2025-2026学年河南省某中学八年级（上）期末英语试卷（带答案解析）

20252026学年河南省实验中学八年级(上)期末英语试卷

一、阅读五选五：本大题共5小题，共10分。

Someschoolshavestartedaskingparentstoputtheirphonesawaywhentheypickuptheirkidsintheafternoon.T

heysaystudentswhoareexcitedtobepickedupattheendofalongdayoftenfindtheirparentsstaring(盯着

看)intotheirphones.Someparentsthinktheideaisokaywiththem,whileothersdisagreewith(herequest.What

doyouthink?(1)

Yes-adultsshouldsetanexample

Manychildrenhavelimits(限

制)onhowmuchtimethey'reallowedtospendonscreenseachday.Ifadultsarcstandingoutsidetheschoollook

ingattheirphones,they'renotsettingaverygoodexampleaboutmanagingscreentime.(2)

It'sbadforadultstoo.Puttingtheirphonesawaywouldallowthemtoslowdown,bemorefocused,andst

ayinthemoment.(3)

What'smore,itwouldbeniceforchildrentocomeoutandseeanadultwho'sexcitedtogreetthem.

No——adultscanmaketheirownchoices

(4)

Theyshouldbeallowedtomaketheirowndecisionsaboutwhen,where,andhowtheyusetheirphones.S

ometimesadultsmaywaitoutsideschoolforawhileifclassgoeslong.Andit'snotlikethatadultsareonlyusingt

heirphonesfbrgamesormeaninglessactivities.(5)

They'rereadingthenewsordealingwithmessagesandcallsfromfamilymembers.

根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意思通顺、内容完整。

A.Schoolsdon'tneedtosetrulesforgrown-ups.

B.Shouldadultsstopusingtheirphonesoutsideschools?

C.Theycoulduse(hetimetosocializewithotherparents.

D.Toomuchtimestaringataphoneisnotjustbadforkids.

E.Mostofthetime,they'retryingtostayconnectedtotheworld.

1.A.AB.BC.CD.DE.E

2.A.AB.BC.CD.DE.E

3.A.AB.BC.CD.DE.E

4.A.AB.BC.CD.DE.E

5.A.AB.BC.CD.DE.E

二、完形填空：本大题共15小题，共15分。

Yearsago,wewereaskedtocreateanewspaperingroupsaboutworldcultureinhistoryclass.

Wefirstwrotethe(6)ofthreefriendswewantedinourgroup.Unluckily,Mrs.Bartlett»ourteacher,didn'tputme

inthegroupwithanyfriends.Instead,IwaswithMauro,whoneverspokeEnglish,Juliette,whoworethick

glassesandRachel,whoworestrangeclothes.Ihadncvcr(7)tothem.How1wantedtobewithmyfriends!

iwassadandwenttoMrs.Bartlett.MIknowwhatyouwant,Karina,"shepattedmyshoulder,"butyourgroup

needssomeone®tomakethemgetapassinggrade-onlyyoucanmakeit.Willyouhelpthem?"

Iwas⑼,standingquietly,thinkingaboutwhatshemeant."Trustme,you'llvaluethis(10)>"shesmiled.

Iwalked(omygroupandstartedtheproject.Wehavedifferenttasksaccordingtoour(11)andabilities,andlittle

bylittle,Ienjoyedtheircompany(陪伴).Maurotriedtoexpress£121inEnglishalthoughhemademany

mistakes.UnderJuliette'sthickglasseshidhershining。3),shelovedcollectingculturefacts,(14),sheread

librarybooksforhourseveryday.Rachelpaintedwellandhadnewideas；shedidthingsso(15)thatshewantedto

beafashiondesigner.Irealized(heyweren'tstrange,theywerejustpeoplenoone(16)enough,except

Mrs.Bartlett.Hercarebroughtoutourbest.

Wlienwehandedinthenewspaper,Mrs.Bartlettpraisedus："Youworkedhardand。7)eachotherperfectly!All

ofyouwillbenefitalot(18)theteamwork."Wesmiled,andIknewI'dmadenewfriends.

Thatweek,Ilearnedinner(内在的)beautyismore(19)thanappearance.Ialsounderstoodthat(20)westepout

ofourcomfortzone,wewillfindamazingthingsandpeople.

ShegaveusanAonthatproject.

6.A.agesB.namesC.classesD.grades

7.A.shoutedB.repliedC.talkedD.wrote

8.A.haidwoikingB.helpfulC.eneigelicD.cheeiful

9.A.disappointedB.angryC.surprisedD.excited

10.A.communicationB.experienceC.menioiyD.sen,ice

11.A.habitsB.appearancesC.interestsD.situations

12.A.herselfB.himselfC.themselvesD.yourself

13.A.earsB.noseC.mouthD.eyes

14.A.insteadB.howeverC.besidesD.anyway

15.A.seriouslyB.wiselyC.creativelyD.easily

16.A.lookedforB.worriedaboutC.lookedafterD.caredabout

17.A.supportedB.challengedC.changedD.compared

18.A.toB.fromC.forD.with

19.A.seriousB.importantC.interestingD.popular

20.A.ifB.beforeC.unlessD.since

三、补全对话•填空：本大题共1小题，共1。分。

21.(SamandTomarctalkingaftertlicsummerholiday.)

S:Hi,Tom!Howwasyoursummerholiday?

T:Hi,Sam!Itwasfantastic!IwenttoSichuanwithmyfamily.

S:Wow,Sichuanisfamousforitsfood.(1)?

T:Ofcourse!Iatemapotofuandhoipoteveryday.Ievenlearnedhowtomakemapotofu.

S:Fantastic!(2)______?Iwanttocookitathometoo.

T:Il'snothardJustfrythemincedircat(肉末)，thenaddtofuandspices,finallycookfor5minutes.

S:Soundseasy.You'rereallygoodatcookingthen?

T.Yes,(3)______.AndIhopetostartmyownrestaurant.

S:That'sanamazingjob!Howdoyouplantodothat?

T:(4).Also,I'mgoingtotravelaroundtheworldtotastedifferentfoodsandlearnnewrecipes.

S:Whataperfectplan!Youknowthefoodindustrywillchangealotinthefuture.Willthereberobotsinyourrcsta

urant?

T:Yes,robotswillhelpmetoservedishesorevencooksimplefood.

S:(5)______!Ihopeyourdreamwillcometrue!

T:Thankyou!

⑴_____

⑵_____

(3)_____

⑷_____

⑸_____

四、阅读理解：本大题共15小题，共30分。

A

Lightningisabiglightofelectricity.lthappensduringastorm»especiallyinsummer.That's

becausestormsaremorelikelytohappeninsummer.Peoplecanbeindangerduringalightning

storm.Herearesometipsonhowtoprotectyourselffromharm（伤害）.

Outdoors

1.Checkifthunderstorms（雷暴）areintheweatherreport.

2.Findaplacetostay,suchasastrongbuilding.

3.Donotstandundertreesthatarealoneinthemiddleofafield.

4.DonutstandundertalldecswhenihcicarcshorterUccscloseby.

5.Donotstandnearthingsthataremadeofmetal（金属）.

Indoors

1.Closeallthewindowsanddoors.

2.Donottakeashower.Stayawayfromwater.

3.Turnoffappliancesincludingcomputers,fridgesandTVs.

4.Donotwatchathunderstormfromawindow.

TheLightningCrouch（卜蹲）

Ifyoufeelyourskinhurtoryourhairstandsup,thiscouldmeanyouareabouttobehit（击

中）bylightning.Getintothe"LightningCrouch".Crouchdownlowandfold（折叠）yourself

intoasmallball.Pulyourhandsonyourkneesandkeepyourheaddown.Trytobeassmallas

youcanandtouchaslittleofthegroundwithyourbodyaspossible.（DONOTLIEONTHE

GROUND）!

22.What'sthetextabout?

A.Whenalightningstormhappens.

B.Whyalightningstormisdangerous.

C.Whatmakesalightningstormhappen.

D.Howtokeepsafeinalightningstorm.

23.Whatcanwelearniromthetext?

A.Thetimeofalightningstormcan'tbepredicted.

B.Wecansitonthetopofastrongbuildinginalightningstorm.

C.Standingunderatalltreeissafeinalightningstorm.

D.Itsdangeroustostaynexttoaniron（铁的）gateinalightningstorm.

24.Whichofthefollowingisanappliance?

A.Asofa.B.Amotorb汰e.

C.Acupboard.D.Awashingmachine.

25.Whichpictureshowsthemostproperthingtodowhenyoumeetlightning?

0噜心

26.Inwhichmagazinecanyoumostprobablyseethetext?

A.MotherNature.B.TraditionalCulure.

C.AllAboutSpace.D.BusinessWorld.

B

MyhusbandJoeyhadbeenworkinginFloridaforfivemonths.Our5-year-olddaughterCathymissedhimvery

much,soCathyandIwereflyingtoFloridatospendaweekwithhim.

Theplanewasfull.Becausewedidrotgetourboardingpasses（登机牌）untilwearrivedatthegate,Cathyand

icouldn'tgetseatstogether.Cathywasnervousaboutthetripandhadcountedonmetoreadtoherthewhole

way.Shepullotsofherfavoritestorybooksinherbagthedaybefore.Iaskedthepassengersnexttomeifthey

wouldchangeplaceswithCathyormc.Thcyallsaidno.Mcanwhilc,amotherandhertwochildrenseveralrows

aheadofuswerealsointhesamesituation.Thcmothercouldholdherbaby,buther6-year-oldsonhadtositwith

strangers.Andnobodyofferedtohelpher.

Aldialliinc,Isawagiuupufstudentsonuuiflight.Thesiudcnls'Icadcistuodupandsaidlu（liewviiian,

"Ma'am,Ithinkwecanhelpyou."Hespent5minutesrearranging（重排）hisgroupsotherewasspaceforthe

familytosittogether.Asmilecameonthemother'sface.

Suddenly,themansittingnexttotheleaderturnedaroundtomeandasked,"Wouldyouandyourdaughterlike

ourseats?"Wcchangedscatsandbeingtogethermadeourtripsomjchbetter.

Wouldthatmanhaveofferedushisseatiftheleaderhadn'tdonesoforthemomandherchildren?Iamnot

sure.ButIdoknowthatkindnessiscontagious（传染的）andgoodactscausemoregoodones.

根据材料内容选择最佳答案。

27.Whatproblemdidthewritermeetafterboardingtheplane?

A.Shecouldn'tfindherseat.

B.Shedidn'tgetherboardingpassontime.

C.Sheandherdaughtercouldn'tsittogether.

D.Shehadtoteachherdaughterhowtoread.

28.Whichofthefollowinghasthesimilarmeaningtotheunderlinedphrase?

A.allowedB.invitedC.noticedD.expected

29.Whichisthecorrectorderofthefollowingevents?

a.Amanofferedhisseattothewriter.

b.Thcstudents'leaderrearrangedhisgroup'sscats.

c.Thewriterandherdaughtergotseatsnexttoeachother.

d.Themomandherkidsgottosittogetherwiththehelpoftheleader.

A.a-c-b-dB.b-d-a-cC.c-b-a-dD.d-a-b-c

30.Whatcanweinferfromthepassage?

A.Cathylovedherdadmorethanhermom.

B.ThemomandhertwokidswenttoFloridaforholiday.

C.Thewritercouldreadtoherdaughteratlastontheplane.

D.ThewriterandherdaughterCathywouldmove（oFlorida.

31.Whatisthewriter'spurposeinwritingthisstory?

A.Totellusthatweshouldcareaboutkids.

B.Tocomparetwodifferentkindsofpeople.

C.Tosliowusllialkindnessleadstomorekindness.

D.Tocriticize（批评）thecoldnessofsomepassengers.

c

Haveyoueverimaginedbeingablecocommunicatewithyourpetsathomeandletthemunderstandeverythingyou

say?Itsoundstoogoodtobetrue,butscientistshavestartedusingAItohelpcommunicatewithanimals.

AIallowshumanstousetechnologytowatchandunderstandthesoundsandsignals（信

号）animalsuse,sowecantrytospeakbacklothem.Bydecoding（解

码）recordingsofanimalstalkingtooneanother,humanscancommunicateintheirlanguage,anditcouldbebette

rthanteachingthemtousehumansignlanguage.

ScientistKarenBakkersaidthatAIisalreadyhelpinghumanscommunicatewithbats（蝙

蝠）andbees.Thiscouldchangewhatweknowaboutnatureandtherelationshipsbetweenhumansandanimals.

KarenexplainedhowscientistYossiYovelhadusedrecordingsandAItounderstandbats."Batsargueforfood

；theycommunicatedifferentlybetweengenders（性别）；theyhavetheirnames,or'signaturecalls'（专属名

号），"shesaid."Butunlikehumanmotherswhoraisethepitch（声

调）oftheirvoiceswhentalkingtobabies,batmotherslowerthepitch."

"Whenbees'speak'tooneanother,theyusebodymovementsandthesoundstocommunicate,"Karensaid.Shes

aidscientistsnowknowhowbeessaythingssuchas"bequiet"and"stop".ScientistTimLandgrafevencreatedar

obetbeethatenteredahive（蜂

房）andwasabletocommunicatewiththebeeswhenitwantedthemtostopdoingsomethingorfly.

Perhapssoon,humanswillbeabletocommunicatewithmoreanimals.

根据材料内容选择最佳答案。

32.Howdoesthewriterstartthepassage?

A.Bytellingastory.B.Bylistingfacts.

C.Byaskingaquestion.D.Bygivingexamples.

33.HowdoscientistscommunicatewithanimalsusingAI?

A.Bydecodingtherecordingsofanimals'communication.

B.Byteachinganimalshumansignlanguage.

C.Bychangingtherelationshipbetweenhumansandanimals.

D.Bylearninganiiiials'languagefiumbooks.

34.Whatcanweknowaboutbatsandbeesaccordingtothepassage?

A.Batshavespecialnamesoneachother.

B.Balslowertheirvoiceswhentalkingloeachother.

C.Beesworkasateamandneverfightforfood.

D.Beesusedifferentsoundsandmovementswhentalkingtodifferentgenders.

35.Whyistheexampleoi（herobotbeementioned?

A.Toshow(hatbeescanfollowhuman'sorderseasily.

B.Toexplainhowbeesusebodymovementstocommunicate.

C.ToprovethatAIcanhelphumanscommunicatebacktoanimals.

D.Tointroducethenewtechnologyofcreatingrobotanimals.

36.What'sthebesttitleofthepassage?

A.TheUseofAITechnology

B.DifferentCommunicatingWaysBetweenAnimals

C.Bees'andBats'SpecialLanguages

D.AIandCommunicationwithAnimals

五、选词填空•短文：本大题共1小题，共15分。

37.

connectduringthemeasydifferentbringcountrychallengedangerencourage

Somethingshavedifferentmeaningsindifferentcultures.Herearesomewordsaboutanimalsthatareused(1)

inWesternandChinesecultures—understandingthemisalittle(2)butfunforlearners.

Mostdogphrases(习语)inChinese,like"ahomelessdog"and"adogcatchingmice",havenegative(消极

的)meanings.ButinWestern(3),dogsarehonestfriendsofhumans.Theword"dog"haspositive

meanings.Forexample,"youarealuckydog",whichmeansyouarelucky."Everydoghasitsday"means

everyonegetsluckysometimes,andthesaying(4)peopleinhardtimes.

DragonsareimportantinChineseculture.Inancienttimes,they(5)______peoplehopeandgood

luck.Emperors(皇帝)thoughtof(6)______asdragons,andnowparentswantkidstobedragons.Butin

Westernculture,dragonswere(7)animals.Hcrocskilledtlicnitoprotectpeople.

Somethingshavesimilarmeaningsacrosscultures,andthesesimilaritiesmakeusmoreclosely(8).The

roseisasymbolofloveinbothWesternandChinesecultures.Peoplealsothinktherosestandsforpeace,courage

andfriendship(9)specialfestivalsandcelebrations.Whenwepaymoreallention(otheculturalmeanings

ofwords,communicationwillbecomemuch(10)forus.

(I)_

⑵一

⑶一

(4)—

⑸一

(6)_

⑺一

⑻一

⑼—

(10)—

六、阅读填空：本大题共1小题，共5分。

38.Whenyouhavesomethingtosay,takeamomenttothinkcarefullybeforeyouopenyourmouth.Don'trushtos

peakwhatevercomestoyourmindrightaway.Youneedtomakesureyourwords(1)true,

becauseevenasmallliecanslowlybreakthetrustbetweenpeople.Soneversharewronginformation.Youshould

alsotryyourbesttobekindandthoughtfulwithyourwords.Hurtfulorunkindwordscandeeplyhurtothers'feelin

gsorremindthem(2)painful(痛苦的)memoriestheywanttoforget,

soalwaysthinkabout⑶otherpeoplemightfeelwhenyouaretalkingwiththem.What'smore,⑷isalsoi

mportanttospeakonlywhatisnecessary,thisway,

youwon'taccidentallysaysomethingunsuitableorcreate(roubleforyourself.

Stick⑸thesesimplebutimportantrules.Andalwayskeepinmind(hatoncewordsleaveyourmouth,

youcannevertakethemback.

⑴_____

⑵_____

⑶_____

(4)_____

⑸_____

七、书面表达：本大题共1小题，共15分。

39.假设你是李华，寒假即将到来，你制定了份充实的寒假计划。请你根据以下提示，以

”MyWinterHolidayPlan”为题，写一篇英语短文，向校刊的“英语园地”栏目投稿。

写作要求：

(1)文中须包含至少三条提示信息，可适当发挥；

(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名；

(3)词数100左右(开头已给出，不计入总词数)。

MyWinterHolidayPlan

Thewintervacationiscomingsoon.lhavemadeacolorfulplanforit.

答案和解析

1〜5.【答案】B、D、C、A、E

【解析】1.细节推理题。Yes—adultsshouldsetanexample"（是的----成年人应当以身作则）和

"No—adultscanmaketheirownchoices"（------成年人能够自主做出选择）可知，下文是对成年人是否该

在学校外停止使用手机这一问题的两种观点，此空应是引出该问题的句子。选项B”成年人应该在学校外面

停1L使用手机吗？”符合语境。故选B。

2.细节推理题。根据上文"Manychildrenhavelimits（限制）onhowmuchtimethey'reallowedtospendon

screenseachday."（许多孩子每天使用电子设备的时间都有一定的限制。）可知，前文提到孩子看屏幕的时

间有限制，后文"It'sbadforadultstoo."（这对成年人来说也是不利的。）说明对成年人也有害，此空应衔

接两者，说明看手机对孩子和成人都有影响。选项D”长时间盯着手机不仅对孩子不好。”符合语境。故选

Do

3.细节推理题。根据上文"Puttingtheirphonesawaywouldallowthemtoslowdown,bemorefocused,and

stayinihemomenl."（把手机收起来能让他们放慢节奏、更加专注，并能更好地沉浸于当下。）可知，前

文提到放下手机能让人慢下来、更专注，此空应是补充放下手机后的其他积极做法。选项C”他们可以利用

这段时间和其他家长交流。”符合语境。故选C。

4.细节推理题。根据上文"No—adultscanmaketheirownchoices"（不--成年人能够自主做出选择）可

知，反对方认为成年人可以自己做选择，此空应进一步说明学校无需干预成年人。选项A“学校不需要为成

年人制定规则。”符合语境。故选A。

5.细节推理题。根据上文"Sometimesadultsmaywaitoutsideschoolforawhileifclassgoeslong."（有时,如

果课程时间过长,学生们放学后可能会在校门外稍作停留。）和卜文"They'rereadingthenewsordealing

withmessagesandcallsfromfamilymembers."（他们正在阅读新闻,或者处理来自家人的信息和电话。）可

知，前文说明成年人等待时用手机并非做无意义的事，此空应解释使用手机的目的是与世界保持联系。选

项E”大多数时候，他们试图与世界保持联系。”符合语境。故选E。

6-20.【答案】B、C、B、C、B、C、B、D、C、C、D、A、B、B、A

【解析】（I）考查名词词义辨析。句意：我们首先写下了希望加入我们团队的三位朋友的名字。ages年

龄：names名字；classes班级：grades年级。根据制作小组报纸先确定组员的课堂场景，可知作者先写下

朋友的名字。故选B。

（2）考查动词词义辨析。句意:我从未和他们说过话。shouted大喊；replied回复；talked交流；wrote

写。这里表示从未和他们说过话。talktosb.”与某人交谈”，固定搭配。故选C。

（3）考查形容词词义辨析。句意：她轻拍着我的肩膀说，”但你的小组成员需要一个乐于助人的人来帮助

他们取得及格成绩----只有你才能做到这一点。你会帮助他们吗？"hardworking勤奋的；helpful有帮助

的；energetic精力充沛的；cheerful愉快的。根据"makeihemgetapassinggrade（让他们取得及格成绩。）

”可知，小组成员需要•个乐于助人的人来帮助他们取得及格成绩。故选B。

（4）考查形容词词义辨析。句意：我很困惑，静静地站着，思考她的意思。disappointed失望的；angry

生气的;surprised困惑的；excited兴奋的。根据"thinkingaboutwhatshemeant"（思考她的意思）可知,作

者此时对老师的话感到困惑。故选C。

（5）考查名词词义辨析。句意：”相信我，你一定会珍惜这段经历的。”她微笑着说。communication交

流；experience经历；memory记忆；service服务。由"value珍惜"可知，此处表示珍惜这段经历。故选B。

（6）考查名词词义辨析。句意：我们根据自己的兴趣和能力分配了不同的任务。habits习惯；appearances

外貌：inlerests兴趣：situations情况。根据后文组员各有特长（莫罗说英语、朱丽叶特收集文化藏品），

可知是根据兴趣分工。故诜C。

（7）考查反身代词辨析。句意：尽管莫罗犯了很多错误，但他还是勇敢地用英语表达他自己。herself她

自己；himself他自己；themselves他们自己；yourself你自己。根据主语Mauro是男性单数，可知反身代

词用himselfo故选B。

（8）考查名词词义辨析。句意：在朱丽叶厚厚的眼镜背后，隐藏着她那双明亮的眼睛。她热衷于收集各

种文化知识,此外还每天花数小时阅读图书馆里的书籍。ears耳朵;nose鼻子;moulh嘴巴；eyes眼睛。

根据前文"thickglasses”（厚眼镜）可知,摘下眼镜后露出的是眼睛。故选D.

（9）考查副词辨析。句意：在朱丽叶厚厚的眼镜背后，隐藏着她那双明亮的眼睛。她热衷于收集各种文

化知识，此外还每天花数小时阅读图书馆里的书籍。instead反而；however然而；besides此外；anyway无

论如何。根据前文说她热衷于收集各种文化知识，后文说她每天花数小时阅读图书馆里的书籍，是递进关

系,JUbesides,符合语境。故选C。

（10）考查副词辨析。句意：雷切尔绘画技巧娴熟，而且总有新的创意；她的作品充满创造力，因此她立

志成为名时装设计师。seiiuusly认真地；wisely明智地；ciculivcly有创意地；easily容易地。根据

newideas"（有新想法）和"fashiondesigner”（时装设计师）的语境，可知她做事很有创意。故选C。

（II）考查动词短语辨析。句意：我意识到他们并不奇怪，他们只是没有人足够关心，除了巴特利特夫

人。lookedfor寻找；worriedabout担心；lookedafter照顾;caredabout关心。这里表示他们只是没有人足

够关心，故选Do

（12）考查动词词义辨析。句意：“你们付出了辛勤努力，而且彼此之间也给予了完美支持！通过团队合

作，你们所有人都将受益匪浅。"supported支持；challenged挑战;changed改变；compared对比。团队合

作中彼此之间互相支持。故选A。

（13）考查介词词义辨析。句意：”你们付出了辛勤努力，而且彼此之间也给予了完美支持！通过团队合

作,你们所有人都将受益匪浅。”1。到；from从;for为了;wilh和。根据固定搭配bene将from（从……中

受益），可知选from。故选B。

（14）考查形容词词义辨析。句意：那一周,我明白了内在的美比外表更重要。serious严肃的；important

重要的；interesting有趣的；popular受欢迎的。根据文章”不要以貌取人，内在美更珍贵”的主旨，可知内

在美比外表更重要。故选B。

（15）考查连词辨析。句意：我也明白了，如果我们走出舒适区，就会发现令人惊喜的事物和人。if如

果；before在……之前;unless除非；since自从。根据”走出舒适区"是“发现美好”的条件,可知用if引导

条件状语从句。故选A。

短文讲述了作者在历史课上被老师分配到一个陌生小组完成报纸任务的经历。起初作者因无法与好友组队

感到失落，但在老师的鼓励下，仙.发现组员们各自拥有独特才能：不善英语的莫罗努力表送，热爱文化的

朱丽叶特勤奋查阅资料、富有创意的雷切尔擅长绘画。通过合作，作者逐渐欣赏到他人的内在美，最终不

仅出色完成任务，还收获了友谊，领悟到走出舒适圈能发现意想不到的美好。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用

排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。

21」答案】【小题1】

Didyoucatanything

【小题2】

Isithardtocookit

【小题3】

Iam

【小题4】

I'mgoingtoreadsonicbuuks

【小题5】

Great

【解析】1.根据Iatemapotofu（我吃了麻婆豆腐）可知，此处是在询问对方吃了什么。故填

Didyoucatanything0

2.根据Il'snothard.（不难。）可知，此处是在询问制作是否很难。故填Isiihardlocook不

3.根据Yes（是的）可知，此处是在说明自己擅长烹饪。故填1am。

4.根据Howdoyouplantodothat?（你打算怎么做到?）可知,此处是在说明自己打算怎么做。故填I'm

goingtoreadsomebooks＜）

5.根据IhopeyourdreamwillcomeIrue!（我希望你的梦想能够成真。）可知，此处是在赞同对方的表

达。故填Greato

22〜26.【答案】D、D、D、C、A

［解析］（1）主旨大意题。根据文章第1段"Herearesometipsonhowtoprotectyourselffromharm."（以

下是一些保护自己免受伤害的建议。）可知，这里有一些保护自己免受伤害的小贴上。因此，文章是关于

雷暴天气中的自我保护方法的。故选D。

（2）细节理解题。根据文章"Ouldoors”部分第5点”5.Donotstandnearthingsthataremadeofmetal（金

属）（5.不要站在金属制品附近，）可知，不要站在金属制品旁边。铁大门属于金属制品，因此，在雷

暴天气靠近它很危险。故选D。

（3）词义猜测金页。根据。章"Indoors"部分第3点"3.Turnoffappliancesincludingcomputers,fridgesand

TVs."（3.关闭包括电脑、冰箱和电视在内的所有电器设备。）可知，电脑、冰箱和电视是电器，appliance

指“电器”，洗衣机也属于电器。故选D。

（4）细节理解题。根据文章"TheLightningCrouch"部分"Crouchdownlowandfold（折叠）yourselfintoa

smallball.Putyourhandsonyourkneesandkeepyourheadclown.Trytobeassmallasyoucanandtouchaslittle

ofthegroundwithyourbodyaspossible.（DONOTLIEONTHEGROUND）!"（弯下腰,将自己蜷缩成•

个小球状。双手放在膝盖上，低下头。尽量让自己变得尽可能小，并且让身体尽量少接触地面.切勿躺在

地上！）可知，蹲低身体，蜷缩成一个小球。双手放在膝盖上，低下头。不要躺在地上。图片C符合描

述。故选C。

（5）推理判断题。木文主要介绍雷暴天气的安全防护知识，和自然现象及安全避险相关。《Mother

Nature^杂志会刊登此类内容。故选A。

本文是一篇说明文，主要讲述了笛暴天气来临时，人们在户外、室内的安全防护措施，以及遭遇雷击前兆

时应采取的下蹲避险姿势。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，

得出止确答案。

27〜31.【答案】C、D、B、C、C

［解析］（1）细节理解题。根据文章第二段"Becausewedidnotgetourboardingpassesuntilwearrivedat

thegate,CalhyandIcouldnlgelsealstogelher."（因为我们到登机口才拿到登机牌，我和凯西没能坐到一

起。）可知，作者登机后遇到的问题是和女儿不能坐在一起。故选C。

（2）词义猜测题。根据文章第二段"Caihywasnervousaboutthetripandhadcountedonmetoreadtoherthe

wholeway."（凯西对这次旅行感到紧张，一直指望我全程给她读书。）可知，"countedon“意为”指望、期

待”，与D选项expected（期待、指望）词义相近。故选D。

（3）细节理解题。根据文章第三段"Thestudents'leaderstoodupandsaidtoIhewoman,"Ma'am,Ithinkwe

canhelpyou."Hespent5minutesrearranging（重排）hisgroupsotherewasspaceforthefamilytosittogether."

（学生领袖站起来对那位女士说："女士，我想我们可以帮助你他花了5分钟重新安排他的小组，以便

有空间让家人坐在一起。）和第四段"Suddenly,themansittingnexttotheleaderturnedaroundtomeand

asked,"Wouldyouandyourdaughterlikeourseats?"Wechangedseatsandbeingtogethermadeourtripso

muchbetter."（突然，坐在领导旁边的人转过身来问我：“你和你的女儿喜欢我们的座位吗？”“我们换了座

位，在•起让我们的旅行变得更好。）可知，文章情节发展顺序为：首先学生领队重新安排了自己团队的

座位（b）,接着那位母亲和孩子在领队的帮助下坐到了一起（d）,然后一位男士主动向作者提出调换座

位（a）,最后作者和女儿坐到了相邻的座位（c）.正确顺序为b-d-a-c。故诜B。

（4）推理判断题。根据文章第二段"Cathywasnervousaboutthetripandhadcountedonmetoreadtoherthe

wholeway."（凯茜对这次旅行很紧张，她指望我一路上给她读书。）以及第四段"Wechangedseatsand

beingtogethermadeourtripsomuchbetter."（我们换了座位，在一起让我们的旅行变得更好。）可知，作者

最后和女儿坐到了一起，由此可推断作者最终能在飞机上给女儿读书了。故选C。

（5）主旨大意题。根据文章最后一段"BuiIdoknowthatkindnessiscontagiousandgoodactscausemore

gocdones.“（但我知道善良是会传染的，善举会带来更多的善举。）可知，作者写这个故事的目的是向我

们展示善良会带来更多的善良。故选C。

短文讲述了作者带女儿乘飞机探望久别的丈夫，因座位未提前安排，母女俩无法相邻，求助邻座遭拒。此

时\一群学生领袖主动帮助另一对同样处境的母子调换座位。随后，受此善举感染，一名乘客也与作者互

换了座位。文章通过这一连锁反应，展现了善良行为的传递性。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，

得出正确答案。

32〜36.【答案】C、A、A、C、D

【解析】略

1.细节理解题。根据第一段中

Haveyoueverimaginedbeingabletocommunicatewithyourpetsalhomeandletthemunderstandeverythingyou

say?（你有没有想过能够在家里和你的宠物交流，让他们理解你说的一切？）可知，作者是通过提问开

始这篇文章的，故选C。

2.细节理解题。根据第二段中Bydecodingrecordingsofanimalstalkingtooneanother,humanscan

communicateintheirlanguage,anditcouldbebetterthanteachingthemtousehumansignlanguage.（通过解码

动物彼此交谈的录音，人类可以用他们的语言进行交流，这可能比教他们使用人类手语更好。）可知，科

学家通过解码动物交流的录音使用人工智能与动物交流的，故选Ao

3.细节理解题。根据第四段中"Batsargueforfood：theycommunicatedifferentlybetweengenders；

theyhavetheirnames,or'signaturecalls',"shesaid.（她说："蝙蝠会争夺食物；它们在性别之间的交流方式

不同；它们有自己的名字，或者'招牌叫声可知，我们对蝙蝠和蜜蜂了解到的是蝙蝠彼此有特殊的名

字，故选A。

4.推理判断题。根据第五段中ScientistTimLandgrafevencreatedarobotbeethatenteredahiveandwasable

tocommunicatewith（hebeeswhenitwantedthemtoslopdoingsomethingorfly.（科学家TimLandgraf甚至创

造了一种进入蜂房的机器人蜜蜂，当它想让蜜蜂停止做某事或飞翔时，它能够与蜜蜂交流。）可知，提到

机器人密峰的例子是•为了证明人工智能可以帮助人类与动物讲行交流，故诜C。

5.标题归纳题。根据第一段Haveyoueverimaginedbeingabletoconiniunicatewithyourpetsathomeandlet

themunderstandeverythingyousay?Itsoundstoogoodtobetrue,butscientistshavestartedusingAItohelp

communicatewithanimals.（你有没有想过能够在家里和你的宠物交流，让他们理解你说的一切？这听起来

好得令人难以置信，但科学家们已经开始使用人工智能来帮助与动物交流。）以及通读全文可知，文章主

要介绍了科学家使用人工智能与动物进行交流的情况，因此这篇文章最好的标题是：人工智能与动物交

流，故选D。

37.【答案】【小题1】

differently

【小题2】

challenging

【小题3】

cuunlrics

【小题4】

encourages

【小题5】

brought

【小题6】

themselves

【小题7】

dangerous

【小题8】

connected

【小题9】

during

【小题10]

easier

【解析】（1）考查副词。句意：这里有一些关于动物的词汇，它们在西方和中国文化中使用方式不同一

一理解它们对学习者来说有点挑战但很有趣。根据语境和备选词汇可知，此处需用副词修饰动词used,

different的副词形式d