燕麦科研与生产现状

2.1品种引进

20_年以后西藏自治区粮油基本实现了自给，广大人民群众基

本解决了温饱问题。西藏自治区党委政府提出：调整农业结构、扩

大经济作物和饲草的种植比例。以此为契机，西藏农牧科学院农业

研究所自20__年起，从全国不同省市引进优质饲草作物品种试种。

尤其是自加入了“国家燕麦产业技术体系”并建立日喀则试验站后,

从全国各相关燕麦研究机构引进200余份优质燕麦品种（系），进行

品种筛选，从中选择出适宜西藏一江两河农区种植的优质燕麦品种:

“白燕2号”、“农饲30”、“白燕8号”等品种，为西藏发展燕

麦产业奠定了品种基础。

2.2技术研究

燕麦对西藏农民来说还是新鲜事物，以前的杂草摇身一变成了

可在耕地种植的高产优质饲草作物，农民还不习惯。为此，试验站

结合西藏生态气候特征、农民传统种植习惯、以及部分燕麦品种特

征特性进行了相应的研究。研究出了“双季饲草”、“夏粮秋草”

等栽培模式。使农民在短期内认可了燕麦是优质高产的饲草作