2025-2026学年高二历史下册期中模拟卷（江苏专用）带答案

2025-2026学年高二下学期期中模拟卷（江苏专用）

历史

（考试时间：75分钟,分值：100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.测试范围：选择性必修三十中外历史纲要上。

第I卷

一、选择题：每题有且仅有一个正确答案，本题共15小题，每题3分，共45分。

1.（改编）《战国策》记，苏秦以合纵方术游说六国.联兵抗秦，便秦十万年不敢出函谷关。后世史家考

证，苏秦活动时间与史事多有矛盾，其合纵抗秦的完整事迹，实为战国末期纵横家整合多人游说事迹,

附会于苏秦一人的文学性创作。以上信息体现了（）

A.战国兼并战争形势的严峻性B.士阶层干预现实的政治抱负

C.个人对历史走向有决定作用D.学术争鸣推动治国理念创新

2.（改编）鸦片战争后初期，清朝的士大夫对西方的机器、技术与制度多持鄙夷轻视态度，视之为“奇技

淫巧”；第二次鸦片战争后，统治集团中越来越多人开始主动了解西方、学习西方，出现“师夷长技”的

呼声与实践。这从侧面反映出第二次鸦片战争（）

A.推动了民主思想的广泛传播B.使天朝上国观念彻底崩溃

C.加深了清王朝的统治危机D.促进民众救国意识的觉醒

3.阿拉伯半岛最有名的三角帆船，全部用绳子固定，无需使用钉子。究其原因，地理学家麦斯欧迪（9世

纪末〜957年）认为红海海水对铁有很强的腐蚀性；部分学者认为海洋中有一种磁石，会对铁钉造成不可

弥补的伤害；伊德里斯（11003166年）等则认为红海和卬度洋中有大量礁石，使用麻绳固定的船只触

礁时不容易毁坏。这反映了阿拉伯人（）

A.初步意识到海洋开发的重要性B.技术进步下研究视野的拓展

C.基于实践需求形成的实用智慧D.通过航海突破对自然的认识

4.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲,

而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典（）

A.宗教信仰意识淡薄B.神话的影响随民主进程而削弱

C.理性占据主导地位D.人文思想根植于传统文化

5.据大宝元年（701年）颁布的《大宝律令》载，日本在京城设置大学寮（大学）作为国家一级的学校和

管理教育机关。大学寮以《论语》和《孝经》为必修科目，教科书必须使用规定的郑玄和王弼注释的

《周易》，《周礼》《仪记》等用郑玄注本，《春秋左氏传》用杜预注本。这反映了（）

A.区域文明呈现多元面貌B.日本积极学习并吸收中华文化

C.儒学在交流互鉴中得到了发展D.中华文明圈已基本形成

6.古希腊人凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海利黑海周边地区殖民。从公元前8—前6世

纪的200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

这反映了古希腊人（）

A.以武力征服建立集权体制B.以农耕文明辎射周边

C.以民主制度提升参政热情D.以移民方式扩大影响

7.据统计,鸦片战争至新中国成立前，移居海外的中国人约有1000万人,丰体是劳T,商业、政治性移

民次之，文化、亲属团聚等乂次之。他们主要分布在东南亚地区，也有大批前往美洲、大洋洲、欧洲、

非洲等地。这一现象主要是因为（）

A.中国自然经济的解体B.中华民族危机不断加深

C.契约华工形成苦力贸易D.西方列强的侵略扩张

8.美国对待移民问题上，民主党更倾向于开放、多元的移民政策，共和党则向来立场强硬，主张限制外来

移民“2024年，共和党众议员玛乔丽•泰勒•格林呼吁由共和党控制的“红州”与由民主党控制的“蓝州”进

行“国家离婚”。《华盛顿邮报》称这场争端引发了有关“美国内战”的流言。这表明美国（）

A.两党制无法适应国家发展需求B.移民问题影响政治局势稳定

C.政治分歧与社会撕裂问题严重D.地方权力过大威胁中央集权

9.《一千零一夜》有三个部分与中国和中国人形象相关：整个故事大框架的引子故事是以中国和印度为背

景的：阿拉丁神灯的故事中，阿拉丁的身份被设定为一个中国裁缝的儿子：戛梅禄与白都伦公主的故事

中，公主的身份被设定为中国公主。《一T零一夜》证明了（）

A.区域文明的多样化B.整体世界的基本形成

C.阿拉伯帝国的扩张D.中华文化的世界影响

10.英国科学家培根指出：”三大发明即印刷术、火药和指南针，古人并不知晓；我们应注意到，没有哪个

方面的发明就其力量、功效和结果而言，比三大发明更惹人注目，因为三大发明改变了整个世界的面

貌和状态。”其中指南针”改变了整个世界的面貌和状态”是指（）

A.激发西欧进行早期殖民扩张B.助推多条海.1二航线被开辟

C.推动了世界市场的初步形成D.导致三角贸易的完全形成

11.亚历山大征服一个区域以后，往往以当地原本统治者的继承人身份自居：在东方他穿波斯、米底君王

的衮服，要人们向他行匍伏工。以对他敬若神明。在埃及，他拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙：在

巴比伦，他向当地的主神马都克献祭，下令重建被毁掉的神庙。亚历山大的这些举措（）

A.扩大了帝国统治基础B.加剧了区域文明隔阂

C.延续了东方政治传统D.削弱了希腊主体地位

12.1834年，普鲁士联合38个邦国成立德意志关税联盟，规定邦国间取消贸易税收与商业限制，允许劳动

力、原料和商品自由流动，同时要求各邦国对英、法等国采取统一对外贸易政策，禁止私下缔约。这

一举措（）

A.为德意志统一奠定了经济基础B.使普鲁士成为欧洲头号贸易强国

C.直接促成德意志帝国政治统一D.消除了德意志各邦间的经济壁垒

13.20世纪50年代的非洲独立浪潮始干北非,随后扩展到撒哈抖沙漠以南。1951年利比亚独立，1952年

埃及建立共和国，1956年苏丹、摩洛哥、突尼斯先后独立。这说明（）

A.美苏在非洲争夺激烈B.民族解放运动不断高涨

C.世界多极化格局形成D.世界殖民体系彻底瓦解

14.2001年5月，教育部发文表示，在对农村进城务工人员进行职业技能教育和基础文化教育的同时，还

要注重加强现代生产技术、信息技术、安全生产、环境保护、法制纪律、心理健康和职业道德等方面

的教育。这一指示主要着眼于（）

A.巩固精神文明建设成果B.落实创新、绿色发展理念

C.补齐就业保隙制度短板D.适应经济快速发展形势

15.龙门石窟的古阳洞本尊像由孝文帝所造，其外轮廓瘦削挺拔、俊逸，与当时世俗崇尚南朝衣冠的状况

相符。该洞壁所刻“贵族礼佛图”中的供养人及侍从发髻高盘，脸型清瘦，鲜卑族散发结辫的旧习不见。

古阳洞的雕像风格最能说明当时（）

A.分裂中孕育着统一的趋势B.鲜卑族文化已经渐趋消亡

C.孝文帝推崇中原佛教文化D.社会风气相对宽松与自由

第n卷

二、非选择题：本题共4题，共计55分。

16.阅读材料，回答问题。（12分）

材料一西周是由姬姓诸侯与异姓诸侯共同组成的政治共同体，而不是血缘共同体或文化共同体，周

王是这一政治共同体的统治者。周王室直接控制的王畿被称为“中国”，包括镐京与洛邑，它是政治共

同体的“中央之国'’或“中心之国”，具有统治中心之意。

材料二春秋时期，政治共同体被延续下来，只是衰败的周王已无力承担实际的统治，政讼所及不出

王畿，取而代之的是会盟称霸的诸侯分享了周王的权力，“挟天子以令诸侯”。战国时期，随着周王影

响力的式微，政治共同体荡然无存。诸侯兼并大大拓展了华夏间的深度同质化和对异质文化的排斥，

华夏文化日趋强劲的认同催生了华夏文化共同体。

——以上材料均摘编自武沐等《大一统视域下的司马迁炎黄共同体理论》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周政治共同体的特征。（3分）

（2）根据上述材料并结合所学知识，指出春秋战国时期“政治共同体”的变化并分析其原因。（9分）

17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（15分）

材料一秦汉以来，确立皇权正统性的手段主要有四种：一是德运（建立在五行学说基庭上），二是将

三是封禅，四是传国玺。北宋中期，欧阳修等文人则强调“天视自我民视，天听自我民听朱晨

认为“圣宋龙兴，德配天地。尊道以儒，出治以仁”，将宋朝立国的合法性建立在“德”“理”之上，而不言

五行之运。此外，欧阳修等人“取九经之疏，删去诫纬之文，使学者不为怪异之言惑乱”，批评封禅“用

方士之说虚引黄帝而推于神仙变诈是以淫祀渎天”，传国玺更是使“乱臣贼子，释然得行其志这些观

点从宋晚期至明清时期逐渐被统治者接受。

——摘编自刘浦江《“五德终始”说之终狂——兼论宋代以降传统政治文化的超变》

材料二清代统治者在继承表明正统观的基础上进行了改造，强调“所承之统，尧舜以来内外一家之统

也”，“今而六合成大一统之天下，东西南朔，声教所被，莫不尊亲为此，雍正等极力赞颂本朝“蒙古

极边诸部落俱归版图”“幅员极广，未有如我朝者”的功绩，还批评本朝撰史者对胡虏夷狄的避讳，提出“中

外者，地所划之境也”，“满汉名色，犹直省之各有籍贯，并非中外之分别也“。

——摘编自杨念群《"大一统''观的演化过程及其现代性意义》

（1）根据材料一，概括宋代文人正统观的变化，分析出现这一变化的原因。（7分）

（2）根据材料二，简析清代统治者对止统观进行改造的意义。（8分）

18.民以食为天，我国饮食文化源远流长，博大精深。阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料一北宋东京当时的饮食文化，被视为中国饮食文化史上辉煌的里程碑，在烹饪文化方面，达到

了空前的高度。在市场上有正店（酒楼）、食店、拍户、脚店，分等划类，遍布全城。南食、北食、川

饭、胡饼。各地风味竞相献艺，坊、市不分，夜禁取消。大型酒楼达72家，规模宏伟，每店均可容千

人以上宴饮。设备精良，设施豪华，均以银荔待客，成为中国烹饪史乃至世界烹饪史上社会酒楼的独

例。在服务方面，响堂行菜，歌舞伴宴，换汤斟酒；外办宴席，则“四司六局''全套服务。品种、技术

各有特色，酒楼菜肴、食店小吃、川饭、分茶、胡饼、素馍，异彩纷呈，难以尽数。宫廷宴会用酒9

盏，佐食品种精美丰盛，每盏酒后有歌舞、杂技、相扑、踢球表演，场面宏伟。

——摘编自刘洋《宋代：中国饮食文化的第三个高峰期》

材料二鸦片战争后，西餐沱、西式饭店在中国通商口岸大量出现，用最具体形象和可见、可去的形

式传播了西方饮食文化。同时，一些来华的外交使节、商人等也向西方社会介绍中国的食物原料、菜

点及其制法、饮食习俗等。1851-1911年期间的历次世博会上都有中国的茶叶和饮食餐具——死器的展

示。西方传教士翻译的《保全生命论》、《化学卫生论》等书箝，向中国介绍西方营养学、卫生学知识,

在当时影响广泛。清末，政府颁布《奏定女子小学堂章程》和《奏定女子师范学堂章程》，明确设立“家

事”课，一般都有营养学的内容。1909年，美国基督教会出版的《造洋饭书》介绍了267人西餐•菜点成

品或半成品的用料及制法。西方国家还将面包、罐头、啤酒等工业食品及其机器、设备和技术输入中

国，对中国食品工业的产生与发展起到促进作用C

——摘编自杜莉《古代中西方饮食文化交流的特色及成因探讨》

（1）依据材料一并结合所学知识，概括宋代饮食文化的特点并分析原因。（6分）

（2）依据材料二，概括近代中西方饮食文化交流的特点及对近代中国社会的影响。（5分）

（3）根据材料一、二并结合所学知识，简析影响饮食文化发展的因素。（4分）

19.阅读材料，回答问题。（13分）

清华留美学生与近代中国

材料自1909年第一次考选至1944年最后一次招考，清华大学共选派1417位留美学生：其规模变化

与职业流向深刻折射出近代中国的时代变迁。

1909-1944年清华历年选派团关学生人数

全面抗战前后清华留美学生（及相关群体）的职业分布对比表（单位：人）

全面抗战中职业

科研机构社会组织实业学校党政府总计

科研机构965626

社会组织143210

全面抗战

实业131452832209

前20世纪

30年代职

学校233525241333

业

党政府1352796159

总计1311224314175737

【说明】抗战前2（）世纪30幺代职业或抗战中职业不详（或尚未工作）者共计680人，未包含在本表

中。

——以上材料均摘编自梁晨《1909—1944年清华留美学生职业状况量化研究》

分析说明以上材料反映出中国近代史的哪些时代特征。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述

成文。）

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历史•参考答案

一,选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

12345678910

BCCDBDDCDB

1112131415

AABDA

二,非选择题：本题共4小题，共55分。

16.【答案】（1）特征：以分封制和宗法制为纽带，构成政治共同体；政治中心与地理中心分离；周天子

居于政治共同体的核心。（3分）

（2）变化：以天子为首脑的政治共同体逐渐衰败并最终解体；文化共同体形成并取代政治共同体；诸

侯崛起并且构建以自身为主的政治体系。（6分）

原因：宗法分封制度的解体，周王室衰微，诸侯崛起；农耕经济的发展，推动华夏文化居于优势地位;

民族交融加强，形成华夏认同等。（3分）

17.【答案】（1）变化：从重视德运、符谶、封禅、传国玺等神秘主义和形式化的手段，转变为强调以民

为本，将正统性建立在"德''理''之上（或摒弃谶纬迷信，注重从儒家经典和道德伦理中寻找政权合法性

依据）。（3分）

原因：宋代崇文政策，士大夫（知识分子）地位较高，思想活跃；统治者对士大夫较为宽容，吸收以

往治乱兴衰的经验教训；儒学复兴运动，强调儒家的道德伦理和经世致用；理学的兴起与发展（民本

思想的新发展）；文化教育的发展；宋代面临着内忧外患的局面，增强政权的凝聚力和强化合法性的

需要。（4分）

（2）意义：强化了清朝政权的合法性；有助于消除民族隔阂，促进满汉及其他民族的交融；有利于巩

周清朝对广大疆域的统治,雄护多民族国家的统一：有利干增强民族认同感和文化认同感.形成统一

的中华民族意识；推动了不同民族文化之间的交流与融合，丰富了中华文化的内涵；有助于塑造现代

中国统一多民族国家的形象和民族精神。（8分）

18.【答案】（1）特点：①分布广泛，遍布全城；②店铺林立，种类丰富；③风味多样，有地域特色；®

有饮食与娱乐功能，服务专业化；⑤等级鲜明。（3分）

原因：①城市发展，坊市制度被打破，打破了时间和空间的限制；②商品经济发展，市民阶层发展壮

大，消费需求增加；③区域交流，民族交流频繁。（3分）

（2）特点：交流内容丰富；交流形式多样；双向交流但又以西方饮食文化向中国输出为主。（2分）

影响：推动中国近代工业的发展；促进西方科学文化知识的传播；促进中国生活方式与思想观念的变

革等。（3分）

（3）经济因素：经济发展水平决定食材丰富程度、餐饮设施条件等；

政治因素：政策影响商业活动和对外交流，从而影响饮食文化发展；

文化因素：不同文化传统决定饮食习俗和烹饪风格，各民族文化交流融合丰富饮食文化；

技术因素：烹饪技术、食品加工技术等影响饮食种类和品质；

对外交流：对外交往促进不同地区饮食文化传播与交流。（4分）

19.【答案】分析说明：清华留美学生的规模与职业变迁，深刻反映出中国近代不同阶段的时代特征，是

中国近代化探索与民族救亡进程的生动缩影。（2分）

从规模变迁来看，其波动与近代中国的时代需求紧密相连。1909—1923年，留美学生规模总体呈上升

趋势.清末“新政”的推动、清华学校的建立、民国初年对西学人才的需求激增和新文化运动等这叱因

素共同推动了留学规模的扩大。而1924年以后，留美学生规模大幅锐减，一方面是因为20年代后期

国内军阀混战、社会动荡，严重冲击了留学事业的发展；另一方面，全面抗战爆发后，国家重心转向

救亡图存，办学资源紧张，留学招考受阻。（4分）

从职业变迁来看，其流向的转变凸显了不同时代的核心主题。抗战前，留美学生职业分布较为多元，

反映了这一时期中国对西方科技、教育理念的迫切需求，契合了“实业救国"教育救国”等近代化探索。

全面抗战时期，留美学生职业向文业、学校、党政军等领域集中，整体折射出救亡图存的时代主题。

实业领域人数剧增体现了战时经济保障的现实需求；分布多流向学校凸显了教育救国与人才储备的战

略考量；党政军领域的集中则反映了全民族抗战的组织动员需要。（4分）

综上，清华留美学生的规模与职业变迁既受中国近代不同时代环境的制约，又对中国近代化与民族救

亡进程产生了重要影响，生动体现了历史发展的复杂性与关联性，也彰显了近代中国知识分子在不同

时期为国家发展、民族复兴所作出的努力，蕴含着深厚的家国情怀。（3分）

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历史・答题卡

姓名:

准考证号:贴条形码区

注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准

考生禁填：缺考标记[―1

条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。

违纪标记[―1

2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔以上标志由监考人员用2B铅笔填涂

答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。

3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案

选择题填涂样例：

无效；在草稿纸、试题卷上答题无效，

正确填涂■

.俣持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。

4错误填涂IX][VI|/1