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新课内容(分钟)备注学年第二学期教师课时授课计划用纸第3页项目四任务一车站分类一、车站的分类(一)按车站与地面的相对位置分类地面车站、高架车站和地下车站。(二)按车站埋深分类浅埋车站(轨顶至地表距离小于15m)、中埋车站(轨顶至地表距离15-25m)和深埋车站(轨顶至地表距离大于25m)。(三)按车站的运营性质分类1.中间站(即一般站)中间站,仅供列车停靠和乘客上、下车使用,功能单一,是城市轨道交通路网中数量最多的车站。2.区域站(即折返站)区域站,设在两种不同行车密度交界处的车站,设有折返线和折返设备,区域站兼有中间站的功能。3.换乘站换乘站是位于两条及两条以上城市轨道交通线路交叉点上的车站。它除了具有中间站的功能外,更主要的是它还可以从一条线路上的车站通过换乘设施转换到另一条线路上。4.枢纽站枢纽站位于城市轨道交通线路分岔的地方,可以接发两条线路上的列车。5.联运站联运站指车站内设有两种不同性质的列车线路进行联运及客流换乘,它具有中间站和换乘站的双重功能。6.终点站终点站是设在线路两端的车站,就列车上下行而言,终点站也是起点站(或称始发站),设有可供列车全部折返的折返线和设备,也可供列车临时停留检修。当线路远期延长后,则此终点站即为中间站。(四)按地下车站结构横断面形式分类矩形断面、拱形断面和圆形断面车站。(五)按车站站台形式分类1.岛式车站站台位于上、下行行车线路中间,这种站台布置形式称为岛式站台,具有岛式站台的车站称为岛式车站。岛式车站是常用的一种车站形式,具有站台面积利用率高、能调剂客流、乘客中途改变乘车方向方便、车站管理集中、站台空间宽阔等优点,因此,一般用于客流量较大的车站。2.侧式车站站台位于上、下行行车线路的两侧,这种站台布置形式称为侧式站台,具有侧式站台的车站称为侧式车站。侧式车站站台上、下行乘客可避免相互干扰,但是,站台面积利用率低,不可调剂客流,中途改变方向须经过地道和天桥,车站管理分散,站台空间不及岛式宽阔。因此,侧式站台多用于两个方向客流量较均匀(或流量不大)的车站及高架车站。3.岛、侧混合式车站将岛式站台和侧式站台同设在一个车站内,具有这种站台形式的车站称为岛、侧混合式车站。岛、侧混合式车站主要用于两侧站台换乘或列车折返,可布置成一岛一侧或一岛两侧。(六)按乘客换乘方式分类1.站台直接换乘乘客在站台通过楼梯、自动扶梯等换乘到另一车站的站台。这种换乘方式线路短,换乘高度小,换乘时间短,换乘方便。2.站厅换乘乘客由某车站站台经楼梯、自动扶梯到达另一车站站厅付费区,再经楼梯、自动扶梯到达站台。这种换乘方式线路较长,换乘高度较大,换乘时间较长。3.通道换乘两个车站不直接相交,相互之间可采用单独设置的换乘通道进行换乘。这种换乘方式线路较长,又费时,对老弱孕残幼多有不便,且通道长,投资大。任务二车站建筑空间的认知一、城市轨道交通车站建筑设计的原则二、城市轨道交通车站的总平面布局1.站位选择2.近远期规划建设应统一三、车站的组成按照车站建筑的空间位置,车站一般包括车站主体、出入口及通道、通风道及风亭(地下)和其他附属建筑物。车站总平面布局是在车站中心位置及方向确定后,根据车站所在地周围的环境条件对车站布局的要求,选定车站类型及合理设计出入口、通道、通风道等设施的过程。(一)车站主体车站主体是列车的停车点,它不仅是供乘客上下车、集散和候车的地方,也是办理运营业务和设置运营设备的地方。车站主体根据功能的不同,又可分为乘客使用空间和车站用房两部分。(二)出入口及通道出入口及通道是供乘客进、出车站的建筑设施。出入口用于吸引和疏解客流,其规模与出入口的总设计乘客流量有关。出入口一般布置在街道交叉口,以便能大范围地吸引和疏解客流。通风道及风亭现场教学6车站【安全教育】现场教学需要强调安全注意事项:1.在轨行区行走注意轨道设备,小心绊倒,小心轨道静电,严禁奔跑打闹。2.严格按照老师要求,在规定区域实践学习,严禁到达与实践教学无关的场所以及区域。3.实训场各区域严禁吸烟,严禁私自做与实训无关的各项活动,严禁玩手机。【组织教学】签到,强调纪律【复习旧课
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