2026年辽宁省阜新市重点中学小升初语文考试真题试卷(+答案)

2026年辽宁省阜新市重点中学小升初语文考试真题试卷(+答案)一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音与书写都正确的一项是：

A.谦虚（qiānxū）

B.铁锹（tiěqiāo）

C.倾覆（qīngfù）

D.墨守成规（mòshǒuchéngguī）答案：D

解析：A项“谦虚”正确，“倾覆”应读“qīngfù”，C项“倾覆”正确书写，D项“墨守成规”读音和书写均正确。2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：

A.他做事总是那么一丝不苟。

B.这个故事真令人拍案叫绝。

C.这位科学家对人类作出了杰出贡献。

D.这个问题真是扑朔迷离，让人莫衷一是。答案：D

解析：“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别清楚，常用于形容情况或谜题，不是形容问题本身。“莫衷一是”指意见分歧，无法得出一致结论，搭配不当。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子中没有语病的一项是：

A.这本书的内容我几乎都忘记了。

B.雨下得很大，全班同学都带了雨具。

C.由于天气晴朗，所以大家都出来散步了。

D.他不但会唱歌，而且会跳舞。答案：D

解析：A项“几乎”与“都”重复，C项滥用“由于”与“所以”导致句式不恰当，B项表述清晰，D项关联词搭配正确。4、文学常识填空（6分）

《将相和》一文选自《______》，作者是______。文中主要讲述了廉颇和______的故事。答案：《史记》司马迁蔺相如

解析：《将相和》出自司马迁所著的《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述的是廉颇与蔺相如之间的将相和故事，表现了他们的爱国精神和宽容品质。5、名句默写（5分）

请默写《竹里馆》中的前两句：________，________。答案：空山不见人，但闻人语响。

解析：《竹里馆》是唐代诗人王维的作品，前两句为“空山不见人，但闻人语响”，描写了一幅幽静的山林图景。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，文中闰土给“我”讲了________、________、________、________四件新鲜事。答案：《故乡》筑弶收贝虾捕鸟捉猹

解析：《少年闰土》出自鲁迅的《故乡》，文中闰土讲述的是他给“我”讲的筑弶、收贝虾、捕鸟和捉猹这四件新鲜事。2、综合运用（9分）

请用恰当的标点符号给下面的句子加上标点：

这是一篇描写春天的文章开头部分有这样一句话

答案：这是一篇描写春天的文章。开头部分有这样一句话。

解析：句子应分成两个完整句子，句末用句号；“有这样一句话”为独立句子，也需句号结尾。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面的短文，回答问题：

从前，有两个兄弟，一个勤劳，一个懒惰。勤劳的兄弟每天早起，辛勤耕作；懒惰的兄弟总是躺在床上，磨磨蹭蹭。一年后，勤劳的兄弟有了大片的田地和富裕的生活；懒惰的兄弟却一贫如洗，只能靠乞讨为生。1、短文主要讲述了一个什么道理？（5分）

答案：勤劳能使人富裕，懒惰则会使人贫穷。

解析：短文通过两个兄弟的不同行为带来不同结果，告诉我们勤劳的重要性。2、这则短文用了什么修辞手法？（5分）

答案：对比

解析：短文使用了对比的修辞手法，通过兄弟俩的不同行为与结果进行比较，突出主题。3、你最喜欢哪一个兄弟？为什么？（5分）

答案：勤劳的兄弟，因为他通过努力获得了成功。

解析：答案需结合个人理解，但应围绕“勤劳”这一正面人物特点展开。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面的说明文片段，回答问题：

水是生命之源，它在我们生活中起着非常重要的作用。人每天需要摄入大约2升水，水可以帮助身体代谢、调节体温，还能维持器官正常运作。1、人每天需要摄入多少升水？（4分）

答案：约2升

解析：文中明确提到“人每天需要摄入大约2升水”。2、为什么说水是生命之源？（4分）

答案：因为水在生命活动中起着至关重要的作用。

解析：文中指出水对生命活动的重要意义，是生命存在的基础。3、水具有哪些作用？请用一句话概括。（4分）

答案：水可以调节体温、帮助身体代谢、维持器官正常运作。

解析：概括文中提到的三项主要作用即可。（三）文言文阅读（8分）

阅读下面的文言文片段，回答问题：

夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。1、本文出自哪篇文章？（4分）

答案：《曹刿论战》

解析：此段出自《左传》中的《曹刿论战》篇，讲述长勺之战中曹刿关于战争中士气变化的论述。2、“一鼓作气”中“鼓”的意思是？（4分）

答案：振作、鼓起

解析：“一鼓作气”意为第一次鼓起勇气，一鼓就是一次振作。（四）古诗词鉴赏（5分）

阅读下面古诗，回答问题：

《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。1、诗中“知多少”表达了诗人怎样的情感？（5分）

答案：对春天逝去的惋惜与感慨

解析：“知