幼儿园小班安全教育教案《上街去》

幼儿园小班安全教育教案《上街去》

活动准备：

搭配小种籽「我真的好棒」、「小红帽上街去」故事、故事棒偶。

活动过程：

1、老师利用棒偶讲述「小红帽上街去」的故事(附)。

2、与幼儿讨论故事内容：

(1)妈妈和小红帽约定上街时会做到哪些事情？

(2)马路上的小男孩为何差点被车子撞到，过马路时，应该如何？

(3)在大卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的？

3、问幼儿，有没有和爸爸、妈妈一起去大卖场或者超级市场的经

验?上街时要注意哪些安全事项呢?如：牵好大人的手、过马路时不

乱跑、不可闯红灯、不可在室内奔跑、想买东西时，需徵得大人的

允许，不可吵闹……等。

4、间幼儿若与大人走失了，该怎麽办?老师设定一些项目供幼儿

选择：待在原地等家人、四处找家人等。

5、告知幼儿若走失了，应待在原地等家人会比较安全，若看到

警察或者服务人员须勇於提出协助找寻家人的讯息，此外平时须将

家人的电话号码记牢才可以。

6、引导幼儿翻开小种籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣导逛街

购物的安全事宜。

评量能指出故事中的危(wei)险事项。

能提出上街购物的安全。

活动结束：

协同家长为幼儿建立上街购物的安全事项，将此概念落实在生活

中。

（附）小红帽上街去周六早上，是小红帽要和妈妈到大卖场买东

西的好日子，小红帽高兴极了！无非出发前，妈妈蹲下来与小红帽做

了三个约定：一要牵好妈妈的手，二不可以自己乱跑，三不乱吵着

买东西；小红帽说：「妈妈我会遵守约定的，我们来打勾勾。」於是

小红帽就开心的跟着妈妈上街了。

过马路时，小红帽牵着妈妈的手等绿灯亮，没想到对面有一位小

男孩松开父母的手跑着闯红灯，另一边的车子看到小男孩紧急煞车，

幸好没撞上，小男孩吓得哭了出来，真是危（wei）险!此时绿灯亮

了，小红帽和妈妈就安全的通过了马路。

当小红帽和妈妈走进大卖场时，蓦地一阵哭声：「哇!哇!哇!妈

妈……」原来是个小女孩与妈妈走失了，找不到妈妈，好着急。於

是妈妈与小红帽将小女孩带到服务台等妈妈，过不久，小女孩的妈

妈来了，开心得不得了。

当小红帽和妈妈在选购物品时，居然有一位小男孩冲撞过来，撞

到了柜子，「碰」一声，只见柜子上的饼乾匡啷的掉落一地，令小

男孩不知如何是好，服务人员急忙的跑来整理。

当快买完的时候，妈妈告诉小红帽：你今天表现得很好，是个遵

约约定的乖宝宝，可以选择一样小奖品。小红帽好开心、好开心

啊...

幼儿园大班游戏教案《交通安全伴我行》

活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、摹仿力强等特点，

是最容易引起交通事故的群体。虽然他们出去普通都有成人监护，

但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成惨剧。大班幼

儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们

虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够，

通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，

初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通

安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规

则的意识，提高自我安全防护能力。

活动准备：

物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标

志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。

心理：观察马路上的交通标志。

活动过程：

一、导入

创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马

路）我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最子细。

二、展开

（一）观看情景表演，引起幼儿思量

（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：A、一位汽车司机车

速较快，撞伤了横穿马路的小学生;B、一位行人看到交警不在，翻

越栏杆横过马路。）

问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成为了危（wei）

险事情的发生？”“你想对他们说什么？”

小结：多么危（wei）险可怕的事情，为了我们的生命安全，我

们一定要遵守交通规则。

（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志

1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，不少马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它

告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

2、摹拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,

女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

小结：小司机们真遵守交通规则，相信安全一定会伴有你们。

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们

生活的关系。

师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很

多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志,

提问不同问题。

问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做？

归纳：

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行

人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以

做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或者符号，有一条明显

的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标

志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警不标志：在黄色三角形里画着不同的圆面，用来提小人们对

某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们

此处危（wei）险要注意，要远离。

⑷出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常

见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫［指示标志），红色圆圈内

画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形

内画不同图案的标志叫（警示标志）。

小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片

里有交通标志，看谁先说出来。

4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。

播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。

（三）学习指挥手势，现场指挥

1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作

用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，

我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。

2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，

认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势

（直行手势、住手手势、左转弯手势、右转弯手势）。

大家说说是什么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意

思。

3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。

（四）游戏：“交通安全伴我行”

师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，

你们高兴吗？

我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择

不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在

音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进

行行驶。

三、结束

集合队伍，讲评情况：

交警：“孩子们，今天你们学到了不少交通安全知识，都表现得

非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。

老师：“希翼你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩

子高高兴兴上学，平安全安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，游戏

结束！

安全教育日主题班会教案

安全教育日主题班会1

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：

一、激情导入

1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在坐的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，

你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3,小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们

的生命一一防溺水安全教育

二、强调守则

1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而

溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总

数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长老师允许不去；

(2)没有会游泳的成年人陪同不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1.溺水原因主要有哪几种?

2.学生分小组探讨。

3.小组代表回答后归纳：

(1)不会游泳；

(2)游泳时间过长，疲劳过度；

(3)在水中突发病特别是心脏病；

(4)盲目游入深水旋涡。

四、救护措施

1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

2.指名学生回答后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用

力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

(2)若是小腿或者脚指抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢

体对侧的手握住抽筋肢体的脚指，并用力向身体方向拉，同时用

同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，匡助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持

上呼吸道的通畅；

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，

将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，

另一手压在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或者住手呼吸，做完上述处理外,

要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的

鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将

气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并

用手压一下溺者的胸部，匡助他呼气。如此有规律地反复进行，每

分钟约做14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生令就是珍惜每一天。请同学

说说怎样珍惜每一天？

安全教育日主题班会2

教学目标：

1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众会萃场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时

的逃生方法。

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：

一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光

放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1、可燃物2、助燃物3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

五、灭火器的使用方法

1、左手托住灭火搭底部，右手拿住压把,拿出灭火器；

2、奔赴火灾现场；

3、拔掉安全销；

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射

2、如果火势较大，应组织多人扑救

3、火被扑灭后,仍要提高警惕，防止死灰复燃,直到确信不会再燃

烧才干离开

七、消防方针:预防为主，防消结合

八、扑救火灾的普通原则：

1、报警早、损失少

2、边报警、边扑救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、听指挥、莫惊慌

安全教育日主题班会3

活动课题：自护、自救安全教育

活动内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

活动要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念,

形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动设计:

・、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱

护，似乎并不存在什么危（wei）险。但是，家庭生活中仍然有许多

事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危（wei）险，酿

成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此,

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，

应即将关掉电源开关，住手使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物

将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长期离开，以防被风吹灭或者被

锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室

内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要谨慎选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要冒然下水营救，应大声呼叫成年人前来

相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边

行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机

动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童

不许骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地

点，还要讲清H么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要镇静，想办法离开

火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣

物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自

己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或者危（

wei）险，就能健康地成长。

安全教育日主题班会4

教学目标:

1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，

提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，

培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全

事件对中学生造成的伤害。

2.了解生活中和在校期间可能浮现的不安全隐患。

3、掌握紧急情况下的逃生策略。认识安全的必要性，树立安全

意识；增强安全的责任感。

班会重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握

自救方法，提高自护能力。

危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：主题班会

教学过程：

二、安全事故展示

幻灯片展示安全事故图片并说明

三、如何预防事故发生

1、学生讨论

2、教师指导归纳

(1)、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培

养正确的安全防卫心理。

(2)、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、

易爆等危(wei)险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自

携带管制刀具及危(wei)险物品及时予以没收，视情节轻重赋予

相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，

按学校有关安全规定赋予行政处分并予以退宿。

(3)采取的应用■措施:

第•、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特殊是个子矮小，体力单薄的学生

遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危(wei)险时临危不惧，寻

觅脱身之遇，求助于警方匡助。

第四、要谨慎交友。

(4)、紧急情况下的逃生策略

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散

出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、暂时避难层(间)胸中有

数；“要”遇事保持沉着镇静；“要”警惕烟毒的侵害。

(5)要遵守交通规则。

四、安全训练

事故(1)：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？一

一现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒

涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包

扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危(wei)险

关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉

触电者的身体，以免传电。)

(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手…

处理方法：对轻度的烫伤，用清洁的油类、酱油或者牙膏，涂抹

在伤面上。

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣,

可同时用扇子扇风，匡助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可

用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙

用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人即将移到空气流通的地方，同时打开门窗，解

开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

五、安全倡议

倡议：

1、我们要树立安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫

性，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

2、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，注意

交通安全。当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒

的头脑，不在马路上嬉戏打闹；不闯红灯，走人行横道，行走时不

能一心两用，边走边看书,或者边走边想问题,边走边玩……更不能为

贪一时之快，横穿马路，这样十分危(wei)险；

3、在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要充

分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或者摔伤。现在

我校正在进行阳光体育冬季长跑活动，希翼大家在跑大坝时排好队

伍，集中注意力，不要边跑边聊或者三五成群，这样最容易发生事

故；

4、要注意心理安

全，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重

同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困

难；

5、要注意实验课的安全，在上实验课前一定要认真听老师讲解

注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

结束语：同学们，生命是夸姣的，生活是多姿多彩的，而要拥有

这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增

强自我防范能力，做到警钟长鸣！愿我们都能乘者安全的翅膀飞向

幸福夸姣的明天。

安全教育日主题班会5

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自

护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素质

和能力。

2、活动中学生通过自己参预、自主体验、自我感受，从而养成

良好的品德，有利于他们的健康成长。

活动过程：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后

将你养到这么大，花了多少心血？

主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母

操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头

上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这

来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对

父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不

乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱

惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很耽心和伤心。

二、用事实唤醒学生的学生安全意识和自我保护意识

主持人：2022年11月14日6时10分摆布，上海商学院的一栋

女生宿舍楼里，沉浸于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒

了，4个女生惊恐地发现，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟蔓延了

整个宿舍。为了逃生，她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的

是，她们跳下去后就永远的离开了这个世界。事故发生后，公安部

门进行了事故原因调查，调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是

宿舍里违规使用“热得快”从而引起电器故障所致。

多么富有活力的生命啊！转眼间就永远的消失了，多么令人痛惜

啊！痛过之后，我们又不禁要反思：火灾发生后，这4个女生的做

法正确吗？血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增强

我们的安全意识和自我保护意识，

提高我们的安全素质和自救能力是多么的重要。

生命是重要的。人的生命惟独一次，我们要好好地珍惜生命，爱

护生命。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、

溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每天有40多中学生死于安

全事故。同学们，面对危（wei）险和艰难，我们该怎么办？

首先，我们要增强安全意识和自我保护意识，逐步提高我们的安

全素质和自我保护能力。其次，我们要学习和掌握自护自救的知识，

团结起来，互帮互助，从容地面对危（wei）险和挑战。让我们与自

护相伴，与安全同行！

二、下面我们来进行知识抢答活动，请知道答案的同学迅速举手

回答。

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（每年3月份最后一周的星期一）

（2）路口的交通指挥信号有哪些？（红黄蓝指示灯，转弯指示，

单行指示等等）

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

（那固然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向

吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。）

（4）如果你在炒菜时，油锅蓦地起火，在你面前放有三种东西：

锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？（如果炒菜时锅内燃烧，

不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。）学生主持人讲

到这里

三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？

主持人：在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？

（一）要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不

奔跑，不嬉戏，不在楼道口顽耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右

慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或者在楼梯上追逐奔跑，

严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

（二）体育活动中的安全

时常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但

要注意安全：

第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、磨擦力大,

而塑料

皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等

都可能发生。

第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或者玻璃饰物，男孩子不

要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照老师的要求，不剧烈

碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

第四、要在教师或者同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运

动时，严格按老师的要求去做，特别是投掷标枪、铅球时，不能擅

自投出或者捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校

医或者教师来处理。

第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运

动后及时擦净汗水穿好衣服，不要即将冲凉，以防感冒。饭前饭后

及睡觉前不要做剧烈运动。

（三八用电、用气安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，

应即将关掉电源开关，住手使用。

5）不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作

电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、

使用充电器、热得快、电热毯等电器。

6）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物

将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长期离开，以防被风吹灭或者被

锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室

内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

（四）、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要谨慎选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要冒然下水营救，应大声呼叫成年人前来

相助。

（五）、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边

行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机

动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车怎样注意交通安全

没有车闸或者没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、

机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右

边行驶，经过较大陡坡或者横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、

雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示

意，不要蓦地猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度

不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不

要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要蜿蜒行驶，不要相

互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾

肩搭背，相互推挤，相互追逐。

（六）食品卫生安全

讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食

品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不

乱扔果皮纸屑。不到

小摊小贩购买食物，注意身体健康。

（七）注意人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿

舍内。放学后按时回家，不在街上逗遛，不与目生人交往，不能接

受目生人馈赠礼物，遇到坏人坏事要镇静、机智，受到不法侵害时

要及时打急救电话或者拨打110报案。

（八）发生火灾怎么办？

1、公共场所遇到火灾，应即将向室外楼梯逃生，远离火场。

2、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的

地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻

子，趴在地上，等待救援。

3、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地

点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

4、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用

湿衣物包裹身体。

（九）对自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，

容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要镇静，要理智，

切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。自己解决不

了的矛盾，一定要寻求老师的匡助进行解决。

四、小结：

同学们，学校每一个学期都要召开不少次安全教育主题班会，组

织各种安全预案演练等等，目的就是为了加强我们的安全防范意识,

提升我们的安全素质能力，做到防范在先、警惕在前C为了每一个

家庭的幸福，为了创建安全、和谐的校园，为了大家都能健康快乐

地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，

时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构

建和谐校园贡献自己的一分力量！

“珍爱生命，安全第一”，这不仅仅是一句话，更是一种责任，

一种行动，因此，我们必须要警于思，合于规、慎于行，必须要树

立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

09-27|"增强防火意识“消防安全教育主题班会教案

09-27|119消防主题班会教案

09-271“安全防火，珍惜生命”主题班会活动教案

09-271“注重消防安全，珍惜生命”主题班会教案

09-27活动安全教育班会记录合集

09-271活动安全教育班会ppt5篇

09-27活动安全教育班会五篇

09-25|健康教育之食品安全班会活动教案

09-251“拒绝三无食品，注重饮食安全”主题班会教案

09-241中小学生假期离校安全教育班会策划案

”增强防火意识“消防安全教育主题班会教案

119消防主题班会教案

“安全防火，珍惜生命”主题班会活动教案

“注重消防安全，珍惜生命”主题班会教案

活动安全教育班会记录合集

1安全教育日主题班会教案范例

2安全教育日主题班会设计教案

3珍爱生命，关注安全主题班会教案5篇

4珍爱生命，关注安全班会教案

5珍爱生命，关注安全主题班会教案范例

6珍爱生命，关注安全主题班会教案

7珍爱生命,注重安全主题班会教案

8珍爱生命,注重安全主题班会设计教案

《与安全标志和设施交朋友》教案

《与安全标志和设施交朋友》教案

一、活动目标

1.认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。

2.注意公共安全，不做危及公共安全的事。发现不安全的隐患，

及时向有关部门反映。

3.与安全标志和设施交朋友，做安全的小小宣传员。

二、活动准备

1.课前搜集相关的安全标志和设施，了解它们的名称和作用。

2.课前搜集一些不注意公共安全或者因某些原于是发生的安全事

故的资料。

3.“公共安全宣传员”标志若干个。

4.课件、委任书。

三、活动时间

一课时。

四、活动过程

谈话导入激趣揭题。

师：电视机前的同学们，早上好。这里是中央电视台《今日说法》

栏目，欢迎走进这一期的今日说法少儿特殊节目。我们这一期的话

题是：与安全标志和设施交朋友。（课件出示）

师：今天，节目现场我们请来了一位小佳宾，掌声有请。

师：你好，欢迎你来到我们的节目现场，现在请我们的小佳宾给

大家谈谈他搜集到的关于安全方面的资料。

小佳宾：介绍我国儿童少年发生的关于安全事故的资料。（课件

出示）

师：谢谢你，小佳宾，请回坐位。多么让人触目惊心的数字呀。

同学们，再让我们看两幅图片。

师：（课件播放两幅校园事故图片）同学们，你们看到的这两幅

图是发生在新疆某附属小学的一起事故。早晨七点半，学校举行升

国旗仪式。在集队的过程中，由于学生拥挤，二楼的护栏发生了坍

塌，许多学生从二楼摔落下来，造成为了一位男学生当场死亡，十

多名学生受伤的重大安全事故。图为一位女学生正医院进行抢救。

［有关安全事故的数据和图片出示后，孩子们受到了强烈的震撼，

纷纷用痛苦、惊讶的表情来表达他们内心的感受。］

师：同学们，看到这些触目惊心的数字和这悲惨的一幕，不能不

让我们感觉到安全隐患事故就像一个恶魔，如果你不注意安全，他

随时有可能到你的身边。可见，认清安全标志，保护安全设施，与

他们交上朋友有多么重要。这节课老师就带同学们去与安全标志和

设施交朋友，喜不喜欢？

生：喜欢。

师：板书课题《与安全标志和设施交朋友》。

生：齐读课题。

师：这节课老师还有一个特殊的任务在身。我呀，受若城区的安

全生产办公室委托，来你们学校招聘“公共安全宣传员”。瞧，这

就是我的委任书。（课件出示委任书）

师：谁来念念这则委任书？（请一个学生读。）

师：同学们，想不想当这个安全宣传员？

师：这么多人想当，这可怎么办呀。这样吧，只要你能通过有关

“与安全标志和设施交上朋友”的知识考核，你就能被聘为公共安

全宣传员。招聘工作即将就要开始了，敢不敢接受挑战，有没有信

心？

活动一认识标志安全你我

师：同学们，你们在课前都认识了哪些安全标志和设施，赶快把

你新认识的朋友介绍给你们小组的同学吧。说说它们的名字和作用。

生：（小组内介绍安全标志和设施）。

师：刚才同学们说得可真激烈呀，想不想把你认识的安全标志和

设施朋友介绍给更多的'同学认识呢？

生：想（生踊跃上台介绍安全标志与设施。）

生1:我是“红绿灯”标志，我常在十字路口指挥交通秩序，告

诉人们红灯停，绿灯行。（贴标志）

生2：我是“消火栓”安全设施，我常浮现在一些公共场合，如

果发生火灾时，我可以为消防员接上消防水管灭火。（贴设施）

生3：我是“安全出口”标志，在一些场所和通道内，如果发生

了危（wei）险，我常提醒人们逃