新概念英语第一册课文中英版

经典重温：《新概念英语第一册》核心课文精选与解读（中英对照）《新概念英语》作为一套风靡全球的经典英语教材，其第一册（NewConceptEnglishBook1）以其系统性、实用性和趣味性，为无数英语初学者奠定了坚实的基础。本文旨在精选《新概念英语第一册》中的部分核心课文，提供准确的中英对照，并辅以简要解读，帮助学习者更好地理解和掌握基础英语知识，感受语言学习的魅力。一、入门基石：基础问候与介绍Lesson1Excuseme?对不起！英文原文：Excuseme!Yes?Isthisyourhandbag?Pardon?Isthisyourhandbag?Yes,itis.Thankyouverymuch.中文译文：对不起！什么事？这是您的手提包吗？请再说一遍。这是您的手提包吗？是的，是我的。非常感谢。课文解读与学习价值：这是《新概念英语第一册》的开篇之作，简洁明了地引入了日常交际中最基本的道歉与询问用语。"Excuseme?"用于引起他人注意或表示轻微歉意，"Pardon?"则用于请求对方重复。对话围绕“确认物品归属”展开，核心句型"Isthisyour...?"及其肯定回答"Yes,itis."是初学者必须掌握的基础。这一课虽然简单，却蕴含了实用沟通的精髓，强调了在真实语境中运用语言的重要性。Lesson3Sorry,sir.对不起，先生。英文原文：Mycoatandmyumbrellaplease.Hereismyticket.Thankyou,sir.Numberfive.Here'syourumbrellaandyourcoat.Thisisnotmyumbrella.Sorrysir.Isthisyourumbrella?No,itisn't.Isthisit?Yes,itis.Thankyouverymuch.中文译文：请把我的大衣和伞给我。这是我的票。谢谢，先生。五号。这是您的伞和大衣。这不是我的伞。对不起，先生。这是您的伞吗？不，不是。这把是吗？是的，是这把。非常感谢。课文解读与学习价值：承接第一课的致歉主题，本课进一步扩展了日常场景——在服务场所取回个人物品。对话中出现了更丰富的指令性语句（"Mycoatandmyumbrellaplease."）和提供物品的表达（"Here'syour..."）。否定句"Thisisnotmyumbrella."（=Thisisn'tmyumbrella.）的引入，以及一般疑问句"Isthisyourumbrella?"的反复使用，强化了be动词在不同句式中的应用。"Numberfive."这种简洁的信息传递方式也非常实用。学习者可以从中体会到如何清晰、礼貌地进行物品交接和确认。Lesson5Nicetomeetyou.很高兴见到你。英文原文：Goodmorning.Goodmorning,Mr.Blake.ThisisMissSophieDupont.Sophieisanewstudent.SheisFrench.Sophie,thisisHans.HeisGerman.Nicetomeetyou.AndthisisNaoko.SheisJapanese.Nicetomeetyou.AndthisisChang-woo.HeisKorean.Nicetomeetyou.AndthisisLuming.HeisChinese.Nicetomeetyou.AndthisisXiaohui.SheisChinese,too.Nicetomeetyou.中文译文：早上好。早上好，布莱克先生。这位是索菲娅·杜邦小姐。索菲娅是个新学生。她是法国人。索菲娅，这位是汉斯。他是德国人。很高兴见到你。这位是直子。她是日本人。很高兴见到你。这位是昌宇。他是韩国人。很高兴见到你。这位是鲁明。他是中国人。很高兴见到你。这位是晓惠。她也是中国人。很高兴见到你。课文解读与学习价值：本课是介绍他人及自我介绍的经典范例，核心功能是社交场合的人际认知。通过"Thisis..."句型介绍他人，以及"He/Sheis..."描述国籍，清晰地展示了第三人称单数be动词的用法。"Nicetomeetyou."作为初次见面的礼貌用语，是国际通用的社交辞令。课文中出现了多个国家的名称及其对应的形容词（表示国籍），如French,German,Japanese,Korean,Chinese，这不仅丰富了词汇量，也体现了语言学习中的文化元素。学习者应重点掌握国家、国籍的表达以及人称代词he,she的正确使用。二、基础语法启蒙：名词、be动词与现在进行时Lesson11Isthisyourshirt?这是你的衬衫吗？英文原文：Whoseshirtisthat?Isthisyourshirt,Dave?No,sir.It'snotmyshirt.Thisismyshirt.Myshirt'sblue.IsthisshirtTim's?Perhapsitis,sir.Tim'sshirt'swhite.Tim!Yes,sir?Isthisyourshirt?Yes,sir.Hereyouare.Catch!Thankyou,sir.中文译文：那是谁的衬衫？戴夫，这是你的衬衫吗？不，先生。这不是我的衬衫。这是我的衬衫。我的衬衫是蓝色的。这件衬衫是蒂姆的吗？也许是，先生。蒂姆的衬衫是白色的。蒂姆！什么事，先生？这是你的衬衫吗？是的，先生。给你。接着！谢谢您，先生。课文解读与学习价值：本课引入了物主代词和名词所有格的概念，这是英语语法中表示归属的重要手段。"Whoseshirtisthat?"用于询问物品的主人。名词所有格"Tim's"简洁明了地表示“蒂姆的”。对话还复习了be动词的一般疑问句及其否定形式，并通过颜色形容词（blue,white）的运用，使描述更加生动。"Hereyouare."和"Catch!"这样的口语化表达，增加了语言的鲜活度。学习者需重点区分形容词性物主代词（your,my）和名词性物主代词，并掌握名词所有格（'s）的构成与用法。Lesson41Penny'sbag.彭妮的提包。英文原文：Isthatbagheavy,Penny?Notvery.What'sinit?Apieceofcheese.Aloafofbread.Abarofsoap.Abarofchocolate.Abottleofmilk.Apoundofsugar.Halfapoundofcoffee.Aquarterofapoundoftea.Andatinoftobacco.Isthattinoftobaccoforme?中文译文：彭妮，那个提包重吗？不太重。来！把它放在这把椅子上。里面是什么？一块乳酪。一条面包。一块肥皂。一块巧克力。一瓶牛奶。一磅糖。半磅咖啡。四分之一磅茶叶。还有一听烟草。那听烟草是给我的吗？噢，当然不是给我的！课文解读与学习价值：Lesson43Hurryup!快点！英文原文：Canyoumakethetea,Sam?Yes,ofcourseIcan,Penny.Isthereanywaterinthiskettle?Yes,thereis.Where'sthetea?It'soverthere,behindtheteapot.Canyouseeit?Icanseetheteapot,butIcan'tseethetea.Thereitis!It'sinfrontofyou!Ahyes,Icanseeitnow.Wherearethecups?Therearesomeinthecupboard.Canyoufindthem?Yes.Heretheyare.Hurryup,Sam!Thekettle'sboiling!中文译文：萨姆，你会沏茶吗？会的，我当然会，彭妮。这水壶里有水吗？有。茶叶在哪儿？就在那儿，茶壶后面。你看见了吗？我能看见茶壶，但我看不见茶叶。喏，就在那儿！就在你眼前！啊，是的，我现在看见了。杯子在哪儿？碗柜里有几只。你找得到吗？找得到。就在这儿呢。快点，萨姆！水壶开了！课文解读与学习价值：本课核心在于情态动词"can"表示“能力”或“许可”的用法，以及"therebe"句型表示“存在”。"Canyoumakethetea?"询问对方是否有能力做某事，肯定回答"Yes,ofcourseIcan."和否定回答"Ican'tsee..."形成对比。"Isthereanywater...?""Therearesomeinthecupboard."则是"therebe"句型的典型应用，其中"any"用于疑问句和否定句，"some"用于肯定句。方位介词"in,on,behind,infrontof"的运用，帮助学习者描述物体的位置。最后的"Thekettle'sboiling!"（=Thekettleisboiling!）是现在进行时的雏形，表示动作正在进行，为后续语法点做了铺垫。整个对话围绕“沏茶”这一日常活动展开，非常贴近生活。三、日常活动与能力：现在进行时与情态动词CanLesson49Atthebutcher's.在肉店里。英文原文：Doyouwantanymeattoday,Mrs.Bird?Yes,please.Whataboutsomesteak?Thisisanicepiece.Givemethatpiece,please.Andapoundofmince,too.Doyouwantachicken,Mrs.Bird?They'reverynice.No,thankyou.Myhusbandlikessteak,buthedoesn'tlikechicken.Totellyouthetruth,Mrs.Bird,Idon'tlikechickeneither!中文译文：伯德夫人，您今天想买些肉吗？是的，我想买一些。来些牛排怎么样？这块很好。请给我那一块。再来一磅肉馅。伯德夫人，您想买只鸡吗？这些鸡很好。不要了，谢谢你。我丈夫喜欢牛排，但他不喜欢鸡。说实在的，伯德夫人，我也不喜欢鸡！课文解读与学习价值：本课将场景设定在肉店，主要学习关于食物的词汇和购物时的常用表达。"Doyouwantany...?"是商店购物中询问顾客需求的经典句型。"Whatabout...?"用于提出建议。"Givemethatpiece,please."是直接的请求。对话中还引入了连词"but"表示转折，以及"either"用于否定句末表示“也”。肉类名称（meat,steak,mince,chicken）的学习，丰富了学习者的生活词汇。通过顾客与店员之间的互动，学习者可以了解如何用英语进行简单的购物交流，体现了语言的工具性。Lesson57Anunusualday.不平常的一天。英文原文：What'sthetime,Dave?It'seighto'clock.IsMaryabsenttoday?Yes,sheis.Whyissheabsent?She'sill.She'snotatschooltoday.Whattimedoyouusuallygetup,Dave?Iusuallygetupatsixo'clock.ButtodayIgotupatsixthirty.Iusuallywashanddressatsixforty-five.Iusuallyhavebreakfastatseveno'clock.ButtodayIdidn'thavebreakfast.Iusuallygotoschoolatseventhirty.ButtodayIdidn'tgotoschool.中文译文：戴夫，几点了？八点了。玛丽今天没来吗？是的，她没来。她为什么没来？她病了。她今天没上学。戴夫，你通常几点钟起床？我通常六点钟起床。但是今天我六点半起床的。我通常在六点四十五分洗脸、穿衣。我通常在七点钟吃早饭。但是今天我没吃早饭。我通常在七点半去上学。但是今天我没去上学。课文解读与