2024人教版七年级地理下册 第八章 第二节《东南亚》教案

【新教材】人教版（2024）|七年级下册地理第八章第二

节东南亚教案

教学课题第八章第二节东南亚第1课时

教学内容“十字路口”的位置热带气候与农业生产

1.在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都。（区

域认知）

教学2.评价东南亚地理位置的特点和重要性。（综合思维）

目标3.分析东南亚的气候特征，了解东南亚丰富的物产，列举其

主要的农业物产，并分析其发展农业的有利条件。（综合思

维、人地协调观）

教学1.东南亚的地理位置特点。

教学重重点2.东南亚气候对农业生产的影响。

难点教学1.东南亚地理位置的重要性。

难点2.东南亚气候对农业生产的影响。

教学辅助

多媒体课件

材料与手

读图分析法、合作学习法、综合分析、归纳总结

段

教学过程

教学环节教师活动学生活动

导入新课歌曲视频：《咖哩咖哩》学生跟唱，感悟情境

探究•：“十字路口”的位置读图分析：

教学过程

早在600多年前，郑和下西洋东南亚位于亚洲东南部，

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第一站就是东南亚。包括中南半岛和马来群岛

找出东南亚的两部分组成。两大部分；中南半岛因位

于中国以南而得名，其南

部狭长部分，称为马来半

岛。马来群岛在中南半岛

分析东南亚位置特点。的东南方，有大小岛屿两

万多个，是世界最大的群

活动：岛。

1.读图，说出马六甲海峡连接东南亚地处亚洲和大洋

的大洲和大洋。洲、太平洋和印度洋之间

的“十字路口”。

小组讨论分析，得出结论:

2.我国是世界石油进口第一大L马六甲海峡是欧洲、非

国，目前有接近一半的进口石洲与亚洲太平洋沿岸港口

油来自西亚，还有不少来自非之间最短航线的必经之

洲和欧洲。阅读材料，说说马地，是连接太平洋与印度

六甲海对我国石油进口的重要洋的海上通道，交通位置

性V非常重要.

思与学：马六甲海峡是东亚最重要

东南亚为什么会生活着大量华的海上通道，现在我国从

人中东进口石油经过于此，

探究二：热带气候与农业生产对我国进口石油非常重

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展示东南亚居民的饮食结构，要，关乎我国的能源安全。

这样的饮食结构与当地的农业阅读材料，标画相关信息。

发展有什么关系呢？

读图，明确东南亚的主要气候

类型。东南亚的饮食结构与该区

气候相关

小组合作：读图分析：

找出东南亚水稻的主要分布中南半岛以热带季风气候

区。分析该区水稻种植的有利为主；马来群岛以热带雨

条件。林气候为主。

合作探究：

水稻种植区主要分布在河

流沿岸及河口三角洲地

东南亚的气候条件有利于热带区。这里气候全年高温、

经济作物的生产，这里是世界降水丰沛有利于水稻的生

重要的热带经济作物种植基地长；水稻是单位面积产量

之一。较高的粮食作物，东南亚

榴莲、芒果等热带水果产量和人口稠密，耕地较少，可

出口最也很大。以满足人们对粮食的需

思与学：求。

东南亚大量向我国出口热带水了解热带经济作物的特点

果的优势有哪些？及用途。

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活动：认识东南亚热带雨林气

候对农业生产的影响。

1.读图，以新加坡为例，描述

热带雨林气候的特征。阅读材料，标画关键信息。

2.热带雨林气候区几乎每天都热带经济作物的生产是东

经历同样的天气过程。读图，南亚经济发展的有力支

简述热带雨林气候区白天的天撑。

气过程。

3.说说热带雨林气候对农业生读图分析：

产的影响。1.全年高温多雨

2.学生读图描述特点。

3.优：光照充足、热量丰

富、降水充沛，适合农作

物生长；农作物随时可播

种，四季皆可收获。

劣：气温高，有机质分解

快；

降水量大，冲刷严重，肥

力下降；

降水过多可能引起水灾。

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课堂小结总结归纳，本节课的主要知识框架。

「范围:中南半岛和马来群岛

隔加工位置：亚洲东南部,"十字路口"

「地理4位置一

马六甲」太平洋西岸与印度洋.非洲东岸

东南亚L海峡L联系的重要通道

板书设计（一）一气候：热带季风气候和热带雨林气候

热带气候粮食作物：水稻

L与农业一热带经济作物：天然梭胶、油机得子、蕉麻

L热带水果：榴蓬、芒果等

作业布置教材课后作业及能力培养与测试

教学反思

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教学课题第八章第二节东南亚第2课时

教学内容山河相间与城市分布

1.运用地图说出中南半岛城市分布的特点。(区域认知)

教学

2.分析河流对城市分布的影响，并能说明人口和农业沿河分

目标

布的原因。(区域认知、综合思维、人地和谐)

教学1.中南半岛地形地势特点。

教学重重点2.东南亚城市分布特点。

难点教学1.中南半岛河流对城市分布的影响。

难点

教学辅助

多媒体课件

材料与手

读图分析法、合作学习法、综合分析、归纳总结

段

教学过程

教学环节教师活动学生活动

诗词欣赏：《卜算子•我住长学生吟诵

导入新课

江头》

探究一：山河相间

1.地形

教学过程读图：学生读图，描述：

(1)结合中南半岛沿20°N地形(1)山河相间、纵列分布

剖面图，说出中南半岛地形、(2)地势北高南低

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河流的分布特征。

(2)结合概括中南半岛的地势读图识记：

特征。(1)图中找出东南亚重要

读图：的河流

(1)找出伊洛瓦底江、萨尔温(2)自北向南流

江、昭披耶河、湄公河和红河。(3)注入印度洋：伊洛瓦

(2)说出它们流向的共同特点。底江、萨尔温江；注入太

⑶指出它们分别注入的海洋，平洋：昭披耶河、湄公河、

并找出其中发源于我国的河红河。其中伊洛瓦底江、

流。萨尔温江、湄公河、红河

均发源于我国。

湄公河，其上游是中国境

拓展阅读：湄公河内的澜沧江，是亚洲流经

国家最多的河流，有“亚

小组合作探究：洲多瑙河”之称。

认识不同游段河流的特点

探究二：城市分布

活动：认识河流对城市分布的小组合作讨论:

影响

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找出河内、金边、万象、曼谷、

仰光等城市，看看它们附近的

河流及所在国家，完成表格内

容。欣赏图片，感悟城市与河

图片欣赏：流的关系

泰国曼谷一一昭披耶河；缅甸

仰光一一伊洛瓦底江；越南河

内——红河

活动：认识河流对城市分布的

影响

2.世界上大多数城市沿河分学生畅所欲言

布。讨论城市分布在河流沿岸读图获取信息：

的利弊。黄河沿岸：兰州、郑州、

⑴你学校所在的城镇是不是济南等

分布在河流沿岸？长江沿岸：重庆、武汉、

⑵至少说出我国两个位于河南京等

流沿岸的城市名称。

(3)城市分布在河流沿岸有哪

些利弊?将你想到的答案补充

填写在下面的横线上。学生补充：

利：利：

A.河流沿岸地形平坦，为城市提供水运，对外交通运输

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提供建筑用地；便利；

B.__________________________________提供生产和生活水源；河

*流上游水能资源丰富

C.__________________________________弊：

_____O工业废水和居民生活污水

弊：过度排放，会导致河流污

A.雨季容易发生洪涝突害，对染、城市生态环境恶化；

人们的生产和生活造成成肋、；过量取水会破坏流域内水

B.__________________________________循环和更新。

_______•,

C.__________________________________学生得出结论：马来群岛

_______O多火山地震。

关注时事新闻学生分析：

定位火山地震带：东南亚地处环太平洋火山

地震带和地中海一喜马拉

雅火山地震带交接处，地

壳活跃，多火山地震。

结合板块分析：马来群岛地处亚欧板块、

太平洋板块和印度洋板块

交界处，地壳活跃，多火

山地震