建筑原理学练习题答案

1.下列不属于管理职能的是（）。（相应知识点：管理的职能）

A.激励B.组织C.领导D.计划

答题：A.B,C.D.（已提交）

答题：'•A.rB.C.D.（已提交）

2.计划职能的核心是（）。（相应知识点：计划职能）

A.目的B.宗旨C.决策D.组织

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.•C.D.（已提交）

3.决定管理社会属性的是（）（相应知识点：管理的性质）

A.生产方式B.生产力C.生产关系D.上层建筑

答题：A.B,C.D.（已提交）

答题：'A.1B.•C.D.（已提交）

4.管理的艺术性是指一切管理活动都应当具有（）。（相应知识点：管理的科学性与艺术性）

A.复杂性B.精确性C.发明性D.有效性

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.C.D.（已提交）

5.（）重要关注战组织战略。（相应知识点：高层管理者）

A.高层管理者B.中层管理者C基层管理者D.财务管理者

答题：A.B.C.D.（己提交）

答题：'>A.B.C.D.（已提交）

6.（）重要关注平常事务。（相应知识点：中层管理者）

A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.行政管理者

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.C.D.（已提交）

7.下列不属于管理者人际角色定位的是（）（相应知识点：管理者的角色）

A.监督者B.代表人C.领导者D.联络者

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.rB.CC.D.（已提交）

8.管理者的（）技能规定与管理者的层次成正方向变化。（在应知识点：管理者的素质）

A.概念技能B.知识技能C.技术技能D.人际技能

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A.B.C.D.（已提交）

9.下列不属于管理学的特性的是（）o（相应知识点：管理学的特点）

A.特殊性B.综合性C.历史性D.实践性

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.rB.C.D.（已提交）

10.管理学的研究对象是（）（相应知识点：管理学的概念）

A.国民经济管理B.工业经济管理C.公司管理D.管理活动的基本规律与方法

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.C.*D.（已提交）

11.（）是学习、研究管理学的总的方法论指导。（相应知识点：学习和研究管理学的方法。注：本题

为本科阶段学生作答）

A.系统方法B.理论联系实际的方法

C.比较研究法D.唯物辩证法

答题：A.B.C.D.（已提交）

rrr•

答题：A.B.C.D.（已提交）

12.管理是一个过程（）（相应知识点：管理的概念）

答题：对.错.（已提交）

答题：*对.错.（已提交）

13.服务对象是组织的内部环境范畴。（）（相应知识点：管理的环境）

答题：对.错.（已提交）

答题：对.•错.（已提交）

14.管理者是相对于劳动者而言的。（）（相应知识点：管理者的概念）

答题：对.错.（已提交）

答题：'对.“错.（已提交）

15.领导人角色属于管理者的决策角色。（）（相应知识点：管理者的角色）

答题：对.错.（已提交）

答题：对..错.（已提交）

16.管理学的基本框架最初是由泰勒提出来的。（）（相应知识点：管理学的概念）

答题：对.错.（己提交）

答题：对..错.（已提交）

17.学习管理学是提高管理能力的重要途径。（）（相应知识点：学习管理学的重要性）

答题：对.错.（已提交）

答题：’•对.’错.（已提交）

18.学习和研究外国的管理经验时，必须从我国的国情出发。（）（相应知识点：学习管理学的方法）

答题：对.错.（己提交）

答题:对.错.（己提交）

1.以专制主义中央集权体制为目的的行政管理思想形成于（（相应知识点：中国古代管理思想的形

成轨迹）

A.孕育期B.萌芽期C.发展期D.承接期

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.D.（已提交）

2.下列不属于以中国传统文化为核心的东方管理文化的是？（）o（相应知识点：中国古代管理思想

的整体把握）

A.治国学B.治身学C.治生学D.治命学

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.•D.（已提交）

3.儒学主干论的核心是（）o（相应知识点：中国古代管理思想的整体把握）

A.整体论B.协和观C.人本观D.经权观

答题：A.B.C.D.（已提交）

••

答题：A.B.C.D.（已提交）

4.谋导论认为，（）是管理者成功的关键。（相应知识点：中国古代管理思想的整体把握）

A.善于谋道B.善于求实C.善于用人D.善于法治

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A.B.C.D.（已提交）

5.下列不属于辛亥革命后中国近代管理思想的核心的是（）o（相应知识点：中国近代管理思想）

A.公司经营应将引进西方管理思想与继承中国传统管理思想结合起来

B.要注重公司文化建设

C.形成了中国特色的民族资产阶级的公司经营管理模式

D.重视引进西方管理人才

答题：A.B.C.D.（已提交）

「c「G

答题：A.B.C.*D.（已提交）

6.被誉为引进西方科学管理第一人的是（）。（相应知识点：中国近代管理思想）

A.穆藕初B.刘鸿生C.刘国钧D.荣宗敬

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.*C.D.（已提交）

7,中国特色现代管理模式始于（）。（相应知识点：中国现代管理思想）

A.建国初的国民经济恢复时期B.全面学习苏联时期

C.大跃进和调整巩固时期D.十年文革期间

答题：A.B.C.D.（已提交》

A.泰勒B.吉尔布雷斯夫妇C.埃默森D.甘特

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.D.（已提交）

16.5.下列不属于古典管理理论的是（）。（相应知识点：古典管理理论）

A.科学管理理论B.行政组织理论C.行为科学理论D.系统管理理论

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.D.（已提交）

17.被称作“组织理论之父”管理学家是（）。（相应知识点：韦伯的行政组织理论）

A.法约尔B.马克斯.韦伯C.泰勒D.霍桑

答题：A.B.C.D.（已提交）

••

答题：A.B.C.D.（已提交）

18.被称作“管理过程之父”管理学家是（）。（相应知识点：法约尔的一般管理理论）

A.法约尔B.马克斯.韦伯C.泰勒D.霍桑

答题：A.B.C.D.（已提交）

.

答题：,A.B.C.D.（已提交）

19.提出跳板原则的管理学家是（）。（相应知识点：法约尔的一般管理理论）

A.法约尔B.马克斯.韦伯C.泰勒D.霍桑

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：,A.B.C.D.（已提交）

20.韦伯认为，（）权力是抱负的行政组织的基础。（相应知识点：韦伯的行政组织理论）

A.理性权力B.神授权力C.理性•合法权力D.合法权力

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.*C.D.（已提交）

21.（）表白，人的心理状态也许是影响效率的最重要因素。（相应知识点：霍桑实验）

A.工厂照明实验B.继电装配室实验C.接线板工作室实验D.大规模访谈

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题，A.B.C.D.（已提交）

22.（）认为工人是“社会人”而不是“经济人”.（相应知识点：人际关系学说）

A.科学管理理论B.人际关系学说C.组织管理理论D.古典管理理论

答题：A.B.C.D.（已提交）

[arc

答题：A.B.C.D.（已提交）

23.下列不属于行为科学的重要研究成果是（）。（相应知识点：行为科学的发展）

A.需求层次理论B.双因素理论C成就需要理论D.科学管理理论

答题：A.B.C.D.（已提交）

rrra

答题：A.B.C.D.（已提交）

24.中国古代管理思想孕育期的重要载体是古代神话故事。（）（相应知识点：中国古代管理思想的形

成轨迹）

答题：对.错.（已提交）

答题：、对.「错.（已提交）

25.中国古代管理思想形成期的各种流派，均是以国家治理为核心。（）（相应知识点：中国古代管理

思想的形成轨迹）

答题：对.错.（已提交）

答题:"对.「错.（已提交）

26.辛亥革命之前，中国近代管理思想的核心是想西方国家寻求真理。（）（相应知识点：中国近代管

理思想）

答题：对.错.（已提交）

答题："对.「错.（已提交）

27.改革开放之初，中国的管理思想发展的重心是引进西方管理理论（）°（相应知识点：中国现代管

理思想）

答题：对.错.（已提交）

答题：•对.错.（已提交）

28.提倡实行目的管理的学派是管理科学理论（）°（相应知识点：管理理论丛林）

答题：对.错.（已提交）

答题：'对.”错.（已提交）

29.决策理论学派认为，管理就是决策（）.（相应知识点：管理理论丛林）

答题：对.错.（已提交）

答题：6对.「错.（已提交）

30.社会系统理论认为，组织存在有三个基本条件：明确的目的、协作的意愿、良好的沟通（）。（相

应知识点：管理理论丛林）

答题：对.错.（已提交）

答题：”对.「错.（已提交）

31.权变理论认为，在一般情况下环境是自变量，管理观念和技术是因变量（）。（相应知识点：管理理

论丛林）

答题：对.错.（己提交）

1.下列不属于管理原理基本特性的是（）。（相应知识点：管理原理的特性）

A.客观性B.稳定性C.系统性D.实践性

答题：A.B,C.D.（已提交）

答题：rA.rB.C.*D.（已提交）

2.下列不属于《联合国全球契约》的基本内容的是（）。（把应知识点：公司社会责任的发展历程）

A.不袒护侵犯人权的行为

B.切实有效地废除童工

C.积极承担保护环境保护责任

D.不得干涉公司的经营行为

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.C.*D.（已提交）

3.下列不属于公司的社会责任的是（）。（相应知识点：公司社会责任的对象与内容）

A.对法律的责任B.对投资者的责任C.对员工的责任D.对社区的责任

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题："A.1B.C.D.（已提交）

4.下列不属于管理伦理的功能的是（）等功能。（相应知识点：管理伦理的功能）

A.激励功能B.调节功能C.升华功能D.发散功能

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.C.*D.（已提交）

5.管理的系统性原理规定我们在管理实践中树立整体性观念，并贯彻始终（）。（相应知识点：管理的

系统原理）

答题：对.错.（己提交）

答题：G对错.（已提交）

6.在效益评价中，首长评价是无瑕疵的最权威评价（）。（相应知识点：管理的效益原理）

答题：对.错.（己提交）

答题：「对•佝错.（己提交）

7.管理方法是管理理论指导管理实践的桥梁和中介（）。（把应知识点：管理方法概述）

答题：对.错.（己提交）

答题：C对.r错.（己提交）

8.在依法治国的时代，运用管理的法律方法能解决所有的管理问题（）。（相应知识点：管理的法律方

法）

答题：对.错.（已提交）

答题：'对.“错.（己提交）

9.管理者在运用行政方法进行管理时必须结识到，行政方法的本质是服务（）。（相应知识点：管理的

行政方法）

答题：对.错.（己提交）

答题：a对错.（已提交）

10.在18世纪，很多人认为，公司只要高效运用资源为社会提供优质产品就尽到了社会责任（（相

应知识点：公司社会责任的发展历程）

答题：对.错.（己提交）

答题：’•对.「错.《已提交）

11.把管理与伦理结合，是管理理论成熟的重要标志（）.（相应知识点：管理伦理的含义）

答题：对.错.（己提交）

答题：•对.错.（已提交）

12.管理伦理强调尊重涉及所有者在内的所有相关者的利益。（）（相应知识点：管理伦理的特点）

答题：对.错.（已提交）

答题：“对错.（已提交）

1.下列不属于决策特点的是（）。（相应知识点：决策的特点）

A.目的性B.强制性C.选揖性D.满意性

答题：A.B.C.D.（已提交）

r•rr

答题：A.B.C.D.（已提交）

2.决策是一个过程而非瞬间行动，这句话体现了决策的什么性历？（）（相应知识点：决策的恃点）

A.目的性B.过程性C.动态性D.满意性

答题：A.B.C.D.（已提交）

r•rr

答题：A.B.C.D.（已提交）

3.（）是决策的前提。（相应知识点：决策的过程）

A.目的B.信息C.明确问题D.制定方案

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A.B.C.D.（已提文）

4.在偏向怀旧的组织文化中，组织一般会采用变革性的决策（）。（相应知识点：决策的影响因素）

答题：对.错.（己提交）

答题：对..错.（已提交）

5.头脑风暴法选择的专家人数为（）为宜。（相应知识点：头脑风暴法）

A.5・10人B.10-25人C.30-50人D.50人以上

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.D.（已提交）

6.任何决策都必须根据一定的目的来做出（）。（相应知识点：决策的特点）

答题：对.错.（已提交）

答题：•对.错.（已提交）

7.明确问题是决策的第一步（）°（相应知识点：决策的过程）

答题：对.错.（己提交）

答题：•对.错.（已提交）

8.在解决问题的过程中，只需要给出一个方案（）。（相应知识点：决策的过程）

答题：对.错.（已提交）

答题：对..错.（已提交）

9.决策具有非零起点的特性（）.（相应知识点：决策的影响因素）

答题：对.错.（已提交）

答题：•对.错.（已提交）

10.乐意承担的风险的组织和决策者，一般会采用进攻性决策（）。（相应知识点：决策的影响因素）

答题：对.错.（己提交）

答题：•对.错.（已提交）

11.镌尔菲法是由奥斯本提出的（）°（相应知识点：德尔菲法）

答题：对.错.（已提交）

答题：对,•错.（已提交）

12.“金牛”业务的特点是市场增长率较高，但公司目前拥有市场占有率相对低（）。（相应知识点：波

士顿矩阵）

答题：对.错.（已提交）

答题：对..错.（已提交）

13.常用的风险性决策方法是决策树法（）°（相应知识点：决策树法）

答题：对.错.（已提交）

答题：'>对错.（已提交）

14.不拟定型决策重要靠决策者的主观意志和经验（）°（相应知识点：不拟定型决策）

答题：对.错.（已提交）

答题：•对.错.（已提交）

15.悲观法是从备选方案的后悔值中选取后悔值最大的一个方案的决策方法。（）o（相应知识点：不

拟定型决策）

答题：对.错.（已提交）

答题：对,•错.（已提交）

1.计划职能不具有（）°（相应知识点：计划职能的性质）

A.目的性B.首位性C.特疾性D.效率性

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：rA.「B.痴C.D.（已提交）

2.下列不属于计划的内容的是（）。（相应知识点：计划的内容）

A.准备做B.谁去做

C.何时做D.如何做

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A.'B.C.D.（已提交）

3.下列不属于计划的形式由（）。（相应知识点：计划的类型）

A.宗旨B.计谋C.战略D.政策

答题:A.B.C.D.（已提交）

答题：CA.6B.CC.rD.（已提交）

4.下列计划种类中，不是按计划的期限为分类标准的是（）.（相应知识点：计划的类型）

A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.定期计划

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.1B.C.*D.（已提交）

5.下列不属于计划编制的原则是（）。（相应知识点：计划编制的原则）

A.科学性原则B.系统性原则C.灵活性原则D.统一性原则

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：’A.rB.C.*D.（已提交）

6.下列不属于目的管理的优点的是（（相应知识点：目的管理优点）

A.有助于提高管理水平

B.有助于调动人的积极性、责任心

C.有助于长期目的的实现

D.有助于暴露组织结构中的缺陷

答题：A.B,C.D.（已提交）

答题：A.'B.C.•D.（已提交）

7.下列不属于目的管理的基本阶段的是（）。（相应知识点：目的管理的过程）

A.目的体系的制定B.目的的实行

C.成果的评价D.目的改善

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：’A.1B.C.*D.（已提交）

8.（）的基本原理是将一项工作或者项目分为若干个活动，然后按照活动的顺序进行排列，应用网络图

对整个工作或者项目进行总体规划和调配。（相应知识点：网络计划方法，本科阶段合用）

A.定额法B.比例法C.网络计划方法D.滚动计划法

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.'C.D.（己提交）

9.判断题：广义的计划职能涉及调查研究、预测、决策、制定计划、执行计划和检查计划执行情况（）。

（相应知识点：计划职能的含义）

答题：对.错.（己提交）

答题：•对.错.（已提交）

10.判断题：合理配置资源、减少浪费、提高效益是计划的作用之一（）o（相应知识点：计划的作用）

答题：对.错.（已提交）

答题:“对.「错.（已提交）

11.拟定目的和分解目的是计划编制程序第一步（）。（相应知识点：计划编制的程序）

答题：对.错.（已提交）

答题：「对.。错.（己提交）

12.判断题：选择方案通常是在经验判断、实验和实践的基础上义行的。（）（相应知识点：计划编制

的程序）

答题：对.错.（已提交）

（•r

答题：对.错.（己提交）

13.以目的的时间跨度为分类标准，可以将计划分为短期目的、中期目的和长期目的三类（）。（相应

知识点：目的的分类）

答题：对.错.（已提交）

答题：•对.错.（已提交）

14.判断题：滚动计划法是一种动态编制的战略性计划实行的有效计划方法（）。（相应知识点：滚动

计划法）

答题：对.错.（已提交）

答题：0对.0错.（已提交）

15.判断题：滚动计划法的最大优势在于提高了计划的弹性和执行力（）。（相应知识点：滚动计划法）

答题：对.错.（已提交）

答题:对.错.（己提交）

1.作为动词的组织是指（）。（相应知识点：组织的含义）

A.组织人员群体B.组织职能C组织结构D.组织文化

答题：A.B.C.D.（已提交）

r（•rr

答题：A.B.C.D.（已提交）

2.下列不属于组织结构具体内容的是（）.（相应知识点：组织结构的设计）

A.人员结构B.层次结构C.部门结构D.职权结构

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A.'B.C.D.（已提交）

3.组织结构设计的成果不涉及（）。（相应知识点：组织结构设计的含义）

A.组织结构图B.职位说明书C.组织手册D.人员说明

答题：A.B.C.D.（己提交）

答题：'A.rB.C.*D.（已提交）

4.下列不属于组织设计的原则是（）°（相应知识点：组织结构的设计的原则）

A.专业化分工原则B.统一指挥原则

C.以人为中心的原则D.权责对等原则

答题：A.B.C.D.（已提交）

（-

答题：A.B.C.D.（已提交）

5.下列不属于组织结构设计的影响因素的是（）。（相应知识点：组织结构的设计的影响因素）

A.组织环境B.组织规模C.技术力量D.组织战术

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：’A.rB.C.*D.（已提交）

6.下列不属于部门划分原则的是（）（相应知识点：部门划分）

A.部门力求最多B.组织结构有弹性

C.保证组织目的实现D.检查部门与业务部门分开设

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A.'B.C.D.（已提交）

7.（）是组织紧密结合的粘合剂。（相应知识点：职权定义）

A.人员B.职权C.结构D.职责

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.QB.C.D.（已提交）

8.一般来说，职权不涉及（）°（相应知识点：职权类型）

A.直线职权B.职能职权C.参谋职权D.岗位职权

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.D.（已提交）

9.财务主管与财会人员之间的职权关系是（）。（相应知识点：职权类型）

A.直线职权关系B.参谋职权关系

C.既是直线职权关系又是参谋职权关系D.都不是

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'>A.rB.C.D.（已提交）

10.转移到参谋人员和参谋部门的直线职权称为（）°（相应知识点：职权类型）

A.直线职权B.职能职权C.参谋职权D.指挥权

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.’B.C.D.（已提交）

11.上级把权力或职权委任给中、下层管理人员的组织过程是（）°（相应知识点：授权的含义）

A.授权B.分工C.分权D.集权

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.rB.C.D.（已提交）

12.人员配备包含了（）、育人、评人三个方面的内容。（相应知识点：人员配备的含义）

A、选人B、挑人C、组织D、分派

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：°A.'B.C.D.（已提交）

13.人员配备是做好领导以及（）工作的关键。（相应知识点：人员配备的重要性）

A、组织B、控制C、激励D、沟通

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.*B.C,D.（已提交）

14.下列不属于人员培训的目的是（）。（相应知识点：培训目的）

A.交流信息，有效决策B.转变观念，提高素质

C.更新知识，掌握新技能D.情感交流

答题：A.B.G.D.（已提交）

答题：A.B.C.•D.（已提交）

15.下列不属于培训方法的是（）。（相应知识点：培训方法）

A.理论培训B.职务轮换

C.竞聘会D.辅导

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.rB.*C.D.（己提交）

16.下列不属于对管理人员考评的基本内容是（）。（相应知识点：管理人员的考评）

A.“廉”B.“能"C.“勤”D.“绩”

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：°A.'B.C.D.（已提交）

17.下列不属于对管理人员的重要考评方式的是（）（相应知识点：管理人员的考评）

A.自我考评B.服务对象考评C.同事考评D.下级考评

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.*B.C.D.（已提交）

18.下列不属于划分部门的方法的是（）。（相应知识点：部门划分）

A.人数部门化B.时间部门化

C.职能部门化D.人员部门化

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：VA.17B.歹C."D.（已提交）

19.组织是人类集体协作的产物（）°（相应知识点：组织的含义）

答题：对.错.（已提交）

答翘：°对.「错.（己提交）

20.组织工作是一个动态的过程，在这个过程中要重视非正式组织（）。（相应知识点：组织职能的含

义与特点）

答题：对.错.（已提交）

答题：'*对.’错.（已提交）

21.直线制组织结构是最早、最简朴的一种组织结构形式（）.（相应知识点：直线制组织结构）。

答题：对.错.（已提交）

答题：®对错.（已提交）

22.和直线制组织结构相比，职能制组织结构的专业化限度更高（（相应知识点：职能制组织结构）

答题：对.错.（己提交）

答题：。对.「错.（已提交）

23.宜线职能制组织结构是招电线制组织和机构和职能制组织结构的优点结合起来的•种完美无瑕的组

织结构形式（）。（相应知识点：直线职能制组织结构）

答题：对.错.（已提交）

答题：0对.「错.（己提交）

24.小米手机的组织结构属于动态网络型（）。（相应知识点：动态网络型组织结构）

答题：对.错.（已提交）

（•r

答题：对.错.（已提交）

25.事业部制组织结构首创于20世纪2023代美国通用汽车公司（）。（相应知识点：事业部制组织结

构）

答题：对.错.（己提交）

（•C

答题：对.错.（己提交）

26.管理层次与管理幅度成反比例关系，管理幅度越大管理层次越少（）。（相应知识点：管理幅度和

管理层次）

答题：对.错.（已提交）

答题：0对.「错.（己提交）

27.授权之后就要充足相信被授权人，无需再管他的事情了（）。（相应知识点：授权的艺术）

答题：对.错.（已提交）

答题：r对错.（已提交）

28.为了保证工作的有效开展，总经理可以向基层员工授权（）。（相应知识点：授权的原则）

答题：对.错.（已提交）

答题：对.错.（己提交）

29.内部招聘过多容易导致近亲繁殖（）。（相应知识点：内部招聘）

答题：对.错.（已提交）

答题：对.错.（己提交）

30.结构化面试比非结构化面试好（）°（相应知识点：招聘程序）

答颍：对.错.（己樨交）

答题：对.错.（己提交）

31.培训工作必须要与组织目的相结合（）。（相应知识点：培训原则）

答题：对.错.（己提交）

答题：对.错.（已提交）

32.绩效考评的核心目的是促进绩效提高（）。（相应知识点：管理人员的考评）

答题：对.错.（已提交）

ac

答题：对.错.（已提交）

1.领导的本质是•种（）O（相应知识点：领导的含义）

A.影响力B.权力C.魅力D.控制力

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'*A.'B.C.D.（已提交）

2.下列属于不属于领导的权力性影响的是（）。（相应知识点：领导的含义）

A.领导的职位高B.传统的对领导敬畏观念

C.传统的对领导服从观念D.领导的技术水平高

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.'B.'C.eD.（已提交）

3.下列不属于领导职能的作用的（）（相应知识点：领导的作用）

A.命令作用B.协调作用C.激励作用D.凝聚作用

答题：A.B.C.D.〈已提交）

CCC

答题：A.B.C.D.（已提交）

4.下列哪些不属于鲍莫尔的领导十大条件论中的条件？（）（相应知识点：领导是十种条件理论）

A.说话流利B.善于应变C.敢于创新D.品德崇高

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'*A.'B.'C.D.（已提交）

5.领导者和非领导者的差异在于领导者具有•些可被确认的奥本特性，持这种观点的理论被称为（）。

（相应知识点：领导特性理论）

A.途径一目的理论B.管理方格理论

C.领导特性理论D.归因理论

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.B.'*C.D.（已提交）

6.吉赛利的卜三种特性理论人为，（）是作为领导最重要的能力特性。（相应知识点：领导是十三种特

性理论）

A.督察能力B.首创精神C.自我实现的欲望D.领导性别

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'•A.B.'C.D.（已提交）

7.下列不属于•勒温的领导行为风格的是（）（相应知识点：勒温的领导风格理论）

A.放任风格B.民主风格C.自由风格D.独裁风格

答题：A.B.C.D.（己提交）

CCC

答题：A.B.C.D.（已提交）

8.管理方格图中，9.1型相应的是（）领导方式。（相应知识点：管理方格图理论）

A.任务型B.乡村俱乐部C.中庸之道型D.贫乏型

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'*A.'B.'C.D.（已提交）

9.管理方格图中，9.9型相应的是（）领导方式。（相应知识点：管理方格图理论）

A.任务型B.乡村俱乐部C.中庸之道型D.团队型

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C,D.（已提交）

10.下列不属于费德勒认为的影响领导行为方式的环境因素的是（）。（相应知识点：菲德勒的领导权

力理论）

A.职位权力B.上下级关系C.工作任务结构D.领导的水平高低

答题：A.B.C.D.（己提交）

CCC（•

答题：A.B.C.D.（已提交）

11.在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境（）.（相应知识点：领导权变理论）

A.人际关系差，工作结构复杂，职位权力强

B.人际关系差，工作结构简朴，职位权力强

C.人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱

D.人际关系好，工作结构复杂，职位权力强

答题：A.B.C.D.（己程交）

答题：A.B.C.*D.（已提交）

12.领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指出（）和心理成熟度两个方面。（相应知识点：领导生

命周期理论）

A.工作成熟度B.生命成熟度C.身体成熟度D.价值成熟度

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A.B.C.D.（已提交）

13.下列不属于基本的激励方式的是（）（相应知识点：激励方式）

A.工作激励B.成果激励

C.教育培训激励D.物质激励

答题：A.B.C.D.（己提交）

答题：'A.B.C.*D.（已提交）

14.下列不属于初期激励理论的是（）°（相应知识点：激励的过程）

A.需要层次论B.X-Y理论C.双因素理论D.公平理论

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.*D.（已提交）

15.马斯洛认为，人的最高层次需要是（）。（相应知识点：层次需要论）

A.生理的需要B.安全的需要C.感情的需要D.自我实现的需要

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.B.C.*D.（已提交）

16.下列属于保健因素的是（）。（相应知识点：双因素理论）

A.上下级关系B.工资待遇C.晋升D.提职

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.D.（已提交）

17.下列不属于Y理论的观点的是（（相应知识点：X・Y理论）

A.员工天生好逸恶劳，厌恶工作

B.员工有很强的自我控制能力执行完毕任务的承诺

C.员工不仅可以承担责任，并且还积极寻求承担责任

D.绝大多数人都具有做出对的决策的能力，而不是只有管理的核心层

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'>A.rB.C.D.（已提交）

18.成就需要理论认为，人在基本需要得到满足之后，（）需要低位减少。（相应知识点：成就需要理

论）

A.权力B.成就C.归宿D.感情

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.•D.（已提交）

19.盼望理论认为，员工对工作的态度不涉及基于（）的判断.（相应知识点：盼望理论）

A.努力和绩效的关系B.老板和员工的关系

C.绩效和奖赏的关系D.奖赏和目的的关系

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.rB.C.eD.（已提交）

20.下列关于强化理论的说法对的的是（）.（相应知识点：强化理论）

A.强化理论是美国心理学家马斯洛一方面提出的

B.所谓正强化就是处罚那些不符合组织目的的行为，以使这些行为削弱直至消失

C.连续的、固定的正强化可以使每一次强化都起到较大的效果

D.实行负强化，应以连续负强化为主

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.*D.（已提交）

21.下列不属于沟通的基本要素的是（）o（相应知识点：沟通过程和要素）

A.信息的发送者B.信息接受者

C.信息的传递渠道D.信息的原创者

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.CB.C.*D.（已提交）

22.下列关于沟通的作用的说法，不对的的是（）。（相应知识点：沟通的重要性）

A.沟通是对的决策的归宿

B.沟通是明确任务行动一致的工具

C.沟通是改善人际关系、鼓舞士气，建立良好的工作环境的基本手段

D.沟通是加强组织与外部联系，发明良好发展环境的重要途径

答题：A.B.C.D.（已提交）

4^

答题：・A.'B.C.D.（已提交）

23.有效沟通的障碍中，个人因素不涉及（）。（相应知识点：有效沟通的障碍）

A.情感因素B.能力因素C.智力因素D.身体因素

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：’A.rB.C.'*D.（已提交）

24.有效沟通的障碍中，技术因素不涉及（）°（相应知识点：有效沟通的障碍）

A.信息真伪B.非语言暗示

C.媒介的有效性D.信息过量

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：•A，B.C.D.（已提交）

25.领导行为四分图理论认为，领导应当在关心人和关心工作之间找到平衡（）°（相应知识点：勒温

的领导风格理论）

答题：对.错.（已提交）

答翘：°对.「错.（己提交）

26.激励是一个连续不断的过程（）。（相应知识点：激励含义）

答题：对.错.（已提交）

答题：每对.仁错.（已提交）

27.需要产生动机，动机决定行为，三者彼此独立，又互相依存（）。（相应知识点：激励的过程）

答题：对.错.（已提交）

ac

答题：对.错.（已提交）

28.公平理论认为，员工只会关注报酬的绝对数，不会关注相对数。（）（相应知识点：公平理论）

答题：对.错.（已提交）

答题：每对.「错.（已提交）

29.学会倾听是有效沟通的重要方法。＜）（相应知识点：有效沟通的解决途径）

答题：对.错.（已提交）

答题：对.错.（已提交）

30.书面沟通比口头沟通好，因此，我们要多用书面沟通（）°（相应知识点：书面沟通和口头沟通）

答题：对.错.（已提交）

答题：'对错.（巴提交）

1.计划为控制提供依据，控制是计划实现的（）°（相应知识点：控制的作用）

A.前提B.基础C.保证D.措施

答题：A.B.C.D.（已提交）

rr（•r

答题：A.B.C.D.（已提交）

2.控制最基本的目的在于（）。（相应知识点：控制的作用）

A.寻找错误B.衡量业绩

C.保证行为依循计划发展D.使人们失去自由

答题：A.B.C.D.（已提交）

「「6「

答题：A.B.C.D.（已提交）

3.（）控制发生的实际变化过程之中。（相应知识点：控制的类型）

A.前馈B.后馈C.同步D.防止

答题：A.B.C.D.（已提交）

cC（•C

答题：A.B.C.D.（已提交）

4.直接控制的优点不涉及（）°（相应知识点：直接控制）

A.在对个人委派任务时具有较大的不拟定性

B.可以促使主管人员积极地采用纠正措施并使其更加有效

C.直接控制还可以获得良好的心理效果

D.由于提高了主管人员的质量，减少了偏差的发生，节约了开支

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：°A.'B.C.D.（已提交）

5.间接控制的重要假设不涉及（）（相应知识点：间接控制）

A.工作成效是可以计量的，因而也是可以互相比较的

B.分析偏差和追究责任所需的时间、费用等是有充足保证的

C.管理基本原理的应用情况是可以评价的

D.人们对工作任务负有个人责任，且个人责任是清楚的、可以分割的和互相比较的

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.1B.*C.D.（已提交）

6.控制过程中合理的顺序是（）。（相应知识点：控制的程序）

A.制定标准、纠正偏差、衡量业绩

B.衡量业绩、制定标准、纠正偏差

C.衡量业绩、纠正偏差、制定标准

D.制定标准、衡量业绩、纠正偏差

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.B.C.D.（已提交）

7.制定控制标准的规定不涉及（）o（相应知识点：控制的程序）

A.便于控制B.有助于组织目的的实现

C.标准应当带有先进可行性D.应当有较强的刚性

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：'A.B.C.*D.（已提交）

8.衡量绩效的频度应根据（）而定。（相应知识点：衡量绩效）

A.控制主体的方便B.方法均可行

C.对象的性质和规定D.手段的合用

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.*C.D.（已提交）

9.控制原则不涉及（）等.（相应知识点：控制的原则）

A.及时性原则B.趋势性原则C.刚性原则D.经济性原则

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：’A.rB.*C.D.（已提交）

10.下列不属于控制目的扭曲的是（）。（相应知识点：控制目的扭曲）

A.关注局部目的，忽视整体目的B.对控制方法的重视高于对控制目的的重视

C.不是人在控制，而是在控制人D.以后控制的关犍点

答题：A.B.C.D.（已提交）

答题：A.'B.C.*D.（已提交）

11.有效控制的基本规定不涉及（）。（相应知识点：控制的规定）

A.有明确的计划B.有控制的机构和人员

C.有畅通的信息渠道D.有完备的控制战略

答题：A.B.C.D.（已提交）

r「r佝

答题：A.B.C.D.（已提交）

12.（）不是应用了最佳控制原理进行管理。（相应知识点：控制的规定）

A.用最大费用来控制生产批量

B.用最低成本来控制生产规模

C.用及大利涧率控制投资

D.用最短路程控制运送路线

答题：A.B.C.D.（已提交）

（•CCC

答题：A.B.C.D.（已提交）

13.下列关于有效控制的规定的说法不对的的是〈）。（相应知识点：控制的规定）

A.最佳能在偏差未产生之前，就注意到偏差产生的也许性，从而预先采用必要的防范措施，防止偏差的

产生

B.控制必须尽也许地与计划保持一致

C.控制无需面面俱到，要抓住重点，紧扣关键环节

D.控制要以经济性为第一标准，假如控制需要花钱太多，就不控制了

答题：A.B.C.D.（已提交）

ccca

答题：A.B.C.D.（已提交）

14.下列关于预算的说法，不对的的方《