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文档简介

《机械制图》单元设计“绘制六棱柱三视图”单元设计班级：机电2301—2304课程机械制图总学时：情境2绘制六棱柱三视图地点多媒体教室学时8工作任务描述正六棱柱由两个底面和六个侧面围成。其底面为正六边形，侧面均为矩形，两底面互相平行，各侧棱均与底面垂直。对正六棱柱进行投影时，要将它的底面处于与某一投影面平行的位置。点、直线、平面是构成形体的基本几何元素，完成组成它的各面及线的投影，即可得到正六棱柱的三视图。学习内容工作任务知识点1.完成制图任务单中的练习； 2.学习点、线、面的投影；3.学习零件图绘制相关知识；4任务总结汇报。1.熟练掌握机械制图与技术制图在国家标准中的基本规定；2.认识绘图工具和仪器，并能够熟练使用；3.掌握常用的几何作图方法；4.掌握平面图形的画图步骤及尺寸标注;5.熟悉徒手绘图的基本方法和技巧。需填写的表单活页教材中的表单学生组织5人/组，协商讨论，完成任务工具及媒介教学课件、参考资料、书籍；视频教学资料；网络教学资源；绘图仪器工具、工作任务单等。教学实施建议工作过程工作内容教师行动学生行动教学法学时知识链接（明确任务资料准备）（1）分析任务内容；（2）了解图样在工程界中的作用；（3）了解顶尖相关知识；（5）完成制图任务单中练习。（1）向学生提供项目内容及学生分组名单；（2）向学生讲授截交线的基本知识及画法；（3）讲授及指导学生学习绘制的相关知识。（1）分析任务内容；（2）学习并掌握绘制顶尖相关知识；（3）分组进行讨论。讲授法演示法讨论法学生自学30min计划与决策（分析并确定工作方案，制定工作计划书）（1）分析顶尖结构形状及尺寸，初步去确定绘制方案；（2）审核并优化绘制方案。（3）制定工作计划书，明确工具清单、任务分工、任务清单和工作时间。（1）审核学生绘制方案；（2）审查学生任务计划书。（1）学生确定初步绘制方案；（2）学生在小组内讨论、完善并确定最终绘制方案。（3）制定工作计划书，列出工具清单、任务分工、任务清单和工作时间。自主讨论25min实施（实施工作方案）（1）布图；（2）绘制（1）指导学生；（2）记录学生绘制过程。（1）布图；（2）绘制。自主讨论、示范练习120min检查与评价（检查控制工作过程、评价工作质量）（1）根据绘制情况，重点指导对不合格项目的分析；（2）自评、互评；（3）各小组选代表对本组的实施过程进行自评总结；（4）教师总体评价；（5）资料存档。（1）提出绘制过程中的优点和不足，团队分析原因。（2）根据考核要求，对学生作品质量、职业规范、布图等方面作出评价，并提出优化意见。（1）根据绘制情况，重点指导对不合格项目的分析；（2）自评、互评；（3）各小组选代表对本组的实施过程进行自评总结；（4）教师总体评价；（5）技术文档归档。讲解法、分析归纳法、演讲法25min考核与评价序号评价内容分数自评互评组长或教师评分1课前准备（课前预习情况）52知识链接*（完成情况）253任务计划与决策104任务实施*

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